เอกสารประกอบการบรรยาย เทคนิคการออกแบบเพื่อการนำเสนองานวิจัยอย่างสร้างสรรค์

เทคนิคการออกแบบเพื่อการนำเสนองานวิจัยอย่างสร้างสรรค์

วันที่ 13 มีนาคม 2558

โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย ลพบุรี

ณ บ้านวิทยาศาสตร์สิรินธร อุทยานวิทยาศาสตร์ประเทศไทย

ค่ายก้าวแรกสู่เส้นทางนักวิทย์ (First Step to Become a Scientist)

นายบัณฑิต บุญยฤทธิ์ (อ้น) ปริญญาตรี ปี 4 ภาควิชาเคมี คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร ์ศิษย์เก่าโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช รุ่น 15 ทูตเยาวชนวิทยาศาสตร์ไทย 2557 (Young Thai Science Ambassador 2014)

นักเรียนทุน JSTP#14 ม.ปลาย งานวิจัยที่สนใจ: Protein biochemistry, Proteomics, Protein bioinformatics

Computer-aided drug design & discovery (cancer)

Flipchart

1. ผู้ส่งสาร หรือแหล่งสาร

2. สาร

3. สื่อ หรือช่องทาง

4. ผู้รับสาร

เราจะทำอย่างไรเพื่อให้ผู้รับสารเข้าใจสิ่งที่เราต้องการจะสื่อ?

องค์ประกอบของการสื่อสาร

DESIGN VS SCIENCE

http://mills-scofield.com/blog/2013/10/7/integrating-design-theory-the-scientific-process.html

Empathize Define Test

AnalyzeHypothesisObserve Experiment

Ideate PrototypeDesignTheory

ScientificProcess

Ove

rhea

d P

roje

ctor

Po

lice b

eg

in u

sin

g o

verh

ead

pro

jecto

rs f

or

their

id

en

tifi

cati

on

wo

rk, q

uic

kly

fo

llow

ed

b

y t

he m

ilita

ry, ed

ucato

rs,

an

d b

usi

ness

es.

1945CE

35m

m S

lide

Pre

sent

atio

nsT

he 3

5m

m s

lide p

roje

cto

r en

ab

les

pro

fess

ion

als

to

co

mm

un

icate

id

eas

seq

uen

tially

to

larg

er

au

die

nces.

Th

e

pio

neeri

ng

35

mm

slid

e f

irm

Gen

ag

rap

hic

s ch

arg

es

fro

m $

30

0 t

o $

150

0 p

er

pro

pri

eta

ry s

lide.

1950CE

Pow

erP

oint

Th

e c

lick h

eard

‘ro

un

d t

he w

orl

d:

Po

werP

oin

t 1.0

deb

uts

fo

r th

e M

acin

tosh

. S

ud

den

ly e

very

on

e c

an

desi

gn

slid

es.

Lit

tle

co

nsi

dera

tio

n is

giv

en

to

wh

eth

er

or

no

t th

is is

a g

oo

d id

ea.

1987CE

Per

vasi

ve P

CP

Cs

sit

on

every

desk

top

in

th

e w

ork

pla

ce

an

d h

igh

-sta

kes

bu

sin

ess

co

mm

un

icati

on

s evo

lve f

rom

pri

nte

d d

ocu

men

ts t

o d

igit

al

pre

sen

tati

on

s. T

he 3

5m

m s

lide c

om

pan

ies

go

exti

nct

alm

ost

overn

igh

t.

1992CE

An

Inco

nven

ient

Tru

thA

l G

ore

rais

es

envir

on

men

tal co

nsc

iou

sness

, w

ins

an

Acad

em

y A

ward

, an

d r

eceiv

es

the

No

bel P

eace P

rize f

or

telli

ng

a c

om

pelli

ng

st

ory

ab

ou

t clim

ate

ch

an

ge w

ith

lit

tle m

ore

th

an

a s

lide s

ho

w.

2007CE

Cog

nitiv

e S

tyle

of P

ower

Poi

ntE

dw

ard

Tu

fte a

uth

ors

“T

he C

og

nit

ive S

tyle

o

f P

ow

erP

oin

t.”

In it,

he s

ug

gest

s th

at

Po

werP

oin

t im

pair

ed

th

e q

ualit

y o

f th

e

en

gin

eers

' in

vest

igati

ve a

naly

sis

on

th

e

Co

lum

bia

Sp

ace S

hu

ttle

wh

en

it

was

gra

vely

im

pacte

d b

y d

eb

ris.

2003CE

xv

When you think of presentations, your immediate thoughts probably travel only as

far back as 1987—the beginning of the PowerPoint era. If you broaden your perspec-

tive, you might recall an age of 35mm slides and flip charts—the latter half of the

last century. And though the means and methods have changed over time, the mes-

sages by and large have not: you recount stories, present new information, strive to

change others’ minds. The world is wired for visual as well as verbal communication.

Don’t believe it? Consider this timeline:

500BCE

Pub

lic S

peak

ing

Th

e G

reeks

pio

neer

the s

tud

y a

nd

pra

cti

ce

of

ora

tory

an

d lo

go

gra

ph

y. C

en

turi

es

late

r,

Ars

Ora

tori

a (

the a

rt o

f p

ub

lic s

peakin

g)

is a

m

ark

of

pro

fess

ion

al co

mp

ete

nce in

Ro

me,

esp

ecia

lly a

mo

ng

po

litic

ian

s an

d law

yers

.

