Podoljak_VsIs_P_7ukr_(028-13)_C.indd 1 14.08.2015 14:57:22

Перші середньовічні держави

Середньовічний світ Західної ЄвропиЄвропейське

суспільство і держави в Х–ХV ст.М атеріальний і духовний

світ європейського Середньовіччя

К раїни Центральної і Східної Європи в Середні вікиСередньовічний

Схід

ступ у добу Середньовіччя

ÓÄÊ 94(100)“653”(075.3)ÁÁÊ 63.3(0)4ÿ721

Ï44

© Ïîäàëÿê Í.Ã., Ëóêà÷ І.Á., Ëàäè÷åíêî Ò.Â., 2015

© Âèäàâíèöòâî «Ãåíåçà», îðèãіíàë-ìàêåò, 2015ISBN 978-966-11-0617-7

Ï44Ïîäàëÿê Í.Ã. Âñåñâіòíÿ іñòîðіÿ : ïіäðó÷. äëÿ 7-ãî êë. çàãàëüíîîñ-âіò. íàâ÷. çàêë. / Í.Ã. Ïîäàëÿê, І.Á. Ëóêà÷, Ò.Â. Ëà-äè÷åíêî. — Êèїâ : Ãåíåçà, 2015. — 224 ñ. : іë., êàðòè.

ISBN 978-966-11-0617-7.Ó ïіäðó÷íèêó âèñâіòëþєòüñÿ іñòîðіÿ Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ –

äîáè, ÿêà òðèâàëà âіä ñåðåäèíè V äî êіíöÿ ÕV ñòîëіòòÿ. Іñ-òîðіÿ îêðåìèõ êðàїí і íàðîäіâ ðîçãëÿäàєòüñÿ ó òіñíîìó ïîєä-íàííі ç âèçíà÷íèìè ïîäіÿìè Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ. Îñîáëèâó óâàãó ïðèäіëåíî ìàòåðіàëüíîìó, êóëüòóðíîìó, äóõîâíîìó æèòòþ ñåðåäíüîâі÷íîї ëþäèíè.

ÓÄÊ 94(100)“653”(075.3)ÁÁÊ 63.3(0)4ÿ721

Ðåêîìåíäîâàíî Ìіíіñòåðñòâîì îñâіòè і íàóêè Óêðàїíè(Íàêàç ÌÎÍ Óêðàїíè âіä 20.07.2015 № 777)

Âèäàíî çà ðàõóíîê äåðæàâíèõ êîøòіâ.Ïðîäàæ çàáîðîíåíî

5

Âіäòîäі ÿê іñíóє ëþäñòâî, òðèâàє é іíòå ðåñ äî ìè íó ëî ãî – äî іñòîðії.Іñòîðіÿ íå ïðîñòî ðîçïîâіäàє ïðî äàâíі ÷àñè. Âîíà є ïîñòіéíîþ çìіíîþ

ïîêîëіíü, ÿêі çäіéñíþþòü ñâіé âíåñîê ó ðîçâèòîê ãîñïîäàðñòâà, ñóñïіëüñòâà, êóëüòóðè. Ïåðåä êîæ íèì íîâèì ïîêîëіííÿì íåçìіííî ïîñòàþòü çà ïè-òàííÿ: ÿêå ìіñöå â іñòîðії ïîñіäàє ñàìå âîíî? Ó ÷îìó ñåíñ éîãî іñíóâàííÿ? Çðîçóìіòè ñåáå і ñâіé ÷àñ ìîæíà, ëèøå óñâі äîìèâøè âëàñíèé çâ’ÿçîê ç ïîïåðåäíèêàìè, ç’ÿñóâàâøè, ÿêîþ áóëà ëþäèíà â ìèíóëîìó, ùî âîíà çàëèøèëà ñâîїì íàùàäêàì.

Âіä Ñå ðåäíü îâі÷÷ÿ íàñ âіääіëÿє ïî íàä ï’ÿò ñîò ðîêіâ, ïðî òå ñà ìå â òó äà ëå êó åïî õó áóëî çàêëàäåíî îñ íî âè ñó÷àñíî ãî ñâіòó.

Îç íàéî ìè òèñü іç äèâîâèæíèì ñâіòîì Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ і ïіçíàòè éîãî âàì äî ïî ìî æå öåé ïіäðó÷ íèê. Ó ïіäðó÷íèêó âè çíàéäåòå çàïè òàííÿ, ÿêі ñïîíóêàòèìóòü âàñ äî ðîçäóìіâ òà êðàùîãî îñìèñëåííÿ òåêñòó. Ó íüîìó ïî ðÿä іç âèê ëà äåí íÿì îñíîâíîãî іñòî ðè÷ íî ãî ìà òå ðіàëó ïîäàíî ñå ðåäíü î -âі÷íі äî êó ìåíòè, ÿêі äî íåñ ëè äî íàñ ïî äèõ і êî ëî ðèò ìè íó ëî ãî. Ðÿä êè äî êó ìåíòіâ äàþòü çìîãó ïî äè âè òè ñÿ íà Ñå ðåäíü îâі÷÷ÿ î÷è ìà éî ãî ñó ÷àñ-íèêіâ і ÷å ðåç їõíі ñâіä÷åííÿ êðà ùå çðî çóìіòè òî ãî ÷àñ íå æèò òÿ. Âàæ ëè âî ïàì’ÿòà òè, ùî êîæ íå äæå ðå ëî – ðå çóëü òàò ïðàöі êîíê ðåò íîї ëþ äè íè, ç її âëàñ íèì ñïðèé íÿò òÿì óñü î ãî, ùî âіäáó âà ëî ñÿ. Òî ìó âèâ ÷à òè ñå ðåäíüî-âі÷íі òåêñ òè òðå áà äó æå óâàæ íî òà êðè òè÷ íî. Ïîòðіáíî âðà õî âó âà òè, õòî, çà ÿêèõ îáñ òà âèí і ç ÿêîþ ìå òîþ їõ ïè ñàâ. Äîïîìîæóòü âàì ó öüîìó çàïèòàííÿ äî äîêóìåíòіâ.

×è ìà ëî ìî æóòü ðîç ïîâіñòè òà êîæ іëþñò ðàöії – ìà ëþí êè òà ìіíіàòþ ðè іç ñå ðåäíü îâі÷íèõ ðó êî ïèñіâ, ôî òîã ðàôії іñòî ðè÷ íèõ ïàì’ÿòîê. Óâàæ íî ðîç äèâ ëÿé òå ñÿ їõ, öå ñïðè ÿ òè ìå ïî ÿâі áіëüø ÿñê ðà âî ãî óÿâ ëåí íÿ ïðî Ñå ðåä íü î âі÷÷ÿ. Ââå äåíі â îñ íîâ íèé òåêñò «Ïîä ðî áèöі» ðîç øè ðÿòü çíàí íÿ ïðî іñòî ðè÷ íó îñî áó, äàäóòü çìîãó äіçíà òè ñÿ áіëü øå öіêà âî ãî ïðî îê ðåìі іñòî ðè÷íі ïîäії.

Âàæ ëè âó ðîëü ïіä ÷àñ âèâ ÷åííÿ іñòîðії âіäіãðà þòü êà ð òè. Ïðà öþ þ÷è ç íè ìè, âè çìî æå òå ïðîñëіäêó âà òè, ÿêі ïîëіòè÷íі é òå ðè òîðіàëüíі çìіíè âіäáó âà ëè ñÿ çà äî áè Ñå ðåäíü îâі÷÷ÿ.

Íà ñòîðіíêàõ ïіäðó÷ íè êà âè íàòðàïèòå íà ÷è ìà ëî íî âèõ ñëіâ. Âî íè âèäіëåíі íàïіâ æèð íèì øðèô òîì і ìà þòü ïî ÿñ íåí íÿ. Êðіì òî ãî, ó êіíöі ïіäðó÷ íè êà âìіùå íî ñëîâ íèê òåðìіíіâ.

Êîæ íèé ïà ðàã ðàô ïî÷èíàєòüñÿ і çà âåð øóєòü ñÿ çà ïè òàí íÿ ìè, ïðàêòè÷-íèìè òà òâîð÷èìè çàâ äàí íÿ ìè äî òå ìè. Âî íè íå ëè øå äî ïî ìî æóòü ïå ðå âіðè òè òà çàêðіïè òè îò ðè ìàíі çíàí íÿ, à é ðîçâèíóòü âàøі óìіííÿ ïðàöþ âàòè ç êàðòàìè òà іëþñòðàöіÿìè, çàïàì’ÿòàòè îñíîâíі äàòè, íà-â÷àòü ðîçìіðêî âó âà òè, âіäðіçíÿ òè іñòè íó âіä âè ãà äîê і ðî áè òè ñà ìîñòіéíі âèñ íîâ êè.

Óñå öå äîïîìîæå âіä÷ó òè æè âó іñòîðіþ, ïî ÷ó òè ãî ëîñ äà ëå êîї åïî õè, íàâ ÷è òè ñÿ ðî çóìіòè é ëþ áè òè ðîç ìàїòèé ñâіò Ñå ðåäíü îâі÷÷ÿ.

Дорогі семикласники!

Âñòóï ÂÑÒÓÏ Ó ÄÎÁÓ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ××ß

óñòðîþ, ñòàðîäàâíі ðèì ëÿíè ïîðîäèëè âëàñíó íåïîâ òîðíó öèâіëіçàöіþ. Âîíè îâîëîäіëè âåëè÷åçíèìè òåðèòîðіÿìè, ñòâîðèëè áëèñêó÷ó Ðèìñüêó іìïåðіþ, ÿêó íàñåëèëè ðіçíі íàðîäè. Ïðîòå ùå çàäîâãî äî ñâîєї çàãèáåëі Ðèìñüêà іìïåðіÿ âñòóïèëà â ñìóãó çàíåïàäó. Ç III ñò. ðіçêî ïîãіðøèâñÿ ñòàí åêîíîìіêè: ñêîðî÷óâàëèñÿ ïîñіâíі ïëîùі, ïàäàëà âðîæàéíіñòü, çàâìèðàëè òîðãіâëÿ é ðåìåñëà.

Ñåðéîçíèõ çìіí çàçíàâ і äåðæàâíèé óñ òðіé Ðèìó. Іìïåðàòîð ââàæàâñÿ âæå íå ïåðøèì ñåðåä ðіâíèõ, à âîëîäàðåì, îñîáîþ ñâÿùåííîþ. «Íåìàє âëàäè íå âіä Áîãà» – öå ïîëîæåííÿ õðèñòèÿíñüêîãî â÷åííÿ ÿêíàéêðàùå âіäïîâіäàëî òîãî÷àñíîìó ñòàíó ðå÷åé. Ïîáà÷èâøè â íîâіé âіðі ìîæëè-âіñòü îáґðóíòóâàòè ñâîþ âëàäó, ðèìñüêі іìïåðàòîðè ïðèïèíèëè ãîíіííÿ íà õðèñòèÿí. Ñïî÷àòêó Êîíñòàíòèí Âåëèêèé äîçâîëèâ âіäêðèòî ñïîâіäó-âàòè õðèñòèÿíñòâî, à ç 381 ð. âîíî áóëî îãîëîøåíå äåðæàâíîþ ðåëіãієþ.

Коли виникло християнство? Чому римляни в перші століття влашто вували гоніння на християн?

Çîâñіì іíøèì ñòàëî é ðèìñüêå âіéñüêî. Òі ÷àñè, êîëè âîíî ñêëàäàëîñÿ ëèøå ç ïîâíîïðàâíèõ ðèìñüêèõ ãðîìàäÿí, âіäіéøëè â ìèíóëå. Çâè ÷íèì ñòàâ íàáіð âîїíіâ ç âàðâàðіâ – òèõ, õòî ðîçìîâëÿâ íå ëàòèíîþ і íå ãðåöü-êîþ ìîâîþ. Ó ìàéáóòíüîìó öå ìàëî çãóáíі äëÿ Ðèìó íàñëіäêè, ïåðå-òâîðèâøèñü íà îäíó ç ãîëîâíèõ ïðè÷èí çàãèáåëі іìïåðії.

2. Òðè ïåðіîäè Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ. Ïî÷àòîê äîáè Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ ïîâ’ÿçóþòü іç çàãèáåëëþ íàïðèêіíöі V ñò. Çàõіäíîї Ðèìñüêîї іìïåðії. Çóñòðі÷ äâîõ ñâіòіâ – àíòè÷íîãî (ãðåêî-ðèìñüêîãî) і âàðâàðñüêîãî (ãåðìàíñüêîãî, êåëü ò-ñüêîãî, ñëîâ’ÿíñüêîãî) – äàëà ïîøòîâõ ãëèáîêîìó ïåðåâîðîòó, ÿêèé âіä-êðèâ ñåðåäíüîâі÷íèé ïåðіîä âñåñâіòíüîї іñòîðії. Íàïðèêіíöі XV ñò., ç ïî -÷àòêîì Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ, êîëè Õðèñòîôîð Êîëóìá äіñòàâ-ñÿ íà ñâîїõ êîðàáëÿõ áåðåãіâ Àìåðèêè (1492), ñâіò âñòóïèâ ó Íîâèé ÷àñ.

