А я еду далеко Программа привлечения и развития студентов

для ЗапСибНефтехим

Валентина ЧЕРНЫХ, Старший менеджер, Развитие бренда работодателя

Юлия ВОРОТНИКОВА, Руководитель направления, Корпоративный университет

СИБУР СЕГОДНЯ

28 тысячСОТРУДНИКОВ

23СПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ

ПЛОЩАДКИ В РФ

БИЗНЕС СИБУРА ВКЛЮЧАЕТ

ТРИ ОСНОВНЫХ СЕГМЕНТА:

1) Топливно-сырьевой

2) Олефины и полиолефины

3) Пластики, эластомеры и

промежуточные продукты

2

БИЗНЕС-МОДЕЛЬ КОМПАНИИ И ВКЛАД В УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ

ОБЩЕСТВА

3

4

ЗАПСИБНЕФТЕХИМ

Строительная

площадка

СТРАТЕГИЯ СИБУРА: МОНЕТИЗАЦИЯ УНИКАЛЬНОГО ДОСТУПА К

СЫРЬЮ И РОСТА СПРОСА НА ПРОДУКТЫ НЕФТЕХИМИИ

ПУСК ЗАПСИБНЕФТЕХИМА УВЕЛИЧИТ ДОЛЮ

НЕФТЕХИМИЧЕСКОГО СЕГМЕНТА В БИЗНЕСЕ СИБУРА

5

ЗАПСИБНЕФТЕХИМ: СФЕРЫ ПОТРЕБЛЕНИЯ

6

ЗАПСИБНЕФТЕХИМ: РАБОЧИЕ МЕСТА И КОМПЕНСАЦИЯ

7

К 2020 ГОДУ ПОТРЕБНОСТЬ В ВЫПУСКНИКАХ ОПОРНЫХ УЧЕБНЫХ

ЗАВЕДЕНИЙ ПО ПРЕДПРИЯТИЯМ ХОЛДИНГА СОСТАВИТ ДО 1500 ЧЕЛ.

Благовещенск

Потребность в МС на АГПЗ к 2024 г. – 200

чел., на АГХК к 2029 г. – ≥350 чел

- Аппаратчик (пиролиз)

- Аппаратчик (полиэтилен)

- Оператор ТУ

- Аппаратчик (полипропилен)

- Лаборанто хим.анализа

- Машинист ТК/ ТН

- Слесарь КИПиА

- Слесарь по ремонту ТУ

- Электромонтер по ремонту и

обслуживанию оборудования

- Электросварщик

- Инженер-технолог

- Инженер-энергетик

по окончании профильной магистратуры

Потребность в МС на ЗСНХ к 2018 г. ≥150

чел. С последующим развитием в рамках

программы «Дублер»

Поток №1 – студенты крупных ВУЗов

других регионов

- Нежелание уезжать в удаленный регион РФ

- Неготовность старта карьеры с рабочей позиции

1. Реализовать кампанию по усилению бренда работодателя в центральных ВУЗах

2. Предложить конкурентоспособный мотивационный пакет и карту карьерного

развития

Поток №2 – лучшие выпускники школ/

ВУЗов домашнего региона

• Нежелание возвращения в домашний регион при

получении образования в центральных ВУЗах

• Выбор работодателя по уровню з/п/ релокационного

пакета в сравнении с предложением северных

регионов

- Неготовность старта карьеры с рабочей позиции

1. Предложить конкурентноспособный мотивационный пакет с разными фокусными

точками по сравнению с предложением для Потока №1

2. Проработать карты индивидуального развития для выпускников школ домашнего

региона с возможностью получения образования в рейтинговых ВУЗах РФ,

сопровождением от компании и обязательством трудоустройства в течение 5 лет

по выпуску из ВУЗа

8

Учебные заведения

50 чел– ТюмГНГУ (Тюменский государственный нефтегазовый университет)

47 чел– УГНТУ (Уфимский государственный нефтяной технический

университет)

46 чел– УрФУ (Уральский федеральный университет)

44 чел– НИ ТПУ (Национальный исследовательский томский политехнический

университет)

40 чел– СамГТУ (Самарский государственный технический университет)

36 чел– ЯрГТУ (Ярославский государственный технический университет)

33 чел– НГТУ (Новосибирский государственный технический университет)

