MÉTODOSDoctorado en Ciencias Gerenciales

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA

Dr. César David González

Doctorando:M.Sc. Alfredo Olivar

MÉTODOS CUANTITATIVOS

5/1/20027/1/2002

9/1/2002

0

5

10

15

20

25

30

35

Serie 1Serie 2

Serie 1Serie 2

AGENDA

ORIGEN

MÉTODO CUANTITA / -TIVO EPISTEMOLOGÍA

CARACTERÍSTICAS

MÉTODO CUANTITATIVO

TÉCNICAS CUANTITATIVAS

TIPOS DE TÉCNICAS

ESTUDIOS CUANTITATIVOS

FUNDAMENTO EPISTÉMICO DE LOS DISEÑOS CUANTITATIVOS

PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

CONCLUSIONES

BIBLIOGRFÍA

+

∞∞ Francis Bacón, John Locke y Emmanuel Kant

√𝑂

𝑀𝐶

Augusto Comte (1798-1857)

Émile Durkeim (1858-1917) 

Ciencias de la Sociedad Ciencias Naturales¿AxA

∞

¿MÉTODO?

Las Reglas del Método Sociológico

XX

El único conocimiento autentico es el científico

EpistemologíaFrancia Siglo XIX

LA VERDAD ES ABSOLUTA

LA VERDAD ES PROBABILÍSTICA

MÉTODO CUANTITA / -TIVO

Método científico que se vale de los números para examinar datos o información. La matemática, la informática y las estadísticas son las principales herramientas.

Método hipotético deductivo: Consiste en un procedimiento que parte de unas aseveraciones en calidad de hipótesis, deduciendo de ella conclusiones que deben confrontarse con los hechos.

Podemos tratar un dato cuantitativo como cualitativo. (categorizando)

1=CIENCIA

RUTA ¿?

ONTOLOGÍA-RACIONALISTA

+

ES CAUSAL (SUPONE)

CIE

NT

ÍFIC

O-N

AT

UR

AL

ISTA

CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO

SISTEMÁTICO GERENCIAL

Se ha impuesto como método científico en las ciencias naturales y más tarde en la educación.

EPISTEME-

CUANTITATIVA

NOMOTÉTICA

NATURALEZA HUMANA-DETERMINISMO

OBJETIVISMO

Técnicas e Instrumentos Naturaleza

Análisis de los Datos

Corrientesfilosóficas

Finalidad

Relación del investigadorLos Valores del investigador no inciden con el problema a estudiar-Axiológico

Teoría –Praxis

Criterios de Calidad

CARACTERÍSTICAS

MC1 Técnicas experimentales aleatorias.

MC2 Técnicas cuasi experimentales.

MC3 Análisis estadísticos multivariados.

MC4 Estadístico.

MC5 Comprobación de hipótesis.

MC6 Test.

MC7 Formulas estadísticas

MC8 Encuestas.

MC9 Universos grandes: muestreos de población.

MC10 Estudios de muestra, etc.

MC11 Observación.

MC12 Experimental.

MC13 Afirmación de hipótesis.

Método Cuantitativo

MÉTODO

{𝑆𝑝 }=𝑆1+𝑆2+𝑆3+. . . ..+𝑆𝑛

TÉCNICAS CUANTITATIVAS

Aplican un conjunto de reglas matemáticas o estadísticas a una serie de datos anteriores para predecir datos futuros

Datos numéricos.

Cuantificaciones.

Muestreos de población.

Cuestionarios con preguntas cerradas de hechos o de opinión.

Tabulación de cuestionarios con resultados estadísticos mediables.

Preguntas estructurales.

Muestreos de población.

Diseño de experimentación.

Cedulas de observación.

Cedulas de entrevistas.

NOTA: Entre los requisitos esenciales que debe cumplir un instrumento de medición para la recolección de datos tenemos: objetividad, validez y confiabilidad.

5 Programación lineal.•Es una técnica que sirve para determinar la combinación óptima de recursos limitados a fin de obtener la meta deseada

TIPOS DE TÉCNICAS

Árboles de decisión o cadena de fines y medios.•Representación de los sucesos posibles que pueden influir sobre una decisión.•Forma diagramática.

