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Defensa de Tesis
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Blogs:”¿amenaza para el
p
Expositora:
Lorena Paz Lilis Audicio
BLOGSBLOGS
¿AMENAZA PARA EL PERIODISMO?¿AMENAZA PARA EL PERIODISMO?
Determinar si la información que aparece en los blogs constituye una amenaza para el trabajo profesional de los periodistas.
OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Establecer cómo se manifiestan las diferencias en el trabajo Informativo de los blogueros con el trabajo que realizan los periodistas.
• Conocer la importancia y el funcionamiento que tienen las líneas editoriales en un medio periodístico.
• Comprobar de qué manera opera el feedback que tienen los blogs
• Explorar a través de una manera preliminar cuál es la credibilidad que se le da a los blogs versus la prensa tradicional a través de un sondeo descriptivo.
• Establecer en qué consiste la ética periodística.
Marco TeóricoMarco Teórico
Periodismo: Captación y tratamiento, escrito, oral, visual o gráfico de la información en cualquiera de sus formas y variedades.
Evolución del periodismoEvolución del periodismo
•
Internet:
1975: creación
de la primera
computadora
1989: nacimiento
de Internet , el
periodismo
tomó un nuevo rum-
bo en la forma de
Comunicarse con la audiencia.
Revista:
1900 recurso:
la imagen.
Diarios:
A fin de XIX publicaciones
parecidas a los
diarios actuales
EEUU, Joseph
Pulitzer y William
Randolph Hearst
creación de diarios dest. a la venta masiva.
Invención de
la Imprenta: China (960)
xilografía
Johannes Gu-
temberg 1440 procedimiento
tipográfico.
Televisión:
1930: primeras
emisiones
1950: se
masifica
Fotografía:
1895 Louis Daguerre
rápido y eficaz
perpetuar la
Imagen
en un soporte
Telégrafo:
1835 Samuel Morsee
comunicación
instantánea
sin importar las
distancia.
Gacetas:
Edad
Media Venecia,
noticias
económicas.
Radio: A principio
de 1920 protagonismo
diarios y
revistas:
inmediatez
Agencias
de Noticias A principios del
Siglo XX
empresas
dedicadas a
la venta de
noticias de actualidad.
.
.. Periódicos:
Siglo XVIII y
XIX Periódicos de
facción política
Manuscrito
Siglo I a.c.
anales
históricos
noticias soc.
rumores.
Marco TeóricoMarco Teórico
La Internet:
• Este medio de comunicación ha permitido que millones de personas accedan de forma fácil e inmediato a cantidad inmensa y diversa de información.
• Globalización
• *Democratización
• *Impacto en el periodismo (nuevos medios y formas de comunica-• ción)
Web:Web:Situación ActualSituación Actual
Búsqueda de informaciónProducidas por otos.
Producir contenidos Etiquetados
Marco TeóricoMarco Teórico
¿Qué es un ¿Qué es un Blog?Blog?
Estructura del blogEstructura del blog
URLURL TítuloTítuloDescriptorDescriptor HistoriasHistoriasArchivos Archivos CategoríasCategoríasBuscadorBuscador BlogrollBlogroll
Además se pueden encontrar: Últimos comentarios, Historias recientes, Historias más comentadas…
BlogosferaBlogosfera
ES UN TÉRMINO PARA REFERIRSE A LA TOTALIDAD DE LOS WEBLOGS
• Blogosfera 1.0: 1992 hasta 1999.
fenómeno comunitario
noticias de tecnología
columnas: entradas y sitios recomendados
formato textual
BlogosferaBlogosfera
• Blogosfera 2.0: 1999 hasta 2004• lanzamiento de Blogger
fenómeno masivo
weblogs en español
funcionalidad de comentarios
imágenes
• Blogosfera 3.0: inicio octubre de 2005
podcasting
videoblogging .
etiquetas, archivos cronológicos,
categorías temáticas y buscador interno.