33 чел– ТГУ (Тольяттинский государственный университет)

30 чел– ЯрГУ (Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова)

29 чел– ИвГУ (Ивановский государственный университет)

27 чел– ОмГТУ (Омский государственный технический университет)

26 чел– КНТ (Кстовский нефтяной техникум)

26 чел – КузГТУ (Кузбасский государственный технический университет)

25 чел– АГТА (Ангарская государственная техническая академия)

25 чел– ПНИПУ (Пермский национальный исследовательский политехнический

университет)

25 чел– ЧувГУ (Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова)

25 чел– ИГЭУ (Ивановский государственный энергетический университет)

24 чел– СамГУ (Самарский государственный университет)

24 чел– ИГХТУ (Ивановский государственный химико-технологический

университет)

24 чел– СибГТУ (Сибирский государственный технологический университет)

24 чел– КемГУ (Кемеровский государственный университет)

24 чел– КНИТУ (Казанский национальный исследовательский технологический

университет)

24 чел – Факультет естественнонаучного образования ЧГПУ им. И.Я. Яковлева

23 чел– ИвГПУ (Ивановский государственный политехнический университет)

16 чел– ТХТТ (Тольяттинский химико-технологический техникум)

Цель опроса: Выявление предпочтений целевой

аудитории (студенты и выпускники целевых вузов и

ссузов)*

Инструмент опроса: Интернет-опрос, электронная

анкета, 4 квартал 2015

Всего в опросе приняло участие

726 респондентов из 25 уч. заведений России (20-

25 лет)

Распределение по курсам

61%

22%

8%

6%

3%

Выпускники 2015

Магистратура

3-4 курс

Другое

5-6 курс

ОПРОС СТУДЕНТОВ НА ПРЕДМЕТ ГОТОВНОСТИ К ПЕРЕЕЗДУ (1/3)

*Основная часть респондентов – студенты и выпускники технических специальностей

9

82,9% – да

13,6% не уверен

3,5% - 25 – нет

Готовы ли Вы начать свою трудовую

деятельность с работы на производстве?

559 чел. (77%)

Да

167 чел.(23%)

Нет

Готовы ли Вы переехать в город Тобольск?

Если ответ «Да», на какой период Вы готовы

переехать в город Тобольск?

227 чел

31%

1 год

212 чел

29%

Более 5 лет 170 чел

23%

1-2 года 117 чел

16%

2-5 лет

0

50

100

150

200

250

603 чел. (83%)

Да

102 чел. (14%)

Не уверен

21 чел. (3%)

Нет

ОПРОС СТУДЕНТОВ НА ПРЕДМЕТ ГОТОВНОСТИ К ПЕРЕЕЗДУ (2/3)

10

0 100 200 300 400 500 600

435 чел. (78%) перспективы карьерного роста

На какие факторы Вы будете ориентироваться

при принятии решения о переезде на работу в другой город?

135 чел. (24%*) удобное расположение

места работы

184 чел. (33%) привлекательный соц. пакет

169 чел. (30%) благоприятные соц.-

экономические условия в городе

199 чел. (36%) репутация компании на рынке

257 чел. (46%) работа по специальности

270 чел. (48%) комфортные условия труда

298 чел. (53%) возможность получить опыт на уникальном проекте

318 чел. (57%) стабильность

366 чел. (65%) компенсация аренды жилья

509 чел. (91%) привлекательная зарплата

* % от общего количества респондентов, готовых переехать в Тобольск

ОПРОС СТУДЕНТОВ НА ПРЕДМЕТ ГОТОВНОСТИ К ПЕРЕЕЗДУ (3/3)

11

ЧЕМ МОТИВИРОВАТЬ КАНДИДАТОВ НА ПЕРЕЕЗД

Масштаб проекта Компенсация

Соц.пакет Инфраструктура

Поток №1

12

57%26%

10%

7%

Концепция 1 Среда, в которой

раскрываешься

Концепция 2 Опыт, в котором

больше смысла

Концепция 3 Сибур.Создаем

условия

Концепция 4 Устраиваем людей

Распределение голосов в рамках голосования

РЕКЛАМНАЯ КАМПАНИЯ: ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

4 варианта креативной концепции

«Среда, в которой

раскрываешься»

«Опыт, в котором

больше смысла»

«Сибур. Создаем

условия»

«Сибур. Устраиваем

людей».