1350CE

Bar

Gra

phs

Bis

ho

p N

ico

le O

resm

e c

reate

s a “

Pro

to-B

ar

Gra

ph

” fo

r p

lott

ing

vari

ab

les

in a

co

ord

inate

sy

stem

. T

han

kfu

lly, h

e lacks

dis

tracti

ng

, m

od

ern

textu

res.

3000BCE

Egy

ptia

n M

ural

sL

arg

e, p

icto

gra

ph

ic m

ura

ls c

om

mu

nic

ate

co

mp

lex id

eas

to c

row

ds

of

tho

usa

nd

s.

Hie

rog

lyp

hic

sym

bo

ls—

fun

cti

on

ing

as

bo

th

rep

rese

nta

tive im

ag

es

an

d p

ho

neti

c

co

mp

on

en

ts—

au

gm

en

t la

rger

imag

es

to

ble

nd

vis

ual an

d v

erb

al co

mm

un

icati

on

.

950CE

Sta

ined

Gla

ss W

indo

ws

Befo

re t

he p

rin

tin

g p

ress

, th

e R

om

an

C

ath

olic

Ch

urc

h c

onveyed

sto

ries

of

sain

ts

an

d b

iblic

al ch

ara

cte

rs t

o a

mo

stly

ill

itera

te p

ub

lic t

hro

ug

h t

he c

olo

rfu

l m

ed

ium

o

f st

ain

ed

gla

ss. T

he m

ess

ag

es

stic

k.

15000BCE

Cav

e P

aint

ings

Th

e 2

,00

0 im

ag

es

fou

nd

in

th

e c

aves

at

Lasc

au

x, F

ran

ce n

arr

ate

sto

ries

thro

ug

h

ch

ara

cte

r, s

eq

uen

ce, an

d m

oti

on

. T

he o

ldest

evid

en

ce t

he w

orl

d h

as

of

vis

ual st

ory

telli

ng

, th

e p

ain

tin

gs

dem

on

stra

te e

arl

y r

elia

nce o

n

usi

ng

im

ag

es

to c

onvey m

ean

ing

.

1845CE

Com

ic S

trip

sS

wis

s art

ist

Ru

do

lph

e T

öp

ffer

develo

ps

the

fore

run

ner

to t

od

ay’s

mo

dern

co

mic

str

ips:

h

e t

ells

co

mp

lete

sto

ries

usi

ng

fra

mes

that

co

nta

in b

oth

im

ag

es

an

d t

ext.

xiv

Brief History of Visual Aids

15000 ก่อนค.ศ.

3000 ก่อนค.ศ.

500 ก่อนค.ศ.

950 ค.ศ.

1350 ค.ศ.

1845 ค.ศ.

1945 ค.ศ.

1950 ค.ศ.

1987 ค.ศ.

1992 ค.ศ.

2003 ค.ศ.

2007 ค.ศ.

ภาพเขียนตามถ้ำ

จิตรกรรมฝาผนังในอียิปต์

การพูดกับคนหมู่มาก

หน้าต่างลายกระจกสี

แผนภูมิแท่ง

การ์ตูนสั้น

เครื่องฉายแผ่นใส

การนำเสนองานด้วยสไลด์ 3

5 ม.ม

.

เพาว์เวอร์พอยต์

การแพร่หลายของคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล

รูปแบบการคิดของพาวเวอร์พอยต์

ความจริงที่ไม่มีใครอยากเห็น

History of Visual Artการนําเสนอด้วยตัวพิมพ์

Creating a New Slide Ideology 11

สารที่

ต้องการนํา

เสนอ

การพูด ภาพเรื่องราว

ผู้ฟัง

สร้าง

ความคิดการเขียน

บทวิจารณ์

คิด เป็นภาพ

ออกแบบ

กราฟฟิก

ออกแบบ

ความ

เคลื่อนไหว

ข้อวิจารณ์มนุษย์

เว็บหรือ

เครื่องมือ

เอกสาร

กระดาษ

ข้อวิจารณ์

นึกถึงลักษณะเฉพาะของผู้ฟัง กําหนดแนวโน้ม ขอบเขตเนื้อหา สํารวจสถานที่

จัดระดมสมอง กําหนดภาพโดยรวมของการนําเสนอ

ทําโครงส้ราง

กําหนดโครงเรื่อง เขียนบท เขียนเรื่องราว

ชักจูงและช้ีนําผู้ฟัง ค้นหาและระบุความต่าง และช่องว่างระหว่งผู้ฟัง ท้าทายความเช่ือและสภาพที่เป็นอยู่เดิม

ร่างสตอรี่บอร์ด นึกภาพแผนที่คํา เปลี่ยนคําให้เป็นภาพ กําหนดลําดับความสําคัญ สร้างแผนภาพต่าง ๆ เลือกสรรข้อมูล

จัดประเภท กําหนดสี สร้างพื้นหลัง เลือกรูปภาพ ประกอบเป็นแม่แบบ

ระบุวัตถุประสงค์ กําหนดความเร็ว กําหนดทิศทาง ออกแบบความลื่นไหล

รวบรวมผลวิจารณ์ วางตําแหน่งภาพเนื้อหา เช่ือมโยงภาพกับการสร้างแบรนด ์ยืนยันความสอดคล้องกับการเคลื่อนไหว

