Информационно-психологическая безопасность населения, проживающего на радиационно-загрязненных

1

Обнинский научно-исследовательский центр «Прогноз»

Семинар «Информационно-психологическая безопасность населения, проживающего на радиоактивно загрязненных территориях»

26– 28 мая 2009г., г. Столин

Информационно-психологическая Информационно-психологическая безопасность населения, проживающего безопасность населения, проживающего

на радиационно-загрязненных на радиационно-загрязненных территорияхтерриториях

2

Понятие безопасностиПонятие безопасности

“…состояние, чувство или средства пребывания в безопасности”

(Словарь Чэмберса)

“…состояние более, чем уверенности”(Оксфордский словарь)

“…свобода от опасности, риска…, свобода от озабоченности, сомнений”

(Словарь современного американского языка)

“…надежность, уверенность, возможность рассчитывать на что-либо”

(Немецкий словарь)

3

Федеральный закон Федеральный закон ““Об Об информационно-психологической информационно-психологической

безопасностибезопасности””(проект)(проект)

Защита индивидуального, группового и массового сознания российских граждан от противоправных информационных воздействий составляет основное содержание деятельности по обеспечению информационно-психологической безопасности

“Информационно-психологическая безопасность — состояние защищенности отдельных лиц и (или) групп лиц от негативных информационно-психологических воздействий и связанных с этим иных жизненно важных интересов личности, общества и государства в информационной сфере”

4

Цели информационно Цели информационно психологической безопасности в психологической безопасности в условиях риска радиационного условиях риска радиационного

поражения: поражения: защита психики (сознания) населения, различных

социальных групп, и отдельных граждан от деструктивных информационно-психологических воздействий информационно-психологической среды;

противодействие попыткам манипулирования процессами восприятия информации населением;

отстаивание интересов, целей и ценностей отдельной личности и общества в информационном пространстве (глобальном, региональном, субрегиональном, национальном и т.п.);

постоянный мониторинг отношения общества к важнейшим проблемам радиационной безопасности (диагностика общественного мнения), социально-психологических проблем и психического состояния населения ;

противодействие возможной информационной экспансии

формирование адекватных представлений о надежности систем радиационной защиты и средств радиационного контроля, прежде всего для населения, проживающего на территориях с ядерными объектами, например вблизи АЭС.

5

Стрессорные факторы Стрессорные факторы жизнедеятельностижизнедеятельности

Макросоциальные:•изменение социума;•чрезвычайные ситуации;•катастрофы;•безработица;•миграция;•финансовые и др. проблемы.

Микросоциальные:•снижение социального статуса;•проблемы в семье;•одиночество;•смерть (тяжелая болезнь) близких.

Профессиональные:•психоэмоциональные нагрузки;•дефицит времени;•высокая ответственность;•конфликты на работе и др.

Медико-психологические:

•ухудшение уровня здоровья;•хроническая болезнь;•снижение качества жизни;•личностная тревожность и ответственность.

6

Результаты сравнения основных групп стресс факторов Результаты сравнения основных групп стресс факторов жизнедеятельностижизнедеятельности для населения РНТ и РЗТдля населения РНТ и РЗТ

По данным По данным

мониторинга мониторинга 2008 г.2008 г.

0 1 2 3 4 5 6 7 8

Психологическиепроблемы

Отношения с людьми

Здоровье

Информированность

Социальныепроблемы

РЗТ РНТ

7

Обеспокоенность социально-Обеспокоенность социально-экономическими проблемамиэкономическими проблемами:: население население радиоактивно загрязненных территорийрадиоактивно загрязненных территорий

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Слабое экономическое развитие региона

Преступность, коррупция

Жилищные проблемы

Уровень жизни

Ухудшение здоровья

Радиоактивное загрязнение среды и продуктовпитания

Уровень медицинского обслуживания

Высокие цены, инфляция

По данным мониторинга 2007 г.

8

Модель развития кризисных Модель развития кризисных состоянийсостояний

Стрессорные факторы жизнедеятельности

Психическое перенапряжение

Социально-психологическая

дезадаптация личности

Кризисные состояния

9

Кризисные состоянияКризисные состояния

Кризисные состояния организмаНарушение деятельности жизненно

важных систем и органов человека, например, сердечной или дыхательной деятельности, функций центральной нервной системы, почек, печени, человек попадает в реанимацию и т.п.

Кризисные состояния личностиКрах ценностных ориентаций, установок

личности, ее мотивационный сферы (например, пресуицид).

10

Признаки фактора Признаки фактора ““Социально-Социально-психологические проблемы психологические проблемы

взаимоотношенийвзаимоотношений”” (зона (зона отселения)отселения)

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Отвержение культуры

Нежелание иметь семью

Нежелание жить в семье

Потеря потребности в общении

Потеря друзей, близких

Ощущение враждебности окружения

Разочарование в людях

Непонятость другими

Неприятие норм и правил социума

Высокая раздражительность

11

Признаки фактора Признаки фактора ““Личностные Личностные психологические измененияпсихологические изменения””

группы риска группы риска (зона отселения)(зона отселения)

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Равнодушие

Холодность

Стеснительность, скованность

Самообвинение

Снижение самооценки

Агрессивность к себе

Общее ухудшение характера

Внутренние конфликты

Эмоциональная неустойчивость

Сверхответственность

12

Признаки фактора Признаки фактора ““ЗдоровьеЗдоровье”” группы риска группы риска (зона отселения)(зона отселения)

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Апатия, безразличие

Ипохондрия

Пренебрежение к здоровью

Психосоматические расстройства

Снижение памяти, внимания

Потеря чувствительности

Болевые синдромы

Страхи, связанные с радиацией

Неврозы радиационной фобии

Астения, слабость

13

в Чернобыле появился радиоактивный двухметровый цыпленок-монстр, последствие самой крупной в мире ядерной аварии...

