Juegos para la integración

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José María Olayo septiembre 2012 olayo.blogspot.com

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La Fundación Repsol es la expresión dela vocación de responsabilidad social de Repsol y de su voluntario compromiso con la mejora sostenible de la sociedad, especialmente donde la compañía desarrolla sus actividades ...



… sus actuaciones y proyectos se articulan en torno a la Energía Social y se constituye como el nexo de unión entre las necesidades de la ciudadanía y la voluntad social de la compañía ...



Fundación Repsol es Energía Social en sus distintas expresiones:- Experiencia e iniciativa: somos expertos en energías, en innovación y en investigación. - Valores, compromiso, solidaridad: con las personas, con el planeta, con colectivos desfavorecidos, con la integración y con la diversidad. - Expresión social: arte y cultura. - Juventud: pedagogía y enseñanza.



Objeto y fines de la Fundación Repsol:Según sus estatutos, la Fundación Repsol es expresión de la vocación de responsabilidad social corporativa del grupo Repsol YPF y, en particular, de su compromiso con la mejora sostenida de las sociedadesen las que desarrolla sus actividades Industriales y empresariales.


http://www.fundacionrepsol.com/la-fundacion/estatutos


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… con ese propósito la Fundación persigue fines de interés general de carácter cultural, así como otros de carácter social, medioambiental y científico, educativo y de fomento de la investigación. La Fundación, según determine su Patronato, proyectará libremente sus actuaciones en la forma que considere más adecuada para el cumplimiento de los fines antes expresados.



ACCIÓN CULTURAL.- Promover la difusión en la sociedad del conocimiento científico, las artes y la cultura y crear o ayudar a crear espacios de encuentro entre la sociedad civil, la investigación interdisciplinar y la industria, con especial orientación hacia la excelencia y el análisis de cuestiones globales e internacionales.- Contribuir al conocimiento, desarrollo y progreso de las realidades sociales, políticas, económicas, culturales y medioambientales.- La tendencia, gestión, promoción, talento, divulgación, protección y defensa del patrimonio artístico, cultural e histórico-tecnológico. Igualmente se ocupará de la promoción y divulgación del arte, así como de las aplicaciones artísticas de las tecnologías relacionadas con la industria y la energía.



ACCIÓN SOCIAL.- Articular y encauzar los múltiples esfuerzos de la acción social de las empresas del grupo de la Entidad Fundadora y tratar de convertirse en la expresión del firme y voluntario compromiso del Grupo Repsol YPF con la Sociedad.- Contribuir a la mejora de las condiciones de vida de los colectivos sociales más desprotegidos.- Promover la participación de empleados del Grupo Repsol YPF en las actividades de voluntariado en la sociedad.



ACCIÓN MEDIOAMBIENTAL.- Explorar la generación de valor ambiental y social a partir del desarrollo sostenible y la responsabilidad social, comprendiendo la forma en que en un mundo en constante cambio impactan las actividades empresariales vinculadas al mundo de la energía.- Fomentar el liderazgo empresarial como catalizador del desarrollo sostenible de los negocios.- Fomentar actividades para la mejora medioambiental en el mundo de las empresas energéticas, así como de sus procesos, productos y servicios, y las que promuevan la conservación de la naturaleza.



ACCIÓN EN EL ÁMBITO CIENTÍFICO, EDUACTIVO Y DE INVESTIGACIÓN.- Promover el conocimiento, la investigación, la innovación y los estudios de ciencia, tecnología, humanidades y gestión empresarial, vinculados al campo de la energía y el medio ambiente.- Fomentar la investigación y la formación de técnicos y especialistas con vista al perfeccionamiento de la industria energética, las tecnologías relacionadas con ella y sus aplicaciones de todo orden, en cuanto puedan contribuir a mejorar las condiciones de la vida humana, al desarrollo de la ciencia, la industria y la cultura, al perfeccionamiento de la medicina y de la educación, y a cualesquiera otras aplicaciones de utilidad general o social.- Impulsar y realizar proyectos formativos de nivel de grado, post-grado, profesional y de continuidad, así como colaborar con universidades y centros de enseñanza en actividades y programas vinculados a la energía, la industria y la empresa.- Promover acciones para mejorar en la sociedad y entre la juventud el atractivo de las carreras profesionales científicas y técnicas vinculadas a la industria del petróleo y del gas. José María Olayo septiembre 2012 olayo.blogspot.com


