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Punto J

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Presentación para el "Centro Internacional de Investigación para el Desarrollo" - IDRC- Canadá (Agosto 2006) Español

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Punto J

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OBJETIVOS DEL PROYECTO

EN UN AÑO DE IMPLEMENTACIÓN SE BUSCÓ:Promover la participación y el liderazgo de los y las jóvenes en la lucha contra el VIH-sida haciendo uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) de manera innovadora.

DURANTE EL PERIODO SUPLEMENTARIO SE BUSCÓ:

1. Consolidar la estrategia del voluntariado.

2. Elaborar los materiales educativos para la diseminación regional.

3. Identificar organizaciones interesadas en implementar la estrategia a nivel regional.

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Punto J se basa en la estrategia de voluntariado

que permite que adolescentes y jóvenes pasen

por un ciclo de capacitación en TIC, temas de

sexualidad y prevención de VIH-sida. Los

voluntarios/as participan activamente de todos

los procesos comprometiéndose en su lucha

contra el VIH-sida y garantizando la

actualización continua del portal PUNTO J.

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POBLACIÓN BENEFICIARIA

AdolescentesAdolescentes y jy jóóvenes, venes, entre 15 y 25 aentre 15 y 25 añños os del Perdel Perúú

y Latinoamy Latinoaméérica rica conconhabilidades bhabilidades báásicas para el sicas para el

uso del Internetuso del Internet

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IndicadorIndicador

50 adolescentes y jóvenes voluntarios/as captados

10 adolescentes usuarios del portal que se motivaron a participar del proyecto.

01 practicante de comunicaciones (voluntaria)

08 voluntarios/as profesionales adultos de apoyo en la capacitaciones.

•• SuperadoSuperado

SISTEMA DE VOLUNTARIADO

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IndicadorIndicador

Dos talleres de capacitación en sexualidad y prevención de VIH-sida, TIC y orientación en línea (10 días por taller, 8 horas diarias)

� Talleres de reforzamiento en diseño web y gráfico.

� Talleres vivenciales de desarrollo personal.

� Talleres de expresión escrita, oral y corporal.

� Adicionalmente cada quince días se realizan mini-talleres para reforzar los aprendizajes de los/as voluntarios/as en los temas de actualización.

SISTEMA DE CAPACITACIÓN

•• SuperadoSuperado

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IndicadorIndicador

500 manuales de capacitación impresos

•• En proceso de En proceso de ediciedicióónn

� Versión validada del manual de capacitación.

� Versión final del manual “Adolescentes, jóvenes y TIC en la lucha contra el VIH-sida. Cómo desarrollar una estrategia integral de jóvenes para jóvenes”

Contará con 2 fascículos: Uno para implementar la estrategia y el otro dirigido a promotores juveniles que capacitarán a voluntarios.

SISTEMA DE CAPACITACIÓN

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IndicadorIndicador

• 500 CD ROM (versiones digitales del manual)

•• SuperadoSuperado

� Versión digital del manual preliminar “Cómo elaborar una web que eduque de par a par en sexualidad y prevención de VIH-sida”. Seis ediciones entregadas a los participantes de la pasantía 2006.

� En proceso un CD interactivo para la réplica la estrategia.

SISTEMA DE CAPACITACIÓN

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IndicadorIndicador

• Un evento de lanzamiento •• LogradoLogrado

� Un evento de lanzamiento con la participación de 300 adolescentes, jóvenes y profesionales vinculados a proyectos con jóvenes y prevención de VIH-sida.

ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN Y MARKETING

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Productos

IIII

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IndicadorIndicadorProducción de materiales de difusión

•• LogradoLogrado

� Se han producido afiches, brochures, dípticos, trípticos, mouse pads, pines, stickers, almanaques de bolsillo, calendarios, folders para pasantes y voluntarios y bolsas para equipos de difusión.

ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN Y MARKETING

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IndicadorIndicador* 1500 visitas mensuales de jóvenes

peruanos y latinoamericanos y 15,000 visitas al finalizar el primer año de proyecto

•• SuperadoSuperado

� Más de 76 000 visitas (7000 mensuales aprox.) de adolescentes y jóvenes peruanos y latinoamericanos a un año de proyecto

DIFUSIÓN LOCAL Y REGIONAL

Intervalo de tiempo( 01 de marzo 2006 – 09 de agosto 2006)

Fuente: Google Analytics

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Estadísticas webAcceso por país:

Otros países

Ecuador PanamáCosta Rica Brasil El Salvador Guatemala CanadáUruguay Nicaragua Puerto Rico ItaliaHonduras JapónPortugal Reino Unido Paraguay Francia AlemaniaSurinamCuba

Suiza SueciaPaíses Bajos Austria AustraliaNoruegaBélgicaIsraelChinaArabia SauditaFilipinasPolonia RumaniaIránMarruecosSudáfricaMacauGreciaIslandia

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Indicador• Mensualmente dos medios

de comunicación masiva difunden la existencia del portal.

• Superado� Notas de prensa en canal 7 y

diario La República y en el Portal de la Juventud de América Latina y el Caribe.

� Participación en diversas ferias juveniles y eventos con organizaciones y escuelas públicas a nivel nacional e internacional.

� Dos convenios con cabinas públicas para colocar Punto J como página de inicio y links con páginas juveniles en México, Nicaragua y el Portal de la Juventud de AL.

� Campañas de difusión en calles, plazas, playas, escuelas, etc.

DIFUSIÓN LOCAL Y REGIONAL

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IndicadorIndicadorActualizaciones quincenales de las secciones del portal.

•• LogradoLogrado

Actualizaciones quincenales (20 en promedio) de las diferentes secciones del portal con la participación activa de los adolescentes y jóvenes (en alianza joven-adulto).

