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UN MODELO PARA INTEGRAR LAS TIC AL CURRÍCULO ESCOLAR INFRAESTRUCTURA TIC CONECTIVIDAD Samantha Lauria Ochoa. #10 2°B

Un modelo para integrar las TIC. Conectividad

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UN MODELO PARA INTEGRAR LAS TIC AL CURRÍCULO

ESCOLAR INFRAESTRUCTURA TIC CONECTIVIDAD

Samantha Lauria Ochoa. #102°B

RED DE DATOS / Objetivo.◦ El objetivo de la red de datos es compartir los recursos de las Tecnologías de la

Información y la Comunicación (TIC) que tiene la Institución, mediante procesos de trabajo conjunto o complementario entre directivos, coordinadores académicos, docentes y estudiantes.

Beneficios. ◦ En la mayoría de los casos van a depender de los recursos tecnológicos (TIC) con

los que cuente la IE. Algunos de estos son:

◦ a. Centralizar la información: Agrupar en un servidor de archivos determinado todoslos trabajos de los estudiantes: tareas, proyectos, exámenes, investigaciones u otros. Esto permite que los docentes realicen seguimiento académico y control de cumplimiento de tareas, desde cualquiera de los computadores conectados a la Red en la Institución

◦b. Compartir recursos: Optimizar la cantidad de dispositivos como impresoras o unidades de almacenamiento (quemadores de DVD o de CD) que se pueden compartir a través de la red. Por ejemplo, no es necesario usar memorias USB para transferir la información que se necesita imprimir, pues si esta se encuentra en la red, se puede imprimir desde cualquier computador conectado a ella.

◦ c. Seguridad: El administrador de la red asigna diferentes permisos para utilizar recursos compartidos (dispositivos, programas y datos) de acuerdo a las funciones de cada usuario o grupo de usuarios. 

◦d. Acceso remoto: La información se puede consultar en cualquier momento y desde cualquier lugar. Es posible habilitar el servicio incluso, para que los docentes se comuniquen con la red de la IE desde su casa para poder así digitar o consultar información.

◦ e. Conectividad entre Redes: En instituciones educativas grandes se puede dividir la información para que resida en varios servidores; estos últimos se pueden interconectar permitiendo a los usuarios acceder a cualquiera de esas redes, dependiendo de sus funciones. 

◦ f. Administración centralizada: Es posible habilitar opciones del sistema operativo de red para facilitar su administración. Por ejemplo, mediante la opción “distribución de software automático” de Windows Server 2003, se pueden instalar aplicaciones en forma remota desde el servidor, en todas las estaciones de trabajo de la red.

Componente Descripción breve del componente

Servidor Es el equipo central (computador), con características técnicas robustas (discos duros SATA o SCSI, Tarjeta RAID, unidad de respaldo, sistema operativo de Red), encargado de almacenar los datos que se comparten entre los usuarios. Se recomienda que este equipo trabaje de forma dedicada, es decir que solo se use para las tareas de compartir datos y no como estación de trabajo.

Sistema operativo de Red

 Es el software residente en un servidor dentro de una red de área local (LAN) y se encarga de administrar las solicitudes de las estaciones de trabajo conectadas a la red. Pueden comunicarse con los sistemas operativos de las estaciones que la conforman  a través de un medio de transmisión con el objeto de intercambiar información.

Estaciones de Trabajo

Son computadores que cuentan con sistemas operativos que les permitan trabajar en Red (Windows, Linux, etc). Se conectan al servidor por medio de tarjetas de red.

Cableado los más utilizados para armar una red son: STP, UTP, par trenzado, cable coaxial y fibra óptica. El de preferencia es el par trenzado, que consiste en hilos de cobre trenzados y aislados, esto es, independientes unos de otros, lo que le confiere ventajas sobre el coaxial; estas  ventajas son tanto técnicas como económicas. Otro medio de transmisión importante es la fibra óptica que tiene como desventaja su elevado costo. Normalmente se utiliza para unir redes que se encuentran separadas por grandes distancias.

Componente Descripción breve del componente

Switches y Routers Encargados de conectar las estaciones de trabajo con el servidor. También ofrecen la posibilidad  para interconectar varias redes; por ejemplo, laboratorios de idiomas y de informática.

Antivirus Es importante contar con este elemento que evita la propagación de programas informáticos dañinos (virus y spyware) que corrompen parcial o totalmente el sistema operativo, las aplicaciones instaladas y/o los datos almacenados tanto en el servidor como en las estaciones de trabajo.

Backup Conocido también como copia de respaldo, permite realizar una copia de la información almacenada en el servidor a un dispositivo de almacenamiento externo.

