ELECTRICIDADEDUCACIÓN RELACIONAL FONTÁN

ÁREA: MATEMÁTICAS Y FÍSICAGRADO: ONCETEMA: ELECTRICIDADDURACIÓN EN DÍAS: 10

PUNTO DE PARTIDA Y PUNTO DE LLEGADA

Actividades a

desarrollar

Materia y Electricidad

http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/tema7/index7.htm

Según los conocimientos previos adquiridos: Responde. Apoyándote en el link anterior.¿Qué te dice el título del texto ______?¿Qué información crees que encontrarás?¿Qué puedes deducir de las figuras y tablas (si las hay)?¿Con qué temas crees que se relaciona esta lectura?

Vas a iniciar este tema con el desarrollo del texto y con seguridad lo podrás realizar y de paso sorprender a algunos de tus compañeros, expresando tu opinión y formas de entender y analizar cada actividad.

Competencias

Aplica los conceptos de carga, campo y potencial. Aplica las propiedades eléctricas de la materia y soluciona problemas. Comprende los diferentes mecanismos en que los cuerpos adquieren cargas.

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INVESTIGACIÓN

Actividades a

desarrollar

ACTIVIDAD

En esta etapa debes completar el cuadro organizador; a medida que vas leyendo el texto deberás incluir (UTILIZANDO TUS PROPIAS PALABRAS) la información que comprendiste según corresponda en las columnas del cuadro, estas columnas contienen los aspectos a los que les debes prestar mayor atención pues son fundamentales para que logres comprender el tema. En la columna Relación, debes realizar una integración de lo leído, y exponer el análisis que has realizado de dicha información. Ver cuadro en la última página.

PRODUCTO

Además de realizar el cuadro organizador en forma completa, (tenga en cuenta, si hay algunos cajones que no debes llenar o para los cuales no encontraste respuesta) debes entregar un mapa mental y exponerlo a tu analista.

Recursos Guías para elaborar el mapa mental

http://www.chcsa.org/documentos/agenda/agenda_596.pdf

DESARROLLO DE LA HABILIDAD

Actividades a

desarrollar

Carga eléctrica y campo eléctricohttp://ieselaza.educa.aragon.es/FisicaConceptualAplicada/Capitulo5/Archivos/CargaElectrica.swfla electricidad estática1.http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Cono_cas_ud7_elec_estatica/frame_prim.swf2.https://sites.google.com/site/697tallerelectricidadprimero/electrostaticaLa electricidad en movimiento1.http://www.portaleso.com/portaleso/trabajos/tecnologia/ele.yelectro/elec1.swf2.--http://www.hiru.com/c/document_library/get_file?uuid=2fe5157c-47e3-46ce-9486-4dc111f055e5&groupId=101373.http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/electricidad3E/quees.htmEl camino de la electricidadhttp://cidbimena.desastres.hn/docum/Infografias/transmisio/transmisio.swfEnergías renovables

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https://www.agenciaandaluzadelaenergia.es/sites/default/files/videos_galeria/index.swfACTIVIDAD PRODUCTO

Actividad 1

En los links de la parte superior encontraras animaciones y la teoría suficiente, para desarrollar las actividades que te permitirán, practicar y entender la importancia de la carga en fenómenos eléctricos cotidianos relacionados con procesos muy simples y fundamentales.

Vas a desarrollar 5 ejemplos relacionados con mecanismos que permitan cargar eléctricamente objetos.

Evidencia fotográfica de la experiencia

Indicando el signo de la carga con que quedan los objetos y el procedimiento utilizado.

En las evidencias deberás entregar, para cada caso, que se cumplan los dos fenómenos característicos de atracción y repulsión, entre cuerpos.

Actividad 2

Teniendo en cuenta el link de carga eléctrica y campo eléctrico, revisa cada uno de los 7 ejercicios de la ley de Coulomb, los 8 ejercicios de campo eléctrico y los 8 ejercicios de energía y potencial eléctricos.

Debes entregar tu propio resumen y la solución de los problemas desarrollados, en el video, con los respectivos gráficos y opiniones al respecto.

Actividad 3

Revisar (anexo 2) la página http://www.quimicaweb.net/grupo_t rabajo_fyq3/tema8/index8.htm.

Responde en tu cuaderno a las preguntas: ¿Qué tipo de corriente se necesita en una casa? ¿y en un edificio?, ¿existe en tu casa una barra de polo a tierra?, ¿para qué sirve?

¿Qué clases de circuitos son más recomendables usar en una casa?

RELACIÓN

Actividades a

desarrollar

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TEXTO: Materia y

Electricidad¿Qué es/son?

¿característi-cas? y Nuevo vocabulario

Investigador Importante Relación Ejemplos

La electricidad

Las cargas eléctricas

Electrización de la materia

Fuerza entre

cargas eléctricas

Campo eléctrico

creado por una carga.

Potencial eléctrico

Diferencia de potencial

Conductores

Aislantes

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