Las plataformas virtuales de aprendizaje

Contenido

¿Qué son las plataformas virtuales de información?

¿Que es Moodle?

Acceso a las aulas virtuales

Buscar cursos

Actividades para la comunicación entre participantes

Entrega de tareas

Plataformas virtuales de información (e-learning). 2

Objetivos

Describir las principales funciones de las plataformasvirtuales de información.

Acceder a una plataforma virtual.

Navegar por los contenidos de una plataforma virtual.

Utilizar las herramientas proporcionadas por laplataforma virtual.

Comunicarse a través de la plataforma virtualmediante foros o mensajería.

Intercambiar información a través de la plataformavirtual.


Comenzamos diciendo que…

La educación a distancia surgió a finales del siglo XIX, yconsistía en enviar a los alumnos el material didáctico delcurso mediante el correo postal.

Con el paso del tiempo, estos sistemas de enseñanza adistancia se fueron adaptando a las nuevas tecnologías, por loque surge la enseñanza asistida por ordenador (EAO).

Posteriormente, con la aparición de Internet surge lo que seconoce como e-learning. Que es una modalidad de enseñanzaque utiliza herramientas y medios electrónicos como internet,intranets, CD-ROM, multimedia, etc.


Principales ventajas de e-learning.

Eliminación de las barreras espaciales y temporales existentesen otro tipo de enseñanza. El principal requisito es disponer deun ordenador con acceso a Internet.

Facilidad de la gestión y distribución online del materialeducativo, así como la entrega de trabajos al profesor.

Realización de seguimientos del aprendizaje del alumno porparte del profesor.

Comunicación sencilla entre todos los participantesmatriculados en el mismo curso.

Existen una gran variedad de aplicaciones para el e-learning enel mercado que permiten crear y gestionar de una formasencilla aulas virtuales, entre las más populares se encuentraDokeos y Moodle.


¿Qué son las plataformas virtuales de información?

Son sistemas de gestión de aprendizaje (LearningManagement System o LMS), que facilita la comunicaciónentre los profesores y los alumnos a través de una serie deherramientas, gestionando contenidos educativos.

Son sistemas basados en un servidor web que dispone deaplicaciones que posibilitan la realización de procesosadministrativos y de seguimiento del aprendizaje tales comoconfigurar cursos, matricular alumnos, registrar profesores,asignar cursos a alumnos, llevar informes del progreso, etc.

Las funcionalidades de estas plataformas de aprendizaje varíande un sistema a otro, pero en general todas tienen la mismasfuncionalidades básicas.


Plataforma virtual de aprendizaje. Las plataforma virtuales de aprendizaje permite la

gestión de actividades, seguimiento y supervisióndel alumnado.

Ofrece una interfaz sencilla donde se muestra elcontenido del curso, con las actividades diarias,unidades, foros de consulta, alumnos conectados,etc.


¿Qué es moodle? Moodle es un paquete software de código abierto que permite la

creación de cursos virtuales en un sistema de gestión de cursos. Laaplicación tiene que estar instalada en un servidor de aplicaciones,donde se encuentran alojados los cursos creados con estaherramienta.

Los usuarios pueden acceder a los cursos disponibles en el servidora través de un navegador web, como Mozilla firefox, MicrosoftInternet Explore, etc.


Características de moodle Es útil tanto para la educación a distancia como para apoyar y

completar el aprendizaje en cursos presenciales. Presenta una interfaz de navegación muy sencilla, intuitiva,

ligera y eficiente, que facilita el uso de la herramienta. Es gratuita y se encuentra disponible en distintas

distribuciones de Linux. Es fácil de instalar en caso cualquier plataforma que soporte

PHP. Permite el acceso como invitado a los cursos. Al mostrar la lista de cursos disponibles también se muestra

una descripción de cada uno de ellos. Los cursos se pueden clasificar por categorías. Se permite la búsqueda de cursos en un sitio Moodle, ya que

este puede albergar miles de cursos.