WEB 2.0◦En 15 años la Web ha crecido y ha pasado de ser un grupo de herramientas

de trabajo para los científicos del CERN [1] a convertirse en un espacio global de información con más de mil millones de usuarios. En la actualidad está tanto volviendo a sus raíces como herramienta de lectura y/o escritura como entrando en una fase más social y participativa. Estas tendencias han generado la sensación de que la Web esta entrando en una “segunda fase”, una versión nueva y “mejorada”: la Web 2.0.

◦Internet es un conjunto de redes de computadores interconectadas mediante alambres de cobre, cables de fibra óptica, conexiones inalámbricas, etc. Entre tanto, la Web es un conjunto interconectado, mediante hipervínculos y direcciones (URLs), de documentos y otros recursos. Internet posibilita el acceso a servicios como correo electrónico, transferencia de archivos por FTP, la Web (www), etc.

Servicios y Aplicaciones clave para la WEB 2.0

◦ Blogs: Diario personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente.

◦ Wikis: Un Wiki (denominación que parece venir de la palabra hawiana wikiwiki que significa rápido o veloz) es una página Web o un conjunto de páginas Web que cualquier persona a quién se le permita el acceso puede editar fácilmente desde cualquier lugar.  En pocas palabras, es un sitio web de construcción colectiva, con un tema específico, en el cual los usuarios tienen libertad para adicionar, eliminar o editar los contenidos.

◦ Ejemplos de Wikis:

◦ Wikipedia

◦ AulaWiki21

◦ WikiTaller

◦ Wikicolombia

◦ Wiki Economía

◦ Filo-TIC

◦Etiquetado y social BOOKMARKING: Una etiqueta (tag en inglés) es una palabra clave que se le adiciona a un objeto digital; por ejemplo, a un sitio web, una fotografía o un clip de video, para describirlo, pero no como parte de un sistema formal de clasificación sino de nuevas maneras que posibilitan a cualquier persona encontrar información.

Sitios que facilitan el “Social Bookmarking”:

◦BlinkList

◦Del.icio.us

◦Digg

◦Folksonomy: Folksonomy (folksonomía en español), término acuñado por Thomas Vander Wal (Folk = Gente + Taxonomía), es el resultado del etiquetado, individual y libre, de cualquier contenido digital que tenga una dirección Web (URL), con fines de recuperación futura. La Folsksonomía es consecuencia directa de la labor de etiquetar contenidos Web que realizan millones de usuarios de Internet y esta labor se facilita gracias a las aplicaciones Web 2.0 conocidas como Social Bookmarking.

◦Multimedia Sharing: Una de las mayores áreas de crecimiento en la Web se ha dado en servicios que facilitan almacenar y compartir contenido multimedial. Ejemplos bastante conocidos son YouTube (videos);Flickr (fotografías) y Odeo (podcasts). Estos servicios que tienen amplia acogida se han apropiado de la idea de la Web para escritores (writable web) donde los usuarios no solamente consumen contenido, sino que contribuyen activamente en la producción de este en la Web y lo hacen a escala masiva.

◦Audioblogging y Podcasting: Un podcast se hace generando, mediante una grabadora digital de voz o un aparato similar, un archivo de audio en formato MP3 que se pueda reproducir tanto en un PC como en una amplia gama de aparatos portátiles que acepten este formato (iPod, teléfonos celulares, equipos de sonido, memorias USB, etc).

◦Rss y Sindicación: El RSS (Really Simple Sindication) hace referencia a un estándar de sindicación, esto es a una familia de formatos de datos conocidos como: “feed”, “Web feed” o “chanel” utilizados para ofrecer a los usuarios información de contenido que se actualiza con mucha frecuencia, tales como entradas de Blogs, titulares de medios o podcasts.

◦SINDICACIÓN (Syndication): Hace referencia a la Sindicación de contenidos Web aludiendo a la manera como los Web feed(s) hacen disponible un segmento o porción de la Web a otros sitios o a suscriptores individuales. Esto puede hacerse simplemente licenciando el contenido; pero, generalmente, se refiere al tipo de programa informático compatible con alguno de estos estándares (RSS o Atom) que consulta periódicamente una página con titulares para enlazar los artículos completos en el sitio Web original. 

Ancho de Banda.◦ El ancho de banda garantizado por un proveedor de servicio (ISP)

puede tener velocidades diferentes para descargar páginas Web y archivos (1007kbps en la gráfica) y para hacer peticiones de páginas o enviar información mediante correo electrónico, chat o formularios (674kbps en la gráfica).

◦ Respecto al ancho de banda y dado que este es para las comunicaciones lo que el ancho de una vía es para el tráfico vehicular, es importante que la velocidad de conexión contratada sea la apropiada tanto para atender adecuadamente la cantidad de usuarios que tiene la institución, como para posibilitar el tipo de uso que se le va a dar. En este punto, nuevamente surge el costo como factor limitante y aunque este ha venido disminuyendo dramáticamente en los últimos años y se espera que esta tendencia continúe, no deja de ser una preocupación válida.