 óÿâі áіëüøîñòі ëþäåé ïðè ñëîâі «Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ» íàðîäæóþòüñÿ çâè÷íі îáðàçè: âåëè÷íі ñïîðóäè ñîáîðіâ, ðèöàðñüêі òóðíіðè, ïіðàòñüêі ñêàðáè, íåñòðèìíà ðàäіñòü êàðíàâàëó, ñòàðîâèííі êíèæêè ó øêіðÿíèõ îïðàâàõ. Ñïðàâäі, óñå öå, à òàêîæ áåçëі÷ іíøèõ âàæëèâèõ, ñêëàäíèõ і öіêàâèõ ïîäіé óâіáðàëà â ñåáå іñòîðіÿ Ñåðåäíіõ âіêіâ – ïåðіîä, ùî òðèâàâ ó Єâðîïі ïîíàä òèñÿ÷ó ðîêіâ. Ïðîòå àðåíà, äå ðîçãîðòàëàñÿ ñåðåäíüî-âі÷íà іñòîðіÿ, íå îáìåæóâàëàñÿ ëèøå єâðîïåéñüêîþ òåðèòîðієþ. Âîíà áóëà çíà÷íî øèðøîþ é îõîïëþâàëà Ñõіäíó Ðèìñüêó іìïåðіþ (Âіçàíòіþ), àðàáî-ìóñóëüìàíñüêèé ñâіò, à òàêîæ êðàїíè Ñõîäó, ç ÿêèìè Çàõіä ìàâ ïîñòіéíèé çâ’ÿçîê.

8

Âñòóï ÂÑÒÓÏ Ó ÄÎÁÓ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ××ß

Öèêëè ðîêó çà ìіñÿöÿìè.Ìіíіàòþðà. ІX ñò.

Êðàâåöü, øâåöü, êîâàëü, òåñëÿð.Ñåðåäíüîâі÷íà ìіíіàòþðà

Попрацюйте в парах Уважно розгляньте малюнки. Назвіть пори року з верху до низу на першому з них. Поясніть, яка фігура, із зображених на другому малюнку, належить до певної професії.

Ïðîòå âåëè÷åçíèé ïåðіîä ó òèñÿ÷ó ðîêіâ íå ìіã áóòè àáî ëèøå «äîáðèì», àáî ëèøå «ïîãàíèì». Óñå іñíóâàëî ðàçîì. Êîðîëі çàõèùàëè ñâіé íàðîä, ðèöàðі âêëîíÿëèñÿ ïðåêðàñíèì äàìàì, ôіëîñîôè ïèñàëè ìóäðі êíèæêè, ìèòöі ñòâîðþâàëè ÷óäîâі âèòâîðè ìèñòåöòâà. І âîäíî÷àñ íå âùóõàëè âіéíè, ïàëàëè âîãíèùà, ëþòóâàëè ïîøåñòі é ãîëîä. ßê êîæíà іíøà åïîõà, Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ óâіáðàëî â ñåáå áåçìåæíі ïðîÿâè æèòòÿ.

4. Äîñÿãíåííÿ Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ. Âіä Ñåðåäíіõ âіêіâ íàñ âіääàëÿþòü äîâãі ñòîëіòòÿ. ×è іñíóє çâ’ÿçîê ìіæ òèì і íàøèì ÷àñîì? ßê і â ÷îìó âіí âèÿâëÿєòüñÿ?

Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ íàãàäóє ïðî ñåáå çíà÷-íî ÷àñòіøå, íіæ öå çäàєòüñÿ íà ïåðøèé ïîãëÿä. Ñàìå òîäі âèíèêëà áіëüøіñòü ñó÷àñíèõ äåðæàâ і â îñíîâíîìó âèçíà-÷èëèñÿ їõíі êîðäîíè, áóëî çàêëàäåíî îñíîâè ìàéáóòíіõ íàöіé і íàöіîíàëüíèõ ìîâ, ïî÷àëè äіÿòè ïåðøі ïàðëàìåíòè é ïåðøі êîíñòèòóöії.

Ó Єâðîïі âіäêðèëèñÿ øêîëè é óíіâåð-ñèòåòè, áóëî çàïî÷àòêîâàíî êíèãîäðóêó-âàííÿ.

Ó Ñåðåäíі âіêè çàïàíóâàëè ñó÷àñíі ñâіòîâі ðåëіãії: õðèñòèÿíñòâî – ó Єâðîïі, áóääèçì òà іñëàì – íà Ñõîäі.

Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ ïîäàðóâàëî ëþäñòâó âå -ëèêèõ ñâÿòèõ і ïðàâèòåëіâ, çíàìå íèòèõ

Â÷åíèé äèñïóò. Ìіíіàòþðà. ÕІ ñò.

10

Яку роль відіграє центральна фігура в темному одязі?

ÂñòóïÂÑÒÓÏ Ó ÄÎÁÓ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ××ß

Ìóðè ñåðåäíüîâі÷íîãî ìіñòà. Ìіíіàòþðà

Чому середньовічні міста обносили могутніми мурами?

ó÷åíèõ і ìèñëèòåëіâ, ãåíіàëüíèõ ïîåòіâ і õóäîæíèêіâ, óñëàâëåíèõ ìàí-äðіâíèêіâ і ãåðîїâ. Éîìó íàëåæàòü òàêі âèíàõîäè, ÿê íîæèöі, ãîäèí-íèê, âіêîííå ñêëî, âîãíåïàëüíà çáðîÿ òà áåçëі÷ іíøèõ. Ç òîãî ÷àñó ëþäè ñòàëè êîðèñòóâàòèñÿ ôàðôîðîâèì ïîñóäîì, ëþñòåðêàìè, âèäåëêàìè, ìèëîì, îêóëÿðàìè, ґóäçèêàìè. Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ íàãàäóє ïðî ñåáå çàáóäî-âîþ ñòàðèõ ìіñò ç їõíіìè ôîðòå÷íèìè ìóðàìè òà âåëè÷íèìè ñïîðóäàìè, îäèí âèãëÿä ÿêèõ âðàæàє íàøó óÿâó.

Äàëåêå òà ÿñêðàâå Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ çàëèøèëî íàì âåëè÷åçíèé ñïàäîê. Éîãî îñìèñëåííÿ äîïîìàãàє êðàùå ðîçóìіòè ñó÷àñíіñòü.

5. Çâіäêè ìè ÷åðïàєìî çíàííÿ ïðî Ñåðåäíі âіêè. Ï’ÿòñîò ðîêіâ âіä-äàëÿþòü íàñ âіä êіíöÿ Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ. Íå äèâíî, ùî ç òієї ïîðè äî íàñ äіéøëî çíà÷íî áіëüøå іñòîðè÷íèõ ïàì’ÿòîê і äæåðåë, íіæ іç ñèâîї äàâ-íèíè. Äæåðåëà ðîçðіçíÿþòü çàëåæíî âіä òîãî, ÿêó іíôîðìàöіþ âîíè ïîâіäîìëÿþòü.

Áàãàòî ïðî ùî ìîæóòü ðîçïîâіñòè ìóðè é âåæі ñòàðîâèííèõ çàìêіâ, áàíі ñîáîðіâ і öåðêîâ, ðèöàðñüêі îáëàäóíêè òà þâåëіðíі ïðèêðàñè, ìîíåòè é ïå÷àòêè, âèòâîðè ìèñòåöòâà òà çâè÷àéíі ïîáóòîâі ðå÷і. ×àñòèíó ç íèõ çíàéøëè ïіä ÷àñ ðîçêîïîê àðõåîëîãè, ÷àñòèíó äáàéëèâî çáåðåãëè ïîêîëіííÿ íàùàäêіâ. Òàêі äæåðåëà íàçè-âàþòü ðå÷îâèìè. Їõ ìîæíà ïîáà÷èòè ìàé-æå â êîæíîìó ìóçåї.

Âіä Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ äî íàñ äіéøëî ÷èìà-ëî ïèñåìíèõ äæåðåë. Çâіñíî, áåçëі÷ їõ çàãèíóëà âíàñëіäîê çâè÷àéíèõ äëÿ Ñåðåäíіõ âіêіâ âіéí, ïîæåæ òà іíøèõ ñòè-õіéíèõ ëèõ. Òі, ùî âäàëîñÿ çáåðåãòè,

Ñòàòóåòêà ñêàíäèíàâñüêîãî áîãà Îäіíà.

VІІІ–ІÕ cò.

11

Âñòóï ÂÑÒÓÏ Ó ÄÎÁÓ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ××ß

12

çіáðàíî â ñïåöіàëüíèõ ñõîâèùàõ – àðõіâàõ, äå ïðî íèõ äáàþòü ôàõіâöі. Ïðîòå é ñüîãîäíі äæåðåëà іíîäі ãèíóòü. Ùîá íå âòðàòèòè їõ íàçàâæäè, à òàêîæ çðîáèòè äîñòóïíèìè äëÿ âñіõ, êîãî âîíè öіêàâëÿòü, ó÷åíі íàìà-ãàþòüñÿ ÿêîìîãà áіëüøå ç íèõ îïóáëіêóâàòè.

Як називаються книжки – збірники документів?

Ñåðåäíüîâі÷íі àâòîðè çàëèøèëè íàì ðіçíі òâîðè, ÿêі ðîçïîâіäàþòü ïðî âèçíà÷íі ïîäії îêðåìèõ íàðîäіâ. Õðîíіêè, ÿêі íà Ðóñі íàçèâàëè ëіòîïèñàìè, ìіñòÿòü ïîðі÷íі çàïèñè âñüîãî, ùî âіäáóâàëîñÿ. Áіîãðàôії çìàëüîâóþòü æèòòÿ і äіÿëüíіñòü âèçíà÷íèõ ëþäåé. Ïîåçії, ðîìàíè, ïîâі-ñòі ðîçêðèâàþòü ñâіò ïî÷óòòіâ і ïåðåæèâàíü ñåðåäíüîâі÷íîї ëþäèíè. À ñêіëüêè öіííîãî ïîâіäîìëÿþòü òåêñòè çàêîíіâ, äîãîâîðіâ, ãîñïîäàð-ñüêèõ îïèñіâ, çàïîâіòіâ, ìіñüêèõ êíèã, ñóäîâèõ ïðîòîêîëіâ, à òàêîæ ðåìіñíè÷èõ, êóïåöüêèõ òà óíіâåðñèòåòñüêèõ ñòàòóòіâ!

Ñëіäè Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ ïðîñòåæóþòüñÿ â áàãàòüîõ íàðîäíèõ ñâÿòàõ і âáðàííі, ó ñåëÿíñüêèõ âåñіëëÿõ, äèòÿ÷èõ іãðàõ, äåÿêèõ ïðåäìåòàõ õàòíüîãî âæèòêó. Íàðîäíà ïàì’ÿòü äîíåñëà îïîâіäі, ëåãåíäè, ïіñíі, çàãàäêè, ïðèñëіâ’ÿ, ÿêі âèíèêëè â ãëèáèíі ñòîëіòü. Óñå öå – åòíîãðàôі÷-íі äæåðåëà.

Які народні пісні, загадки, прислів’я, що виникли в давні часи, ви знаєте або чули?

Äî âèâ÷åííÿ ñåðåäíüîâі÷íèõ äæåðåë òðåáà áðàòèñÿ îáåðåæíî. Àäæå íåðіäêî ïðî îäíó é òó ñàìó ïîäіþ – áèòâó, ðåôîðìè àáî ïîâñòàííÿ – ðіçíі àâòîðè ç ïåâíèõ ïðè÷èí ðîçïîâіäàþòü ïî-ðіçíîìó. Ùîá ç’ÿñóâàòè ïðàâäèâіñòü äæåðåë, ïîòðіáíî áðàòè äî óâàãè ïðè÷èíè é îáñòàâèíè їõíüîї ïîÿâè, ïîçèöіþ òà îñîáó àâòîðà, ïîðіâíþâàòè ïîâіäîì ëåííÿ ðіç-íèõ äîêóìåíòіâ. Òіëüêè òàê ìîæíà ïðàâèëüíî çðîçóìіòè é ïîÿñíèòè Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ.

Ïðî öþ åïîõó íàïèñàíî áàãàòî êíèæîê. Çàâäÿêè ïðàöі â÷åíèõ ìè ÷èìàëî ïðî íåї çíàєìî. Îäíàê, ÿê і ðàíіøå, Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ ïðèõîâóє áåçëі÷ òàєìíèöü. Ïðàãíó÷è ðîçêðèòè їõ, êîæíå ïîêîëіííÿ іñòîðèêіâ

Øîëîìè âîїíіâ. VІ–ІÕ ñò.

16

1 Ðîçä³ë ÏÅÐØІ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍІ ÄÅÐÆÀÂÈ

Ãåðìàíåöü íà êîëіíàõ Ïîëîíåíі ãåðìàíöі

Âèùèì îðãàíîì âëàäè â ãåðìàíöіâ áóëè íàðîäíі çáîðè. Ó íèõ áðàëè ó÷àñòü óñі ïîâíîëіòíі âіëüíі ÷îëîâіêè, çà âèíÿòêîì òèõ, õòî áîÿãóçòâîì çãàíüáèâ ñåáå â áèòâі. Íàðîäíі çáîðè ðîçãëÿäàëè ïèòàííÿ âіéíè òà ìèðó, ñóäèëè çëî÷èíöіâ, îáèðàëè іç ÷èñëà íàéçíàòíіøèõ îäíîïëåìіííèêіâ

ñòàðіéøèí і âîæäіâ. Ïëåìіííі âîæäі, àáî êîíóíãè, î÷îëþâàëè âіéñüêî òà ïðåäñòàâ-ëÿëè іíòåðåñè ïëåìåíі â ìіæíàðîäíèõ ñïðà-âàõ. Ðàäà ñòàðіéøèí âèðіøóâàëà ïîòî÷íі, íàñàìïåðåä ñóäîâі, ñïðàâè. Ãåðìàíöі íå çíàëè ïè ñåì íîñòі, òîìó ñâîї çâè÷àї і çàêî-íè ïåðåäàâàëè íàñòóïíèì ïîêîëіííÿì óñíî – âіä áàòüêà äî ñèíà.