"Нешнл Инквайрер"

тела 15 тысяч жертв были сброшены бульдозером в шахты для захоронения радиоактивных отходов

"Нью-Йорк Пост"

2000 мертвых" и сообщила "80 убитых на месте взрыва, 2000 погибли при транспортировке в больницу", причем " их не стали хоронить на кладбище; тела отправили в Пирогово, в хранилище радиоактивных отходов"

Лондонская "Дейли Мейл" в номере от 29 апреля 1986 г.

14

Стратегии преодоления стрессаСтратегии преодоления стрессаСпособность преодолевать стресс в

большинстве случаев более важна, чем природа и величина стресса, частота его воздействия.

Для совладания со стрессом каждый человек использует собственные стратегии (копинг-стратегии) на основе имеющегося у него личностного опыта и психологических резервов (личностные ресурсы, или копинг-ресурсы), поэтому стресс-преодолевающее поведение необходимо рассматривать как результат взаимодействия копинг-стратегий и копинг-ресурсов:

Копинг-поведение

Копинг-стратегии Копинг-ресурсы

15

Основные стратегии копинг-Основные стратегии копинг-поведенияповедения

Стратегии копинг-поведени

я

Пассивные

Активные Нормативные

Асоциальные

Адаптивные Дезадаптивные

Решение проблем Поиск социальной поддержки

Уход от проблем

16

Стратегии копингСтратегии копинг--поведения у поведения у респондентов, входящих в группу респондентов, входящих в группу

рискариска((по данным теста «по данным теста «SACSSACS»»))

12 14 16 18 20 22 24

Асоциальные действия

Непрямые действия

Агрессивные действия

Избегание

Импульсивные действия

Решение проблем

Осторожные действия

Вступление в социальный контакт

Поиск социальной поддержки

Структурно-функциональная модель Структурно-функциональная модель информационно-психологической информационно-психологической

безопасностибезопасностиИнформационные стресс-факторы

(объективные и субъективные угрозы)

Источники информации(официальные - неофициальные)

Особенности информации о стресс-факторе

Информационно-коммуникативное воздействие

Межличностное взаимодействие

Контакт-коммуникация

Средства массовой информации

ЛИЧНОСТЬ, ГРУППА, ОБЩЕСТВО

СОЗНАНИЕ (индивидуальное, групповое, массовое) (бессознательные компоненты сознания)

КОПИНГ-РЕСУРСЫ ЛИЧНОСТИ

Личностные (индивидуально-психологические)

Микросоциальные(микросредовые)

Макросоциальные (макросредовые)

Уровень социально-психологической напряженности личности

КОПИНГ-СТРАТЕГИИ

Адаптивные Дезадаптивные

18


безопасностибезопасностиИнформационные стресс-Информационные стресс-

факторыфакторы (объективные и (объективные и субъективные угрозы)субъективные угрозы)

Источники информации:официальные - неофициальные

Особенности информации о стресс-факторе

(достоверная-недостоверная, адекватная-неадекватная и др.)

19


безопасностибезопасности

Информационно-коммуникативное воздействиеИнформационно-коммуникативное воздействие

Межличностное

взаимодействие

Контакт-коммуникация

Средства массовой

информации

Личность – объект-субъект информационно-коммуникативного

воздействия

20


безопасностибезопасностиКопинг-ресурсы личностиКопинг-ресурсы личности

Индивидуально-психологические:•образ и уровень жизни;•социально-нравственные качества;•эмоционально-волевые качества;•когнитивные качества;•типология;•регуляторные качества;•профессиональная подготовленность;•опыт, знания, умения.

Микросоциальные:•семья;•друзья;•близкие;•коллеги.

Макросоциальные:

Организации, системы:•законы;•социальные нормы;•государственные структуры;•система медицинского воспитания;•система социального обеспечения

Специалисты:•представители местной администрации;•юристы;•спасатели;•пожарные;•психологи;•педагоги;•медицинские и социальные работники.

21


безопасностибезопасности

Уровень социально-психологической Уровень социально-психологической напряженности личностинапряженности личности

Адаптивные

Стратегии копинг-поведения

Дезадаптивные

22

Распространение информации среди Распространение информации среди конкретных целевых группконкретных целевых групп

межличностное взаимодействие(“лицом к лицу” , беседы со специалистами, телефон и

т.п.)

контакт-коммуникация(проведение совещаний, семинаров, митингов,

зрелищных мероприятий и т.п.)

средства массовой информации(просмотр телепередач, прослушивание

радиопрограмм, чтение газет, журналов, печатных изданий взаимодействие с разнообразными информационными системами, ИНТЕРНЕТ и т.п.)

23

Анализ реакции целевых групп населения Анализ реакции целевых групп населения на информациюна информацию

мониторинг социально-психологического состояния населения, включая информационные потребности, уровень информированности и социально-психологической напряженности

фокус-группы, интервью “один на один” с лидерами мнения

24

Спасибо за внимание

Environment

Информационно-психологическая безопасность населения, проживающего на радиационно-загрязненных