11
ДОЛЯ РІДНОГО КРАЮ ЗА ДОЛЯ РІДНОГО КРАЮ ЗА РОМАНОМ МИКОЛИ РОМАНОМ МИКОЛИ МАХІНЧУКА „МАРЧУКІВСЬКИЙ МАХІНЧУКА „МАРЧУКІВСЬКИЙ КУТОК” КУТОК”

Презентація Уроку

  • Upload
    genamir

  • View
    1.019

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Презентація Уроку

ДОЛЯ РІДНОГО КРАЮ ЗА ДОЛЯ РІДНОГО КРАЮ ЗА РОМАНОМ МИКОЛИ РОМАНОМ МИКОЛИ МАХІНЧУКА „МАРЧУКІВСЬКИЙ МАХІНЧУКА „МАРЧУКІВСЬКИЙ КУТОК”КУТОК”

Page 2: Презентація Уроку

Мета уроку:Мета уроку: познайомитися із сторінками роману, познайомитися із сторінками роману,

помандрувати разом із його помандрувати разом із його героями стежками рідного краю, героями стежками рідного краю, щоб більше про нього дізнатисящоб більше про нього дізнатися

Земля батьків - не слово, не Земля батьків - не слово, не умовність,умовність, А істина велична і проста.А істина велична і проста.

Page 3: Презентація Уроку

Пам’ятка для учнівПам’ятка для учнів Готуючись до уроку за романомГотуючись до уроку за романом М. Махінчука "Марчуківський куток", М. Махінчука "Марчуківський куток",

виконай такі завдання:виконай такі завдання:

1. Прочитай роман.1. Прочитай роман. 2. Визнач проблеми, порушені автором.2. Визнач проблеми, порушені автором. 3. Сплануй і підготуй індивідуальне 3. Сплануй і підготуй індивідуальне завдання.завдання. 4. Вислови свої думки про прочитаний 4. Вислови свої думки про прочитаний твір.твір.

Page 4: Презентація Уроку
Page 5: Презентація Уроку

.

З творчого доробку М. Махінчука

Page 6: Презентація Уроку

Історія рідного краю Історія рідного краю –– невичерпна скарбниця невичерпна скарбниця духовності, натхнення і духовності, натхнення і

праці. Щоб досягти праці. Щоб досягти духовного злету, треба духовного злету, треба

добре знати свої глибокі добре знати свої глибокі корені, чиїх батьків ми корені, чиїх батьків ми діти, онуки, правнуки.діти, онуки, правнуки.

М. МахінчукМ. Махінчук

Page 7: Презентація Уроку

Чи можемо ми Чи можемо ми твердити, що М. твердити, що М. Махінчук у своєму Махінчук у своєму романі звертається романі звертається саме до зображення саме до зображення історії Володарщини?історії Володарщини?

Page 8: Презентація Уроку

У с. Тарган існує МарчуківськийУ с. Тарган існує Марчуківськийкуток, де жили Махінчукикуток, де жили Махінчуки

Історія створення і існування Історія створення і існування Хомівської церкви Хомівської церкви - це історія кам'яного дива - це історія кам'яного дива ПархомівкиПархомівки

Хомівську церкву Хомівську церкву розписано за ескізами розписано за ескізами Реріха;Реріха;

Хомівка Хомівка Пархомівка Яворівка Пархомівка Яворівка Тарган Тарган

Збережено ім’я інженера Збережено ім’я інженера Голубєва ( у творі Голубєва ( у творі Голубйов), який дав Голубйов), який дав кошти для будівництва кошти для будівництва храму;храму;

Правдиві й факти Правдиві й факти збиткування над збиткування над прахом покійного прахом покійного Голубєва;Голубєва;

Знаходимо ми у творі і сусідні Таргану Знаходимо ми у творі і сусідні Таргану селасела Михайлівку і Гайок.Михайлівку і Гайок.

Назва с. Назва с. Хомівка Хомівка співзвучна з співзвучна з ПархомівкоюПархомівкою

Події відбуваються на р. Події відбуваються на р. РосьРось

Page 9: Презентація Уроку

Події ХХ століття, Події ХХ століття, зображені в романізображені в романі

громадянська війна

колективізація

розкуркулення

Велика Вітчизняна війна

перебудова

голодомор

Page 10: Презентація Уроку

ПроблемиПроблеми

Руйнування Руйнування моральних моральних устоїв сім’їустоїв сім’ї

Збереження Збереження національнинаціональних звичаїв і х звичаїв і традиційтрадицій

наркоманії наркоманії

Вимирання Вимирання сілсіл

Історичного Історичного безпам’ятствабезпам’ятства

Пристосовництва, Пристосовництва, моральної моральної хиткостіхиткості

Проблема Проблема сирітства при сирітства при живих батькахживих батьках

Page 11: Презентація Уроку

Домашнє завданняДомашнє завдання

Скласти твір-роздум Скласти твір-роздум „Наше майбутнє „Наше майбутнє залежить від нас” залежить від нас”