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Medicina física y rehabilitación
Deficiencia:
Se define como todapérdida o anormalidadde una funciónpsicológica, fisiológicao anatómica.
Puede ser temporal opermanente y enprincipio solo afecta alórgano.
Que según estaclasificación podránser: intelectuales,psicológicas, dellenguaje, del órgano dela audición, del órganode la visión, viscerales,músculo esqueléticas,desfiguradoras,generalizadas,sensitivas y otras, yotras deficiencias
Revisión teórica Sobre el concepto de discapacidad. Una revisión de las
propuestas de la OMS Celsa Cáceres Rodríguez
http://www.auditio.com/revista/pdf/vol2/3/020304.pdf
Discapacidad:
Se clasifican en nueve grupos:
de la conducta
de la comunicación
del cuidado personal
de la locomoción
de la disposición del cuerpo
de la destreza
de situación
de una determinada aptitud
otras restricciones de la actividad
Es toda restricción o ausencia(debida a una deficiencia) dela capacidad de realizar unaactividad en la forma o dentrodel margen que se consideranormal para cualquier serhumano.
Se caracteriza por insuficienciaso excesos en el desempeño ycomportamiento en unaactividad rutinaria, que puedenser temporales o permanentes,reversibles o irreversibles yprogresivos o regresivos.
Revisión teórica Sobre el concepto de discapacidad. Una revisión de las
propuestas de la OMS Celsa Cáceres Rodríguez
http://www.auditio.com/revista/pdf/vol2/3/020304.pdf
Minusvalía:
Definida como toda situación desventajosa para una persona
concreta, producto de una deficiencia o de una discapacidad,
que supone una limitación o un impedimento en el desempeño de un determinado rol en función de su edad, sexo y factores sociales
y culturales.
Se caracteriza por la discordancia entre el rendimiento o estatus de la persona en relación con sus propias expectativas o las del grupo al que
pertenece, representa la socialización de una deficiencia o
discapacidad.
Revisión teórica Sobre el concepto de discapacidad. Una revisión de las
propuestas de la OMS Celsa Cáceres Rodríguez
http://www.auditio.com/revista/pdf/vol2/3/020304.pdf
TERAPIA OCUPACIONAL
TERAPIA OCUPACIONAL ASOCIACIÓN PROFESIONAL DE TERAPEUTAS
OCUPACIONALES DE NAVARRA NAFARROAKO LAN-TERAPEUTEN LANBIDE
ELKARTEA
La Terapia Ocupacional parte de dos
premisas fundamentales: .
Los seres humanos
poseen una naturaleza
ocupacional.
La ocupación es necesaria para la sociedad y la cultura, es un
elemento crucial de integridad y salud humana
Características de la ocupación en
el tratamiento
Dado que la ocupación es fundamental para la
adaptación humana, su ausencia o interrupción es una amenaza para la salud
Cuando la enfermedad, trauma o condición social ha afectado
a la salud biológica o psicológica de una persona, la
ocupación es un medio efectivo de organizar el
comportamiento.
En Terapia Ocupacional se conocen
generalmente tres áreas de ocupación:
1.- Área ocupacional de
automantenimiento:
Actividades de la vida diaria
básicas
Actividades de la vida diaria
instrumentales
Actividades de la vida diaria avanzadas
2.- Área ocupacional productiva:
3.- Área ocupacional de ocio:
Cada ocupación pone en juego una serie de
habilidades o destrezas humanas
fundamentales que, en una diversidad de
grados y en diferentes combinaciones, se
requieren para una participación
satisfactoria en las distintas áreas de
desempeño, llamados componentes del
desempeño funcional
TERAPIA OCUPACIONAL ASOCIACIÓN PROFESIONAL DE TERAPEUTAS
OCUPACIONALES DE NAVARRA NAFARROAKO LAN-TERAPEUTEN LANBIDE
ELKARTEA
La intervención en el entorno de
estas personas se centrará en:
1. Modificar y adaptar entornos, accesibles y saludables.
2. Eliminar y/o minimizar barreras físicas, psicológicas y sociales.
3. Escuchar, informar y asesorar a la familia del estado general del familiar, de pautas de manejo ante determinadas circunstancias y de las ayudas técnicas y de las adaptaciones necesarias, haciéndoles partícipes del proceso de tratamiento
La ocupación por sí sola no es
suficiente para dar respuesta
terapéutica a los problemas de los
individuos. Es necesaria la
coexistencia de los siguientes
elementos:
Entorno-Relación terapéutica-Método de
actuación-Ocupación
TERAPIA OCUPACIONAL ASOCIACIÓN PROFESIONAL DE TERAPEUTAS
OCUPACIONALES DE NAVARRA NAFARROAKO LAN-TERAPEUTEN LANBIDE
ELKARTEA
TERAPIA PSICOMOTRIZ
INTRODUCCIÓN A LA PRÁCTICA PSICOMOTRIZ AUCOUTURIER (PPA)
(artículo publicado en el nº 136 en la revista AULA ed. Graò
INTRODUCCIÓN A LA PRÁCTICA PSICOMOTRIZ AUCOUTURIER (PPA)
(artículo publicado en el nº 136 en la revista AULA ed. Graò
La patología psicomotriz es el resultado del fracaso de la
integración de las experiencias corporales en el psiquismo,
dentro de una relación (el fracaso de la construcción de los
fantasmas de acción
El objetivo esencial de la ayuda psicomotriz es
potenciar el proceso de segurización profunda que, al ser deficitario, ha impedido
que el niño desarrolle sus capacidades de simbolización, incluso las más elementales,
por la vía corporal.
El trabajo con los padres : Ante todo es necesario
trabajar, explicitar e incluso reformular la demanda con los padres para tener la seguridad
que se ha entendido y asumido el sentido de la intervención terapéutica
TERAPIA DEL LENGUAJE
Intervenciones de terapia del habla y el lenguaje para niños con retraso o trastorno
primario del habla y el lenguaje Law J, Garrett Z, Nye C
también llamada Fonoaudiología o Logopedia, es la disciplina que trata las disfunciones,
problemas, o retardos en la adquisición del lenguaje,
Lo cual abarca el habla, la voz, y la comunicación.
Su objetivo de estudio es el proceso de interacción comunicativa del hombre debe abordarse de forma integral, trabajando el
campo cognitivo, físico y fisiológico.
La T
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,
Aspectos metodológicos del
tratamiento
Seguir las pautas del desarrollo
normal.
Facilitación del desarrollo
neuromuscular.
Inhibición de los patrones
anormales de movimiento
facilitación del movimiento
normal.
Criterios diferenciales que deben tenerse
en cuenta: el tono muscular: alto,
hipotónico, variable;
Intervenciones de terapia del habla y el lenguaje para niños con retraso o trastorno
primario del habla y el lenguaje Law J, Garrett Z, Nye C