Estadísticas del crecimiento de la blogosfera:Estadísticas del crecimiento de la blogosfera:
• 70 millones de weblogs• 120.000 nuevos weblogs por día• 1.5 millones de posts diarios • 17 posts son enviados por
segundo• No tiene signos de detenerse
• La Blogosfera es ahora 30 veces más grande que hace 3 años.
Ranking en idiomasRanking en idiomas
En los Blogs de carácter temáticoEn los Blogs de carácter temático
Permite a los lectores volver una y otra vez a buscar datos e informaciones relevantes de la especialidad del blog.
En este caso, del Blog “Femeninos”.
Los lectores Los lectores quierenquieren novedades. novedades.
• En los Blogs PeriodísticosEn los Blogs Periodísticos
• Los atentados del 2001, los de Madrid, los de Londres, la de Irak, los sucesos del Medio Oriente han ayudado a fortalecer la entrega informativa de los blogs.
• Y todos apoyados por adelantos tecnológicosY todos apoyados por adelantos tecnológicos.
• Como nunca, el periodismo participativo, el periodismo ciudadano, marca presencia.
Ética PeriodísticaÉtica Periodística
• Según John PavlikJohn Pavlik “El auge de Internet y de la world wide web no
sólo han traído el periodismo digital, sino que también han
conllevado una multitud de complicados enigmas éticos”
• Decimoprimero:Decimoprimero: El periodista no podrá publicar por adelantado
ningún material informativo suministrado para su publicación en una
fecha y una hora previamente determinadas (embargo).
• Vigésimo octavo:Vigésimo octavo: …El plagio y el irrespeto a la propiedad
intelectual
Marco MetodológicoMarco Metodológico
• Naturaleza de la investigación:Naturaleza de la investigación:
-Exploratoria -Descriptivo-Cualitativo
• Técnicas de Investigación:Técnicas de Investigación:
Survey Social Survey Descriptivo
Universo y MuestraUniverso y Muestra
Universo:
Instrumento AInstrumento A
Entrevista a periodistas
Entrevista a bloguers
Instrumento CInstrumento C
Entrevistas a Profesores
de Ética PeriodísticaCuestionario
40 usuarios deInternet
Instrumento BInstrumento B Instrumento DInstrumento D
Instrumento “A”Instrumento “A”
Alexis Ibarra
María Pastora Sandoval
Rodolfo Arenas
Víctor Hugo Durán
Instrumento AInstrumento A
• Objetivo:Objetivo:
*Establecer cómo se manifiestan las diferencias en el trabajo
informativo de los bloguers con el trabajo que realizan los periodistas.
*Conocer la importancia que tienen las líneas editoriales en un medio
periodístico.
Blogs:¿Amenaza para el Blogs:¿Amenaza para el periodismo?periodismo?
Conclusión Instrumento AConclusión Instrumento A
Periodista BloguersPeriodista Bloguers
Tratamiento de la Noticia – Medios ComplementariosTratamiento de la Noticia – Medios Complementarios
*Imparciales*Objetivo
*Código de ética*Ev. a Priori
*Temática global*Investigar*Análisis yProyección
Línea EditorialAgenda Setting
Feedback lento
*Parciales*Subjetivo*Valores
*Temática *No backgroundespecializada.Evaluación a
PosterioriFeedback
rápido
Instrumento “B”Instrumento “B”
Roberto ArancibiaRoberto ArancibiaFernando FloresFernando Flores
Instrumento BInstrumento B
Objetivo:Objetivo: Comprobar de qué manera opera el feedback en los blogs y el por qué utilizan el blog como medio de comunicación
.
Blogs: ¿Amenaza para el Blogs: ¿Amenaza para el periodismo?periodismo?
Conclusiones Instrumento BConclusiones Instrumento B
-No hay normas éticas y legales.
-Valores.
- Evaluación es a posteriori.
-Feedback de inmediato.
- Diferencias de bloguerar versus periodismo: fuentes e identidad (bloguer) .
