Instituto Superior De FormaciónDocente Salome Ureña.

(ISFODOSU).Recinto: Félix Evaristo Mejía

Profesora Ángela Mejía

Fecha : 06 de Noviembre Del 2013.

Los Virus Informáticos y la Multimedia Educativa

Los virus. Tipos de virus. Otros virus. La Multimedia Educativa. Clasificación de la Multimedia. Dimensiones 1,2,3,4 y 5. Conclusión.

Indice

Troyano: hardware. Gusano Bombas lógicas Hoax: Joke:

Tipos de virus

Virus residentes. Virus de acción directa. Virus de sobre escritura. Virus de boot (bot_kill) o de arranque. Virus de enlace o directorio. Virus cifrados Virus polimórficos Virus multipartites. Virus del fichero Virus de FAT.

Otros tipos de virus

Son todos los materiales didácticos multimedia que orientan y regulan el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes mediante la combinación de textos, gráficos, color, videos, animaciones etc. Propósitos

Origen

Multimedia Educativa

Materiales formativos directivos.

Programas de ejercitación.

Programas tutoriales.

Bases de datos.

Clasificacion de la multimedia

Dimensiones.

Dimensión 1: Datos de identificación.

Dimensión2: Análisis pedagógico del programa.

En esta dimensión prima la valoración del experto en los referentes al ámbito exclusivamente didáctico del material, se solicita la valorización de los siguientes apartados. Objetos Contenidos Actividades Recursos para el alumno Evaluación Materiales complementarios Sistema de ayuda

Dimensión 3 Análisis Metodológico del Programa.

Dimensión 4 Aspectos económicos. Dimensión 5: Valoración Global.

Finalmente este trabajo sobre los virus informáticos y la multimedia educativa nos ha dado conocimientos importantes sobre estos temas.  Además pone en evidencia los diferentes tipos de virus para así poderlo diferenciarlos y así poder seguir avanzando en el mundo de la tecnología digital, a través de de la informática.  En conclusión podemos decir que este trabajo trajo muchos conocimientos para los integrantes de este grupo, esperando que nos sirva de mucho para nuestras vidas ya que hoy en día todo tiene una relación con la informática.

Conclusión.