A ciência na História

Convite à Filosofia _ capítulo 2

PROFESSORA CÍNTIA RAMALDES

ALUNAS CRISTINA, JEANE, LUCIANA CAROLINA E LUCIANA MARA

As três principais concepções da ciência RACIONALISTA: MÉTODO NO QUAL O CONHECIMENTO SE DÁ ATRAVÉS DA RAZÃO

POR MEIO DA DEDUÇÃO E DEMOSTRAÇÃO_ DOS GREGOS ATÉ O FINAL DO SÉC XVII.

* O OBJETO CIENTÍFICO É REPRESENTAÇÃO INTELECTUAL E UNIVERSAL NECESSÁRIA E VERDADEIRA, QUE CORRESPONDE À PRÓPRIA REALIDADE DA COISA EM SI.

* AS EXPERIÊNCIAS CIENTÍFICAS SÃO REALIZADAS COM A FINALIDADE DE VERIFICAR E COMPROVAR DEMONSTRAÇÕES TEÓRICAS.

* HIPOTÉTICA

DEDUTIVA: DEFINE

OBJETOS E LEIS, COM

ISSO DEDUZ

PROPRIEDADES,

EFEITOS POSTERIORES

E PREVISÕES.

As três principais concepções da ciência EMPIRISTA: MÉTODO QUE CONSISTE NA INTERPRETAÇÃO POR MEIO DAS OBSERVAÇÕES E

EXPERIÊNCIAS, NAS QUAIS ESTABELECEM INDUÇÕES, DEFINIÇÕES, PROPRIEDADES E FUNCIONAMENTO. PERÍODO DA MEDICINA GREGA E ARISTÓTELES ATÉ O FINAL DO SÉC. XIX.

* A TEORIA CIENTÍFICA EMPIRISTA NÃO SÓ VERIFICA E CONFIRMA CONCEITOS, MAS TAMBÉM TEM FUNÇÃO DE PRODUZÍ-LOS. EXISTE CAUTELA EM ESTABELECER MÉTODOS EXPERIMENTAIS.

* HIPOTÉTICO INDUTIVO: APRESENTA SUPOSIÇÕES SOBRE O OBJETO, REALIZA OBSERVAÇÕES, EXPERIMENTOS E CHEGA A DEFINIÇÕES DOS FATOS.

As três principais concepções da ciência CONSTRUTIVISTA: A CIÊNCIA É UMA CONSTRUÇÃO DE MODELOS EXPLICATIVOS DA

REALIDADE E NÃO UMA REPRESENTAÇÃO DA PRÓPRIA REALIDADE. INICIA-SE NO SÉC. XX.

* O OBJETO CIENTÍFICO É CONSIDERADO UMA CONSTRUÇÃO LÓGICO-INTELECTUAL E REALIZADA EM LABORATÓRIO, OFERECENDO ESTRUTURAS E MODELOS DE FUNCIONAMENTO DA REALIDADE, EM UM GRAU DE PROXIMIDADE PODENDO SER CORRIGIDA, MODIFICADA E ABANDONADA POR OUTRA MAIS ADEQUADA AOS FENÔMENOS ATUAIS.

* EXIGÊNCIAS DE CIENTIFICIDADE: 1º COERÊNCIA ENTRE PRINCÍPIOS; 2º MODELOS DE OBJETOS CONSTRUÍDOS COM BASE NA OBSERVAÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO; 3º RESULTADOS OBTIDOS QUE PODEM ALTERAR E SEREM ALTERADOS COMO ATO DE CORREÇÃO.

Diferenças entre ciência antiga e moderna CIÊNCIA ANTIGA: TEORÉTICA, O CONHECIMENTO DAVA-SE PELA OBSERVAÇÃO, MÉTODO

CONTEMPLATIVO, SEM JAMAIS HAVER INTERVENÇÕES. A VERDADE ESTAVA EXPLICITADA NA PRÓPRIA ORDEM UNIVERSAL (COSMOS). É UMA CIÊNCIA BASEADA EM:

* QUALIDADE PERCEBIDA DOS CORPOS (LEVE, PESADO, LÍQUIDO, SÓLIDO, ETC);

* DISTINÇÕES QUALITATIVAS DO ESPAÇO (ALTO, BAIXO, LONGE, PERTO, CELESTE, ETC);

* METAFÍSICA DA IDENTIDADE E DA MUDANÇA (PERFEIÇÃO IMÓVEL E IMPERFEIÇÃO MÓVEL);

* CONCEPÇÃO NATURAL COMO MODELO HIERÁRQUICO;

* TÉCNICA, SABER EMPÍRICO LIGADO À PRÁTICAS NECESSÁRIAS, CONHECIMENTO MENOR.