INSTRUMENTO “C”INSTRUMENTO “C”
Luis ConejerosLuis ConejerosJosé Miguel RiverosJosé Miguel Riveros
Instrumento CInstrumento C
• Objetivo:Objetivo: Establecer en qué consiste la Ética Periodística y cómo se puede aplicar a los nuevos fenómenos comunicacionales
Códigos en cuestión: undécimo
vigésimo octavo
Blogs: ¿Amenaza para el Blogs: ¿Amenaza para el periodismo?periodismo?
Conclusiones Instrumento CConclusiones Instrumento C
- Respetando las pautas del medio.
- Entregar información responsable y fidedigna
-No se puede publicar información que es del medio.
- Podrían ser una herramienta de trabajo.
- Medios complementarios (comunicarse en comunidades)
Instrumento “D”Instrumento “D”
Cuestionario a 40 usuarios de Internet
Objetivo:Objetivo:
Explorar a través de una manera preliminar cuál es la credibilidad que se le da a un blogs versus a un diario
tradicional a través de un sondeo descriptivo.
1.¿Conoce usted realmente en qué consisten los blogs?1.¿Conoce usted realmente en qué consisten los blogs?
RESULTADO: RESULTADO: • SI = 35• M/M = 3• NO = 2
NO5%
MM 7,5%
SI87,5%
SI
MM
NO
2. ¿Usted visita asiduamente los blogs?2. ¿Usted visita asiduamente los blogs?
RESULTADO:RESULTADO:
SI = 20
NO = 20
PREGUNTA Nº 2
NO 50%
SI50%
SI
NO
3. ¿Qué es lo que le atrae de los blogs?3. ¿Qué es lo que le atrae de los blogs?
DIVERSIDAD55%
NO CENSURA 22,5%
ESPONTANEIDAD
22,5%
RESULTADORESULTADO::
ESPONTANEIDAD = 9 DIVERSIDAD = 22 NO CENSURA = 9
4. ¿Cree que algunos blogs aportan mayor información que 4. ¿Cree que algunos blogs aportan mayor información que los sitios tradicionales de noticia?los sitios tradicionales de noticia?
PREGUNTA N 5NO35%
SI 15%
EN ALGUNOS CASOS
50%
SI
EN ALG
NORESULTADO: RESULTADO:
SI = 6EN ALGUNOS CASOS = 20
NO= 14
5. Si su respuesta anterior fue “Si” o “En algunos casos” 5. Si su respuesta anterior fue “Si” o “En algunos casos” ¿Cree por lo tanto que los blogs constituyen a futuro ¿Cree por lo tanto que los blogs constituyen a futuro
una amenaza para los periodistas?una amenaza para los periodistas?
PREGUNTA N 6
NO73,1%
SI
3,8% DEPENDE23,1%
SI
DEPENDE
NO
RESULTADO: RESULTADO:
SI = 1 Depende = 6
NO = 19
7. Mencione los blogs que visita en forma más o menos 7. Mencione los blogs que visita en forma más o menos
continua (puede mencionar más de uno)continua (puede mencionar más de uno)
• Esta respuesta abierta ratifica que efectivamente los encuestados no son muy asiduos a visitar algunos blogs específicos, ya que solamente el sitio
de Fernando Flores fue mencionado dos veces en la muestra. Todo el resto se inclinó por blogs muy diferentes entre sí.
8. Mencione los sitios de noticia que visita en forma más 8. Mencione los sitios de noticia que visita en forma más o menos continua (puede mencionar más de uno)o menos continua (puede mencionar más de uno)
• En cuanto a los sitios tradicionales de noticias en Internet, las respuestas coinciden con las encuestas que usualmente se han hecho en la materia, dándole una mayoría de opiniones a sitios tradicionales como EMOL y TERRA y a la de los respectivos diarios de circulación nacional, siendo el primer lugar para La Tercera y luego Las Últimas Noticias
Conclusiones Instrumento “D”Conclusiones Instrumento “D”
-Un medio desconocido.
-Buscador de materias específicas no como fuente informativa.
BLOGS: ¿AMENAZA PARA EL BLOGS: ¿AMENAZA PARA EL
PERIODISMO?PERIODISMO?
Blogs:¿Amenaza para el Blogs:¿Amenaza para el periodismo?periodismo?