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Educación de Adultos
Pablo Morales Arias
El ejemplo de la enseñanzaExhorta asimismo a los jóvenes a que sean prudentes; presentándote tú en todo como ejemplo de buenas obras; en la enseñanza mostrando integridad, seriedad, palabra sana e irreprochable, de modo que el adversario se avergüence, y no tenga nada malo que decir de vosotros. (Tit 2:6-8)
ANIMA
SE EJEMPLO
SE SINCERO
SE RESPETUOSO
ENSEÑA LA SANA
DOCTRINA
VIVE CONFORME AL
EVANGELIO
Características
CaracterísticasVienen al grupo de discipulado con conocimientos previos y experiencias de aprendizaje anteriores sobre cuya base interpretarán la nueva información.
Características En la madurez ya hemos establecido ciertos aspectos de nuestra vida (Estudios, trabajo, familia, etc.) y anhelamos que los estudios que realicemos nos sirvan en ese contexto específico.
CaracterísticasExiste cierto grado de voluntarismo en la participación de los adultos en los grupos de discipulado por lo que anhelan tener cierto control sobre los temas y el desarrollo del curso
CaracterísticasLos adultos poseen compromisos y responsabilidades importantes a realizar por lo que desean que el tiempo que proveen al grupo de discipulado sea bien aprovechado
Sugerencias• Tomar en cuentas las experiencias y conocimientos previos •No limitarse a lo intelectual, buscar la practicidad de lo aprendido• Identificar con los participantes los temas a tratar, mostrar el valor de lo que se aprenderá para la vida cotidiana•Motivar la participación de todos los presentes• Ser puntuales al iniciar y al finalizar la clase• Priorizar temas en base a las necesidades de los participantes
Cómo desarrollar la clase
Trabajo Activo
Trabajo creativo
Trabajo colectiv
o
Trabajo Sistemáti
co
Preguntas importantes
¿Para qué? (Propósito)
¿Qué? (Contenidos)
¿Cómo? (Métodos, actividades)
¿Cuándo y cómo evaluar?