ของสายตา

เลือกลักษณะปฏิสัมพันธ์ ใช้ภาษากาย ตาประสาน

จังหวะเคลื่อนที่เหมาะสม ระบุสิ่งสนับสนุน

จังหวัดระเบิดเนื้อหา ระบบเสียงอลังการ

ปรับปรุงการออกแบบ รวมสื่อเข้าเป็นหนึ่งเดียว

ออกแบบปฏิสัมพันธ์

แจกเอกสารที่เกี่ยวข้อง ภาพร่างบนฟลิปชาร์ท

ออกแบบแผ่นภาพโฆษณา มีภาคผนวก

ซักซ้อมบ่อย ๆ บันทึกการนําเสนอของตัวเอง

เล่าเรื่องด้วยสไลด์ ขอผลประเมิน

เราจะทำอย่างไรเพื่อให้ผู้รับสารเข้าใจสิ่งที่เราต้องการจะสื่อ?

WHAT

WHERE

WHEN

WHY

WHO

WHOM

เราจะมาพูดเรื่องอะไร?

เรามาพูดที่ไหน?

เราจะพูดเมื่อไร?

ทำไมจึงมาเสนอ?

ใครเป็นคนนำเสนอ?

เราจะเสนอแก่ใคร?

HOWวางแผนอย่างไร?

หลัก 6 W 1H

การนําเสนอด้วยตัวพิมพ์

ผู้นำเสนอมักจะนำข้อความที่ต้องการ

จะนำเสนอแก่ผู้ฟังวางในสไลด์ทุกคำ ทุกตัวอักษร เพื่อไม่ให้ตนเองลืมสิ่งที่ต้องการจะพูดถึง เมื ่อผู ้ฟังมองดูสไลด์ของคุณแล้วจะรู้สึกว่าเบียดแน่น

ไปด้วยตัวอักษร ซึ่งแน่นอนว่าผู้นั่งฟัง ณ ขณะนั้นคงจะเกิดอาการเบื่อ ง่วง ในที่สุดจะส่งผลทำให้ผู้ฟังไม่สนใจสิ่งที่

คุณต้องการจะนำเสนอ...

1

ไม่ควรนำคำพูดที่

ต้องการนำเสนอลง

ในสไลด์ทุกตัวอักษร

2

ขนาดอักษรควรมีความพอดี

ขนาดตัวอักษรในสไลด์ใหญ่เวอร์

0

75

150

225

300

April June August

135654880

4355 93120143633627

Region 1 Region 2

3

หลีกเลี่ยงการใช้ bullet ที่มากเกินความจำเป็นใน 1 สไลด์

หลีกเลี่ยงการใช้Bulletที่มาก

เกิน

ความ

จำเป็นเรา

ควรกำหนดหัวข้อที่ต้องการ

จะ

นำเสนอ

ไม่

เช่นนั้นผู้ฟังอาจจะเบื่อ

จับประเด็น

ไม่ได้

และ

4

หลีกเลี่ยงการใช้สีที่ไม่ดีต่อสายตา

Bad Color Schemes

อาจทำให้ผู้ฟังปวดหัวแสบตาเสียสมาธิคลื่นไส้อาเจียน

Data VS Effectiveness

การประมวลผลข้อมูลควรมีความพอดี

5

งานนำเสนอที่ส่งผลเสียต่อผู้ฟัง

คุณเรียนรู้พื้นฐาน เพราะมันช่วยให้คุณทํางานง่ายขึ้น

และออกแบบได้ดีขึ้น

John McWade

นักออกแบบและนักเขียน

The ingredients of a Great Presentation

Aaสี ข้อความ รูปภาพ

116 slide:ology

Background

A background is a container or surface on which to place visual elements. It can incorporate anything you want, or it can have nothing on it at all. You determine whether the surface is opaque or textured,

and whether it has a light source, and from where it origi-

nates. But first you need to pry yourself away from the

default templates with their preordained slide junk. Think

through what is really required. What reflects your intent

and personality? What reflects your company’s brand?

What will act in service to your information rather than

compete with it? Consider approaching the background

in a way never seen before.

พื้นหลังการนําเสนอด้วยตัวพิมพ์

ข้อมูลเชิงปริมาณที่มากเกินความจําเป็น

ข้อมูลเชิงปริมาณที่มีความพอดี

หลีกเลี่ยงความรกรุงรัง

อักษรตัวใหญ่ชัดเจน

It’s a thirsty world.

THIRST

อักษรตัวใหญ่ชัดเจน

ขยายใหญ่!

องค์ประกอบที่ไม่ควรมองข้าม

ระยะห่างระหว่างบรรทัดมีความพอดี

ระยะห่างระหว่างบรรทัดมากเกินไป

Wind accounted for over1.5% of global electricity

consumption in 2008

ระยะห่างระหว่างบรรทัดชิดเกินไป

Wind accounted for over1.5% of global electricity

consumption in 2008

Wind accounted for over

1.5% of global electricity

consumption in 2008

มีพื้นที่ให้อักษรหายใจ

การวางข้อความแบบปกติ สื่อความหมายทั่วไปการวางข้อความในตําแหน่งแปลกไป

สื่อความหมายได้อีกแบบWater is the best sport drink. 60 millon

plastic water bottles are

thrown away everyday in the US.

ข้อความทรงพลังกับภาพ

การใช้รูปที่ไม่เหมือนกันนําไปสู่การเล่าเรื่องที่แตกต่างกัน

15 billon gallons of soda are sold each

year in the U.S.

15 billon gallons of soda are sold each year in the U.S.