Проведено голосование

среди сотрудников

(около1500 чел.)

Поток №1

13

ПЛАТФОРМА БРЕНДА СИБУРА КАК РАБОТОДАТЕЛЯ

«Двойной смысл слова «СРЕДА»: и химический, и

профессиональный. В описании среды используются те «элементы»,

которые отмечены сотрудниками как наиболее мотивирующие:

➢ Поощрение предложений в компании;

➢ Перспектива (роста, развития, амбициозные планы компании по

строительству новых мощностей);

➢ Мировой опыт (использование лучших практик);

➢ Возможность работы на современном оборудовании;

➢ Профессиональное развитие.

Именно при наличии этих условий среда позволит РАСКРЫТЬСЯ.

Запущена рекламная кампания для поддержки мероприятий мобильных рекрутинговых групп, которые

выехали в регионы-доноры

Поток №1

14

РАБОТА С ОПОРНЫМ ВУЗОМ С ФОКУСОМ РАЗВИТИЯ В

«ДОМАШНЕМ» РЕГИОНЕ1. Индивидуализация маршрутов развития

выпускников домашних регионов

2. Вариативность форматов подготовки в

домашних ВУЗах

3. Дифференцированное предложение на входе в

компанию с учетом уровня образования и

успеваемости.

АГХК

Студенты целевой подготовки опорных

учебных заведений при предприятиях в

регионах донорах: Томск, Кстово, Пермь,

Воронеж.

Студенты целевой подготовки домашнего

региона (Тобольск/Тюмень):

- целевая подготовка (ВУЗ)

- дуальная подготовка (СУЗ/ УЦ СИБТ)

Лучшие выпускники инженерных ВУЗов РФ:

Казань, Уфа, Омск, Екатеринбург и других

городов.

Выпускники и студенты целевой подготовки

учебных заведений Дальнего Востока:

Свободный, Благовещенск, Хабаровск,

Владивосток.

ЗСНХСИБТ

программа Дублер/ трудоустройство

Долгосрочные стажировки

у лицензиара №1

Долгосрочные стажировки

у лицензиара №2

≤30 чел

≤30 чел

обучение в УЦ СИБТ и трудоустройство

лучших студентов 2017-2019 гг выпуска ►

перевод на АГХК в 2023-2026 гг

прием на практику/ обучение в УЦ СИБТ/ краткосрочные стажировки и трудоустройство целевых студентов 2020-2025 гг выпуска ►перевод на АГХК в 2024-2026 гг

~ 70 чел. практика

≥ 280 чел.

≥350

чел.

≥130

чел.

≤50

чел.

≤50

чел.

ФОРМАТЫ ПОДГОТОВКИ

Целевое корпоративное

обучение (с 2009 г.)

Модульная система

обучения

(с 2016 г.)

Дуальная система обучения

(с 2016 г.)

Сетевое обучение

(с 2016 г.)

✓ Углубленная теоретическая подготовка для усиления экспертизы по профилю специальности;

✓ Углубленная теоретическая подготовка по профилю на базе лучших УЗ РФ: ТПУ (г.Томск), КНИТУ (г.Казань)

✓ Практика на профильном производстве после теоретического модуля: ЦГФУ СИБТ (г.Тобольск), Пиролиз ТНХ (г.Томск), ПП СИБТ (г.Тобольск)

✓ Углубленная теоретическая подготовка на базе УЗ и производства; Практика в профильном цехе на производстве параллельно теоретическим

модулям;

✓ Погружение в корпоративную культуру и ценности компании через дополнительные курсы и обучение «на рабочем месте»;

✓ Трудоустройство в процессе производственной практики на предприятии.

✓ Углубленная теоретическая подготовка по профилю;

✓ Практика на профильном производстве после теоретического модуля: ЦГФУ, ДГП, ПП СИБТ

Тюменский индустриальный

университет – опорный ВУЗ для

подбора кадров под СИБТ/ЗСНХ

Амурский государственный

университет – опорный ВУЗ для

подбора кадров под АГХК

Поток №2

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Более подробную

информацию о компании

можно найти

на сайте sibur.ru

СИБУР – среда, в которой раскрываешься