Ó ІV–VІІ ñò. ïî Єâðîïі îäíà çà îäíîþ ïðîêîòèëèñÿ ìîãóòíі õâèëі âàðâàðñüêèõ íàøåñòü. Äåñÿòêè ãåðìàíñüêèõ, ñëîâ’ÿí-ñüêèõ, ñàðìàòñüêèõ òà іíøèõ ïëåìåí

çíÿëèñÿ ç ìіñöü, äå âîíè æèëè ñîòíі ðîêіâ, і âèðóøèëè íà çàâîþâàííÿ íîâèõ çåìåëü. Äî ìàñîâîãî ïåðåñóâàííÿ їõ çìóñèëî:

ðіçêå ïîõîëîäàííÿ;çðîñòàííÿ êіëüêîñòі íàñåëåííÿ â ðåçóëüòàòі çáіëüøåííÿ ñіëüñüêîãîñ-

ïîäàðñüêîї ïðîäóêöії ïіñëÿ çàïðîâàäæåííÿ çàëіçíèõ çíàðÿäü ïðàöі;òèñê êî÷іâíèêіâ çі Ñõîäó;áîðîòüáà çà âëàäó і âèòіñíåííÿ ïåðåìîæåíèõ çà ìåæі ñâîїõ çåìåëü; óòâîðåííÿ âіéñüêîâîї çíàòі, ÿêà ïðàãíóëà âіéñüêîâîї çäîáè÷і òà

íîâèõ ïіäâëàäíèõ їé òåðèòîðіé.Öå äèâîâèæíå ÿâèùå óâіéøëî â іñòîðіþ ÿê äîáà Âåëèêîãî ïåðåñåëåí-

íÿ íàðîäіâ. Ïî÷àòêîì Âåëèêîãî ïåðåñåëåííÿ íàðîäіâ áóâ ðóõ ãåðìàí-ñüêèõ ïëåìåí ãîòіâ íà ïіâäåíü, âîíè ïðîéøëè ÷åðåç çåìëі ñëîâ’ÿí ó Ïіâíі÷íå Ïðè÷îðíîìîð’ÿ. Òі ãîòñüêі ïëåìåíà, ùî îñіëè â ïîíèççі Äíіïðà, ñòàëè íàçèâàòè îñòãîòàìè (ñõіäíèìè ãîòàìè), à òèõ, ùî îñåëè-ëèñÿ ìіæ Äíіï ðîì і Äóíàєì, íàçâàëè âåñòãîòàìè (çàõіäíèìè ãîòàìè). Àíòè÷íі àâòîðè ïèñàëè, ùî áëèçüêî 260 ð. ãîòè çàõîïèëè äåêіëüêà àíòè÷íèõ ìіñò-äåðæàâ: Îëüâіþ, Òіðó òà Áîñïîðñüêå öàðñòâî. Ãîòè óòâî-

Ðàäà â ãåðìàíöіâ

18

1 Ðîçä³ë ÏÅÐØІ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍІ ÄÅÐÆÀÂÈ

19

1Ðîçä³ëÏÅÐØІ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍІ ÄÅÐÆÀÂÈ2. Óòâîðåííÿ «âàðâàðñüêèõ êîðîëіâñòâ». Ó 410 ð. âåñòãîòè ïіä ïðî-

âîäîì âîæäÿ Àëàðіõà ïіñëÿ òðèâàëîї îáëîãè çàõîïèëè é ïîãðàáóâàëè Ðèì. Àëå ðèì ëÿíè çóìіëè äîìîâèòèñÿ ç âåñòãîòàìè, äî çâî ëèâøè їì îñåëèòèñÿ â Ãàëëії. Ó 418 ð. âåñòãîòè çàñíóâàëè òóò ïåðøó âàðâàðñüêó äåðæàâó çі ñòîëèöåþ â Òóëóçі. Ïîñòóïîâî íà òåðèòîðії Ðèìñüêîї іìïåðії îäíå çà îäíèì âèíèêàþòü íîâі âàðâàðñüêі êîðîëіâñòâà: âàíäàëіâ – ó Ïіâíі÷íіé Àôðèöі, àíãëіâ і ñàêñіâ – ó Áðèòàíії, áóðãóíäіâ і ôðàíêіâ – ó Ãàëëії. Öå áóâ âàæêèé óäàð, àëå îñíîâíà çàãðîçà Ðèìó éøëà âіä ãóíіâ.

Ãóíè îñåëèëèñÿ íà òåðèòîðії ñó÷àñíîї Óãîðùèíè. Ñâîїìè êðèâàâèìè íàáіãàìè âîíè íàâîäèëè æàõ íà âñþ Єâðîïó. Ó 451 ð. ãóíñüêèé âîæäü Àòòіëà ïîâіâ âіéñüêî â Ãàëëіþ. Íàçóñòðі÷ éîìó âèñòóïèëà ðèìñüêà àðìіÿ, î÷îëþâàíà ïîëêîâîäöåì Àåöієì, ÿêèé êîëèñü áóâ çàðó÷íèêîì ó ãóíіâ і äîáðå çíàâ їõíі çâè÷àї. Íà äîïîìîãó Àåöіþ ïðèéøëè ôðàíêñüêі, îñòãîò-ñüêі òà іíøі ãåðìàíñüêі âîæäі. Ìàéæå âñі ïëåìåíà é íàðîäè òîãî÷àñíîї Єâðîïè çіéøëèñÿ ç îáîõ áîêіâ ó áèòâі íà Êàòà ëàóíñüêèõ ïîëÿõ (òåïåðіøíÿ Ôðàíöіÿ). Àåöіé çäîáóâ âàæêó ïåðåìîãó, àëå çà ðіê ãóíè çíîâó óâіðâàëèñÿ â Іòàëіþ. Öüîãî ðàçó Ðèì óðÿòóâàâ Ïàïà Ëåâ I. Çà âåëèêèé âèêóï âіí óìîâèâ Àòòіëó ïîâåðíóòèñÿ íàçàä. Íåâäîâçі Àòòіëà ðàïòîâî ïîìåð. Éîãî äåðæàâà ðîçïàëàñÿ, à ãóíè ïåðåêî÷óâàëè â Ïіâíі÷íå Ïðè ÷îðíîìîð’ÿ.

Яке значення мало нашестя гунів для історії Європи?

Ïåðåìîãà íà Êàòàëàóíñüêèõ ïîëÿõ ñòàëà îñòàííіì âåëèêèì óñïіõîì Ðèìó. Ó 455 ð. ìіñòî çàõîïèëè і âïðîäîâæ 14 äíіâ ãðàáóâàëè âàíäàëè. Óñі ñêàðáè, ùî їõ íå âìіñòèëè íà êîðàáëі, âàíäàëè íàâìèñíî çíèùèëè. Çàãèíóëà áåçëі÷ òâîðіâ ìèñòåöòâà. Âіäòîäі áóäü-ÿêå áåçãëóçäå çíèùåííÿ êóëüòóðíèõ öіííîñòåé íàçèâàþòü âàíäàëіçìîì.

Çåìëі, íàñåëåíі âåñòãîòàìè, ôðàíêàìè òà іíøèìè ãåðìàíñüêèìè ïëåìå-íàìè, ââà æà ëèñÿ âëàñíіñòþ іìïåðії. Ïðîòå öі íàðîäè æèëè çà ñâîїìè çàêî-íàìè, òîáòî ïîëіòè÷íî áóëè íåçàëåæíі âіä Ðèìó, à ÷àñîì íàâіòü âîðîæі éîìó. Ó 476 ð. ðèìñüêèé óðÿä âіäìîâèâñÿ âèäіëèòè âàðâàðàì íîâі çåìëі. Ñòàâñÿ çàêîëîò, ÿêèé î÷îëèâ êîìàíäèð ãåðìàíñüêèõ íàé ìàí öіâ Îäîàêð. Âіí ñêèíóâ ç ïðåñòîëó îñòàííüîãî ðèìñüêîãî іìïåðàòîðà – 16-ðі÷ íîãî Ðîìóëà Àâãóñòóëà, à îçíàêè іìïåðàòîðñüêîї âëàäè – äіàäåìó é ïóðïóðíó ìàíòіþ – âіäіñëàâ äî Êîíñòàíòè íîïîëÿ. Âîїíè îãîëîñèëè Îäîàêðà êîíóí-ãîì Іòàëії, і ñõіäíîðèìñüêèé іìïåðàòîð áóâ çìó-øåíèé óçàêîíèòè éîãî âëàäó. Çàõіäíà Ðèì ñüêà іìïåðіÿ ïðèïèíèëà ñâîє іñíóâàííÿ.

Чому ознаки імператорської влади – діадему та пурпурну мантію – Одоакр віді-слав до Константинополя?

Ïіñëÿ çàãèáåëі Ðèìó Âåëèêå ïåðåñåëåííÿ íàðîäіâ íå ïðèïèíèëîñÿ. Íà çåìëÿõ êîëèøíüîї іìïåðії ïðîäîâæóâàëè âèíèêàòè íîâі ãåðìàí-ñüêі äåðæàâè. Ó VI ñò. òþðêîìîâíі âèõіäöі ç єâðàçіéñüêèõ ñòåïіâ çàñíóâàëè íà ñåðåäíüîìó Äóíàї ìîãóòíіé Àâàðñüêèé êàãàíàò, ÿêèé òðè-ìàâ ó ñòðàõó âñіõ ñâîїõ ñóñіäіâ. Ó 493 ð. îñòãî-òè íà ÷îëі ç êîíóíãîì Òåîäîðіõîì ïåðåéøëè

Ïîçîëî÷åíèé øîëîì. V cò.

23

1Ðîçä³ëÏÅÐØІ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍІ ÄÅÐÆÀÂÈхтось з них виявиться дуже бідним, щоб заплатити свою частку, нехай сам кине жменю землі на когось із заможніших, аби той сплатив усе за законом. Якщо ж і цей не матиме чим заплатити, тоді той, хто взяв на поруки вбивцю, повинен привести його на судове засідання і протягом чотирьох засідань брати його на поруки. Коли ж ніхто не заручиться сплатити віру, тобто повернути те, що [вбивця] не заплатив, тоді останній мусить сплатити віру своїм життям.

1. ×è äîñòàòíüî ñåðéîçíèì, íà âàøó äóìêó, áóëî ïîêàðàííÿ çà âáèâñòâî ëþäèíè? Âіäïîâіäü àðãóìåíòóéòå. 2. ×îìó çà ïðîâèíó îäíîãî ÷ëåíà ðîäèíè çà çàêîíîì ìàëè ñïëà÷óâàòè іíøі?

Õëîäâіã çäіéñíèâ ÷èñëåííі çàâîþâàííÿ і çàëèøèâ ïіñëÿ ñåáå âåëèêó îá’єäíàíó äåðæàâó. Îäíàê ó ìіæóñîáíèõ âіéíàõ éîãî íàùàäêіâ âîíà ðîç-ïàëàñÿ, à ñàìі ìåðîâіíãñüêі êîðîëі âòðàòèëè àâòîðèòåò і ðåàëüíó âëàäó. Êðàїíîþ ïî÷àëè ðîçïîðÿäæàòèñÿ ìàéîðäîìè. Ñïî÷àòêó ìàéîðäîì (ñòàð-øèé ó äîìі) áóâ ïðîñòî óïðàâèòåëåì êîðîëіâñüêîãî ïàëàöó. Çãîäîì öі «ñëóãè» ïðèáðàëè äî ñâîїõ ðóê óïðàâëіííÿ âñіì êîðîëіâñòâîì. Çà їõíіì áàæàííÿì ïðèçíà÷àëèñÿ é óñóâàëèñÿ êîðîëі, ÿêі âæå íі÷îãî íå âèðі-øóâàëè é ÷åðåç öå îòðèìàëè âіä ñó÷àñíèêіâ çíåâàæëèâó íàçâó «áåçñèëі êîðîëі».

Íà ïî÷àòêó VIII ñò. âèíèêëà çàãðîçà іñíóâàííþ Ôðàíêñüêîї äåðæàâè. Íà її òåðèòîðіþ âäåðëèñÿ àðàáè, ÿêі ïåðåä òèì çàõîïèëè Ïіðåíåéñüêèé ïіâîñòðіâ. Ó 732 ð. ó áèòâі áіëÿ Ïóàòüє ìàéîðäîì Êàðë Ìàðòåëë («Ìîëîò» – òàê íàçâàëè éîãî çà ÷èñëåííі ïåðåìîãè) çàâäàâ àðàáàì ïîðàçêè é çóïèíèâ їõíє ïîäàëüøå ïðîñóâàííÿ â Єâðîïó. Âèðіøàëüíó ðîëü ó éîãî óñïіõàõ âіäіãðàëî ñòâîðåííÿ êіííîòè.

Êіíü і îáëàäóíîê êîøòóâàëè äîñèòü äîðîãî. Ïðèäáàòè їõ ìîãëè ëèøå çàáåçïå÷åíі ëþäè, ÿêі âîëîäіëè ãîëîâíèì íà òîé ÷àñ áàãàòñòâîì – çåì-ëåþ. Ùîá çàîõîòèòè äî ñëóæáè â êіííîòі, Êàðë âіäіáðàâ ÷èìàëî çåìëі â íåïîêіðíîї çíàòі òà öåðêâè é ðîçäàâ її âñіì, õòî âèêàçàâ ãîòîâíіñòü ñòà-òè ïіä éîãî ïðàïîðè. Çåìëÿ ïåðåäàâàëàñÿ ðàçîì ç ïðèêðіïëåíèìè äî íåї ñåëÿíàìè. Íàçèâàëîñÿ òàêå ïîæàëóâàííÿ áåíåôіöіé (áëàãîäіÿííÿ). Ñïî÷àòêó çà ñëóæáó éîãî îäåðæóâàëè â äîâі÷íå êîðèñòóâàííÿ, çãîäîì áåíåôіöіé ïåðåòâîðèâñÿ íà ñïàäêîâå âîëîäіííÿ – ôåîä. Âіí ïåðåõîäèâ âіä áàòüêà äî ñèíà ðàçîì ç îáîâ’ÿçêîì íåñòè âіéñüêîâó àáî іíøó ñëóæáó. Òàêèõ ëþäåé íàçèâàëè ôåîäàëàìè.

