PLAN DE ACCION

CIENCIA, TECNOLOGIA Y EDUCACION SUPERIOR

CURSO DEL ENFOQUE CTS EN LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACION Y HUMANIDADES

DE LA UNIVERSIDAD MARTIN LUTHER KING

LUIS GABRIEL DE LA ROSA

AÑO 2015-2

1 | P á g i n a

ACTIVIDAD META INDICADORES FECHA RESPONSABLE RECURSOS EVALUACION

Redacción banco de preguntas enfoque CTS.

Diseñar las preguntas orientadas a la recopilación de información

Todas Preguntas redactadas

12 de agosto 2015

(Investigador) Luis Gabriel De

La Rosa

PC

Logro Cumplido

Elaboración de instrumento de encuesta para evaluar las actitudes y creencias sobre CTS.

Diseñar el instrumento manual y mediante una herramienta web para el diagnóstico inicial.

Herramienta Web Implementada mediante surveymonkey.com Enlace publicado

14 de agosto

2015

Investigador

PC

Internet Herramienta

Web

Logro Cumplido

Solicitud permiso a la Vicerrectoría Académica para aplicar la estrategia, selección de población muestra y envío de encuesta a correos electrónicos

Obtener credenciales para implementación de la estrategia en la facultad.

Carta de solicitud redactada Población seleccionada Encuesta enviada a correos

15 de agosto 2015

Investigador

PC

Carta Internet Correo

Electrónico

Logro Cumplido

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2 | P á g i n a

Seguimiento, recolección y tabulación de la información.

Garantizar que la población responda la encuesta, tabular la información.

Todos los docentes confirmados, encuestas respondidas

17 de agosto 2015

Investigador

Alumnos

Celular PC

Internet

Logro

Cumplido

Análisis de información Matriz FODA.

Analizar información recolectada, realización de diagnóstico y propuesta

Diagnóstico realizado, borrador de propuesta

18 agosto

Investigador

PC

Matriz FODA

Logro

Cumplido

Diseño e implementación del curso CTS en ES en la facultad de Ciencias Sociales, Educación y Humanidades dentro de la estrategia de formación docente utilizando la estrategia “Ruta Didáctica” en plataforma Q10.

Establecer los lineamentos y contenidos del curso. Diseñar Ruta de Aprendizaje Generación del curso en plataforma e inscripción de alumnos

Realización del documento “Ruta de Aprendizaje” Realización del documento “Ruta de Aprendizaje” Curso generado en plataforma Q10 Alumnos matriculados

20 -- 23 de agosto 2015

Investigador Soporte Web

PC

Plataforma Virtual de

Aprendizaje Internet

Material de apoyo

(Lecturas, videos, etc.)

En Desarrollo

Socialización de la estrategia e inducción plataforma.

Reunión para presentar el curso

Docentes inducidos Materiales entregados

24 de agosto

Investigador Alumnos Docente Invitado

Aula Internet Pc Video Bean Plataforma

Por Evaluar

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3 | P á g i n a

Desarrollo del curso de acuerdo al calendario de la “Ruta Didáctica”. (Anexo Documento).

Desarrollar nuevos conocimientos y competencias para mejorar el PEA en CTS

Curso desarrollado, contenidos abordados, estrategia implementada

24 de agosto – 1 de

septiembre

Investigador Docentes Invitados

Plataforma PC Internet

Por Evaluar

Finalización de la estrategia, entrega de producto final. Entrega de certificado.

Cerrar el curso y socializar experiencias, entregar certificado de asistencia al curso

Curso finalizado, certificados entregados

1 de septiembre

Investigador Alumnos

Docente Invitado

Plataforma PC Internet Papel Impresora

Por Evaluar

Diseño de encuesta y evaluación de resultados

Evaluar objetivamente los Intereses generados en los docentes como en el impacto del proyecto.

Autoevaluación de cada uno de los participantes Co-evaluación del grupo

Heteroevaluación de acuerdo al criterio del curso.

Evidencia de competencia

30 de agosto a 2 de septiembre

Investigador Alumnos

Pc Herramienta Web Internet

Por Evaluar

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4 | P á g i n a

pedagógicas y resultados didácticos por parte de los participantes.

Informe final mediante documento colaborativo.

Presentar Informe al docente de CTS y VRA mediante documento colaborativo Google Drive

Informe ejecutivo final presentado al docente y al VRA

2 de

septiembre

Investigador

Herramienta Web Pc Internet Plataforma UAC

Por Evaluar