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ATENCiÓN INTEGRADA AL CONTINUO DEL CURSO DE LA VIDA PARTE 4 ATENCiÓN AL NIÑO/A DE 2 MESES A MENOR DE 5 AÑOS DE EDAD (AIEPI-Nut Clínico) Dr. ALEX NINA ALVAREZ

ATENCION AL CONTINUO DEL CURSO DE LA VIDA/ NIÑO MENOR DE 5 AÑOS

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Page 1: ATENCION AL CONTINUO DEL CURSO DE LA VIDA/ NIÑO MENOR DE 5 AÑOS

ATENCiÓN INTEGRADA AL CONTINUO DEL CURSO DE LA VIDAPARTE 4

ATENCiÓN AL NIÑO/A DE 2

MESES A MENOR

DE 5 AÑOS DE EDAD (AIEPI-Nut Clínico)

Dr. ALEX NINA ALVAREZ

Page 2: ATENCION AL CONTINUO DEL CURSO DE LA VIDA/ NIÑO MENOR DE 5 AÑOS
Page 3: ATENCION AL CONTINUO DEL CURSO DE LA VIDA/ NIÑO MENOR DE 5 AÑOS

Determinar si tiene

algún SIGNO DE

PELIGRO en

general

EVALUAR

CLASIFICARTRATAMIENTO

PREGUNTAR OBSERVAR

PREGUNTE - ESCUCHE - ELOGIE- ACONSEJE Y VERIFIQUE QUE LA MADRE

ENTENDIÓ

DETERMINAR SI PRESENTA SIGNOS DE PELIGRO EN GENERAL

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• DETERMINAR SI PRESENTA DESNUTRICiÓN AGUDA O SOBREPESO/OBESIDAD

• EVALUAR LA TALLA/LONGITUD DEL NIÑO O NIÑA

• EVALUAR LA PRESENCIA DE INFECCIONES RESPIRATORIAS

• EVALUAR LA PRESENCIA DE DIARREA

•EVALUAR LA PRESENCIA DE FIEBRE

•EVALUAR PROBLEMA DE OIDO

• DEFINIR CONDUCTA FRENTE AL NIÑO O NIÑA CON DESNUTRICION AGUDA MODERADA

• EVALUAR EL MALTRATO INFANTIL Y ABUSO SEXUAL EN NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS

• EVALUAR EL DESARROLLO EN NIÑOS DE 2 MESES A MENORES DE 5 AÑOS.

1

2

3

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PROCESO DE ATENCION AL NIÑO/A DE 2 MESES DE EDAD A MENOR DE 5 AÑOS

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- P/L Niñas (Nacimiento a 2 años – P untuación Z)

• P/T (estatura) Niñas (2 a 5 años – Puntuación Z )

• P/L Niños (Nacimiento a 2 años – P untuación Z)

• P/T (estatura) Niños (2 a 5 años – P untuación Z)

• L/E Niñas (Nacimiento a 2 años – Puntuación Z)

• T/E Niñas (2 a 5 años – Puntuación Z)

• L/E Niños (Nacimiento a 2 años – Puntuación Z)

• T/E Niños (2 a 5 años – P untuación Z)

• P/E Niñas (Nacimiento a 6 meses – Puntuación Z)

• P/E Niños (Nacimiento a 6 meses – Puntuación Z)

• Perímetro Cefálico Niñas (Nacimiento a 5 años – Puntuación Z)

• Perímetro Cefálico Niños (Nacimiento a 5 años – P untuación Z)

PATRONES DE CRECIMIENTO OMS

CURVAS DE CRECIMIENTO PARA MENORES DE

5 AÑOS

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• DETERMINAR SI PRESENTA DESNUTRICiÓN AGUDA O SOBREPESO/OBESIDAD1EVALUAR CLASIFICAR TRATAMIENTO

CL

AS

IFIC

AR

Page 7: ATENCION AL CONTINUO DEL CURSO DE LA VIDA/ NIÑO MENOR DE 5 AÑOS

• EVALUAR LA TALLA/LONGITUD DEL NIÑO O NIÑA2

CL

AS

IFIC

AR

EVALUAR CLASIFICAR TRATAMIENTO

Evaluar la tendencia del

Crecimiento lineal

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• EVALUAR LA PRESENCIA DE INFECCIONES RESPIRATORIAS3

R: S I

CL

AS

IFIC

AR

EVALUAR CLASIFICAR TRATAMIENTO

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• EVALUAR LA PRESENCIA DE DIARREA4

CL

AS

IFIC

AR

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DIA

S

SA

NG

RE

EN

HE

CE

S

EVALUAR CLASIFICAR TRATAMIENTO

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•EVALUAR LA PRESENCIA DE FIEBRE5

CON riesgo malaria

SIN riesgo malaria

Cla

sifi

car

FIE

BR

E

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•EVALUAR PROBLEMA DE OIDO6EVALUAR CLASIFICAR TRATAMIENTO

CL

AS

IFIC

AR

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• DEFINIR CONDUCTA FRENTE AL NIÑO O NIÑA CON DESNUTRICION AGUDA MODERADA7

RECLASIFICAR

AL NIÑ@

considerando

complicaciones

EVALUAR CLASIFICAR TRATAMIENTO

•ENSEGUIDA, VERIFICAMOS LOS ANTECEDENTES DE VACUNACION DEL NIÑ@

Page 13: ATENCION AL CONTINUO DEL CURSO DE LA VIDA/ NIÑO MENOR DE 5 AÑOS

•EVALUAR EL MALTRATO INFANTIL Y ABUSO SEXUAL EN NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS 8EVALUAR CLASIFICAR TRATAMIENTO

CL

AS

IFIC

AR

Page 14: ATENCION AL CONTINUO DEL CURSO DE LA VIDA/ NIÑO MENOR DE 5 AÑOS

• EVALUAR EL DESARROLLO EN NIÑOS DE 2 MESES A MENORES DE 5 AÑOS9

CL

AS

IFIC

AR

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GRACIAS