Яким чином Карл Мартелл створив кінне військо?

Ïіäïèñ Ïіïіíà Êîðîòêîãî. Ðóêîïèñ 755 ð.

24

1 Ðîçä³ë ÏÅÐØІ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍІ ÄÅÐÆÀÂÈÏåðåìîãà íàä àðàáàìè, ó ÿêіé ìåðî-

âіíãñüêі êîðîëі íå áðàëè ó÷àñòі, à òàêîæ ïðîâåäåííÿ áåíåôіöіéíîї ðåôîðìè, óíàñëі-äîê ÿêîї çðîñëà áîєçäàòíіñòü Ôðàíê ñüêîї äåðæàâè, íàäçâè÷àéíî ïіäíåñëè àâòîðèòåò ìàéîðäîìà. Íàñòóïíèêè Êàðëà Ìàðòåëëà çìіöíèëè ñâîþ âëàäó. Éîãî ñèí, Ïіïіí Êîðîòêèé, íàçâàíèé òàê çà ìàëèé çðіñò, çàìèñëèâ ñòàòè êîðîëåì. Ùîá íà äàòè ïîâàëåííþ Ìåðîâіíãіâ çàêîííîñòі, âіí âèðіøèâ çàðó÷èòèñÿ äîçâîëîì Ïàïè. Òîé

òàêîæ ñïîäіâàâñÿ çà ïіäòðèìêè ôðàíêіâ çóïèíèòè çàãàðáàííÿ ñâîїõ òåðèòîðіé ëàíãîáàðäàìè. Âçàєìíі іíòåðåñè äîïîìîãëè äîìîâèòèñÿ. Ïîñëàíåöü Ïіïіíà Êîðîò êîãî ïðèáóâ äî Ðèìà é ñïèòàâ ó Ïàïè, ÷è ìîæå ëþäèíà, ÿêà íå ìàє âëàäè, íàçèâàòè ñåáå êîðîëåì. Ïàïà âіäïîâіâ, ùî òèòóë êîðîëÿ íàëåæèòü òîìó, õòî ìàє âëàäó. Ó 751 ð. Ïіïіíà îôіöіéíî îãîëîñèëè êîðîëåì, à îñòàííüîãî Ìåðîâіíãà çàñëàëè â ìîíàñòèð. Âäÿ÷íèé Ïіïіí ïåðåéøîâ Àëüïè é ðîçáèâ ëàíãîáàðäіâ. Çàâîéî âàíі çåìëі âіí ïîäàðóâàâ Ïàïі. Òàê ñêëàâñÿ ñîþç ôðàíêñüêèõ êîðîëіâ ç ïàïñòâîì, і 756 ð. âèíèêëà ñâіòñüêà Ïàïñüêà äåðæàâà іç öåíòðîì ó Ðèìі (ñüîãîäíі öå Âàòèêàí, ðîçòàøîâàíèé íà òåðèòîðії äåêіëüêîõ ðèìñüêèõ êâàðòàëіâ).

Що створило основу для союзу франкського короля з папством?

Ðèìñüêó çíàòü íå âäîâîëüíÿëî òå, ùî, êðіì öåðêîâíîї, Ïàïà äіñòàâ ùå é ñâіòñüêó âëàäó.

Îäèí ç ïàï, àáè âіäñòîÿòè ñâîї ïðàâà, íàêàçàâ ó VIII ñò. âèãîòîâèòè ïіäðîáëåíèé äîêóìåíò – «Êîíñòàíòèíіâ äàð». Ó íüîìó ðîçïîâіäàëîñü, ùî íіáèòî ùå â IV ñò. іìïåðàòîð Êîíñòàíòèí, ïåðåñåëÿþ÷èñü äî ñâîєї íîâîї ñòîëèöі íà áåðåçі Áîñôîðó, çàïîâіâ Ïàïі âëàäó íàä Çàõіäíîþ Ðèì-ñüêîþ іìïåðієþ. Òîìó âïðîäîâæ óñüîãî Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ ïàïè âèìàãàëè âіä іìïåðàòîðіâ і êîðîëіâ ïіäïîðÿäêóâàííÿ ðèìñüêîìó ïðåñòîëó. Ëèøå â XV ñò. îñòàòî÷íî äîâåäåíî, ùî «Êîíñòàíòèíіâ äàð» – ôàëüøèâêà.

Про що свідчить бажання Піпіна Короткого бути визнаним королем?

3. Іìïåðіÿ Êàðëà Âåëèêîãî òà її ðîçïàä. Ïіïіí Êîðîòêèé çàñíóâàâ íîâó Êàðîëіíãñüêó äèíàñòіþ, íàçâà ÿêîї ïîõîäèòü âіä іìåíі éîãî ñèíà – Êàðëà Âåëèêîãî (768–814). Ìàéæå âñå ñâîє æèòòÿ Êàðë ïðîâіâ ó âіéíàõ. Âіí ïðèєäíàâ äî ñâîїõ òåðèòîðіé Ëàíãîáàðäñüêå êîðîëіâñòâî, Áàâàðіþ і Ñàêñîíіþ. Ó ñîþçі çі ñëîâ’ÿíàìè ôðàíêè ðîçãðîìèëè Àâàðñüêèé êàãà-

íàò. Íå çîâñіì âäàëèìè áóëè ïîõîäè â Іñïàíіþ ïðîòè àðàáіâ, ïðî ùî ðîçïî âіäàє îäíà ç ïåðëèí ñåðåäíüîâі÷íîї ëіòå ðàòóðè – åïîñ «Ïіñíÿ ïðî Ðîëàíäà». Íîâі ìåæі ñâîїõ âîëîäіíü Êàðë óêðіïèâ ïðèêîðäîí-íèìè îá ëàñòÿìè – ìàðêàìè. Òåïåð éîãî âåëè÷åçíà äåðæàâà âêëþ÷àëà áіëüøó ÷àñ-òèíó Çàõіäíîї Єâðîïè ç її ÷èñëåííèìè ïëåìåíàìè é íàðîäàìè. Öèì âîíà íàãàäó-

Íàïèñàííÿ іìåíі (ìîíîãðà ìà) Êàðëà Âåëèêîãî

Çàëіçíà êîðîíà ëàíãîáàðäіâ. VI ñò.

28

1 Ðîçä³ë ÏÅÐØІ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍІ ÄÅÐÆÀÂÈÓ áàãàòîëþäíèõ ìіñòàõ ïðîöâіòàëè

ðåìåñëà, à âèãîòîâëåíі âіçàíòіéñüêèìè ìàéñòðàìè þâåëіðíі ïðèêðàñè, ðîçêіøíі òêàíèíè, êîøòîâíèé, ñêëÿíèé ïîñóä íå ìàëè ñîáі ðіâíèõ. Âіçàíòіéöі äóæå ïè øà-ëèñÿ âåëè÷÷þ é áàãàòñòâîì ñâîєї êðàїíè.

Óñÿ ïîâíîòà äåðæàâíîї âëàäè íàëåæà-ëà âàñèëåâñó (ãðåö. – іìïåðàòîð). Âіí âèäàâàâ çàêîíè, êîìàíäóâàâ âіéñüêîì, ïðèçíà÷àâ íà ïîñàäè, òðèìàâ ïіä ñâîїì çàõèñòîì öåð êâó. Çі ñâîãî áîêó, öåðêâà ñòâåðäæóâàëà, ùî âëàäà іìïåðàòîðà є ñâÿ-ùåí íîþ, âіí îáðàíèé Áîãîì äëÿ âîëîäà-ðþâàííÿ íàä õðèñòèÿíñüêèì ñâіòîì і ñòî-їòü âèùå çà âñіõ іíøèõ ëþäåé. Ïàíóâàëî ïðàâèëî: «Ùî áàæàє іìïåðàòîð – ìàє ñèëó çàêîíó». Ñâîє îñîáëèâå ñòàíîâèùå âіçàí-òіéñüêі ïðàâèòåëі ïіäêðåñëþâàëè íàâіòü â îäÿçі. Òіëüêè âîíè ìàëè ïðàâî íîñèòè ïëàùі òà âçóòòÿ ÷åðâîíîãî (ïóðïóðíîãî, áàãðÿíîãî) êî ëüîðó.

Ðàçîì ç òèì âëàäà іìïåðàòîðà íå áóëà ñïàäêîâîþ. Êîæíîãî íîâîãî ãîñóäàðÿ

ìàëî âèçíàòè âіéñüêî, ñåíàò і íàðîä, òîìó íà ïðåñòîë ìîãëè çіéòè íàâіòü ëþäè íåâèñîêîãî ïîõîäæåííÿ. Íåîäíîðàçîâî іìïåðà òîðàìè ñòàâàëè êîëèøíі ñîëäàòè òà íàâіòü çâè÷àéíі ñåëÿíè. Ïðîòå, ùîá óòðèìàòèñÿ íà òðîíі, їì äîâîäèëîñÿ óâàæíî ïðèñëóõàòèñÿ äî äóìêè çíàòі é ÷èíîâíèêіâ, à òàêîæ äî íàñòðîїâ ïðîñòèõ æèòåëіâ ñòîëèöі. Êîëè ìåøêàíöіâ Êîíñòàíòèíîïîëÿ íå âëàøòîâóâàâ ÿêèéñü ïðàâèòåëü, âîíè âèõîäèëè íà

âóëèöі ìіñòà ç êðèêàìè: «Іíøîãî іìïå-ðàòîðà ðîìåÿì!». Іíêîëè їì âäàâàëîñÿ äîñÿãòè óñïіõó, àëå ÷àñòіøå іìïåðàòîðіâ ñêèäàëè çà äîïîìîãîþ ïàëàöîâèõ іíòðèã òà çàêîëîòіâ.

Чи була Візантія демокра-тичною державою? Відповідь обґрунтуйте.

2. Äîáà Þñòèíіàíà. Âåðøèíè ñâî-єї ìîãóòíîñòі Âіçàíòіÿ äîñÿãëà çà ïðàâ-ëіííÿ Þñòèíіàíà I (527–565). Çàâäÿêè ÿñíîìó ðîçóìó, íåâè÷åðïíіé åíåðãії, òàëàíòó ïîëіòèêà òà âèêëþ÷íіé ïðà-öåçäàòíîñòі Þñòèíіàí çіéøîâ íà іìïå-ðàòîðñüêèé òðîí. Âåëèêèé âïëèâ íà íüîãî ìàëà äðóæèíà Ôåîäîðà, ó ìèíó-ëîìó öèðêîâà àðòèñòêà. Âîíà áðàëà ó÷àñòü â óïðàâëіííі äåðæàâîþ, à â ñêëàäíèõ ñèòóàöіÿõ ñòàâàëà іìïåðàòîðó íàäіéíîþ îïîðîþ.

Ïðèäâîðíі äèâëÿòüñÿ âèñ òà âó íà àðåíі öèðêó. Áàðåëüєô. V ñò.

Іìïåðàòðèöÿ Ôåîäîðà. Ìîçàїêà. VI ñò.

31

1Ðîçä³ëÏÅÐØІ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍІ ÄÅÐÆÀÂÈßêі ðèñè õàðàêòåðó іìïåðàòðèöі Ôåîäîðè âèÿâëåíі â її ïðîìîâі íà íàðàäі â öàðÿ?

Íåñêіí÷åííі âіéíè, âíóòðіøíі ÷âàðè, æàõëèâà åïіäåìіÿ ÷óìè, ÿêà çàáðàëà ìàéæå ïîëîâèíó íàñåëåííÿ Âіçàíòії, – óñå öå âêðàé âèñíàæèëî ñèëè іìïåðії.

3. Ïðîòèñòîÿííÿ âîðîãàì. Ñâîєìó íàñòóïíèêó Þñòèíіàí çàëèøèâ ïîðîæíþ ñêàðáíèöþ, çáіäíіëå íàñåëåííÿ, çíåñèëåíå âіéñüêî é íåáå ç-ïå÷íèõ âîðîãіâ íà âñіõ êîðäîíàõ äåðæàâè. Äëÿ Âіçàíòії íàñòàëè âàæêі ÷àñè: çà ñòîëіòòÿ âîíà âòðàòèëà áëèçüêî ïîëîâèíè ñâîїõ âîëîäіíü. Àðàáè çàõîïèëè íàéáàãàòøі ïðîâіíöії Âіçàíòії – Єãèïåò, Ñèðіþ, Ïàëåñòèíó, à â 717 ð. ç ìîðÿ і ñóõîäîëó áëîêóâàëè Êîíñòàíòèíîïîëü.

Çäàâàëîñÿ, ñòîëèöÿ ïðèðå÷åíà íà çàãèáåëü. Àëå âіçàíòіéöі çíèùèëè àðàá-ñüêèé ôëîò «ãðåöüêèì âîãíåì» – çà-ïàëüíîþ ñóìіøøþ, ÿêó ÷åðåç ñïåöіàëü-íі òðóáè âèêèäàëè íà âîðîæі êîðàáëі, ñïàëþþ÷è їõ äîùåíòó. Ïîðÿ òóíêó íå áóëî: ñóìіø ãîðіëà é íà âîäі. Ïðîöåñ âèãîòîâëåííÿ «ãðåöüêîãî âîãíþ» îõîðî-íÿâñÿ ÿê äåðæàâíà òàєìíèöÿ, âîðîãè òàê і íå çìîãëè ðîçãàäàòè éîãî ñåêðåò. Óïðîäîâæ äåêіëüêîõ ñòîëіòü öÿ ãðіçíà çáðîÿ íå îäíîðàçîâî ïðèíîñèëà âіçàíòіé-öÿì ïåðåìîãó.

