2015.10. 20

寫故事：如何留下自己的歷史故事：寫給所有人的歷史

這些都是她的故事口傳歷史和小說於是成了肩並肩的雙胞胎

– 寇特內（ 1933-2012 ），《家傳大煎鍋》

人、事、時、地、物、經過

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一開始，我們想得很簡單

「在此輸入名言語錄。」

– 王大明

如果不是我，會是誰？如果不是當下，是何時？

台灣人的焦慮

現實中的海洋國家＋

思想上的內陸國家║

台灣

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主體性與國際觀誰先誰後？

好玩、親近有何不可？

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歷史＝統治者的歷史？名人的歷史？男人的歷史？

✤ 歷史＝材料＋詮釋✤ 一手史料：日記、檔案、照片、報紙、錄音、口述歷史、信件 ....... 等，由當事人留下來的第一手資料。✤ 二手史料：由旁人轉述或記錄的資料。

口述歷史的訪談步驟接洽訪談 → 收集受訪者資料 → 設計問題 → 約定訪談→ 寄發書面之訪談綱要 → 準備器材 → 準時到訪→ 檢討、完成札記 → 後續訪談………… （訪談完成）→ 受訪者檢閱抄本 → 授權 → 建檔。

製作年表、標示地點定位受訪者的時間與空間軸線

保持著同理心與信任同時理性地判斷與組織問題

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活著回來的男人

✤ 一個下層日本兵的生命史✤ 兩個世代、兩個階層的理解✤ 兒子了解父親，父親也讓兒子重新認識了自己

保存與傳承台灣的歷史記憶能否幫助我們重建海洋國家的思維？