Diferenças entre ciência antiga e moderna CIÊNCIA MODERNA: NASCE NA IDEIA DE INTERVIR NA NATUREZA, DE CONHECÊ-LA PARA

APROPRIAR-SE DELA, CONTROLÁ-LA E DOMINÁ-LA. É UMA CIÊNCIA BASEADA EM:

* ESPAÇO DEFINIDO PELA GEOMETRIA, ONDE TODOS OS PONTOS SÃO REVERSÍVEIS OU EQUIVALENTES;

* OS OBJETOS CIENTÍFICOS INVESTIGADOS SÃO PURIFICADOS PELAS QUALIDADES SENSORIAIS;

* OBJETO DEFINIDO POR PROPRIEDADES OBJETIVAS GERAIS, VÁLIDAS PARA TODOS OS SERES FÍSICOS (MASSA, VOLUME, FIGURA);

* ESTUDA O MOVIMENTO NÃO COMO ALTERAÇÃO QUALITATIVA E QUANTITATIVA, MAS COMO DESLOCAMENTO ESPACIAL QUE ALTERA A MASSA (VOLUME, VELOCIDADE DOS CORPOS);

* MECÂNICA UNIVERSAL, OS CORPOS SE MOVEM POR CAUSA EFICIENTE DO MOVIMENTO.

Ciência Moderna

Mudanças científicas

EVOLUÇÃO E PROGRESSO: CONTINUIDADE TEMPORAL, ACUMULAÇÃO CAUSAL DOS ACONTECIMENTOS, SUPERIORIDADE DO FUTURO PRESENTE COM RELAÇÃO AO PASSADO, EXISTENCIA DE UMA FINALIDADE A SER ALCANÇADA.

SUPUNHA-SE QUE AS MUDANÇAS CIETÍFICAS INDICAVAM EVOLUÇÃO E PROGRESSO DOS CONECIMENTOS HUMANOS.

Desmentindo evolução e o progresso científico/ Rupturas epistemológicas e Evolução científica

A FILOLOSOFIA DAS CIÊNCIAS COMPREENDEU QUE AS ELABORAÇÕES E OS IDEAIS DE CIENTIFICIDADE ERAM DIFERENTES E DESCONTÍNUOS.

DESCONTINUIDADE E DIFERENÇA TEMPORAL ENTRE TEORIAS CIENTÍFICAS E NÃO UMA FORMA MIAS EVOLUÍDA.

CRIOU-SE A EXPRESSÃO RUPTURA EPISTEMOLÓGICA, QUE EXPLICAM A DESCONTINUIDADE NO CONHECIMENTO CIENTÍFICO.

DEVIDO AOS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS REALIZA-SE A RUPTURA EPISTEMOLÓGICA QUE CONDUZEM À ELABORAÇÃO DE NOVAS TEORIAS, MÉTODOS E TECNOLOGIAS. ESSES MOMENTOS SÃO CHAMADOS DE REVOLUÇÃO CIENTÍFICA.

Falsificação X revolução

FALSEABILIDADE: CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO DAS TEORIAS CIENTÍFICAS E GARANTIA DE PROGRESSO CIENTÍFICO (CORREÇÃO DA MESMA TEORIA).

O PAPEL DO FATO CIENTÍFICO É DE PROVOCAR O SURGIMENTO DE UMA NOVA TEORIA VERDADEIRA.

CLASSIFICAÇÃO DAS CIÊNCIAS CADA CIÊNCIA SUBDIVIDE-SE EM RAMOS ESPECÍFICOS COM DELIMITAÇÃO DO OBJETO E DO MÉTODO DE INVESTIGAÇÃO:

* TEORÉTICA E PRÁTICA (IMUTABILIDADE, MUTABILIDADE,MODALIDADE PRÁTICA);

* MATEMÁTICAS OU LOGICO-MATEMÁTICAS (ARITMÉTICA, GEOMETRIA, ALGEBRA,ETC);

* NATURAIS (FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, GEOLOGIA, ASTRONOMIA,ETC);

* HUMANAS OU SOCIAIS (PSICOLOGIA, ANTROPOLOGIA, SOCIOLOGIA, ETC);

* APLICADAS (CONDUZEM A INVENÇÃO DAS TECNOLOGIAS)

Metodologia do Trabalho Científico_ Profª:Cintia Ramaldes

Licenciatura em Pedagogia_ 2º Período

ALUNAS: Cristina, Jeane, Luciana Carolina e Luciana Mara