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Beatriz SevillaLa amenaza del estereotipo
O POR QUÉ HAY POCAS MUJERES EN NAUKAS
● El 38% del personal investigador en España son mujeres.
● De esas, divulgan pocas.
Científicas en cifras, Ministerio de Economía y Competitividad
● Se envía el mismo CV a 127 profesores
● Firmados con nombre masculino o femenino
● Salario medio al año ofrecido:
○ 26500 $
○ 30200 $
Moss-Racusin et al, 2012
LA AMENAZA DEL ESTEREOTIPO
Si estás en “peligro” de que se te juzgue
por un estereotipo que se te aplica, lo
harás peor.
Steele, Spencer & Quinn, 1999
LA AMENAZA DEL ESTEREOTIPO
● 28 ♀ 28 ♂● Mismo nivel de matemáticas
Steele, Spencer & Quinn, 1999
LA AMENAZA DEL ESTEREOTIPO
● 30 ♀ 24 ♂● Examen difícil
LA AMENAZA DEL ESTEREOTIPO
● 36 ♀ 31 ♂● Examen más largo, no tan difícil
¿SOLUCIÓN?
● Eliminar el estereotipo
● ¿Añadiendo más mujeres?
● Acción afirmativa
ACCIÓN AFIRMATIVA
● 14 grupos cada uno de 3 ♀ y 3 ♂
● Sumar cinco números de dos cifras
● Evaluación individual o competitiva
● Con y sin AA
Niederle, Segal & Vesterlund, 2008
ACCIÓN AFIRMATIVA
● Más cambio de lo que se explica por el
cambio de probabilidad
○ Estereotipo
○ Diferencias de género en inclinación a participar
ACCIÓN AFIRMATIVA
● Mismo número de gente muy buena
● Sin AA: 25% son mujeres
● Con AA: 50% son mujeres
● No se descartan hombres más cualificados
en favor de mujeres menos cualificadas
QUÉ FÁCIL, ¿NO?
NO.
NO.
Añadir mujeres no siempre soluciona los problemas
(sorprendentemente)
● Oposiciones a profesor titular y asociado
● Tribunales de 5 personas
● Tribunal mixto → 2% menos probable aprobar para las mujeres
● Hombres más exigentes
Bagues, Sylos-Labini & Zinovyeva, 2014
Las profesoras también.
EN RESUMEN
Añadir mujeres es guay
PERO
No es tan fácil como parece.
¡MUCHAS GRACIAS!
