Prof. Teresa Garzón Maceda

inclusión planificación centrada en la persona apoyos autodeterminación calidad de vida

Una nueva forma de pensar la discapacidad que tiene que ver más con el contexto que rodea a la persona, que el déficit que ésta presenta

La discapacidad de una persona resulta de la interacción entre la persona y el ambiente en el que vive.

Posibilidades de vida diferentes: énfasis en la autonomía (self-determination), la integración, la igualdad y en las capacidades.

Un modelo que “cambia” la idea de servicios para personas con discapacidades: se centra en la vida diaria con apoyo, empleo con apoyo y educación integrada con apoyo.

El apoyo es un recurso y/o estrategia que cumple con 3 funciones:

◦ Promueve los intereses y metas de las personas con o sin discapacidades

◦ Posibilita el acceso a recursos, información y relaciones propias de ambientes de trabajo y de vivienda integrados

◦ Da lugar a un incremento de su independencia, su productividad laboral, su integración comunitaria y su satisfacción subjetiva.

La autodeterminación se convierte en un concepto central en el trabajo con personas con

discapacidad y sobre todo con personas con retraso mental. Aquí las habilidades de elección

juegan un papel muy importante, permitiéndoles comunicar sus inclinaciones,

preferencias así como ejercer control sobre el medio.

“La forma en que trabaja un equipo de planeación para determinar la dirección (metas,

medios, objetivos, y clases de apoyo) necesarios. La planeación centrada en la

persona implica un enfoque en la fuerza, la capacidad, y necesidad de la persona y

contribuye a que logre una vida productiva, independiente y satisfactoria”

Si bien el concepto de inclusión, como principio

de actuación en cuanto a las personas con

discapacidad, surgió en el entorno educativo,

actualmente es aplicado a otros ambientes y a

la inclusión en la comunidad en general.