15 billon gallons of soda are sold each

year in the U.S.

ข้อความทรงพลังกับภาพ

การสื่อสารด้วยสี

ร้อน กระตุ้น ตื่นเต้น มีพลัง สำคัญ อันตราย

อบอุ่น สดใส มีชีวิตชีวา วัยรุ่น ระแวดระวัง

แจ่มใส่ สดใส ใหม่ แผ่กระจาย อำนาจบารมี

ร่มรื่น สงบ พักผ่อน ธรรมชาติ ปกติ ปลอดภัย

ปลอดโปร่ง กว้าง เบา ปลอดภัย สว่าง

สุขุม สุภาพ ซื่อสัตย์ ละเอียด รอบคอบ เยือกเย็น

ความสูงศักดิ์ ลี้ลับ ซ่อนเร้น มีอำนาจ มั่งคั่ง หรูหรา

การใช้สีสร้างอารมณ์

WARM

COOL

Color wheel

การใช้สีสร้างอารมณ์

ใช้สีเข้มกับตัวอักษรใช้สีอ่อนในการเน้นข้อความ

การใช้สีแบบเอกรงค์ (Monochrome) ได้แก่ การไล่สีเดียวกันให้มีน้ำหนัก แก่อ่อนลงไปตามลำดับ

โครงสีแบบเอกรงค์

Japan U.S.A. Switzerland Canada Germany U.K. Finland France Sweden Denmark

48.948.243.643.0

36.636.233.3

29.728.327.9

TOTAL TAX REVENUEas percentage of GDP (2006)


48.948.243.643.0

36.636.233.3

29.728.327.9


โครงสีแบบเอกรงค์

Tetrad

Double Complementary

Split complementary Triad

การใช้สีคู่ตรงข้าม (Dyad) เป็นการเล่นการ ตัดการตัดกันของสี

สีตรงข้าม

การใช้สีข้างเคียงกัน (Analogous) ทำให้เกิดความกลมกลืน แบบ 2 สี และ 3 สี

สีข้างเคียง


48.948.243.643.0

36.636.233.3

29.728.327.9



48.948.243.643.0

36.636.233.3

29.728.327.9


สีข้างเคียง


48.948.243.643.0

36.636.233.3

29.728.327.9



48.948.243.643.0

36.636.233.3

29.728.327.9


สีตรงข้าม

UrgentContext

ContextNormal

Normal

Wrong

การใช้แผนภาพ

Creating Diagrams 45

StructureMatrices

Trees

Layers

PictorialDirection

Location

Reveal

Process

Influence

Display DataComparison

Trend

Distribution

ClusterOverlapping

Closure

Enclosed

Linked

RadiateFrom a point

With a core

Without a core

FlowLinear

Circular

Divergent/Convergent

Multidirectional

Abstract Concepts Realistic Concepts

The diagram section depicts examples of six common diagram types.

The first four types show common shapes that can be used to explain

various abstract relationships. The last two types show illustrated

solutions of a more literal, realistic nature.

Below is a key for how the section is organized.

กรอบคิดเชิงนามธรรม กรอบคิดเชิงรูปธรรม

การไหล เชิงเส้น แบบวงกลม

แยกออก / บรรจบกัน หลายทิศทาง

โครงสร้าง แบบตาราง แบบต้นไม้ แบบแยกช้ัน

กลุ่มก้อน แบบซ้อนเหลื่อม

แบบปิด แบบวงล้อม แบบเช่ือมต่อ

แบบรัศมี แตกออกจากจุดเดียว

แบบมีแกน แบบไม่มีแกน

แบบรูปภาพ บอกทิศทาง บอกตําแหน่ง เผยให้เห็น

บอกการทํางาน แสดงอิทธิพล

การแสดงข้อมูล แบบเปรียบเทียบ แสดงแนวโน้ม

แสดงการกระจาย

3 steps การจํากัด การลด การเน้น

รายละเอียดในสไลด์มากเกินไปจํากัดข้อมูลแต่พอดี

0.00

12.50

25.00

37.50

50.00


48.948.243.643.0

36.636.233.3

29.728.327.9


eqfemfeqfmegmeflmwqefmwq[rfmqpf[mefomqwofmeofmeqofmqrfmqw[fmq[mfeq[mfe

eqfemfeqfmegmeflmwqefmwq[rfmqpf[mefomqwofmeofmeqofmqrfmqw[fmq[mfeq[mfe


48.948.243.643.0

36.636.233.3

29.728.327.9


การจำกัด

การทําให้ข้อมูลเรียบง่าย


48.948.243.643.0

36.636.233.3

29.728.327.9


จอภาพจะแสดงอะไรให้ผู้ชมดู มันจะช่วยให้ผู้ชมเห็นประเด็นของคุณได้อย่างไร แผนภูมินี้แสดงสาระของประเด็นอะไรบ้าง มีส่วนใดในสไลด์นี้บ้างทีไม่จําเป็น

การลด

ใส่ข้อมูลที่เน้นลงไป แต่ทําให้ข้อมูลเหล่านัน้เป็นแอนิเมช่ัน


48.948.243.643.0

36.636.233.3

29.728.327.9


Finland 40.0% —> 43.0%

การเน้น


Divergent and Convergent: Flow that occurs when two or more elements either collide or separate out from each

other as if splitting off.

Multidirectional: Flow that expresses complex relationships—flow charts, for instance. Often these flows result from a

combination of the preceding types.

