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I. Definición de Gestalt. II. La Gestalt como escuela. III. Principales representantes de la Psicología de la Gestalt. III.I Marx Wertheimer. III.II Wolfgang Köhler. III.III Kurt Koffka. IV. Leyes o principios de la Gestalt. IV.I Ley del Cierre. IV.II Ley de la Simplicidad. IV.III Ley de la Semejanza. IV.IV Ley de la Proximidad. IV.V Ley de Buena Dirección. IV.VI Ley de Destino Común. V. La relación figura-fondo. VI. Insight.

Psicologia de la gestalt

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Los principales autores de la gestalt y sus estudios

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I. Definición de Gestalt.II. La Gestalt como escuela.III. Principales representantes de la Psicología de la Gestalt.

III.I Marx Wertheimer.III.II Wolfgang Köhler.III.III Kurt Koffka.

IV. Leyes o principios de la Gestalt.IV.I Ley del Cierre.IV.II Ley de la Simplicidad.IV.III Ley de la Semejanza.IV.IV Ley de la Proximidad.IV.V Ley de Buena Dirección.IV.VI Ley de Destino Común.

V. La relación figura-fondo. VI. Insight.

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El cubo de Necker y el Jarrón de Rubin. Dos ejemplos de percepción.

La Psicología de la Gestalt (o Psicología de la Forma) es una corriente de la psicología moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX, y cuyos exponentes más reconocidos han sido los teóricos Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin.

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La psicología de la Gestalt es la escuela de psicología que se dedicó principalmente al estudio de la percepción y solicitaba que las imágenes son percibidas en su totalidad, como forma o configuración y no como una simple suma de sus partes integrantes.

Los primeros resultados experimentales los obtuvieron dos universidades las cuales son las siguientes: La escuela de Graz y la escuela de Berlín.

La escuela de Graz propuso la teoría de la producción, que consideraba la cualidad Gestalt, es decir, la forma o TODO, como el producto de un acto perceptivo.La escuela de Berlín demostró que la Gestalt viene dada de forma inmediata, no es producto de la percepción, sino que es ésta la que es producto de la Gestalt. Esta teoría fue demostrada con el "movimiento aparente", con la presentación de dos fenómenos en distintos tiempos (tal como hacen los dibujos televisivos) que creaba movimiento.

http://www.youtube.com/watch?v=IvEWDvx2LdY

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III.I Marx Wertheimer

Fundó la Psicología Gestalt en 1912 con su estudio sobre la ilusión del movimiento aparente. Consiste en imágenes separadas que cambian con rapidez. La mente es activa ya que busca constantemente estímulos externos.Estudió la percepción visual basada en los sentidos. Según Weitheimer cuando percibimos un objeto experimentamos el efecto total del patrón, no solo una serie de sensaciones

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III.II Wolfgang Köhler

En su estudio afirmó que la diferencia entre la inteligencia humana y la del animal reside en que su percepción de situaciones es más débil y en el lenguaje.Con sus experimentos trata de explicar el proceso de aprendizaje. Le plantea problemas a un animal y este los resuelve mediante ensayo/error hasta que acierta.

https://www.youtube.com/watch?v=FcBGAWNCipI

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III.III Kurt Koffka

Kurt Koffka publica la obra Principios de Psicología Gestalt. En ella habla sobre el aprendizaje temprano que ocurre después de una consecuencia.Creía que el aprendizaje ocurre por imitación y argumento que no era importante entender que clase de imitación.El mayor tipo de aprendizaje es ideacional que hace uso del lenguaje.Para Koffka el momento importante de un niño es cuando descubre que los objetos tienen nombre.

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La percepción es la función psíquica que permite al organismo, a través de los sentidos, recibir, elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno.

LEY DEL CIERRE

Cualquier figura incompleta tiende a percibirse como a una figura completa, pues nuestra mente añade los elementos faltantes para completar una figura.

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LEY DE LA SIMPLICIDAD

LEY DE LA SEMEJANZA

La forma tiende a organizarse de tal modo que la figura resultante sea tan sencilla como lo permitan los elementos dados.

Es una ley en la que se pretende integrar un grupo de elementos iguales dentro de otro grupo de elementos de distinta forma e intentar que se perciban todos juntos como objetos semejantes dentro de un solo grupo.

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LEY DE LA PROXIMIDAD

Entre varios estímulos que son iguales, nuestro cerebro tiende a agrupar aquellos que están más próximos físicamente entre sí.

LEY DE BUENA DIRECCIÓNTendemos a percibir como formando parte de una unidad todos aquellos estímulos que guardan entre sí una continuidad.

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LEY DE DESTINO COMÚN

Tendemos a percibir como formando una misma parte de una unidad perceptual todos aquellos estímulos que se mueven a una misma dirección y a una misma velocidad.

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El lenguaje visual es el lenguaje que desarrollamos en el cerebro relacionado con la manera como interpretamos lo que percibimos a través de los ojos ("visualmente"). Es el que utiliza imágenes y signos gráficos. Tiene por objeto la transmisión de mensajes a través de la imagen.

•Por diferencia de contraste

•Por mayor o menor grado de complejidad

-Contraste de color-Contraste de valor-Contraste de textura

-Figura compleja y fondo simple-Figura simple y fondo complejo-Figuras de esquemas reversibles

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1. Contraste de color

Una figura puede diferenciarse del fondo por diferencias de color. El rojo contrasta con el verde porque se oponen en el circulo cromático.

2.Contraste de valor

En este caso se distingue la figura por el grado de claridad, el fondo se persigue mas claro y la figura es mas oscura.

POR DIFERENCIA DE CONTRASTE

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3.Contraste de textura

Las cualidades táctiles y visuales son aquí son aquí las que señalan los limites.

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POR MAYOR O MENOR GRADO DE COMPLEJIDAD

1.Figura compleja y fondo simple

En este caso ,toda la atención del observador recae sobre la figura, el fondo completa y acompaña.

2.Figura simple y fondo complejo

En este caso es el entorno muy elaborado lo que contrasta con la simplicidad de la figura.

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3.Figuras de esquemas reversibles

Estas imágenes presentan un carácter reversible, es decir cualquiera de las partes puede interpretarse como una figura.

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Según Wolfang Köhler los seres humanos y otros animales aprenden pensando, no sólo mediante imitación o por el condicionamiento. Frente a un problema que no pueden solucionar, se produce el llamado Insight y el sujeto o animal se da cuenta de la solución. Hay dos tipos de pensamiento, y son:1. El pensamiento productivo, el cual implica el descubrimiento de

una nueva organización perceptiva o conceptual con respecto al problema, reflejando una comprensión real del mismo.

2. El pensamiento reproductivo, que consiste en aplicar destrezas o conocimientos adquiridos con anterioridad a situaciones nuevas.

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Y CON ESTO FINALIZAMOS, ESPERAMOS QUE OS HAYA

GUSTADO Y NOS SIRVA PARA APROBAR.

Álvaro Escudero Burgos.Diego de la Torre. Cristian Sleyter.Alberto Vicente.