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Chat Congreso Hector Javier Revisada(2)

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Expo_11_Octubre

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USO PEDAGÓGICO DEL USO PEDAGÓGICO DEL CHATCHAT

Octubre 11/2007

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AgendaAgenda

1. Ingreso al chat social - 10 min.

2. Chalk Talk -10 min.

3. Características del chat – 10 min.

4. Chat temático en grupo – 10 min.

5. Conclusiones: Socialización de la experiencia - 10 min.

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¿QUÉ ES?¿QUÉ ES?

Es una herramienta en la red que permite la

comunicación en tiempo real de dos o

más personas, debe ser planificado para obtener mejores

resultados.

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ASPECTOS CLAVEASPECTOS CLAVE

• Grupo pequeño (máximo 8 personas)

• Preparación previa con un tema específico

• Definición de un moderador

• Comunicación clara

• Documento con las conclusiones del chat

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1.El Chat Social

2.El Chat Entrevista

3.El Chat Coordinado

4.El Chat Temático

TIPOSTIPOS DEDE CHATCHAT

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ELEL CHATCHAT ENTREVISTAENTREVISTAEs fundamental para este

tipo de Chat, la elaboración previa de

una lista de preguntas y enviarlas con antelación al “entrevistado”, elegir l@s participantes que

realizarán las preguntas, establecer la secuencia y

animar a los demás integrantes para que

actúen como “observadores”

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ELEL CHATCHAT COORDINADOCOORDINADO

Su funcionalidad esta prevista para que los

participantes debatan y acuerden cuestiones de

interés común; por ejemplo, una agenda de

trabajo colaborativo.

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ELEL CHATCHAT TEMÁTICOTEMÁTICOSe presta para desarrollar los procesos de enseñanza y aprendizaje,

teniendo como finalidad la de comentar un

“tema”.

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NETIQUETANETIQUETA

• Envía ideas cortas y claras.

• Evita el uso de mayúsculas, ya que pueden interpretarse como gritos o enfado.

• Usa los Smileys para transmitir emociones.

• No agobies a tu interlocutor con ráfagas de mensajes.

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TEMAS CHATTEMAS CHAT

• Áreas del conocimiento en las que puede ser útil el uso del chat.

• ¿Qué temas se podrían tratar en un chat con expertos?

• ¿Cómo usar el chat en procesos administrativos en el colegio?

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FUENTESFUENTES

1. http://www.monografias.com/trabajos902/codigos-comunicacion-chat/codigos-comunicacion-chat.shtml?monosearch

2. http://www.netiqueta.org/netiqueta_chat.shtml

3. Sánchez, J. (2005). Estudio de la aplicación chat en la plataforma de teleenseñanza Moodle: formación y software libre. Jornadas Nacionales TIC y Educación. Lorca: Centro de Profesores y Recursos de la Región de Murcia.

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Héctor F. Trivinho S.Héctor F. Trivinho S.Tutor Formación Virtual – Área de Tutor Formación Virtual – Área de Informática Educativa – SedInformática Educativa – [email protected] [email protected]

Javier DazaJavier DazaTutor Formación Virtual – Área de Tutor Formación Virtual – Área de Informática Educativa – SedInformática Educativa – [email protected]@hotmail.com

TALLERISTASTALLERISTAS

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