Ó ÷àñ æîðñòîêèõ âèïðîáóâàíü ñåðåä âіçàíòіéñüêèõ õðèñòèÿí ïîøèðè-ëîñÿ â÷åííÿ, ÿêå çàïåðå÷óâàëî âøàíóâàííÿ іêîí. Éîãî ïðèáі÷íèêè – іêîíîáîðöі – çíèùóâàëè іêîíè, âèêèäàëè їõ іç õðàìіâ. Âîíè ñòâåðäæóâà-ëè, ùî, âøàíîâóþ÷è іêîíè, ëþäèíà ïîêëîíÿєòüñÿ іäîëó, îñêіëüêè Áîã – öå äóõ і, íà âіäìіíó âіä òіëà, éîãî íåìîæëèâî çîáðàçèòè. Їõíі ïðîòèâ-íèêè – іêîíîøàíóâàëüíèêè – ââàæàëè, ùî ìіæ Áîãîì òà іêîíîþ іñíóє çâ’ÿçîê і êîëè ëþäèíà âøàíîâóє іêîíó, âîíà íàáëèæàєòüñÿ äî Áîãà.

Âàñèëåâñ Ëåâ III âіäêðèòî ïіäòðèìàâ іêîíîáîðöіâ ç êîðèñëèâîþ ìåòîþ. Âіí õîòіâ âіäіáðàòè â ìîíàñòèðіâ ÷àñòèíó çåìåëü і ñêàðáіâ, ùîá óêðіïèòè ôіíàíñîâå ñòàíîâèùå іìïåðії і ïîêëàñòè êðàé íàäìіðíіé ìîãóòíîñòі öåðêâè. Áîðîòüáà òðèâàëà ïîíàä ñòîëіòòÿ, ñóïðîâîäæóâàëàñÿ æîðñòîêèìè ðîçïðàâàìè é íèùåííÿì áåçöіííèõ ïàì’ÿòîê âіçàíòіéñüêî-ãî ìèñòåöòâà. ßê òіëüêè ìîíàñòèðñüêі áàãàòñòâà é çåìëі îïèíèëèñÿ â ðóêàõ іìïåðàòîðіâ, іêîíîáîðñòâî ïî÷àëî çãàñàòè. Ó ñåðåäè íі IX ñò. іêî-íîøàíóâàííÿ áóëî óðî÷èñòî âіäíîâëåíå, àëå ç òðèâàëîãî ïðîòèñòîÿííÿ Âіçàíòіÿ âèéøëà îñëàáëåíîþ.

Чому саме в період жорстоких випробувань у Візантії виникло іконоборство?

Ùî ùіëüíіøå ñòèñêóâàëîñÿ êіëüöå âîðîãіâ íàâêîëî іìïåðії, òî çíà÷-íіøîþ ñòàâàëà ðîëü äèïëîìàòії – çàñîáó ìèðíîãî ðîçâ’ÿçàííÿ

Âіçàíòіéöі ïіäïàëþþòü àðàáñü êі êîðàáëі «ãðåöüêèì âîãíåì».

Ìіíіàòþðà. ÕІІІ ñò.

32

1 Ðîçä³ë ÏÅÐØІ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍІ ÄÅÐÆÀÂÈ

34

1 Ðîçä³ë ÏÅÐØІ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍІ ÄÅÐÆÀÂÈ

Óñіìà ñèëàìè Âіçàíòіÿ íàìàãàëàñÿ íå òіëüêè ñòðèìàòè íàòèñê âîðî-ãіâ, à é âіäðîäèòè ñâîþ êîëèøíþ ìîãóòíіñòü. Ïðåäñòàâíèê Ìàêåäîíñüêîї äèíàñòії Âàñèëіé II (976–1025) ïîâåðíóâ іìïåðії çíà÷íі òåðèòîðії і çíîâó çðîáèâ її íàéìіöíіøîþ äåðæàâîþ Єâðîïè. Ïðîòå ïîñòіéíі âіéíè äåäàëі áіëüøå âèñíàæóâàëè êðàїíó, і íåâäîâçі їé äîâåëîñÿ ïå ðåéòè âіä çàâîþ-âàíü äî îáîðîíè.

Ñêðóòíå ñòàíîâèùå іìïåðії çàãîñòðèëî áîðîòüáó çà âëàäó. Âіéñüêîâà àðèñòîêðàòіÿ ïîñàäèëà íà ïðåñòîë Îëåêñіÿ I Êîìíіíà (1081–1118), òà ëà-íîâèòîãî ïîëêîâîäöÿ, ïîëіòèêà é äèïëîìàòà. Âàñèëåâñè äèíàñòії Êîì íіíіâ çóìіëè íà öіëå ñòîëіòòÿ âіäðîäèòè ñëàâó Âіçàíòії. Âîíè âіä-âîþâàëè â òóðêіâ Ìàëîàçіéñüêå óçáåðåææÿ і ïіäêîðèëè ÷àñòèíó Ñèðії. Êîëè Îëåêñіé I çâåðíóâñÿ äî Çàõîäó ïî äîïîìîãó â áîðîòüáі ïðîòè ñåëü-äæóêіâ, Êîíñòàíòèíîïîëü ñòàâ ïóíêòîì çáîðó õðåñòîíîñöіâ. Çåìëі, ÿêі âîíè âіäâîþâàëè, âèçíàëè âëàäó Âіçàíòії.

4. Çàãèáåëü іìïåðії. Ïðàâëіííÿ Êîìíіíіâ çàâåðøèëîñÿ ãðîìàäÿí-ñüêîþ âіéíîþ. Іìïåðàòîðè âòðàòèëè òðîí, à ñàìà іìïåðіÿ ïî÷àëà ðîç-âàëþâàòèñÿ ïðîñòî íà î÷àõ. Íàéâіä÷óòíіøîãî óäàðó çàâäàâ їé ×åòâåðòèé õðåñòîâèé ïîõіä. Íàâåñíі 1204 ð. Âіçàíòіÿ òèì÷àñîâî ïðèïèíèëà ñâîє іñíóâàííÿ, à íà її ðóїíàõ âèíèêëà і íà ïіâñòîëіòòÿ óòâåðäèëàñÿ íîâà äåðæàâà – Ëàòèíñüêà іìïåðіÿ õðåñòîíîñöіâ. Îäíàê Âіçàíòіÿ íå çàãèíó-ëà. Âîíà îãîâòàëàñÿ âіä óäàðó é âіäðîäèëàñÿ íà ìàëîàçіéñüêèõ çåìëÿõ, ùî âöіëіëè âіä ëàòèíñüêîãî çàâîþâàííÿ.

Ó 1261 ð. іìïåðàòîð Ìèõàїë Ïàëåîëîã âèçâîëèâ Êîíñòàíòèíîïîëü і âіäðîäèâ Âіçàíòіéñüêó іìïåðіþ. Ïðîòå öå áóëà âæå çîâñіì іíøà êðàїíà. Її òåðèòîðіÿ і íàñåëåííÿ ðіçêî ñêîðîòèëèñÿ, çàíåïàä òîðãіâëі é ðåìåñëà ïіäіðâàâ åêî íîìіêó. Іìïåðіÿ áóëà ëèøå òіííþ êîëèøíüîї ìîãóòíîñòі. Äî òîãî æ íà Âіçàí òіþ íàñóâàâñÿ íîâèé âîðîã – òóðêè-îñìàíè, ÿêі ñòâîðèëè

Ïåðåìîãà іìïåðàòîðà Âàñèëіÿ ІІ íàä áîëãàðàìè. Ìіíіàòþðà. 1014 ð.

35

1Ðîçä³ëÏÅÐØІ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍІ ÄÅÐÆÀÂÈíà їõíіõ çåìëÿõ âëàñíó âîéîâíè÷ó äåð-æàâó.

Âіçàíòіéñüêà ñòîëèöÿ ââàæàëàñÿ íåïðè-ñòóïíîþ. Òîìó, êîëè âіéñüêî ñóëòàíà Ìåõìåäà II Çàâîéîâíèêà îòî÷èëî Êîíñòàí-òè íîïîëü, íà Çàõîäі áóëè âïåâíåíі, ùî ìіñòî ïðîòðèìàєòüñÿ äåêіëüêà ìіñÿöіâ, і íå ïîñïіøàëè ç äîïîìîãîþ. Àëå çíåñèëåíà Âіçàíòіÿ íå çìîãëà çіáðàòè âåëèêîãî âіé-ñüêà: 150-òèñÿ÷íèì çàãîíàì îñìàíіâ ïðî-òèñòîÿëè âñüîãî 7000 çàõèñíèêіâ Êîíñòàíòèíîïîëÿ. Ñóëòàí íå äàâàâ їì âіä-ïî÷èòè íі âäåíü, íі âíî÷і, ïîñòіéíî êèäà-þ÷è ïðîòè ãîðîäÿí ñâіæі ñèëè. Íà ï’ÿòäåñÿòèé äåíü îáëîãè ïî÷àâñÿ âèðі-øàëüíèé øòóðì Êîíñòàíòèíîïîëÿ. Äâі÷і ìіñòî âіäêèäàëî âîðîãà, îäíàê ïіñëÿ òðå-òüîї ñïðîáè òóðêè ïðîðâàëèñÿ çà éîãî ìóðè. Âàñèëåâñ Êîíñòàíòèí XII çàãèíóâ ç ìå÷åì ó ðóêàõ. Óâå÷åðі 29 òðàâ íÿ 1453 ð. Ìåõìåä II âñòóïèâ ó ñêîðå-íèé Êîíñòàíòèíîïîëü.

Ïіñëÿ æàõëèâîãî ðîçãðîìó âіçàíòіéñüêà ñòîëèöÿ ëåæàëà â ðóїíàõ. Áіëüøіñòü її æèòåëіâ çàãèíóëà, äåñÿòêè òèñÿ÷ ïîëîíåíèõ òóðêè ïðîäàëè â ðàáñòâî. Ó âîãíèùі ïîæåæ íàçàâæäè çíèêëè ÷óäîâі òâîðè ìèñòåöòâà é

Áëàêèòíà ìå÷åòü â Êîíñòàíòèíîïîëі. Ñó÷àñíèé âèãëÿä

×óäîòâîðíà іêîíà Áîæîї Ìàòåðі «Íіêîïåÿ», ïîêðîâèòåëüêà

Êîíñòàíòèíîïîëÿ

36

1 Ðîçä³ë ÏÅÐØІ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍІ ÄÅÐÆÀÂÈáåçöіííі ðóêîïèñè. Õðàìè ïåðåáóäóâàëè íà ìå÷åòі, çàìіñòü õðèñòè ÿíñüêîãî õðåñ-òà íàä íèìè âñòàíîâèëè ñèìâîë іñëà-ìó – ïіâìіñÿöü. Âіçàíòіéñüêà äåðæàâà ïðèïèíèëà іñíóâàííÿ.

5. Êóëüòóðà Âіçàíòії. Âіçàí òіé-ñüêіé іìïåðії íàëåæèòü âèêëþ÷íà ðîëü â іñòîðії ëþäñòâà. Ó òîé ÷àñ, êîëè ïіñëÿ âàðâàðñüêèõ íàøåñòü Çàõіäíà Єâðîïà ïîðèíóëà â «òåìíі âіêè», ñàìå Âіçàíòіÿ çáåðåãëà äëÿ íàùàäêіâ àíòè÷íèé ñïàäîê і õðèñòèÿíñüêó êóëüòóðó. Âîíà ñòàëà òàêîæ ãîëîâíîþ õðàíèòåëüêîþ êóëü-òóðíèõ äîñÿãíåíü ñóñіäíіõ êðàїí Ñõîäó. Çåìëі іìïåðії íàñåëÿëè ðіçíі íàðîäè, і âñі âîíè âïëèíóëè íà ðîçâèòîê âіçàíòіé-ñüêîї êóëüòóðè.

Âіçàíòіéöі ç âåëèêîþ ïîøàíîþ ñòà-âè ëèñÿ äî çíàíü. Âñі äіòè íàâ÷àëèñÿ â ïî ÷àòêîâèõ øêîëàõ: áà æàþ÷і ïîòðàï-ëÿëè äî ñåðåäíіõ øêіë, à â Êîí ñòàí òè-íîïîëі іñíóâàëà ùå é âèùà øêîëà, íà êøòàëò óíіâåðñèòåòó. Ç íåþ ïîâ’ÿçàíà

äіÿëüíіñòü âèäàòíîãî â÷åíîãî Ëåâà Ìàòåìàòèêà. Âіí çàïî÷àòêóâàâ àë ãåáðó, ñêëàâ ìåäè÷íó åíöèêëîïåäіþ, âèíàéøîâ ñâіòëîâó ñèãíàëіçà-öіþ, áóâ ïîåòîì і ñòâîðèâ äëÿ іìïåðàòîðñüêîãî ïàëàöó ñòàòóї, ÿêі ïðè-âîäèëèñÿ â ðóõ âîäîþ і âðàæàëè іíîçåìöіâ. Âіçàí òіéñüêà íàóêà äîñÿãëà îñîáëèâèõ óñïіõіâ ó ìàòåìàòèöі, ìåäèöèíі, ãåîãðàôії òà õіìії. ×èìàëî òàëàíîâèòèõ òâîðіâ âèéøëî ç-ïіä ïåðà âіçàíòіéñüêèõ іñòîðèêіâ.

Чому візантійці з пошаною ставилися до знань?

