A OTRO NIVEL Llevando tu equipos a un alto desempeño

Diseñado por@RoseAgile @MiltonMahecha

@ClaudyToscano @RoselloVirginia

Basado en Modelo Tuckman de desarrollo de Equipos

Inspirado en Lectura ATC 2017 – Martin Alaimo –Kleer

Modelo Tuckman

Explicando .. 2 min

Modelo Tuckman

Explicando .. 3 min

CONEXIÓN

En equipos para cada etapa

Lectura : 5 minutos

Preparación guión y dramatización : 5 minutos

Dramatización: 1 minuto

Cámaras… acción

Cámaras… acción

Cámaras… acción

Cámaras…acción

Miremos al equipo que estamos apoyando o en el

equipo qué estamos

Seleccionar características que cumple de cada etapa

Tanto en comportamiento social como en actitud frente a

la tarea

Modelo TuckmanComportamiento social del equipo

En formación(prueba y dependencia)

1. los miembros dependen de los roles que ocuparon o desarrollaron, con antelación, antes del equipo

2. hay una tendencia a respetar una estructura jerárquica dada

3. se evitan ambigüedades y conflictos

4. los miembros del equipo tienden a categorizarse entre sí (quién hace qué) para dar un marco de certeza a sus interacciones

5. no hay roces y las posiciones son moderadas

6. alta dependencia del liderazgo

En conflicto (Hostilidad interna)1. Rebelión2. oposición y conflicto3. el interés está puesto en la

autonomía individual4. fricciones, animosidad, falta de

armonía5. competencia para ocupar

posiciones en la jerarquía6. desafío del liderazgo. El líder

impuesto puede dejar de serlo

En normalización(desarrollo de la cohesión)

1. emerge cierto dialecto de equipo2. se busca la integración y la

mejora de las relaciones interpersonales

3. crece una red de amistades4. hay interdependencia entre los

diferentes roles5. se incrementan los niveles de

armonía y solidaridad6. se establecen normas para lidiar

con las situaciones problemáticas7. hay integración emocional

En desempeño(Roles funcionales y afinidad)

1. La estructura del equipo es internalizada, no se necesita especificación explícita.

2. el pragmatismo se apodera del equipo como una filosofía de trabajo

3. hay interdependencia e independencia conviviendo

4. surgimiento de una subcultura de equipo

5. se desarrolla el sentimiento de pertenencia y de compromiso de los miembros para con el equipo

Cuáles aplican a tu equipo?5 min

Modelo TuckmanActitud frente a la tarea

En formación (búsqueda de orientación)• se espera orientación del

liderazgo• se espera claridad en lo que

hay que hacer• se espera que esté dada la

manera de hacer las cosas

En conflicto (respuesta emocional) circunscribirse a un área de

responsabilidad específica cuestionar las asignaciones y

la forma de trabajo búsqueda de culpables evasión de la responsabilidad

En normalización

(expresión de opiniones)

• se incrementa el trabajo de a pares

• las personas comienzan a ayudarse entre sí en el logro de sus tareas

• se piden opiniones sobre el trabajo realizado

• se expresan opiniones sobre el trabajo realizado

• se intercambian consejos sobre las formas de trabajo

• se incrementa el nivel de pedido de ayuda interno

• los compromisos asumidos entre los miembros juegan un papel fundamental en la realización del trabajo

En desempeño

(soluciones emergentes)• énfasis en el logro de tareas

que es de orden superior a la estructura social

• los roles y las responsabilidades van mutando según las demandas externas

• se alcanza una autonomía responsable, el equipo funciona de manera auto-organizada

• se pasa del pedido de opinión (reactivo) a la sugerencia (proactivo)

Cuáles aplican a tu equipo?5 min

Cuáles características priman en tu equipo?

En formación

En conflicto

En normalización

En desempeño

Consolidando comportamiento y actitud5 min

Hacia donde quieres llevar a tu equipo?

En formación

En conflicto

En normalización

En desempeño

Eligiendo a que nivel lo quieres llevar2 min

Modelo TuckmanAcciones sugeridas

En formación(búsqueda de orientación) Construir una visión compartida Establecer claramente las

expectativas del cliente osponsor

Comprender y socializar lasexpectativas e interesesindividuales

Clarificar responsabilidades Identificar las capacidades y

fortalezas de cada miembro Compartir este Modelo de

Tuckman (Forming, Storming,Norming, Performing) en estaetapa puede resultarextremadamente útil.

En conflicto(respuesta emocional) Involucrar a todos en las

conversaciones Tener en cuenta todas las ideas y

opiniones Indagar en las diferencias Asistir al equipo a identificar

roles y responsabilidades Exponer problemas y conflictos Coachear al equipo frente a los

desafíos interpersonales

En normalización(expresión de opiniones) Desarrollar canales para la

comunicación y lasoportunidades de feedback

Trabajar en un estilo que habilitea otros integrantes del equipo aliderar

Generar debates abiertos sobrela forma de trabajo y lasrelaciones internas y externas

Lograr consensos frente a losproblemas

Delegar libremente en el equipo Fomentar la auto-organización

En desempeño(soluciones emergentes) Minimizar la ocurrencia de

eventos que generan retrocesosen el nivel de evolución delequipo

Búsqueda de mejora continua enlas actividades, los procesos,métodos, etc.

Focalizarse en las relacionesinterpersonales

Principalmente: fomentar laauto-organización

Cuáles acciones te servirían para llevar al nivel deseado a tu

equipo?

__________________________

Seleccionado acciones 5 min

En cuánto tiempo lo deseas llevar a ese nivel?

__________________________

DEMOS EL PRIMER PASO

Cual acción priorizas para ejecutar en el siguiente mes?

En el siguiente trimestre?

Priorizando acciones 5 min

CIERRECOMPROMISOS

Cuál es tu compromiso?

Describe una acción concreta y compártela

3 min

CIERRETALLER

Qué te llevas?

ROTI del espacio

3 min