20 acciones para mejorar el impacto

de la formación corporativa

Mireia OchoaJesús Martínez MarínMadrid, 3 de marzo de 2011

• El Centro no es el centro

• Hemos pasado de la FORMACIÓN al APRENDIZAJE, y ahora buscamos la PERFORMANCE (eficiencia en el trabajo)

• El aprendizaje debe ser PERSONAL y SOCIAL

3 principios que vertebran las acciones

• Abierto - cerrado

• Las oportunidades están en todas partes

• No obsesionarse

• Mirar más allá

4 ejes en que ubicamos las acciones

Abierto - cerrado1. Revisar concepto abierto versus

dirigido. Vamos hacia la TRANSVERSALIDAD - HIBRIDEZ de contenidos

2. Lo específico puede interesar a toda la comunidad

3. Si es bueno, interesa a todos

4. Formación y difusión/comunicación ¿por qué han de ir separados?

5. Asociación con PARTNERS

6. DIALÉCTICA entre formación generalista y específica

Abierto - cerrado

7. Peer to PeerPrograma Compartim

8. En las redes sociales. Social media

Las oportunidades estánen todas partes

9. En el AULA también son posibles ajustando roles. Tanto en la formación inicial como para la carrera profesional

10. En los escenarios reales:• Escuela de Policía Catalunya• Juzgados

Las oportunidades estánen todas partes

11. Cualquier actividad es una oportunidad:• DIÀLEGS – Biblioteca CEJFE

• Exposición manifestaciones artísticas• Blog biblioteca tertulia – novela negra

Las oportunidades estánen todas partes

No obsesionarse

12. Con la virtualización:• Existe un proceso en el que la

FORMACIÓN se ubica en el lugar en que es más eficiente

• En el caso del CEJFE con la experiencia hemos optado por una plataforma única – MOODLE

13. Obsesionarse con las métricas

14. Objetivo pendiente: medir el IMPACTO de la formación

No obsesionarse

Mirar más allá15. Articular lo FORMAL y lo INFORMAL:

• Jornadas sobre PLE

16. La FORMACIÓN como pretexto en la investigación aplicada:• SAVRY• RISCANVI• …

17. Ponte presión – el CAMBIO no viene solo

18. El estilo de DIRECCIÓN marca el camino a seguir

Mirar más allá

19. Alentar y apoyar a las personas y a los equipos para hacer frente a su propio aprendizaje y a problemas de rendimiento

20. Crea y cree en el CAPITAL HUMANO

Mirar más allá

Muchas gracias

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