Ñïðàâæíüîþ ïåðëèíîþ ñâіòîâîї àðõіòåêòóðè ñòàâ õðàì Ñâÿòîї Ñîôії (Ïðåìóäðîñòі Áîæîї) â Êîíñòàíòèíîïîëі. Éîãî çâåëè çà íàêàçîì іìïå-ðàòîðà Þñòèíіàíà âñüîãî çà ï’ÿòü ðîêіâ. Áóäіâíèöòâîì êåðóâàëè äâà ãðåêè – Іñèäîð ç Ìіëåòà òà Àíôіìіé ç Òðàëà. Ìàéæå êâàäðàòíà áóäіâëÿ (75 71 ì) íà âèñîòі 51 ì óâіí÷àíà âåëè÷åçíèì êóïîëîì äіàìåòðîì 31 ì. Âіí ñïèðàєòüñÿ íà ÷îòèðè ìîãóòíіõ ñòîâïè, ÿêі òàê ìàéñòåðíî çàìàñêîâàíі, ùî âèíèêàє âіä÷óòòÿ íàäçâè÷àéíîї ëåãêîñòі êóïîëà. Êîëè æ ÷åðåç 40 ïðîðіçàíèõ ó íüîìó âіêîí ëëєòüñÿ ñîíÿ÷íå ñâіòëî, çäàєòüñÿ, íіáèòî êóïîë ïëèâå íàä õðàìîì.

Íå ìåíøèé çàõâàò âèêëèêàëî â ñó÷àñíèêіâ і âíóòðіøíє îçäîáëåííÿ ñîáîðó: ðіçíîêîëüîðîâà ìàðìóðîâà ïіäëîãà, òîíêèé îð íàìåíò ñòіí, ìåðåõòëèâі ìîçàїêè. Þâåëіðè íàïîâíèëè õðàì áîãîñëóæáîâèìè ïðåä-ìåòàìè, òêà÷і – êîøòîâíèìè òêàíèíàìè, ìàéñòðèíі – âèøèâêàìè.

Іíòåð’єð ñîáîðó Ñâÿòîї Ñîôії â Êîíñòàíòèíîïîëі.

Ñó÷àñíèé âèãëÿä

38

1 Ðîçä³ë ÏÅÐØІ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍІ ÄÅÐÆÀÂÈ

4. ÀÐÀÁÑÜÊÈÉ ÕÀËІÔÀÒПригадайте, які світові релігії ви знаєте. Яку віру сповідували жителі Західної Європи, а яку – Київської Русі?

1. Àðàâіÿ òà її íàñåëåííÿ. Ó òîé ÷àñ, êîëè ïіñëÿ çàãèáåëі Ðèìñüêîї іìïåðії Єâðîïà ïîòåðïàëà âіä ãëèáîêèõ ïîòðÿñіíü, íå ìåíø âàæëèâі çìі íè âіä-áóâàëèñÿ і íà Ñõîäі. Òóò, ó íàñåëå íіé àðàáàìè Àðàâії, çà äåêіëüêà äåñÿòèëіòü óòâîðèëàñÿ єäèíà ìіöíà äåðæàâà.

Ó öåíòðі Àðàâіéñüêîãî ïіâîñòðîâà ðîçòàøîâàíà âåëè÷åçíà ïóñòåëÿ. Ëþäè æèëè ïåðåâàæíî íà її îêîëèöÿõ, à òà êîæ íà óçáåðåææі. Íà áіëüøіé ÷àñ-òèíі «ê àì’ÿíèñòîї Àðàâії» ó ïîøóêàõ ïàñîâèù êî÷óâàëè áåäóїíè (ñòåïîâèêè) çі ñâîїìè ñòàäàìè âåðáëþäіâ, îâåöü òà êîíåé. Íàé ðîçâèíåíіøèìè áóëè äâі îáëàñòі – Єìåí (ùàñëèâèé) ó ïіâäåííî-çàõіäíіé ÷àñòèíі ïіâîñòðîâà і Õіäæàç íà çàõîäі. ×åðåç öі çåìëі ïðîõîäèëè âàæëèâі òîðãîâі øëÿõè ç Іíäії äî Âіçàíòії, ùî ñïðèÿëî çðîñòàííþ ìіñò і ïіäíåñåííþ êóïåöòâà.

Àðàáè, ÿê і єâðåї, àññèðіéöі òà ôіíі-êіéöі, íàëåæàëè äî ñåìіòñüêèõ íàðîäіâ. Âîíè äîâãî çàëèøàëèñÿ ÿçè÷íèêàìè. Ïåðåõіä àðàáіâ äî єäèíîї ðåëіãії – іñëà-ìó (ïîêіðíіñòü Áîãîâі) – ïîâ’ÿçàíèé ç іìåíåì Ìóõàììàäà.

2. Âèíèêíåííÿ іñëàìó. Ìóõàììàä íàðîäèâñÿ áëèçüêî 570 ð. ó ñâÿùåííîìó äëÿ àðàáіâ ìіñòі Ìåêêà, äå çíàõîäèëàñü їõíÿ íàéøàíîâàíіøà ñâÿòèíÿ – Êààáà (ç àðàá. – êóá).

Ìóõàììàä áóâ ëþäèíîþ ñïðàâåäëè-âîþ і äîáðîïîðÿäíîþ, îòî÷óþ÷і ñòàâè-ëèñÿ äî íüîãî ç ïîâàãîþ. Ùîðîêó âіí

óñàìіòíþâàâñÿ â ãіðñüêèõ ïå÷åðàõ íåïîäàëіê Ìåêêè, ïîñòèâñÿ і âіääà-âàâñÿ áëàãî÷åñòèâèì ðîçäóìàì. Òàì éîìó áóëî âèäіííÿ àðõàíãåëà Äæåáðàїëà (áіáëіéíîãî Ãàâðèїëà), ÿêèé çìóñèâ Ìóõàììàäà ïîâòîðþâàòè çàïîâіòè Áîãà (Àëëàõà) çі ñâÿùåííîї êíèãè. Òàê Ìóõàììàä ïî÷àâ ïðîðîêóâàòè íîâó ðåëіãіþ – іñëàì, ùî àðàáñüêîþ îçíà÷àє «ïîêіðíіñòü Áîãîâі». Âіí çàêëèêàâ âіäìîâèòèñÿ âіä áàãàòîáîææÿ і âèçíàòè єäèíîãî Áîãà, ïîêàÿòèñÿ ó ãðіõàõ і âåñòè ïðàâåäíå æèòòÿ.

Ñâÿòêîâà òðàïåçà ìóñóëüìàí. Ìіíіàòþðà. ÕІV ñò.

Іñëàìñüêà ñâÿòèíÿ Êààáà. Ìіíіàòþðà. ÕІІІ ñò.

40

1 Ðîçä³ë ÏÅÐØІ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍІ ÄÅÐÆÀÂÈ

44

1 Ðîçä³ë ÏÅÐØІ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍІ ÄÅÐÆÀÂÈ1. ßê Àáó-Þñóô ïîÿñíþє, ÷îìó õàëіô Îìàð âіäìîâèâñÿ ìîëèòèñÿ â õðèñ-òèÿíñüêîìó õðàìі?2. ßêå âðàæåííÿ ìàâ ñïðàâèòè â÷èíîê õàëіôà íà õðèñòèÿí?

750 ð. âëàäó â Õàëіôàòі çàõîïèëà äèíàñòіÿ Àááàñèäіâ (íàùàäêè Àááàñà ç Äàìàñêà, äÿäüêà Ìóõàììàäà). Âîíè ïåðåíåñëè ñòîëèöþ äî іðàêñüêîãî ìіñòà Áàãäàä.

Ó öåé ÷àñ êðàїíà äîñÿãëà âåðøèíè åêîíîìі÷íîãî ðîçêâіòó. Çà ñòîñóâàííÿ іðèãàöіéíèõ ñèñòåì çàáåçïå÷óâàëî óñïіõè çåìëåðîáñòâà, âèñîêі âðîæàї ðèñó òà áàâîâíè. Àðàáè ðîçâîäèëè öіííі ïîðîäè êîíåé і îâåöü. Çàñëóæåíà ñëàâà éøëà ïðî âèðîáè ðåìіñíèêіâ – òêàíèíè, ñëàâíîçâіñíó äàìàñüêó ñòàëü, çáðîþ, ñêëÿíі òà þâåëіðíі âèðîáè, ïàðôóìè. Êóïåöòâî âåëî øèðîêó é æâàâó òîðãіâëþ. Äâіð õàëіôà ïîòîïàâ ó ðîçêîøі.

Ïðîòå Àááàñèäè âæå íå ìîãëè òðèìàòè ïіä êîíòðîëåì óñå, ùî âіäáóâà-ëîñü ó âåëåòåíñüêіé äåðæàâі. Íàìіñíèêè îêðåìèõ îáëàñòåé – åìіðè – ïîâî-äèëèñÿ ÿê ïîâíîïðàâíі ãîñïîäàðі ïіäïîðÿäêîâàíèõ їì çåìåëü. Âіä Õàëіôàòó îäíà çà îäíîþ ïî÷àëè âіäîêðåìëþâàòèñÿ âåëèêі òåðèòîðії – Іñïàíіÿ, Ìàðîêêî, Çàêàâêàççÿ, Ñåðåäíÿ Àçіÿ, Âіðìåíіÿ, Єãèïåò. Íåâäîâçі õàëіôè âòðàòèëè ðåàëüíó âëàäó, à â XIII ñò., ïіä ÷àñ ìîíãîëüñüêîãî íàøåñòÿ, їõ íàâіòü âèãíàëè ç Áàãäàäà. Àðàáñüêà äåðæàâà ïðèïèíèëà іñíóâàííÿ, àëå íà âåëè÷åçíîìó ïðîñòîðі, ÿêèì êîëèñü óïðàâëÿëè õàëі-ôè, ïîøèðèâñÿ іñëàì. Âèíèêëî ïîíÿòòÿ «àðàáñüêèé ñâіò».

4. Ñâіò çíàíü і ðіçíîáàðâ’ÿ êóëüòóðè. Êîëè çàâîéîâíèêè-àðàáè ïðè -éøëè â Ïåðåäíþ Àçіþ, òàì іñíóâàëè äàâíі êóëüòóðíі òðàäèöії. Ìіñöåâå íàñåëåííÿ (ãðåêè, ïåðñè, ñèðіéöі, єâðåї) äèâèëîñÿ íà ìóñóëüìàí ÿê íà âàðâàðіâ. Ïðîòå àðàáè äóæå øâèäêî ñïðèéíÿëè ìóäðіñòü ïіäêîðåíèõ íàðîäіâ і íà її îñíîâі ñòâîðèëè âëàñíó âèñîêó êóëüòóðó.Іñëàì ñòàâèâñÿ äî çíàíü ÿê äî îäíîãî ç ïðîÿâіâ âñåìîãóòíîñòі Àëëàõà

і ââàæàâ їõ íåîáõіäíîþ óìîâîþ ñïðàâæíüîї âіðè. Öèì çàîõî÷óâàâñÿ ðîç-âèòîê íàóêè, à ðàçîì ç íåþ і ìèñòåöòâà, ÿêå òåæ ðîçãëÿäàëîñÿ ÿê âèä çíàíü. Àðàáñüêîþ ìîâîþ áóëî ïåðåêëàäåíî ÷èìàëî òâîðіâ àíòè÷íèõ

Àñòðîëÿáіÿ. ІÕ ñò. Àðàáñüêèé êâàäðàíò. ІÕ ñò.

45

1Ðîçä³ëÏÅÐØІ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍІ ÄÅÐÆÀÂÈìèñëèòåëіâ. Íà ïî÷àòêó IX ñò. ïðè äâîðі õàëіôіâ íàâіòü äіÿëà öіëà ïåðå-êëàäàöüêà øêîëà – Äіì ìóäðîñòі.

Àðàáè íå ïðîñòî çàñâîїëè àíòè÷íó ñïàäùèíó, à é òâîð÷î її ðîç âèíóëè. Âîíè çðîáèëè âàãîìèé âíåñîê ó ðіçíі íàóêè. Ìàòåìàòèêè ñòâîðèëè àëãå-áðó, à âèíàéäåíі â Іíäії öèôðè, óíàñëіäîê øèðîêîãî âæèòêó їõ ñàìå àðàáàìè, і ñüîãîäíі íàçèâàþòü àðàáñüêèìè. Àñòðîíîìè âìіëè îá÷èñëþ-âàòè îêðóæíіñòü Çåìëі, âè çíà ÷à òè ðîçòàøóâàííÿ çіðîê íà íåáі. Óïðîäîâæ òðèâàëîãî ÷àñó íà Ñõîäі òà â Єâðîïі ìàëè âåëè÷åçíó ïîïóëÿðíіñòü ìåäè÷íі òâîðè Іáí Ñіíè (Àâіöåííè). Àðàáè êîðèñòóâàëèñÿ äóæå òî÷íèìè êàðòàìè òà ìîðñüêèìè ïðèëàäàìè. Âîíè áóëè íåâòîìíèìè ìàíäðіâíèêàìè, і âіäîìèé їì ñâіò ïðîñòÿãàâñÿ âіä Òèõîãî äî Àòëàíòè÷íîãî îêåàíó.

Які галузі науки активно розвивалися у Візантії? Порівняйте з розвит ком наук в арабів.

Àðàáñüêà íàóêà, íà âіäìіíó âіä єâðî-ïåéñüêîї, ðîçâèâàëàñÿ ïðè äâîðàõ õà ëіôіâ àáî áàãàòèõ âåëüìîæ. Òàì іíîäі íàâіòü âèíèêàëè ñâîєðіäíі «àêàäåìії íàóê». Öå íàäàâàëî àðàáñüêіé íàóöі ñâіò-ñüêîãî õàðàêòåðó òà ñòâîðþâàëî ïðîñòіð äëÿ âіëüíèõ äîñëіäæåíü. Ñàìå öèì ïîÿñ-íþєòüñÿ áіëüø âèñîêèé ðіâåíü àðàáñüêîї íàóêè ïîðіâíÿíî ç єâðîïåéñüêîþ.