Grafica de Gantt. •Es uno de los métodos más utilizados en la planeación de proyectos y en la planeación y el control de actividades.•En este diagrama se detallan las actividades para lograr un objetivo y los tiempos (semanas, meses o días) necesarios para realizarlas.

(PERT Técnicas de evaluación y revisión de programas).

Investigación de operaciones.•Es la aplicación de métodos científicos al estudio de alternativas para la toma de decisiones.

ESTUDIOS CUANTITATIVOS

Estudios Descriptivos: Seleccionan una serie de cuestiones y se mide cada una de ellas en forma independiente. Desde el punto de vista científico, describir es medir.

Estudios Explicativos: Van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos; están dirigidos a responder a las causas de los eventos físicos o sociales. Su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y bajo qué condiciones este se da.

Estudios Correlaciónales: Pretenden responder a preguntas de investigación. El propósito principal es saber cómo se puede comportar un concepto o variable conociendo el comportamiento de otras variables relacionadas.

Estudios Exploratorios: Se efectúan, por lo general, cuando el objeto es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado o que no se tenga información anterior. Es decir, cuando la revisión de la literatura reveló que únicamente hay ideas vagamente relacionadas con el problema.

FUNDAMENTO EPISTÉMICO DE LOS DISEÑOS CUANTITATIVOS

Empirismo

Racionalismo

∪

Nuevo modo de pensar – Nueva conciencia

Ideas

Ideas

Revolución Científica

El hombre puede conocerlo todo haciendo uso de su razón, la separación / mente-cuerpo, y / sujeto-objeto, ideas pilares del enfoque cuantitativo.

Filosofía Experimental

Constituye otro de los pilares de los diseños cuantitativos de la investigación educativa de la actualidad.

La experiencia, fuente del conocimiento, adquiriendo, desde el tiempo de Galileo, una gran valoración gracias a los logros de la ciencia experimental en la práctica.

PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

LA

VE

RD

AD

CONCLUSIONES

EDAD MEDIA

MORAL +

RELIGIÓN

F

DEJAN DE SER EL PRINCIPAL CENTRO ESPIRITUAL DE LA SOCIEDAD

MATERIALISMOEMPIRISMORACIONALISMO

EDAD MODERNA

SE ORIENTAN A LA REALIDAD OBJETIVA, A LA NATURALEZA Y LA DESCRIBEN DESDE LA OBSERVACIÓN Y LA EXPERIMENTACIÓN.

COGNITIVO

BASES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIENCIA

Los problemas surgen de teorías o postulados existentes, a la iniciativa del investigador.

BASES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIENCIA

TIPO DE CONOCIMIENTO:

RACIONAL

RESPALDADO EN EL MÉTODO:

LÓGICO Y SISTEMÁTICO

VALIDADO SOCIALMENTE

CON FUNDAMENTOS

EMPIRICOS

ENFOCADO AL ESTUDIO DE LO REAL

VERDAD REFERIDA A LAS

PROPIEDADES OBJETIVAS DE LOS FENÓMENOS Y SUS

RELACIONES

CONOCIMIENTO COMUNICABLECOMPROBABLE GENERALIZABLEAPLICABLE A LO SOCIAL Y PRODUCTIVO

BIBLIOGRFÍA

1. Barrantes, Rodrigo. (1999). Investigación un camino al conocimiento un enfoque cuantitativo y cualitativo. San José, Costa Rica: Editorial Universidad Estatal a Distancia.

2. BUNGE, M. (1981). La ciencia, su método y su filosofía. 2nda edición. Buenos Aires: Siglo XX.

3. Cook, T., Reichardt. (2005). Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa. Madrid: Ediciones Morata, S.L.

4. DESCARTES, R. (1977). El discurso del método. 3era edición. Méjico: Porrúa, Serie Sepancuantos.

5. DURHEIM, E. (1988). Las reglas del método sociológico. Méjico: Alianza editorial.

LEYENDA

𝐌𝐂=𝐌 É𝐓𝐎𝐃𝐎𝐂𝐔𝐀𝐍𝐓𝐈𝐓𝐀𝐓𝐈𝐕𝐎

√𝐎=ORIGEN ,RA Í Z SIGLO XX

GRACIAS