La Fundación Repsol y la Federación Española de Deportes de Personas con Discapacidad Física, organizan los II Juegos para la integración, un proyecto que se inscribeen el marco de la iniciativa “Recapacita” ...


http://www.fundacionrepsol.com/accion-social/juegos-para-la-integracion/guia-recapacita


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… una actividad que se presenta en su segunda edición y que se celebrará en Madrid, en la Plaza Olavide, durante los días 14 y 15 de septiembre de 2012 ...



… el objetivo de la iniciativa es sensibilizar a toda la población y favorecer la integración a través del deporte, como herramienta de ocio que aporta beneficios físicos y psicológicos para todos ...



… los participantes en los Juegos para la integración podrán practicar diferentes deportes adaptados, como el esquí, el ciclismo o la boccia, baloncesto, hockey, fútbol 5, bádminton, esgrima o tenis de mesa y conocerán a deportistas especialistas en las diferentes disciplinas ...



… un proyecto, en definitiva, que trata de sensibilizar y concienciar socialmente sobre la importancia de los valores del deporte y la igualdad de oportunidades ...

























“Recapacita”, es un proyecto de la Fundación Repsol para sensibilizar a la población sobre las dificultades y barreras que se encuentran las personas con discapacidad en su vida diaria ...



... un espacio interactivo que invita a participar en un “circuito de los sentidos”. Muestra, mediante una serie de actividades en las que los participantes se ponen en el lugar de una persona con discapacidad, las dificultades que este colectivo encuentra en la vida diaria ...



... una actividad abierta a todos los públicos pero además, durante su estancia en la ciudad se han programado visitas organizadas en las que está previsto que participen escolares de centros educativos madrileños ...



“En Fundación Repsol creemos en una sociedad diversa que no entienda de discapacidades. Por eso nuestro objetivo es trabajar por la integración plena de las personas con discapacidad y porque no exista ningún tipo de desigualdad de oportunidades. Es un reto que tenemos todos, y en el que tenemos que seguir avanzando”. César GalloVicepresidente de la Fundación Repsol



El “circuito de los sentidos’ Recapacita se divide en tres áreas temáticas según el tipo de discapacidad: física, visual y auditiva, con actividades específicas para cada una de ellas. Cada área tiene un panel en el que se explican las principales dificultades a las que se enfrentan las personas según el tipo de discapacidad que padecen y cómo se pueden contrarrestar.





El área de discapacidad física se divide en tres zonas: • Canasta de baloncesto, en la que el participante sentado en una silla de ruedas juega un partido baloncesto con un monitor.• Slalom, en la que se hace un recorrido por un slalom de conos preparados para el efecto, simulando obstáculos cotidianos a los que se enfrenta una persona con discapacidad. • Una zona de pruebas, dedicada a aspectos cotidianos: acceso a mostradores, máquinas expendedoras o tirar un objeto a un cubo de basura.



El área de discapacidad visual cuenta con: • Una zona de pintura en la que los participantes, a los que se les priva de la vista, deberán pintar su nombre con pinturas especiales.

• Cabinas, en las que se realizan unas sencillas pruebas relacionadas con el tacto.

• Recorrido con obstáculos, que los participantes recorren guiados por sonidos de sus compañeros, que les llevarán por el camino sin que caigan en los diferentes obstáculos preparados.



El área de discapacidad auditiva tiene tres zonas: • Video, en la que se muestra un video con testimonios de distintas personas con discapacidad auditiva.

• Lenguaje, en la que con ayuda de un especialista, el participante se familiariza con el lenguaje y forma de expresarse de las personas con este tipo de discapacidad.

• Zona de objetos, en la que se expone material diverso como un teléfono de teclas grandes, un despertador con vibración, un avisador dellamadas o un receptor portátil por vibración.




Todas las personas somos diferentes y es importante favorecer e impulsar

la igualdad de oportunidades.

La discapacidad es la dificultad que encuentra una persona al encontrarse con un obstáculo que le dificulta realizar o desarrollar tareas.












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