L'approche réaliste en recherche : des concepts à la pratique

L’approche réaliste en recherche : des concepts à la pratique

Anthony Lacouture, PhD(c)

Rencontres scientifiques

EHESP, 22 mars 2016, Paris

Objectifs de la présentation

• Présenter l’approche réaliste, de ses concepts clés à sa démarche

• Partager mes réflexions sur les défis de son application à travers mon projet de thèse

Rencontres scientifiques - 22 mars 2016 - Paris

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L’approche réaliste (Pawson et Tilley, 1997)

• Explique comment et POURQUOI une intervention fonctionne (ou non) dans quelles circonstances et auprès de qui

• Prise en compte du CONTEXTE dans la production des effets

• Dans un système OUVERT, phénomène en situation réelle


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(Pawson et Tilley, 2004)

Démarche abductive

TMP

Mécanisme (Lacouture et al, 2015)


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Un mécanisme est caché, mais réel. Déjà présent avant l’INTERVENTION, mais latent, un mécanisme se révèle au cours de la mise en œuvre de l’intervention dans un CONTEXTE donné. Sensible

au contexte, il produit des EFFETS.

Un mécanisme est un élément du raisonnement et de la réaction d’un ACTEUR (individu ou organisation) face à sa capacité à utiliser les

RESSOURCES mises à sa disposition dans le cadre de l’intervention, dans un contexte donné, afin d’apporter un CHANGEMENT.

Un mécanisme évolue dans un SYSTEME ouvert, spatio-temporel et de RELATIONS. Il est en interaction avec d’autres mécanismes, avec le

contexte et/ou avec les effets qu’il a lui-même produit.


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(Pawson, 2006)

TMP

En somme… dans l’Implementation Science?

• Favoriser une étude exhaustive de l’ensemble des mécanismes mis en jeu lors de la mise en œuvre d’interventions

• Expliciter certaines récurrences (TMP)

• Améliorer, adapter et renforcer ces interventions en ciblant les mécanismes potentiellement impliqués selon le contexte et l’effet visé


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Illustration : Mon projet de thèse

• Objectif général : – Comprendre et expliquer comment, au niveau

local, les concepteurs des recherches interventionnelles favorisent la production d’un corpus de connaissances sur les inégalités de santé et contribuent à leur utilisation dans l’action publique sur ces IS

• Phénomène à l’étude : – Application intégrée des connaissances par la RI


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Système local (multi-niveaux, multi-acteurs, multi-actions)

ISS Stratégies

Activités

Ressources

Acteurs

Réseaux


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Mobilisation

Production Partage Utilisation

INTERVENTION (programme, dispositif…) : stratégies/activités

RECHERCHE (collaborative, transdisciplinaire) : stratégies /activités

Système local (multi-niveaux, multi-acteurs, multi-actions) ESPACE

TEMPS

ISS


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Défis de l’application de l’approche réaliste


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CONCEPTUELS

- Mécanismes (acteurs et ressources)

- Stratégies (de recherche et

d’intervention) - Contextes (de la

mise en œuvre et plus largement)

THEORIQUES

- Théorie de programme (à

reconstruire avec les parties prenantes de

la RI) - Théorie de

moyenne portée (à reconstruire avec les parties prenantes de

plusieurs RI) - S’appuyer sur des

personnes clés

METHODOLOGIQUES

- Configurer les relations entre

contextes, mécanismes et

effets (deux portes d’entrée : par les

mécanismes ou par les effets)

- Diversifier les outils de recueil et

d’animation de la démarche abductive

Nécessite un temps d’appropriation des

concepts clés de l’approche

Nécessite une bonne compréhension de la

logique d’intervention au préalable et un bon suivi

Nécessite un temps de de préparation

technique et logistique non négligeable

Merci pour votre attention !

[email protected] @Anthony_Lact

#ICARES2015 Projet RICAP : recherche.ehesp.fr/ricap/


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