กรอบคิดเชิงนามธรรม: การไหล

แยกออกและบรรจบกัน: การไหลซ่ึงมีลักษณะเป็นกระบวนการเดียวแล้วมาแยกออกจากกัน หรือมาจากมากกว่า 1 กระบวนการแล้วบรรจบกัน

46 slide:ology

Abstract Concepts: Flow

Circular: Flow that represents a continuous process without an end point. Any closed loop shape could work.

Linear: Flow construction that illustrates a process with a definite start and end point. The diagram can follow a straight line

or be a series of steps along a line.


เชิงเส้น: เป็นการไหลซ่ึงมีลักษณะเป็นกระบวนการ โดยมีจุดเริ่มต้นและสิ้นสุดที่แน่นอน แผนภาพแบบนี้สามารถเรียงตามกัน

เป็นเส้นตรง หรือแสดงชุดของขัน้ตอนต่าง ๆ ไปบนเส้นนัน้ก็ได้

46 slide:ology

Abstract Concepts: Flow

Circular: Flow that represents a continuous process without an end point. Any closed loop shape could work.

Linear: Flow construction that illustrates a process with a definite start and end point. The diagram can follow a straight line

or be a series of steps along a line.


แบบวงกลม: การไหลซ่ึงมีลักษณะเป็นกระบวนการต่อเนื่องโดยไม่มีจุดสิ้นสุด สามารถใช้รูปทรงอะไรก็ได้ที่มีลักษณะเป็นวง

บรรจบกัน


Divergent and Convergent: Flow that occurs when two or more elements either collide or separate out from each

other as if splitting off.

Multidirectional: Flow that expresses complex relationships—flow charts, for instance. Often these flows result from a

combination of the preceding types.


หลายทิศทาง: แผนภาพซ่ึงแสดงถึงความสัมพันธ์ที่ซับซ้อน เช่น ผังงาน (flowchart) ส่วนใหญ่เป็นผลมาจากแผนภาพประเภท Divergent และ Convergent

48 slide:ology

Abstract Concepts: Structure

Trees: Structures that indicate clear hierarchy. Relationships can be expressed between any number of objects.

Matrices: Structures that compare data with at least two different data sets. One set of data can even be a yes/no set of

data, as in a checklist.

กรอบคิดเชิงนามธรรม: โครงสร้าง

แบบตาราง: เป็นโครงสร้างเชิงเปรียบเทียบระหว่างข้อมูลที่แตกต่างกันอย่างน้อย 2 ชุด อาจเป็นข้อมูลประเภท ใช่หรือไม่ใช่ ที่อยู่ในรูปแบบของ Checklist

48 slide:ology

Abstract Concepts: Structure

Trees: Structures that indicate clear hierarchy. Relationships can be expressed between any number of objects.

Matrices: Structures that compare data with at least two different data sets. One set of data can even be a yes/no set of

data, as in a checklist.


แบบต้นไม้: เป็นโครงสร้างเชิงระดับขัน้ของความสัมพันธ์ ซ่ึงความสัมพันธ์อาจแสดงออกระหว่างจุดใดจุดหนึ่งก็ได้


Layers: Structures that show elements that stack or build on each other. They can depict both hierarchy and sequence.


แบบช้ัน: โครงสร้างซ่ึงแสดงองค์ประกอบที่ซ้อนกันขึ้นไป หรือต้องสร้างขึ้นจากอีกองค์ประกอบหนึ่ง มันสามารถอธิบายได้ทัง้ระดับบังคับบัญชาและลําดับการทํางาน

50 slide:ology

Closure: Clusters that emerge when shapes combine to create another shape. This principle of Gestalt psychology can be

useful when expressing the idea that “the sum is greater than the parts.”

Overlapping: Clusters that overlap and indicate shared sets, interest, or responsibility. Sometimes they form a new shape

or area within the overlap.

Abstract Concepts: Cluster

กรอบคิดเชิงนามธรรม: กลุ่มก้อน

แบบซ้อนเหลื่อม: กลุ่มก้อนซ่ึงมีส่วนซ้อนเหลื่อมกันและบ่งช้ีว่ามีกลุ่มความสนใจหรือความรับผิดชอบร่วมกัน บางครัง้มันอาจก่อให้เป็นรูปทรงหรือพื้นที่ใหม่ขึ้นในส่วนที่ซ้อนเหลื่อมได้

50 slide:ology

Closure: Clusters that emerge when shapes combine to create another shape. This principle of Gestalt psychology can be

useful when expressing the idea that “the sum is greater than the parts.”

Overlapping: Clusters that overlap and indicate shared sets, interest, or responsibility. Sometimes they form a new shape

or area within the overlap.

Abstract Concepts: Cluster


แบบปิด: กลุ่มก้อนซ่ึงปรากฏขึ้นเมื่อรูปทรงต่าง ๆ ประสานงานรวมเข้าเป็นอีกรูปทรงหนึ่ง


Linked: Clusters that are linked as a unifying element to group items. A unifying element links related groups of items. It

could be a line, shape, or connector of any kind.

Enclosed: Clusters that are enclosed and contain at least one element that envelops another. Grouping in this way indi-

cates which elements are part of a higher order, and which stand alone.