La ventana de un curso moodle La ventana del curso se

encuentra dividida en tres zonas:dos marcos laterales y unocentral.

En los marcos laterales es dondese muestran los bloquesconfigurados por el profesor.Estos bloques se pueden mostraru ocultar fácilmente y situarlosrápidamente en el lugardeseado.

En el marco central es donde semuestran el diagrama de tareasque comprende los contenidosespecíficos del curso: Temas,cuestionarios, evaluaciones, etc.


Contenido en un curso creado con

moodle Solo los profesores pueden incluir nuevos contenidos en un

curso, por lo general los participantes se limitan a acceder aestos contenidos. Para que un profesor pueda incluircontenidos debe tener activada la edición.

Dentro de estos contenidos podemos encontrar recursos yactividades. Los principales recursos son: Página de texto sin apenas formato. Páginas web editadas desde el editor html que incluye Moodle. Enlaces a páginas web o archivos existentes en el servidor. Carpetas que muestran un directorio completo del sistema.

Para acceder al contenido simplemente se hará clic sobre elenlace y se abrirá una nueva ventana o en la misma con elcontenido elegido.


Actividades disponibles entorno

moodle


Bloques de un curso creado con

moodleLos bloques se utilizan para presentar distintas herramientas yfuncionalidades. Se encuentran dispuestos en los márgenesizquierdos y derechos de los laterales de la ventana principal,entre ellos tenemos:

• Actividades• Actividades reciente.• Participantes• Administración• Calendario• Buscar en los foros• Mis cursos• Eventos próximos• Novedades• Usuario en línea


ActividadesPermite al participante acceder rápidamente a las distintasactividades disponibles en el curso. En la siguiente imagen semuestra el bloque de actividades de un curso que tienecuestionarios, foros, recursos y tareas.


PersonasContiene un enlace que muestra información de todos losparticipantes que están matriculados en el curso.


Actividad reciente

Muestra los últimos movimientos de un participante dentrode un curso.


Administración

Desde este bloque se puede acceder a distintas herramientas.El profesor dispone de un mayor número de funcionalidades yel participante, desde este bloque, podrá modificar su perfil,ver sus calificaciones o cambiar su contraseña.


Calendario

Permite a los participantes ver lasflechas claves del curso a través deeventos introducidos por el profesor.Por ejemplo, el día de la entrega detrabajos, el día de un examen, etc.También permite a los participantesprogramar sus propios eventos.

Los días claves se marcan en coloresdistintos en función del tipo de eventoprogramado para ese día. Para ver elevento se puede simplemente colocar elcurso del ratón sobre el día para quesalga un mensaje emergente o pincharsobre el día para acceder a la lista deeventos.


Buscar en los foros

Permite buscar información en los foros de un curso.


Mis cursosMuestra la lista de cursos en los que el participante se encuentramatriculado, permitiendo el acceso a otro curso pulsandosimplemente sobre el nombre.


Eventos próximos

Informa de los eventospróximos que se van aproducir. Los eventos seprograman en el calendario, yes también allí donde sepuede configurar el númerode eventos que se muestranen este bloque o la fecha apartir de la cual un eventoestá próximo.


Novedades

Informa de la actividad del foro de Novedades, es decir, muestrainformación sobre las últimas intervenciones en este foro.


Usuarios en línea

Muestra el nombre de los participantes que en esemomento se encuentran conectados al curso.


Ventana completa de un curso

eLearning creado en moodle



Para acceder a un aulavirtual se debe conocerla dirección web dondese encuentra el servidoren el cual estánubicados los cursos. Unavez que el usuarioaccede a la direcciónseleccionada semostrará la lista decursos existente en elservidor.


Para acceder a los curso que no admiten invitados, losparticipantes tienen que estar dados de alta en el sistema, puesse les pide un usuario y contraseña para poder acceder a laplataforma.



Buscar cursos

Una servidor deMoodle permitealojar una grancantidad y variedadde cursos. Por ello,esta herramientadispone de unafuncionalidad quepermite buscarcursos entre todoslos disponibles enun servidor deMoodle.