Ñïðàâæíіìè öåíòðàìè îñâіòè é íàó-êîâîї äóìêè áóëè àðàáñüêі áіá ëіîòåêè. Òàì ïðàöþâàëè ïåðåïèñóâà÷і, ïðè÷îìó îñîáëèâî öіíóâàëèñÿ êàëіãðàôè – òі, õòî âìіâ êðàñèâî ïèñàòè. Ìàòåðіàëîì äëÿ ïèñüìà ñëóãóâàëè ïàïіðóñ, ïåðãàìåí і ïàïіð, ÿêèé ïî÷àëè âèðîáëÿòè ç VIII ñò. Àðêóøі ïàïåðó ïîêðèâàëè êðîõìàëü-íèì êëåéñòåðîì і ïîëіðóâàëè êðèøòà-ëåâèì ÿéöåì. Âіä öüîãî ïàïіð ñòàâàâ ìіöíèì, à íàíåñåíі êîëüî ðîâèì ÷îðíè-ëîì ëіòåðè é âіçåðóíêè – ÷іòêèìè, ÿñêðà-âèìè òà áëèñ êó÷èìè.

Ìóñóëüìàíè âèíàéøëè áåçëі÷ ïî÷åðêіâ і êîðèñòóâàëèñÿ íèìè çàëåæ-íî âіä çìіñòó òåêñòó. Ðіçíèìè íàïèñàìè ïîêðèâàëè ñòіíè õðàìіâ, ïîñóä, äîðîãі òêàíèíè, çáðîþ. Çà íàÿâíîñòі ÷èñëåííèõ áіáëіîòåê і âіäíîñíî äåøåâèõ êíèã ó àðàáñüêèõ êðàїíàõ äіÿëî áàãàòî øêіë òà óíіâåðñèòåòіâ.

Ìóñóëüìàíñüêà ëіòåðàòóðà ñòâîðþâàëàñÿ ñïî÷àòêó àðàáñüêîþ ìîâîþ, à ç X ñò. é ïåðñüêîþ. Îñîáëèâî öіíóâàëàñÿ ïîåçіÿ, àëå ïîïóëÿðíіñòü ìàëè òàêîæ êîðîòêі ïîâ÷àëüíі îïîâіäàííÿ òà çáіðêè êàçîê. Íàçàâæäè óâіéøëè äî ñêàðáíèöі ñâіòîâîї êóëüòóðè âñåñâіòíüî âіäîìі êàçêè «Òèñÿ÷à òà îäíà íі÷» і ïåðñüêèé åïîñ «Øàõíàìå» («Êíèãà öà ðіâ»).

Які казки із збірки «Тисяча та одна ніч» ви читали або бачили фільми за цими казками?

Óðîê â ìåäðåñå –ìóñóëüìàíñüêіé øêîëі. Ìіíіàòþðà. ÕІІІ ñò.

46

1 Ðîçä³ë ÏÅÐØІ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍІ ÄÅÐÆÀÂÈ

Âåëèêèõ óñïіõіâ äîñÿãëà àðõіòåêòóðà. Ãîëîâíèì áóäèíêîì ìіñòà áóëà ìå÷åòü – êâàäðàòíà ïëîùà, îòî÷åíà ãàëåðåÿìè íà ñòîâïàõ. Ç áîêó, çâåðíå íîãî äî Êààáè, ñòàâèëè äåêіëüêà ðÿäіâ êîëîí. Âîíè ñòâîðþâàëè

«Мухаммад – посланець Божий»

«Немає іншого бо жества, окрім Бога...»

«В ім’я Бога Милости вого і Милосердного»

Çðàçêè òðàäèöіéíèõ íàïèñіâ àðàáñüêîþ â’ÿççþ

Ëåâèíèé äâîðèê ïàëàöó Àëü ãàìáðà. ÕІІІ–XIV ñò. Іñïàíіÿ. Ñó÷àñíèé âèãëÿä

48

1 Ðîçä³ë ÏÅÐØІ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍІ ÄÅÐÆÀÂÈ

5. ÂÏËÈ ÏÅÐØÈÕ ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍÈÕ ІÌÏÅÐІÉ ÍÀ ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÓ ІÑÒÎÐІÞ. ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß

Утворіть з означених імен та термінів логічні пари: Карл Великий, Омар, Юстиніан, емір, василевс, Верденський договір.

Çàâäàííÿ øêîëÿðàì

Прочитайте текст параграфа. Пригадайте вивчений матеріал – становлення, історичний розвиток, особливості кожної окремої імперії. Перечитайте уважно документи, роздивіться ілюстрації, що є оригінальною спадщиною та безцінними джерелами з вивчення історії перших середньовічних імперій. Розділіться на три групи. Перша група працює над питанням про вплив імперії Карла Великого, друга – Візантії, третя – Арабського Халіфату. Кожна група учнів обирає свого капітана, який на уроці доводить класові та вчителеві неперевершеність і виключну роль для світової історії імперії, яку досліджувала його команда. За підсумками дискусії всі учні на уроці мають скласти в зошитах порівняльну таблицю по трьох державах за пунктами: дата виникнення та припинення існування; територія; видатні історичні постаті; документальна база вивчення; головні події в історії.

Ïåðøі ñåðåäíüîâі÷íі іìïåðії ìàëè çíà÷íèé âïëèâ íà ïîäàëüøó іñòî-ðіþ Єâðîïè. Ó ïåðіîä ðàííüîãî Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ áіëüøіñòü íàðîäіâ і ïëåìåí Öåíòðàëüíîї òà Çàõіäíîї Єâðîïè áóëè îá’єäíàíі â îäíіé êðàїíі – іìïåðії Êàðëà Âåëèêîãî. Íåçâàæàþ÷è íà åòíі÷íó, åêîíîìі÷íó, êóëüòóðíó âіä-ìіííîñòі, âîíè íà ïåâíèé ÷àñ âіä÷óëè ñâîþ ïðèíàëåæíіñòü äî єäèíîї äåðæàâè. Іñíóâàëî єäèíå äåðæàâíå óïðàâëіííÿ, äіÿëè ñïіëüíі çàêîíè, їõ çàõèùàëî îäíå âіéñüêî, â îáіãó áóëè ãðîøі іç çîáðàæåííÿì їõíüîãî іìïå-ðàòîðà. Îá’єäíóâàëà їõ і õðèñòèÿíñüêà âіðà çà êàòîëèöüêèì îáðÿäîì. Ó òîé ñàìèé ÷àñ ðîçïàä іìïåðії Êàðëà Âåëèêîãî íà òðè ÷àñòèíè çàêëàâ îñíîâè ñó÷àñíèõ äåðæàâ – Íіìå÷÷èíè, Ôðàíöії, Іòàëії. Çäîáóâøè ïåâíèé äîñâіä äåðæàâîòâîðåííÿ â ìåæàõ єäèíîї êðàїíè, öі íàðîäè â íàñòóïíі ñòîëіòòÿ ïðîéøëè ñâіé øëÿõ ñòâîðåííÿ íàöіîíàëüíèõ äåðæàâ.

Çíà÷íèé âïëèâ íà ìàéáóòíіé ðîçâèòîê Єâðîïè ñïðàâèëà é Âіçàíòіéñüêà іìïåðіÿ. Òèñÿ÷îëіòíÿ іñòîðіÿ Âіçàíòіéñüêîї іìïåðії çàâåðøèëàñÿ ñóìíî, ïðîòå âïëèâ її êóëüòóðè òðèâàâ íàáàãàòî äîâøå, íіæ іñíóâàëà ñàìà äåðæà âà. Іñòîðèêè íàâіòü âèêîðèñòîâóþòü ïîíÿòòÿ «Âіçàíòіÿ ïіñëÿ Âіçàíòії». Ðÿòóþ÷èñü âіä òóðêіâ, âіçàíòіéöі ïåðåñåëÿëèñÿ äî іíøèõ êðà-їí. Âîíè ïðèíîñèëè òóäè ñâîї çíàííÿ é ìàéñòåðíіñòü, âèâåçåíі ç áàòüêіâ-ùèíè ñòàðîâèííі ðóêîïèñè òà іêîíè, âіçàíòіéñüêі êóëüòóðíі òðàäèöії. ×àñòèíà âіçàíòіéöіâ îïèíèëàñÿ â Іòàëії і ñïðèÿëà ðîçêâіòó іòàëіéñüêîї êóëüòóðè. Çäåáіëüøîãî æ âîíè çíàõîäèëè ïðèòóëîê ó ïðàâîñëàâíèõ êðàїíàõ, òîìó îñîáëèâî çáàãàòèëè êóëüòóðó ñëîâ’ÿíñüêèõ íàðîäіâ. Íå âèïàäêîâî êîíñòàíòèíîïîëüñüêà Ñîôіÿ ñòàëà âçіðöåì äëÿ õðàìó äèâî-âèæíîї êðàñè – Ñîôії Êèїâñüêîї.

Âåëè÷åçíà çàñëóãà іìïåðàòîðà Þñòèíіàíà ïîëÿãàëà â ñòâîðåííі çâîäó ðèìñüêîãî ïðàâà. Êðàùі âіçàíòіéñüêі çíàâöі çіáðàëè çàêîíè ðèìñüêèõ іìïåðàòîðіâ і çðîáëåíі äî íèõ äîêëàäíі ïîÿñíåííÿ âіäîìèõ þðèñòіâ і âïîðÿäêóâàëè їõ ó òàê çâàíèé Êîäåêñ Þñòèíіàíà. Âіí íå òіëüêè òðèâà-

54

2 Ðîçä³ë ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍÈÉ ÑÂІÒ ÇÀÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈмолитися за інших, щоб вони, сповнені добротою, наче вівці, наставляли людей молоком проповіді й вселяли в них гарячу любов до Бога добрим прикладом. Він установив селянам, щоб вони, подібно до биків, забезпечували життя собі та іншим. Насамкінець воїнам установив Він виявляти силу в необхідних межах; як від вовків, захищати від ворогів тих, хто молиться й оре землю.

1. ßê єïèñêîïè Ëàíñüêèé òà Êåíòåðáåðіéñüêèé îïèñóþòü ðîëü ñåëÿí, ðèöàðіâ òà äóõîâåíñòâà â æèòòі ñó ñïіëüñòâà? 2. ßêі àðãóìåíòè íàâîäÿòü єïèñêîïè íà êîðèñòü òîãî, ùî іñíóþ÷èé äåð-æàâíèé óñòðіé çàäîâîëüíÿє âñіõ ÷ëåíіâ ñóñïіëüñòâà?

3. Ñâіòñüêі ôåîäàëè. Äóõîâåíñòâî ââàæàëîñÿ ïåðøèì ñòàíîì ñåðåä-íüîâі÷íîãî ñóñïіëüñòâà. Àëå íàñïðàâäі ïðîâіäíó ðîëü ó íüîìó âіäіãðàâà-ëè âîїíè, áî ñàìå âîíè çàõèùàëè âіä âîðîãіâ êîðîëÿ, êðàїíó é íàðîä. Òîìó ãîëîâíà òîãî÷àñíà öіííіñòü – çåìëÿ – ïåðåáóâàëà çäåáіëüøîãî â ðóêàõ «òèõ, ùî âîþþòü». Âîíè îòðèìóâàëè її çà ñëóæáó ó âèãëÿäі ôåî-äó (óæå âіäîìîãî âàì çåìåëüíîãî âîëîäіííÿ ç ïðèêðіïëåíèìè äî íüîãî çàëåæíèìè ñåëÿíàìè) і æèëè çà ðàõóíîê ñåëÿíñüêîї ïðàöі. Âåëèêèì çåìëåâëàñíèêàì – ôåîäàëàì – íàëåæàëî ïàíіâíå ñòàíîâèùå â ñåðåäíüî-âі÷íîìó ñóñïіëüñòâі. Âіäïîâіäíî âåñü óñòðіé òîãî÷àñíîãî æèòòÿ ïðèéíÿ-òî íàçèâàòè ôåîäàëіçìîì.

 óìîâàõ ïîñòіéíèõ âіéí êîæíèé âåëèêèé ôåîäàë ïðàãíóâ ìàòè íà-äіéíèé çàãіí âàæêîîçáðîєíèõ âåðøíèêіâ. Ó íàãîðîäó çà ñëóæáó âіí ðîç-äàâàâ їì áіëüøó ÷àñòèíó ñâîãî ôåîäó. Òîãî, õòî íàäіëÿâ ôåîäîì, íàçèâà-ëè ñåíüéîðîì, àáî ñþçåðåíîì, à òîãî, õòî éîãî îòðèìóâàâ, – âàñàëîì. ßêùî îñòàííіé äðîáèâ îòðèìàíèé ôåîä ìіæ ñâîїìè ëþäüìè, òî âæå ñòà-âàâ ñåíüéîðîì äëÿ íèõ. Éîãî âàñàëè, ó ñâîþ ÷åðãó, ìîãëè ïðîäîâæèòè ðîçäà÷і é òåæ ïåðåòâîðèòèñÿ íà ñåíüéîðіâ. Îòæå, âèíèêàëà ñâîєðіäíà äðàáèíà, äå êîæíèé ïîñіäàâ ïåâíó ñõîäèíêó é ìіã áóòè âîäíî÷àñ âàñà-ëîì і ñåíüéîðîì.