แบบวงล้อม: กลุ่มก้อนซ่ึงมีองค์ประกอบอย่างน้อยหนึ่งอย่าง ล้อมหรือห่อหุ้มองค์ประกอบอื่นไว้ การรวมกลุ่มลักษณะนี้ บ่งช้ีว่า องค์ประกอบย่อยช้ินไหนบ้างที่เป็นส่วนของลําดับที่ใหญ่ขึ้น และช้ันไหนบ้างที่ยืนอยู่โดยลําพัง


Linked: Clusters that are linked as a unifying element to group items. A unifying element links related groups of items. It

could be a line, shape, or connector of any kind.

Enclosed: Clusters that are enclosed and contain at least one element that envelops another. Grouping in this way indi-

cates which elements are part of a higher order, and which stand alone.


แบบเช่ือมต่อ: กลุ่มก้อนซ่ึงมีการเช่ือมต่อกันเป็นองค์ประกอบ องค์ประกอบที่รวมกันนี้ จะเช่ือมโยงกับกลุ่มรายการต่าง ๆ มันอาจอยู่ในลักษณะเส้น รูปทรง หรือตัวต่อเช่ือมแบบไหนก็ได้

52 slide:ology

With a core: Creates a parent-child relationship. The outer elements connect with a central element to hold the family together.

From a point: Occurs when a single directional “burst” emerges from either a graphic or point that has a clear point of origin.

Abstract Concepts: Radiate

กรอบคิดเชิงนามธรรม: แบบรัศมี

แตกออกจากจุด ๆ หนึ่ง: เกิดขึ้นเมื่อมีการ “ระเบิด” ออกในทิศทางเดียวกันจากภาพหรือจุด ซ่ึงเห็นได้ชัดเจนว่าเป็นจุดระเบิด

52 slide:ology

With a core: Creates a parent-child relationship. The outer elements connect with a central element to hold the family together.

From a point: Occurs when a single directional “burst” emerges from either a graphic or point that has a clear point of origin.

Abstract Concepts: Radiate


แบบมีแกน: เป็นความสัมพันธ์แบบแม่กับลูก องค์ประกอบซ่ึงอยู่รอบนอกจะเช่ือมต่อกับองค์ประกอบศูนย์กลาง เพื่อรักษาครอบครัวให้อยู่ด้วยกัน


Without a core: Implies that elements connect through proximity or mutual attraction. They are tied to one central area.

You’ve noticed that the abstract concepts are usually shapes

that are combined to show relationships. In this next section

you’ll see a sampling of diagrams that are realistic. It is by

no means exhaustive. There’s no limit to how you tell your

story visually.


แบบไม่มีแกน: หมายถึง องค์ประกอบทัง้หลายเช่ือมโยงกันด้วยความใกล้ชิดหรือความสนใจซ่ึงกันและกัน องค์ประกอบเหล่านี้ผูกโยงที่พื้นที่กลางเดียวกัน

54 slide:ology

Direction: Showing where to go or how to get somewhere. They usually feature a starting location and destination, and

may contain written directions.

Reveal: An illustration of hidden information shown by slicing, peeling, or otherwise exposing a thing’s inner workings.

Realistic Concepts: PictorialProcess: A snapshot of how things work sequentially as a product or system.

54 slide:ology




Realistic Concepts: PictorialProcess: A snapshot of how things work sequentially as a product or system.

54 slide:ology




Realistic Concepts: PictorialProcess: A snapshot of how things work sequentially as a product or system.กรอบคิดเชิงรูปธรรม: แบบรูปภาพ

บอกการทํางาน: ภาพนิ่งแสดงการทํางานโดยลําดับในการผลิตหรือระบบ

เผยให้เห็น: การอธิบายถึงข้อมูลที่ซ่อนอยู่ด้วยการหั่นออก ลอกเปลือก หรือวิธีใด ๆ ที่เผยให้เห็นการทํางานข้างในของสิ่งนัน้

บอกทิศทาง: เป็นการแสดงว่าจะไปที่ใดหรือจะไปถึงอย่างไร ผังภาพแบบนี้มักแสดงตําแหน่งเริ่มต้นและปลายทางไว้ และอาจบรรจุด้วยข้อความบอกทิศทาง


Location: Showing where something is in the context of geography, topography, system, or shape. These diagrams call

attention to a specific location while providing context.

Influence: Demonstrating the resulting impact of various interacting elements.


Location: Showing where something is in the context of geography, topography, system, or shape. These diagrams call

attention to a specific location while providing context.

Influence: Demonstrating the resulting impact of various interacting elements.

กรอบคิดเชิงรูปธรรม: แบบรูปภาพ

บอกตําแหน่ง: แสดงว่าสิ่งใดสิ่งหนึ่งอยู่ที่ใดในบริบททางภูมิศาสตร์ แผนที่ ระบบ หรือรูปทรง แผนภาพเหล่านี้

ต้องการให้ใส่ใจกับตําแหน่งที่ตัง้ ขณะเดียวกันก็ให้อรรถาธิบายไว้ด้วย

แสดงอิทธิพล: เป็นการแสดงถึงผลจากแรงกระทบจากปฏิสัมพันธ์ขององค์ประกอบต่าง ๆ

56 slide:ology

Trend: One parameter of the data represents time, to indicate a trend. Change over time is the most important aspect of

these diagrams.

Comparison: Juxtaposition of two or more sets of information to illustrate differences. Bar graphs, pie charts, and any

number of other methods are suitable.