Accede aPlataforma virtualde formación.


http://formacion.educa.madrid.org/

Actividades para la comunicación entre participantes.

Mensajes. Permite enviar mensajes a cualquiera delos participantes del curso. La comunicación esasíncrona.

Foros. Los participantes en el foro pueden leer ycontestar a los mensajes existentes o poner nuevosmensajes para crear nuevos hilos de discusión. Estambién una comunicación asíncrona.

Sala de Chat. Los participantes utilizanprimeramente los foros y/o mensajes paraestablecer el día y hora para juntarse en la sala deChat y discutir un tema en tiempo real. Esta es unacomunicación síncrona. Normalmente debe haberun moderador que coordine el chat.


Enviar mensajes

Se puede enviar mensajesa otro participantepulsando en el sobrecitoque aparece a la derechadel nombre en el bloqueUsuarios en línea.

Cuando el usuario al quese le ha mandado elmensaje se conecta,Moodle le mostrará unaalerta indicando quetiene mensajes por leer.


Participar en foros El foro es como un tablón de anuncios online donde profesor y

participantes pueden leer y contestar los mensajes desdecualquier lugar donde tenga acceso a Internet.

Podemos participar en un tema de discusión en el foro, yacreado, y escribir nuestra propia opinión, quedando registradaen el sistema con nuestro nombre, el texto de la intervención yla fecha de creación. Lo mismo ocurre si queremos colocar unnuevo tema de discusión en el foro. Se dispone de una horapara modificar la intervención que hayamos realizado.

El profesor puede forzar la suscripción de los participantes, porlos que todos los participantes, aunque no se hayan suscrito,recibirán copias por correo electrónico de todas lasintervenciones realizadas en el foro.


Tipos de foros Un debate sencillo. Solo existe un tema sobre el que se

establece la discusión, todo en una página. Estos foros seutilizan para debates cortos y muy concretos.

El foro normal. Donde cualquier usuario puede proponer unnuevo tema de debate en el momento que quiera, es un foroabierto. Estos foros se utilizan para uso general.

Cada persona inicia un debate. Cada participante puedeplantear un nuevo tema de debate en el que el resto de losparticipantes pueden intervenir con sus respuestas. Estos forosse utilizan cuando se quiere que cada participante plantee untema, respuesta o idea y el resto de participantes le responda.

Los participante pueden suscribirse a los foros para recibir porcorreo electrónico una copia de cada mensaje enviado al foro enel que se encuentran suscritos.


Sala de Chat La sala de Chat es una interfaz de comunicación en tiempo real,

dividida en varios apartados: comentarios recibidos, línea deintroducción de texto y los nombres de los participantes que en esosmomentos están conectados.

Para ello, previamente se ha establecido una comunicación o avisoa los participantes, mediante foro o correo electrónico, donde seindica el día y hora para unirse al chat y debatir un tema.

Los participantes identificado con su nombre, van aportando suscomentarios sobre el tema a discutir. Todo esto queda grabado enun registro del sistema.

En una línea de texto se va escribiendo el comentario deseado yhasta que no demos a la tecla enviar no se enviará los comentariosal chat.


Sala de Chat


Entrega de tareas. Moodle dispone de una funcionalidad dentro

del grupo de actividades denominadas Tareas.Que permite al profesor crear zonas deentrega de archivos para que los participantesdel curso le entreguen tareas en formatodigital. Pudiendo el profesor asignar unacalificación a las tareas entregadas por losparticipantes.

Para entregar una tarea nos iremos aActividades y pulsamos en Tareas para subirun archivo, una vez enviada las tareas, no sepuede modificar, lo único que se puede haceres esperar a que el profesor las califique.

Una vez calificadas las tareas se muestran enAdministración Calificaciones.


Los archivos que se suben alservidor no pueden tenerun tamaño superior allimite establecido. Porejemplo, no más de 2MB.

Centros que imparten cursos por E-learning










Fin del Tutorial


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