Plataformas VirtualesMaría Alejandra Ramos

Noveno A

Segunda plataforma educativa en el mundo lleva a Colombia, luego de chile Cuenta con mas de 53 mil recursos virtuales para optimizar el aprendizaje en el aula Mas de 7 mil videos interactivos Mas de 2 mil ilustraciones Mas de 2 mil presentaciones Apoya principalmente a las areas de ciencias naturales, matematicas e ingles

Universal curriculum

La mayor plataforma educativa en español Creada por dos colombianos en silicon valley, Es una gran biblioteca de cursos virtuales, visitada en todos los países hispanoamericanos y en algunos de habla portuguesa como Brasil, Ofrece cursos en video para que cualquier estudiante pueda aprender lo que quiera, Y excede el limite de tiempo pues puede se consultado a cualquier hora y en cualquier lugar.

Tareasplus

plataforma gratuita para hace un contacto organizado con un grupo de personas que compartan intereses, básicamente contiene herramientas que pueden servir para estar en línea con un colectivo y programar actividades, compartir ideas, material educativo o administrar un curso virtual 100% o que sirva como complemento de un curso presencial.

Schoology

Moodle es una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizados. Usted puede descargar el programa a su propio servidor web, o pedirle a uno de nuestros Moodle Partners que le asista.

Moodle está construido por el proyecto Moodle, que está dirigido y coordinado por el Cuartel General Moodle, una compañía Australiana de 30 desarrolladores, que está soportada financieramente por una red mundial de cerca de 60 compañías de servicio Moodle Partners(Socios Moodle).

Moodle

Como valores positivos en nuestra experiencia de utilizar Ilias, desde entonces a la

actualidad, podemos destacar la posibilidad de estar integrados mediante un ambiente

virtual, trabajar en foros, organizar la materia de una forma distinta a la manera en que se

venía trabajando con alumnos presenciales. A su vez, permitir que los alumnos (futuros

docentes) aprendan a trabajar y conozcan un ambiente de educación virtual, que es muy

importante para su futura inserción laboral.

ILIAS