Realistic Concepts: Display Data

กรอบคิดเชิงรูปธรรม: การแสดงข้อมูล

แบบเปรียบเทียบ: เป็นการเทียบเคียงชุดข้อมูลอย่างน้อย 2 ชุด เพื่อแสดงออกให้เห็นถึงความแตกต่าง แผนภูมิแท่ง แผนภูมิวงกลม และวิธีอื่น ๆ อีกมากมาย สามารถใช้ได้ตามความเหมาะสม

56 slide:ology

Trend: One parameter of the data represents time, to indicate a trend. Change over time is the most important aspect of

these diagrams.

Comparison: Juxtaposition of two or more sets of information to illustrate differences. Bar graphs, pie charts, and any

number of other methods are suitable.

Realistic Concepts: Display Data


แสดงแนวโน้ม: ตัวแปรเดียวของข้อมูล แสดงด้วยเวลาเพื่อบ่งบอกแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นตามเวลาที่เปลี่ยนไป

คือลักษณะสําคัญที่สุดของแผนภาพชนิดนี้


Distribution: Expression of a pattern in seemingly disparate data. Whether a scatter plot, bell curve, or other model, distri-

bution diagrams correlate singular instances into a larger pattern.

Including display data in the diagram section may seem illogi-

cal. But data displayed visually is a diagram of sorts—and it’s

often more clear when the display highlights the meaning of

the information. Rather than oversimplify the complexities of

statistics, successful information design can often incorporate

multiple parameters, telling a richer story of cause-and-effect

than data points alone.


แสดงการกระจาย: เป็นการแสดงถึงลักษณะข้อมูลที่แสดงให้เห็นว่าแตกต่างกัน โดยต้องมีความสัมพันธ์ของกรณีอย่างใดอย่างหนึ่งในลักษณะที่ขยายขึ้น

คุณรับรู้ความจริงแท้จากความงาม และความเรียบง่ายได้เสมอ

Richard Feynman นักฟิสิกส์

สร้างเป้าหมายและจุดโฟกัส

The ingredients of a Great Presentation

สร้างความกลมกลืนการมองเห็นและการใช้พื้นที่ว่าง

“มันเป็นความเกียจคร้านของผู้นําเสนอ ที่ยัดทุกสิ่งทุกอย่างลงไว้ในสไลด์ภาพเดียว”

https://germanicusfink.files.wordpress.com/2014/03/munroe_joe_1241_2005.jpg

มีความสมมาตร ไม่ได้สร้างความแปลกใหม่มีความไม่สมมาตร สร้างความแปลกใหม่

Ut enim ad minim.

Ut enim ad minim.

ความไม่สมมาตร

หลักการสำคัญในการออกแบบ

พื้นที่ว่าง คือ สิ่งมหัศจรรย์ จงสร้างมันขึ้น อย่าแค่เติมให้เต็ม!

Timothy Samara นักออกแบบกราฟิกและอาจารย์

การมองเห็นและการใช้ที่ว่างมีความสมมาตร ไม่ได้สร้างความแปลกใหม่

มีความไม่สมมาตร สร้างความแปลกใหม่The

Enormo Burger

The

Enormo Burger


มีความสมมาตร ไม่ได้สร้างความแปลกใหม่มีความไม่สมมาตร สร้างความแปลกใหม่

July 20, 1989

“Beautiful, beautiful. Magnificent desolation.”

Buzz Aldrin As the set foot on the moon

July 20, 1989

Beautiful, beautiful.

Magnificent desolation.

Buzz AldrinAs the set foot on the moon

“ ”


ข้อความห่างจากขอบอย่างเหมาะสม

ข้อความชิดขอบเกินไป

The location

The location

พิถีพิถันกับขอบภาพ

ข้อความตรงกลางมีความคุ้นชินกับสายตาเราข้อความตําแหน่งแปลกไปมีความคุ้นชิน

กับสายตาเรา

Duis aute irure dolar Duis aute irure dolar

กึ่งกลางภาพ

ตําแหน่งกึ่งกลางอาจไม่จําเป็นเสมอไป

ตําแหน่งกึ่งกลางอาจไม่จําเป็นเสมอไป

Duis aute irure dolar

Duis aute irure dolar

กึ่งกลางภาพ

ไม่มีขอบด้านขวา

ข้อความชิดขอบเกินไปThe

location

Cannon beach, Oregon

The location

พิถีพิถันกับขอบภาพ

รูปภาพขัดแย้งกับข้อความ

รูปภาพช้ีนําต่อข้อความ

Look betterNaked Look better

Naked

การชี้นำสายตา

พื้นที่สมมติทําให้ภาพสนใจมากขึ้น

พื้นที่สมมติทําให้ภาพสนใจมากขึ้น

Moderate consumption of red wine ona regular basis may be a preventative

against coronary disease and someforms of cancer.

www.winepros.org Water is the best sport drink.

