Implementar un departamento de asesoría familiar para concientizar el comportamiento del alumnado

respecto al problema social, bullying en el C.E “SANTA MARIA REYNA”

INSTITUTO SUPERIOR BITEC

PROBLEMA

MATRIZ DE CONSISTENCIA

TITULOFORMULACION DEL

PROBLEMAOBJETIVOS VARIABLES

Implementar un

departamento de asesoría

familiar para concientizar

el comportamiento del

estudiante respecto al

problema social, bullying

en el C.E “SANTA

MARIA REYNA”

 

 

¿De qué manera

implementar un

departamento de asesoría

familiar ayudara a

concientizar el

comportamiento del

estudiante respecto al

problema social, bullying

en el C.E “SANTA MARIA

REYNA”?

 

 

 

Objetivo General:

- Determinar cómo ayudara un departamento de asesoría familiar al

alumnado y como beneficiara a la imagen de la institución C.E

“Santa María Reyna”

Objetivos Específicos:

- Reflexionar sobre el acoso estudiantil describiendo las causas y

efectos en los alumnos para concientizar este problema social.

- Conocer las definiciones de bullying y detallar las prácticas

habituales que afectan la convivencia escolar.

- Realizar diferentes actividades que conlleven o posibiliten mejorar

el ambiente escolar.

- Identificar las principales razones que intervienen en el Bullying.

- Determinar las consecuencias del maltrato escolar en los alumnos.

- Exponer casos de adolescentes de como este problema ha

perjudicado su vida social.

Independiente:

Problema social,

bullying

 

Dependiente:

Implementación de un

departamento de

asesoría familiar en el

C.E “SANTA MARIA

REYNA”

 

JUSTIFICACION TECNICA Y OPERATIVA

Se utilizara una herramienta de enfoque sistemático de Bert Hellinger, el cual se centra en el sistema familiar en conjunto, ya que comportamientos y sentimientos se remontan a determinados sucesos en su familia de origen.

Traerá beneficios positivos porque el estudiante será orientado en su comportamiento y se sentirá más seguro de manifestar sus inquietos tanto escolares como familiares.

Se realizara herramientas de psicológica clásica y holística: cognitivo – conductual, con el cual se tendrá información necesaria del alumno.

JUSTIFICACION ECONOMICA

Se implementara un departamento de asesoría familiar para atender los casos de bullying dentro de la institución y también otros problemas familiares del estudiante, el cual beneficiara tanto a la institución como a los alumnos y esto conllevara a una buena imagen institucional.

Se evaluara detalladamente los gastos a realizar en el departamento para la organización y planificación de sus objetivos, los cuales incluyen actividades en equipo.

ANTONIO JIMÉNEZ VÁZQUEZ (2007)http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/62/12735036.pdf?sequence=1SILVIA MARTHA MUSRI (2012)http://www.utic.edu.py/investigacion/attachments/article/61/Tesis%20Completa%20SILVIA%20MUSRI.pdfMANUEL JESÚS RAMOS CORPAS (2008)http://www.uv.es/lisis/manuel-ramos/tesis_ramos.pdfJHANINA BARAHONA M. Y MAYRA CASTILLO C.(2010)http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/527/1/TESIS.pdfSUSALEM ARIANET TORRES APAZA (2013)http://tesis.unjbg.edu.pe:8080/bitstream/handle/unjbg/188/73_2013_Torres_Apaza_SA_FACS_Enfermeria_2013.pdf?sequence=1NATHALY YSABEL VILLACORTA PARCO (2014)http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis/3529/3/villacorta_pn.pdfORGANIZACIONES:http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/22791http://www.eresunico.org/bullying

BIBLIOGRAFIA APA

RECOMENDACIONES

Buscar estrategias de mejora que conduzcan a los alumnos a recibir capacitación e información sobre el tema tanto a ellos como a sus padres.

Debemos de escuchar sus motivos a que le llevan a ser agresores.

Es necesario convertir las institucio9nes en centros donde pueda hablarse de inquietudes y reflexiones sobre la bulyng y cómo reaccionar ante el problema .

este proyecto no solo se debe aplicar a eta institución si no a todas las instituciones de Perú con el fin de frenar este acoso

CONCLUCIONES

· Diseñar las posibles soluciones al conflicto· Elegir la solución que se considere mejor y elaborar un plan para llevarla a cabo· Llevar a la práctica la solución elegida· Valorar los resultados obtenidos y, si no son los deseados, repetir todo el procedimiento para tratar de mejorarlos

• Es un problema social que afecta la armonía de cada uno de los alumnos que interactúan con un determinado grupo de personas.• Se debe atender el problema directamente con la persona quien lo comete la agresión.