PORTAL WEB ACTUALIZADO Y VALIDADO

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IndicadorIndicador

Tres nuevas secciones en línea

•• LogradoLogrado“Desafío J”, “Comics/Fotonovelas”“Juegos interactivos”

PORTAL WEB ACTUALIZADO Y VALIDADO

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IndicadorIndicadorDos materiales educativos sobre VIH-sida adaptados a versión web.

•• LogradoLogrado

Dos juegos educativos adaptados:

“El condómetro” y “Memosexualidad”

PORTAL WEB ACTUALIZADO Y VALIDADO

Page 19: Idrc Espanol

IndicadorIndicadorCuatro talleres de validación de contenidos y diseño del portal.

•• Logrado:Logrado:

� Dos talleres de validación de contenidos y diseño del portal con voluntarios del proyecto.

� Revisión institucional de los contenidos y el diseño del portal.

� Grupo focal con usuarios directos del portal.

� Panel de expertos en TIC, jóvenes y VIH-sida.

PORTAL WEB ACTUALIZADO Y VALIDADO

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ALIADOS ESTRATÉGICOS A NIVEL LATINOAMÉRICA

IndicadorIndicadorPortal Punto J en link con por lo menos tres redes o sitios web latinoamericanos accesibles a jóvenes.

•• SuperadoSuperado� Cuatro links en sitios web

latinoamericanos: Nicaragua, México y el Portal de la Juventud de Latinoamérica y el Caribe.

� Dos links con cabinas de Internet Públicas (locales) y links con organizaciones vinculadas a población joven.

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IndicadorIndicador

Acuerdos / convenios con por lo menos 02 socios locales (del sector público y privado)

•• SuperadoSuperadoDos convenios/socios estratégicos locales privados y aval del Ministerio de Salud de Perú:

ALIADOS ESTRATÉGICOS EN PERÚ

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IndicadoresIndicadoresTres jóvenes latinoamericanos capacitados en la estrategia.

•• SuperadoSuperado

� Seis jóvenes latinoamericanos capacitados en la estrategia: México, República Dominicana, Bolivia y Ecuador.

� En proceso de implementación de sus portales, 3 de ellos en búsqueda de financiamiento.

� Equipo de Comunicación e Información de Grupos de Ayuda Mutua del Perú(Personas viviendo con el VIH-sida) capacitados para adaptar la estrategia.

TRANSFERENCIA DE LA ESTRATEGIA

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IndicadorIndicador01 taller de réplica en Colombia, Brasil y Bolivia a cargo de pasantes de cada país.

•• SuperadoSuperadoCinco talleres de planificación de diseño e implementación de sus respectivos portales en Ecuador, República Dominicana, México y Bolivia.

TRANSFERENCIA DE LA ESTRATEGIA

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IndicadorIndicador

01 Foro Internacional de “Jóvenes y TIC en la lucha contra el VIH- sida”

•• En procesoEn proceso

Se está co-organizando el foro con el Ministerio de Salud de Perú y bajo el auspicio de IDRC/ICA, FELAFACS (Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social) y en avances con OPS.

21 y 22 de septiembre de 2006

AVANCES DEL FORO INTERNACIONAL

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Lecciones aprendidas

IIIIII

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LA PARTICIPACIÓN JUVENIL

• Participación juvenil como proceso gradual donde el encuentro intergeneracional promueva la equidad en las relaciones sociales.

• Toma de decisiones y responsabilidades de voluntarios/as debe hacerse progresivamente.

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• Mayor facilidad de tocar temas de sexualidad de modo “virtual”.

• Es necesario un análisis más profundo en relación a los nuevos retos y desafíos que nos presenta el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como herramienta educativa.

LA EDUCACIÓN ENTRE PARES VÍA INTERNET

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EL SISTEMA DE VOLUNTARIADO

1. Es indispensable el vínculo entre edu-comunicación usando las TIC (principalmente Internet) en toda la estrategia.

2. Criterios de selección para la convocatoria de voluntarios deben ser claros.

3. Rol de los promotores juveniles es de vital importancia durante todo el proceso.

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EL SISTEMA DE VOLUNTARIADO

4. Indispensable trabajar en alianza joven-adulto (promotores y profesionales jóvenes y adultos para el acompañamiento a los voluntarios.

5. Indispensable crear un clima afectivo favorable con las/los voluntarios.

6. Involucrar a las/los voluntarios en campañas de difusión.

7. Realización de actividades recreativas, de proyección social, de integración, de incentivos, etc.

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SOBRE EL USO DE INTERNET

• Reconocemos su contribución a la expansión de servicios y consultas en relación a la sexualidad y la prevención de VIH-sida.

• Es necesario realizar un estudio de mercado (posicionamiento web específicamente) antes del lanzamiento del portal.

• Tanto la interactividad como lo multimediático es vital para conectar con los intereses de los/as usuarios/as.

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PROCESOS DE VALIDACIÓN

• Es imprescindible la adecuación o generación de nuevas herramientas de validación interactiva, es decir, utilizando las mismas secciones (como el chat por ejemplo).

• Eventos como la validación previa del portal por parte de comunicadores y especialistas en diseño web (asesoramiento técnico)

• La validación de los materiales con el público beneficiario, nos permite identificar problemas y que se puedan hacer los cambios necesarios a través del progreso de la estrategia.

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RECURSOS HUMANOS

• Los retos superados y los aprendizajes que presentamos son resultado del esfuerzo y dedicación del equipo de profesionales, promotores y voluntarios que componen Punto J y el IES.

• Nuestra mejor estrategia fue la sinergia, el clima de afectividad y la movilización de recursos humanos que contribuyen a las capacitaciones constantes de quienes mantienen el portal.

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GESTIÓN DEL PROYECTO:

El portal como productoA nivel de procesos

participativos

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