พลังพื้นที่สมมติ

“การสังเกตความแตกต่างในธรรมชาตินําไปสู่การสร้างจุดโฟกัส”

http://www.wallpaperup.com/37996/monochrome_black_white_landscapes_mountains_sky_silhouette.html

สร้างเป้าหมายและจุดโฟกัส

คอนทราสต์ด้านขนาด

คอนทราสต์แบบมีเป้าหมาย

คอนทราสต์ด้านรูปทรง


คอนทราสต์ด้านทิศทาง


คอนทราสต์ด้านตําแหน่ง


คอนทราสต์ด้านแม่สี (สี)


พื้นหลังแยกชัดเจนกับภาพ

เรียบง่าย สมบูรณ์แบบRice consumption in Japan continues decline

2007

Rice consumption in Japan continues decline

2007

ใช้ความเรียบง่าย

ใช้สีที่มากเกินความจําเป็น

เรียบง่าย สมบูรณ์แบบRice consumption in Japan continues decline

1968

Rice consumption in Japan continues decline

1968

ใช้ความเรียบง่าย

ฉากหลังกลืนกับตัวอักษร

ฉากหลังกลืนแยกตัวอักษร

PacificThailand

China

Australia

India

PacificIndia

China

Thailand

Australia

ฉากหลังมีความเด่นน้อย

มีจุดคอนทราสต์มากกว่า 1 จุด

12.50

25.00

37.50

50.00


2006 2005

TOTAL TAX REVENUEas percentage of GDP

12.50

25.00

37.50

50.00


2006 2005



ความโด่ดเด่นและโครงสร้าง


มีจุดคอนทราสต์จุดเดียว

12.50

25.00

37.50

50.00


2006 2005


12.50

25.00

37.50

50.00


2006 2005


ความโด่ดเด่นและโครงสร้าง

ความกลมกลืน

แบบอักษรที่ไม่เข้ากับรูปภาพ

แบบอักษรที่เข้ากับรูปภาพFirst Security Safes Int’l

If it’s not secure, It’s not your vault.

First Security Safes Int’l If it’s not secure, It’s not your vault.

ความคล้ายคลึง

แบบอักษรที่ไม่เข้ากับรูปภาพ

แบบอักษรที่เข้ากับรูปภาพRule#4 We don’t pay attention to boring things

Rule#4

We don’t pay attention to boring things

ความคล้ายคลึง

แบบอักษรที่เข้ากับรูปภาพ

KNOWLEDGE PERSONALITYINTENTION READINESS STRATEGY

ใช้สัญลักษณ์ช่วย

องค์ประกอบที่ไม่เข้ากัน

องค์ประกอบเข้ากันLorem ipsum dolor sit ametDuls aute irure dolar in

Excepteur sint occaecat

cupidatat non proident

Excepteur sint occaecat cupidatat non proident

Excepteur sint occaecat cupidatat non proident

Lorem ipsum dolor sit ametDuls aute irure dolar in

(1) Excepteur sint occaecat cupidatat non proident



เชื่อมโยงองค์ประกอบ

การนําเสนอด้วยตัวพิมพ์

การเดินทางสู่การพัฒนา

ปฏิบัติต่อผู้ฟังอย่างราชา

แผ่กระจายความคิด และขับเคลื่อนผู้คน

ช่วยให้พวกเขามองเห็นสิ่งที่เราพูด

หัดออกแบบ ไม่ใช่ตกแต่ง

บ่มเพาะสัมพันธภาพที่สมบูรณ์

………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….. …………………………………………………………………..

เทคนิคการออกแบบเพื่อการนำเสนองานวิจัยอย่างสร้างสรรค์

ค่ายก้าวแรกสู่เส้นทางนักวิทย์ (First Step to Become a Scientist)

โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย ลพบุรี วันที่ 13 มีนาคม 2558

CHALLENGE

Redesign to Flipchart

กิจกรรมเปลี่ยนการอ

อกแบบ

เพื่อการนําเสนอแบบ Flipchart

13% of women in Japan smoke

53% of men in Japan smoke

Women Men

Flip Chart Magic!

4

?กิจกรรม

มีทัง้หมด 3 ตอน

Pitching ideas 15 min

ให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเสนอไอเดียการออกแบบข้อมูลตัวอย่างที่กําหนดมาให้ เพื่อใช้ในการนําเสนองานแบบ Flipchart ผู้เข้าร่วมกิจกรรมนําเสนอไอเดียโดย

ใช้หลัก 6W 1H (ผู้เข้าร่วมกิจกรรมต้องสมมติสถานการณ์ขึ้นมาเอง) ผู้เข้า

ร่วมกิจรรมเสนอไอเดียผ่านกระดาษ Post-it ที่จัดเตรียมไว้ให้ แล้วแปะลงบนโต๊ะทํางานที่มีพื้นที่ว่าง ต่อจากนัน้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมจะคัดเลือกไอเดีย และนําไปใช้ในการลงมือออกแบบในกิจกรรมต่อไป

ใช้ในกิจกรรม

ตอนต่อไป

แปะ

คัดเลือก

Let’s do it 10 min ผู้เข้าร่วมกิจกรรมนําไอเดียที่ได้คัดเลือกไว้มาออกแบบจริงบน

กระดาษ flipchart โดยใช้รายละเอียดข้อมูลที่กําหนดมาให้Flip Chart Magic!

4

?ลงมือออกแบบ

Show your ideas 20 min

ผู้เข้าร่วมกิจกรรมนําผลงานที่ได้ออกแบบ นําเสนอต่อกลุ่มอื่น ๆ โดยเสนอไอเดียและการ

ออกแบบให้กลุ่มผู้เข้าร่วมกิจกรรมทราบในระยะเวลา 1 นาที และให้กลุ่มอื่น ๆ วิจารณ์ 1 นาท ีโดยกลุ่มที่วิจารณ์คือกลุ่มก่อนหน้าที่ได้นําเสนอไป และกลุ่มอื่น ๆ ตามลําดับFlip Chart Magic!

4

?นําเสนอ

13% of women in Japan smoke53% of men in Japan smoke

Women Men

รายละเอียดข้อมูล

ที่กําหนดให้