“ABUSO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA

INFORMACIÓN EN LOS ADOLESCENTES”

Daniela Cabrera Tentle

Esta sociedad de la información, es promovida por un vertiginoso avance y sustentada por el uso generalizado de las potentes y variables tecnologías de la información y la comunicación (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos

los ámbitos de la actividad humana

DEFINICIÓN DE TIC

• Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes.

TIC POPULARES EN ADOLESCENTES

• Internet• Redes sociales:• Twitter• Facebook• Telefonía celular

INFLUENCIA DE LAS VARIABLES:

• FAMILIA:

• La familia juega un papel esencial en el desarrollo social de los adolescentes, la relación padres-hijos/as va a sentar las bases sobre la que se construirán los cimientos de los comportamientos adolescentes. (González, M.P. y De la Rosa V. (2007).)

• Para que el adolescente se desarrolle de manera positiva y adquiera cierta autonomía, es aconsejable que los padres ofrezcan un ambiente que combine el afecto con la autonomía, mediante pautas de comunicación que favorezca la iniciativa propia, como, por ejemplo, pedir la opinión del hijo/a, respetar su punto de vista, fomentar debates en los que se argumenten las opiniones siempre desde el respeto y la escucha activa. (Torrecilla, J.M. , 2008)

RELACIONES INTERPERSONALES

• En definitiva, las relaciones interpersonales en los adolescentes hoy en día han cambiado drásticamente en los últimos años, ya que la interacción personal ya no es necesaria para entablar una amistad, el internet y las redes sociales no han permitido tener esa cercanía con personas de diferentes partes del mundo.

RELACIONES DE PAREJA

• Las relaciones de pareja de los adolescentes son visualizadas habitualmente por los adultos como experiencias sin mayor importancia; sin embargo, para el adolescente son en extremo marcadoras y colaboran directamente con la construcción de la identidad y en su maduración afectiva. Bravo Lorena, (2007)

• Internet y las nuevas tecnologías se han integrado en nuestra vida diaria hasta el punto de que intervienen en nuestras relaciones sentimentales. afecta la conectividad móvil y las redes sociales en la comunicación entre parejas

ADICCIÓN A LA TECNOLOGÍA

EFECTO DE LA ADICCIÓN A LAS TIC

• Para Echeburúa y Requesens (2012) la búsqueda de sensaciones es un factor psicológico de predisposición a la conducta de abuso de tecnologías.

• El teléfono celular, el internet y las redes sociales pueden ser un simple entretenimiento, pero cuando se convierten en una adicción se producen ciertos desequilibrios que afectan directamente la socialización con su entorno social, problemas de índole escolar, alteraciones en la conducta e inclusive desordenes físicos y psicológicos.

• Déficit de atención • Depresión• Adicción • Narcisismo• Ansiedad• Aislamiento

CONCLUSIÓN

• Sin duda la tecnología en los jóvenes ha abarcado gran parte de su entorno, es importante saber de qué manera beneficia, pero también cómo es que afecta a la comunidad juvenil, hemos visto que no solo tiene afectaciones en su entorno social, escolar y familiar. Esta nueva era digital ha modificado la forma de relacionarse y de interactuar, ha cambiado de forma drástica el comportamiento de los adolescentes el cual es importante conocer a detalle para poder corregir errores y fortalecerlos para que exista un uso adecuado de las TIC.

• Es necesario, también, seguir generando evidencia empírica que permita actualizar

• la información para alcanzar una mejor comprensión del tema. En este sentido, podemos

• incrementar la muestra con alumnos de otras edades, incluir también la opinión de los

• padres y dedicar apartados específicos sobre los antecedentes personales (dificultades para la relación social, problemas médicos, etcétera).

BIBLIOGRAFÍAGonzález, M.P. y De la Rosa V. (2007). La adicción a internet en adolescentes, se asocia con síntomas psiquiátricos como, TDAH, depresión y hostilidad. Evidencias en Pediatría.

Guil, R., Gil-Olarte, P., Mestre, J.M. y Núñez, I. (2006). Inteligencia Emocional y adaptación socioescolar. Revista Electrónica de Motivación y Emoción, 9 (22). Recuperado de http://reme.uji.es/articulos/numero22/article5/numero%2022%20article%205%20INTEL.pdf

Torrecilla, J.M. (2008). Estudio de Uso Problemático de las Tecnologías de la Información, la Comunicación y el Juego entre los Adolescentes y Jóvenes de la Ciudad de Madrid. Madrid: Instituto de Adicciones de Madrid Salud.

Sánchez-Carbonell, X. (2008). Nuevas tecnologías, ¿nuevos problemas? Infocop Online. Recuperado de http://www.infocop.es/view_article.asp?id=1981

Echeburúa, E. y Requesens, A. (2012). Adicción a las redes sociales y nuevas tecnologíasen niños y adolescentes. Guía para educadores. Madrid: Pirámide.