Òàêèé ïîðÿäîê íàçèâàþòü ôåîäàëüíîþ äðàáèíîþ. Її î÷îëþâàâ êîðîëü – âåðõîâ-íèé âëàñíèê óñієї çåìëі. Íà íèæ÷îìó ùàáëі äðàáèíè ñòîÿëè çâè÷àéíі ðèöàðі. Äàëі ôåîä óæå íå äðîáèâñÿ, îñêіëüêè ïðè-áóòêіâ ç îòðèìàíîї çåìëі ðèöàðþ ëåäâå âèñòà÷à ëî íà âіéñüêîâèé îáëàäóíîê òà óòðèìàííÿ áîéîâîãî êîíÿ. Òàêå ïіäïîðÿä-êóâàííÿ ìàє íàçâó âàñàëіòåò.  îäíèõ êðàїíàõ, íàñàìïåðåä ó Ôðàíöії, äіÿëî ïðà-âèëî «âàñàë ìîãî âàñàëà – íå ìіé âàñàë».  іíøèõ, çîêðåìà â Àíãëії, óñі ôåîäàëè, ç âåðõó äî íèçó, ìóñèëè êîðèòèñÿ êîðîëþ і ââàæàëèñÿ éîãî âàñàëàìè.

Óñòàíîâëåííÿ âàñàëüíîãî çâ’ÿçêó íà-êëàäàëî ÿê íà ñåíüéîðà, òàê і íà âàñàëà ïåâíі îáîâ’ÿçêè. Ñþçåðåí ìàâ áðàòè âàñà-ëà ïіä ñâîє çàñòóïíèöòâî é çàõèùàòè éîãî âіä âîðîãіâ. Íàòîìіñòü âàñàë çàáåçïå÷óâàâ ñåíüéîðó «äîïîìîãó é ïîðàäó»: íіñ âіé-

Ôðàíöóçüêèé ôåîäàë äàє ðîçïîðÿäæåííÿ óïðàâèòåëþ.

Ìіíіàòþðà. XIV ñò.

60

2 Ðîçä³ë ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍÈÉ ÑÂІÒ ÇÀÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ

8.ÐÈÖÀÐÑÜÊІ ÒÐÀÄÈÖІЇ. ÇÀÌÊÈ. ÆÈÒÒß ÑÅËßÍ. ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß

Який термін об’єднує такі поняття, як король, граф, рицар, сюзерен, васал?Кожен учень має прочитати текст параграфа у класі. Потім усі учні об’єднуються

у дві команди з однаковою кількістю гравців і готуються до рицарського турніру. Обирають: розпорядника турніру, який стежить за правилами і по черзі надає слово кожній команді; суддю, який підраховує бали, і двох його помічниць – «пре-красних дам» від кожної з команд. Учасники обирають капітанів і придумують назву своєї команди і девіз, малюють герб. Перша частина турніру – відповіді на питання в кінці параграфа, які зачитує розпорядник, а команди відповідають по черзі. Можуть бути й доповнення, які теж враховує суддя. Друга частина турніру – питання та вправи по тексту параграфа, які вигадала для своїх суперників кожна команда. Озвучувати завдання можуть капітани. Учитель підбиває підсумки і оці-нює відповіді учнів.

1. ßê æèëè ðèöàðі. Ç XI ñò. óñіõ ñâіòñüêèõ ôåîäàëіâ ïî÷àëè íàçèâàòè ðèöàðÿìè (ç íіì. – âåðøíèê). Öå ñëîâî ñòàëî ñèíîíіìîì çíàòíîñòі é áëàãîðîäñòâà. Ðèöàðÿìè íå íàðîäæóâàëèñÿ, à ñòàâàëè. Öå íåëåãêå çàíÿòòÿ âèìàãàëî íå ëèøå ôіçè÷íîї ñèëè òà îñîáèñòîї õîðîáðîñòі, à é òðèâàëîї âіéñüêîâîї ïіäãîòîâêè. Ó 6–7 ðîêіâ õëîï÷èêіâ çі çíàò íèõ ñіìåé âіääàâàëè ñëóæèòè ïàæàìè ïðè äâîðàõ âåëèêèõ ôåîäàëіâ, äå їõ íàâ÷àëè âîëîäіòè çáðîєþ òà їçäèòè âåðõè. Âîíè çàñâîþâàëè òàêîæ ïðàâè ëà âèøóêàíîї ïðèäâîðíîї ïîâåäіíêè, ó÷èëèñÿ òàíöþâàòè òà ñïі-âàòè. Çíà÷íî ìåíøå óâàãè ïðèäіëÿëîñÿ âìіííþ ÷èòàòè òà ïèñàòè.

Ïîñâÿ÷åííÿ â ðèöàðі. Ìіíіàòþðà. XIV ñò.

Ñöåíè ç ðèöàðñüêîãî æèòòÿ. Ìіíіàòþðà. XIV ñò.

61

2Ðîçä³ëÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍÈÉ ÑÂІÒ ÇÀÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈÏàíóâàëà äóìêà, ùî ðèöàðþ öå íå ïîòðіáíî. Óñі äîáðå çíàëè ñòàðå ôðàíê-ñüêå ïðèñëіâ’ÿ: «Õòî, æîäíîãî ðàçó íå ñêî÷èâøè íà êîíÿ, äî 12 ðîêіâ çàëèøà-єòüñÿ â øêîëі, òîé íå çäàòåí íі äî ÷îãî áіëüø ïóòíüîãî, íіæ ñòàòè ñâÿùåíè-êîì». Ëèøå íàïðèêіíöі Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ ÷àñòèíà ðèöàðіâ ïî÷àëà óñâіäîìëþâàòè âàæëèâó ðîëü îñâіòè.

Çàêіí÷èâøè íàâ÷àííÿ, þíàê ùå äå-êіëüêà ðîêіâ ñëóæèâ çáðîєíîñöåì ó ðè-öàðÿ: óñþäè ñóïðîâîäæóâàâ éîãî і äî-ïîìàãàâ ó áèòâàõ. Òіëüêè ïіñëÿ öüîãî, ó 18–20 ðîêіâ, âіäáóâàëîñÿ óðî÷èñòå ïîñâÿ÷åííÿ â ðèöàðі. Äî ïîÿñà ìàéáóò-íüîãî ðèöàðÿ ïðèâ’ÿçóâàëè ìå÷, âäÿãà-ëè éîìó øïîðè é óäàðÿëè êóëàêîì ïî ïîòèëèöі. Ùîá ïðîäåìîíñòðóâàòè ñâîþ ñïðèòíіñòü, âіí ñòðèáàâ íà êîíÿ і ç óñüîãî øàëó âðàæàâ ñïèñîì îïóäàëî. Іíîäі ïîñâÿ÷åííÿ ïðîõîäèëî íà ïîëі áîþ. Þíàêà âäàðÿëè ïëàçîì ìå÷à і êàçàëè: «Áóäü ðèöàðåì!». Íàâіòü êîðîëü ìóñèâ ïðîéòè îáðÿä ïîñâÿ÷åí-íÿ â ðèöàðі.

Ó âіëüíèé âіä âіéíè ÷àñ óëþáëåíîþ ðîçâàãîþ ðèöàðіâ áóëî ïîëþâàí-íÿ іç ñîêîëîì і ðèöàðñüêі ïîєäèíêè – òóðíіðè. Íà òóðíіðè, ÿêі ïåðåòâî-ðþâàëèñÿ íà ÿñêðàâі âèäîâèùà, çáèðàâñÿ íàòîâï. Ïåðåìîæöåì ñòàâàâ òîé, õòî çà äîïîìîãîþ çàòóïëåíîãî ñïèñà âèáèâàâ ñâîãî ïðîòèâíèêà іç ñіäëà. Âіäáóâàëîñÿ öå, ÿê ïðàâèëî, áåç áóäü-ÿêèõ òіëåñíèõ óøêîäæåíü, àëå іíîäі òðàïëÿëèñÿ íåùàñíі âèïàäêè. Ó XVI ñò. ôðàíöóçüêèé êîðîëü Ãåíðіõ II ïîìåð âіä ïîðàíåííÿ â îêî. Òóðíіðè äàâàëè óñïіøíèì ðèöàðÿì ÷èìàëèé ìàòåðіàëüíèé çèñê. Âîíè îòðèìóâàëè çà ïåðåìîæåíîãî âèêóï, à òàêîæ éîãî êîíÿ, çáðîþ і îáëàäóíîê.

Ïîðóøåííÿ âàñàëîì ñâîїõ îáîâ’ÿçêіâ, çàïëóòàíіñòü âіäíîñèí ìіæ ñåíüéîðàìè òà їõíіìè ÷èñëåííèìè âàñàëàìè, ïðàãíåííÿ ôåîäàëіâ ïîãðà-áóâàòè ñëàáøîãî ñóñіäà – óñå öå ïðèçâîäèëî äî áåçïåðåðâíèõ âіéí. Öåðê-âà íàìàãàëàñÿ îáìåæèòè їõíіé ðîçìàõ. Ç êіíöÿ X ñò. âîíà ïîñòіéíîçàêëèêàëà äî «Áîæîãî ìèðó». Óïðîäîâæ íüîãî, òîáòî ç âå÷îðà ñåðåäè äî ðàíêó ïîíåäіëêà, à òàêîæ ó âåëèêі ñâÿòà âîþâàòè çàáîðîíÿëîñÿ. Ïіçíі-øå íàêàçè ïðî îáìåæåííÿ âîєííèõ äіé ïî÷àëè âèäàâàòè êîðîëі. Çãîäîì і ôåîäàëè çðîçóìіëè, ùî çà áóäü-ÿêîї ñóïåðå÷êè êðàùå íå çíèùóâàòè öåðêîâ, ìëèíіâ і ñåëÿíñüêèõ ïîñіâіâ ó âîëîäіííÿõ îäèí îäíîãî. Ïîñòóïî-âî ñêëàäàëèñÿ «ïðàâèëà âіéíè», ÿêі ñòàëè ÷àñòèíîþ ñâîєðіäíîãî «êîäåê-ñó ðèöàðñüêîї ÷åñòі». Âіí ïåðåäáà÷àâ õîðîáðіñòü ó áèòâі, âіðíіñòü ñåíü-éîðó, çàõèñò õðèñòèÿíñüêîї âіðè, íàäàííÿ çàñòóïíèöòâà çíåäîëåíèì òà íåìі÷íèì. Íàéãàíåáíіøèì ââàæàëîñÿ áîÿãóçòâî, à ÷åñòü öіíóâàëàñÿ âèùå çà æèòòÿ.

Ñïðàâæíіé ðèöàð ìàâ áóòè òàêîæ êóðòóàçíèì, òîáòî âìіòè ïîâîäè-òèñÿ ïðè äâîðі é âіääàíî ñëóæèòè ïðåêðàñíіé äàìі. Êóðòóàçíіñòü(âіä ôðàíö. – äâіð) îçíà÷àëà ÷åìíіñòü, ãàëàíòíіñòü, ùåäðіñòü, óìіííÿ ñêëàäàòè âіðøі. Íàñïðàâäі íå çàâæäè і íå âñі ðèöàðі äîòðèìóâàëèñÿ öèõ ïðàâèë. Áóäó÷è âîїíàìè, âîíè çâèêàëè äî êðîâі é íàñèëüñòâà, áåçæàëü-

Ðèöàðñüêèé òóðíіð. Ìіíіàòþðà. XIV ñò.

62

2 Ðîçä³ë ÑÅÐÅÄÍÜÎÂІ×ÍÈÉ ÑÂІÒ ÇÀÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈíî ãðàáóâàëè ìèðíå íàñåëåííÿ. Àëå çîâíі íàìàãàëèñÿ âіäïîâіäàòè ðè-öàðñüêîìó іäåàëó, îñîáëèâî ïðè êîðîëіâñüêîìó äâîðі.

Ó XIV–XV ñò. çàðîäæóєòüñÿ äâîðÿíñòâî, äî ñêëàäó ÿêîãî ââіéøëè ðèöàðñòâî é íàáëèæåíі äî êîðîëÿ ïîñàäîâі îñîáè. Äâîðÿíè ââàæàëè, ùî ãîëîâíà їõíÿ âіäìіííіñòü âіä çâè÷àéíèõ ëþäåé – îñîáëèâі, ïðèòàìàííі ëèøå їì ÿêîñòі: âіääàíіñòü êîðîëþ, âåëèêîäóøíіñòü, âіäâàãà, âіðíіñòü ñëîâó, âèøóêàíіñòü ìîâè òà â÷èíêіâ.  Àíãëії âîíè òàê і íàçèâàëè ñåáå – äæåíòëüìåíè, ùî îçíà÷àëî «ïðèєìíà, êóëüòóðíà ëþäèíà».

Äâîðÿíè æèëè çà ðàõóíîê ðåíò – ïëàòè, ÿêó âîíè îòðèìóâàëè âіä ñåëÿí çà íàäàíó â їõíє êîðèñòóâàííÿ çåìëþ. Äî ôіçè÷íîї ïðàöі é òîðãіâ-ëі äâîðÿíè ñòàâèëèñÿ ÿê äî çàíÿòü ãàíåáíèõ. Ñïðàâîþ, ãіäíîþ їõíüîãî çâàííÿ, âîíè ââàæàëè ëèøå ñëóæáó ó âіéñüêó àáî ïðè äâîðі êîðîëÿ. Äâîðÿíè îãîëîñèëè ñåáå «êðàùèìè ëþäüìè» і íàìàãàëèñÿ ñêðіçü áóòè ïåðøèìè. Ïðîòå íà ñõèëêó Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ â áіëüøîñòі єâðîïåéñüêèõ êðàїí їõíє ìàòåðіàëüíå ñòàíîâèùå ïîìіòíî ïîãіðøèëîñÿ, à ïîëіòè÷íèé àâòîðèòåò óïàâ.

2. Çàìîê òà éîãî ìåøêàíöі. Ïî÷èíàþ÷è ç X ñò., ñêëàäîâîþ ÷àñòèíîþ ñåðåäíüîâі÷íîãî ëàíäøàôòó ñòàþòü çàìêè. Ãîëîâíîþ ïðè÷èíîþ çâåäåí-íÿ öèõ ôîðòåöü áóëà ïî