18 Jueves 23 de mayo del 2013 GESTIÓNECONOMÍA

Apple cuestionado.

La política fiscal de Brasil no está estimulando a la infla-ción, cuya alza se debe prin-cipalmente a una escalada temporal de los precios de los alimentos, dijo el minis-tro de Hacienda, Guido Mantega. “No estamos con-duciendo una política fiscal inflacionaria”, agregó, en respuesta a quienes afirman que las políticas de los últi-mos años de Brasilia han es-timulado los altos precios.

Las firmas chinas de mate-rias primas que importan to-do tipo de productos, desde oro y caucho hasta metales básicos, tienen dificultades para conseguir créditos co-merciales porque los bancos auditan sus actividades y re-tienen los préstamos des-pués de que Beijing ordenara limitar la especulación cam-biaria. China es el mayor consumidor mundial de me-tales básicos.

Política fiscal no impulsa inflación

Menos crédito contra especulación

Defensa contra acusacionesIrlanda pidió una ofensiva internacional contra multi-nacionales que trasladan sus ganancias en todo el mundo para evitar impuestos, tras críticas de que las lagunas le-gales del país ayudaron a Apple a reducir millonarios pagos tributarios.

Otros gobiernos europeos, como Francia, habían criti-cado anteriormente la baja tasa del impuesto corporati-vo en Irlanda de 12.5%.

BRASILCHINAIRLANDA

BREVES

“Con la crisis aprendimos que la gente educada no pierde su empleo”

Helge Braun visitó el Perú por primera vez para dar una conferencia en la PUCP.

¿Qué necesita Alemania de la fuerza laboral extranjera?Necesitamos gente con más educación porque nuestra sociedad no está criando más hijos, así que necesita-mos personas de otros países que nos ayuden a revitalizar la economía. Creemos que podemos resolver desafíos globales, como el cambio cli-mático y la salud, pero nece-sitamos esfuerzos de inves-tigación a nivel global para enfrentar estos desafíos

¿Qué ha cambiado en Alema-nia con la crisis financiera?Con la crisis aprendimos que la gente bien educada no pierde su empleo. Estamos haciendo tantos productos tecnológicos que se necesi-tan a nivel mundial que in-cluso una crisis regional en Europa afecta nuestra eco-nomía. Hemos cancelado nuestro plan de energía nu-clear para invertir más en energías renovables.

¿Qué otras industrian pla-nean fortalecer?El campo de la nutrición es im-portante. Como la polación mundial está creciendo, hay

—Alemania se ha propues-to expandir su economía apoyándose en tecnologías innovadoras y energías re-novables. Importar talento es parte del plan y ve al Pe-rú como un socio.

KARINA MONTOYA G.kmontoya@diariogestion.com.pe

ENTREVISTAHelge Braun, viceministro de Educación e Investigación de Alemania.

Edad: 40 añosEducación: Medicina en la Universidad de Giessen.Anterior: Director de Cuidados Críticos en la Clínica de Anestesiología de Giessen.

HOJA DE VIDA

Estados Unidos fue en búsqueda de su recetaEl presidente Barack Oba-ma puso como ejemplo al sistema educativo alemán en sus discursos de cam-paña electoral del 2012. Braun comentó que autori-dades estadounides vista-ron luego el país para ver “cómo lo lograban”. El programa de entrami-neto vocacional parece ha-ber sido el punto de quie-bre: los estudiantes que terminan la secundaria acuden a la empresa para

que desean trabajar y reci-ben una educación para el empleo que desean. “Pri-mero obtienes tu trabajo y luego empiezas a estu-diar”, dijo Braun. El Servicio Alemán de Intercambio Académi-co (DAAD) promueve las oportunidades de este sis-tema. El profesor Stephan Paulini, de la PUCP, es su representante en el Perú. Braun dio una charla el lu-nes en esta universidad.

necesita recibir buena edu-cación en sus trabajos.

¿Qué planes están implemen-tando para lograrlo?Tenemos un sistema especial de entrenamiento vocacio-nal, para quienes acaban la secundaria. Los que no tie-nen entremiento académico reciben títulos especiales y

educación por tres años. Da-mos un trato especial por tra-bajar en laboratorios para que todas las labores se ha-gan profesionalmente.

¿Cuál es el rol de la inversión pública en la educación ?La OCDE siempre está moles-ta con nosotros porque tene-mos muy poca inversión pri-vada en nuestra educación. La gente en Alemania cree que si todos deben tener oportunidades, no tiene que depender de su bolsillo.

¿Qué beneficios da el sistema de educación superior?No tenemos pagos de matrí-culas en las universidades. Algunos Masters se pagan,

pero para los estudiantes talentosos hay un estipen-dio. Quienes no puedancon sus gastos fuera de la uni-versidad reciben apoyo pa-ra que no tengan que divi-dir su día con el trabajo.

¿Por qué elegir al Perú para importar talento?Los peruanos tienen una voluntad de superación muy fuerte. Lo importante es si el país está dispuesto a gastar en educación. Si co-laboramos, Alemania no fi-nanciará todo. Nos dijeron que Perú no era la primera opción en la región, pero creo que si hay voluntad y una buena situación econó-mica, se colaborar.

6%TASA DE DESMPLEO en jóve-nes de Alemania se ha reduci-do en dos puntos porcentua-les desde el año pasado.

CIFRAS

53%AUMENTO en el presupuesto destinado a la investigación desde hace ocho años.

1,000PERUANOS viajaron a estu-diar en universidades alema-nas al cierre del 2012.

que tener una idea de cómo ali-mentarla sin deprededar los recursos naturales. La salud también, porque nuestra socie-dad está envejeciendo. Tene-mos un gran plan de lucha con-tra el cáncer y mantenemos la esperanza de que Alemania pueda contribuir a curar este mal en los próximos 30 años.

¿Cuál es la fuerza laboral ideal que busca el país?Creemos que todas las perso-nas en Alemania deben ser educadas lo mejor posible. Nuestro objetivo no es tener una población 100% de aca-démicos, pero sí tener un 50% de académicos muy educados. La otra mitad, que no se educa en la academia,