1. Generación de la semana del medioambiente con grandes figuras de la disciplina a nivelnacional #MedioAmbienteUSM

2. Fomento y difusión de huertas urbanas y el auto cultivo del alimento saludable y natural.#AlimentacionSaludableUSM #MedioAmbienteUSM

3. Fomentar la creación de un curso de medioambiente y sustentabilidad, integrando laciencia y el desarrollo mediante una visión crítica.#MedioAmbienteUSM

4. Campañas de vacunación y cuidado a perros y gatos de la universidad.#TenenciaResponsableUSM

5. Fomentar y apoyar iniciativas de reciclaje y de respeto al medioambiente.#MedioAmbienteUSM

6. Potenciar y difundir la riqueza multicultural existente en la USM con estudiantesprovenientes de diferentes regiones del país: ferias&expo

7. Avanzar a nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje #CalidadVidaUSM#CalidadEducacionUSM

8. Inspector de bloque libre (sacará fotos de salas con clases en dichos horarios) paraFomentar el debate frente al bloque libre #CalidadVidaUSM

9. Estudio investigativo nivel estrés, depresión y tasas de congelamiento en la USM#CalidadVidaUSM

10. Evaluar y abrir la discusión sobre la creación de semanas libres de clases conintenciones de focalizar las evaluaciones #CalidadVidaUSM

11. ¿Pocos creditos para tantas exigencias? Estudio investigativo relación creditaje y tiemporeal demandado en los ramos USM #CalidadVidaUSM

12. Aumentar información disponible previo a la inscripción de una asignatura que permita laplanificación de los estudiantes. #CalidadVidaUSM

13. Impulsar la reforma cualquier actividad que incurra en discriminación de género encualquier celebración o actividad de #FEUTFSM

14. Fiscalización y revisión de la alimentación entregada en el casino#AlimentacionSaludableUSM

15. Difundir culturas de cocina mediante la realización de talleres y mini workshop de cocinadoméstica #alimentaciónSaludableUSM

16. Creación de cooperativa de compra de frutas y verduras para tod@s l@s estudiantes#USM para acceder a mejores alimentos a mejores precios

17. ¿Quién no ha jugado un FIFA, DOTA o CANDYCRUSH en su vida? Buscamos potenciarinstancias de e­sport a nivel de universidad #EsportUSM

18. Creación del Mercadillo: Espacio físico y virtual para organizar los intercambios debienes y servicios dentro de la USM

19. Creación de portal virtual para exponer la generación de cultura al interior de nuestrauniversidad #MasCulturaenlaUSM

20. Traer iniciativas culturales de otras universidades a la escena sansana para el deleite detod@s #MasCulturaenlaUSM

21. Programa cultural para todo el año en los bloques libres #MasCulturaenlaUSMaumentando las exposiciones de talento sansano!

22. Programa cultural para todo el año en los bloques libres #MasCulturaenlaUSM

23. Las redes sociales son fundamentales, queremos integrar la opinión y la participación

virtual para que sean considerados en @feutfsm

24. Apoyar para que todos los CEE reciban financiamiento de sus departamentos, para elbienestar de tod@s los estudiantes. #triestamentalidad

25. Porque no podemos seguir haciendonos los pollos con el planeta, Creación de lasecretaría del MedioAmbiente

26. Que la comunidad elija que proyectos quiere que se desarrollen para ella mediante lademocratización de los fondos concursables de @feutfsm

27. Viabilización de prácticas sociales y apoyo real en su realización (mini­becas, contactos,etc.) #vinculacionSocial @feutfsm

28. Reforma al FAE para considerar trabajos de estudiantes en ONGs y OrganizacionesSociales en las que participen en ellas #vinculacionSocial

29. Creación de Ranking de Ayudantias Solidarias, Capacitaciones a los ayudantes ademásd premiación a los mejores ayudantes, elegidos por tod@s

30. ¿Dónde encuentro material de..? Creación de un repositorio institucional d apuntes dramos, potenciando y conectando los repos ya existentes

31. Tus apuntes le van a servir a otro. Potenciemos la liberación de apuntes de los ramos.Dejas los tuyos, te llevas otros que te sirvan!

32. Impulsar discusión sobre número de REBAJA ACADEM VOLUNTARIA, por el mal uso deuna minoria rectoria limitó uso solo a 3 en toda la carrera

33. Creación de centro d investigación para aportar con antecedentes cientificos yconocimientos técnicos a la mayorias con menor acceso a estos

34. Impulsar la modificación integral a la prioridad académica: que refleje el aprendizaje delestudiante y no otra cosa!

35. Plantear la necesidad de la trasparencia de la evaluación docente. Además de plantearmejoras en los indicadores pedagógicos

36. Creación de un canal de video­opiniones para acad. funcionarios y estudiantes sobretemáticas técnico­politico y de ciencias.

37. Potenciar el cambio integral del departamento de humanistas, Queremos una educaciónintegral y completa #masCALIDADenlosRAMOShumanistas

38. Asignaturas alternativas a las actuales en ramos economicamente ideologicos comoeconomia y ev. proyectos.

39. Catastro de las asignaturas que vinculen la disciplina con la sociedad. Universidad paralas personas, con las personas no sin ellas!

40. En la era de las redes sociales, buscamos mejorar y ampliar la participación y opiniónvirtual de todos y todas las estudiantes

41. Democratización del cargo del consejero superior y representante estudiantil en lacomisión universitaria #PorunaFEUTFMmasParticipativa

42. Generación de una encuesta periódica de evaluación de la gestión de la mesa directivade FEUTFSM ¿aprueba o rechaza la gestión realizada?

43. Potenciar la participación de estudiantes y funcionarios en los consejos de departamentode las distintas carreras #triestamentalidadUSM

44. Este año se elige rector, buscamos fomentar la comprensión e implicación de losestudiantes en las elecciones de autoridades universitarias

45. Generación de espacio común de información y participación virtual de las distintascarreras de la USM #PorunaFEUTFMmasParticipativa

46. Que los eventos de recreación que se hacen en la universidad sean elegidos yrealizados por todos y todas, mediante un mecanismo democratico

47. Abstención en las votaciones en consejo, que las carreras decidan no los miembros dela mesa de FEUTFSM

48. Creación del consejo académico estudiantil, para tratar problemas exclusivamenteacadémicos y compuesto por todas las carreras

49. Creación de vocalias temáticas, autónomas y con presupuesto asignado y abiertas paraque todos y todas participen en el area que les guste

50. Sembremos la Nueva Universidad, en nosotros está la tierra fértil #LISTA_S