Competencia para

manejar información

Por: Israel Portillo

Directorio

• En informática un directorio o a partir deWindows 95 carpetas de archivos es uncontenedor virtual en el que se almacenanuna agrupación de archivos de datos y otrossubdirectorios, atendiendo a su contenido, asu propósito o a cualquier criterio que decidael usuario. Técnicamente el directorioalmacena información acerca de los archivosque contiene: como los atributos de losarchivos o dónde se encuentran físicamenteen el dispositivo de almacenamiento.

Motor de búsqueda

• Un motor de búsqueda, también conocido comobuscador, es un sistema informático que buscaarchivos almacenados en servidores web graciasa su «spider»

• Un ejemplo son los bailadores de Internet(algunos buscan únicamente en la web, perootros lo hacen además en noticias, servicioscomo Gopher, FTP, etc.) cuando se pideinformación sobre algún tema. Las búsquedas sehacen con palabras clave o con árbolesjerárquicos por temas; el resultado de labúsqueda es un listado de direcciones web en losque se mencionan temas relacionados con laspalabras clave buscadas.

Listas de distribución RSSUn formato de texto, bajo el estándar XML, que sirve para distribuir titulares de noticias y contenidos por Internet de una forma automática.Se trata de un pequeño fichero de texto, albergado en el servidor del sitio Web que ejerce de fuente de noticias, y donde los editores del sitio Web colocan, de una forma ordenada y estructurada, los titulares que han publicado en su Web.Los archivos RSS permiten conocer las actualizaciones de un sitio Web de una manera rápida y sencilla, sin necesidad de entrar en dicha página Web.

Meta buscador

• El meta buscador es un sistema que localizainformación en los motores de búsqueda másusados y carece de base de datos propiay, en su lugar, usa las de otros buscadores ymuestra una combinación de las mejorespáginas que ha devuelto cada uno. Unbuscador normal recopila la información delas páginas mediante su indexación, comoGoogle o bien mantiene un amplio directoriotemático, como Yahoo. La definición simplistasería que un meta buscador es un buscadoren buscadores.

Agente inteligente

• Un agente inteligente, es una entidadcapaz de percibir su entorno, procesartales percepciones y responder o actuaren su entorno de manera racional, esdecir, de manera correcta y tendiendo amaximizar un resultado esperado. Escapaz de percibir su medioambientecon la ayuda de sensores y actuar enese medio utilizando actuadores(elementos que reaccionan a unestímulo realizando una acción).

Los conectores lógicos

• Son palabras o expresiones que marcanla relación entre ideas. Se suelen situar alprincipio o cerca del inicio de la oraciónpara indicar su relación lógica con laanterior. Sirven para indicar diferentestipos de relación entre las oraciones queintegran el párrafo y para pasar de unpárrafo a otro, por ello han deseleccionarse cuidadosamente.

•

1.Estrategias

• Una estrategia muyvisible es el uso de losmotores debúsqueda, que sonaquel buscador nospermitirá encontrarrápidamente lo quequeremos obtener.Para buscarinformación rápida esnecesario especificarmuy bien lo quequeramos encontrar

• De esta forma elbuscador seleccionaramenos respuestasposibles para elusuario, y se acercaraa la mas acertada yconveniente para elmismo

• Es muy importante eluso de frases o citasque necesitas indicarpara encontrar lo quese necesite

2.• Normalmente cuando

queremos encontrar una información, ponemos frases o citas que no van a cuerdo con lo buscado, es necesario usar “” para especificar al navegador de lo que queremos que encuentre, así obtendremos mejores resultados

Existe…• Existe también palabras

con significados múltiples, esto quiere decir que cuando estamos buscando información no guarda relación con lo anterior, y para eso es necesario escribir de la siguiente forma para indicar que quite lo que no guarda relación con lo antes visto…

• Por ejemplo

• Este ejemplo indica que quitara todo

lo que tenga relación con el cabello”-

hair” y mostrara la demás información

que tenga coincidencia con lo que

buscamos

Pensar y comportarse de

manera infocompetente

Lectura.

• En la introducción de esta lectura la

autora expresa uno de sus

obstáculos, afirmando que los

estudiantes presentamos dificultades

para localizar y discernir cuales son las

mejores opciones para una

investigación.

• Mas adelante, se muestra formas para

mejorar el aprendizaje de búsqueda.

• Ya que, localizar, reconocer y usar

efectivamente la información son

habilidades críticas para la vida. Existen

algunas reglas que podemos tomar en

cuenta, pero las que yo tome mas

importancia fueron:

• Información previa

• Opciones de

búsqueda

• Vacios en la

investigación

• Estrategias

• El proceso

• Búsquedas

avanzadas

• 3 tipos de

búsqueda

• Un plan

• Persistencia e

inquietud

• En general, todas me parecieron de

conceptos muy interesantes, y para

emplear en el ámbito de investigación

estudiantil.

Solo explicare 6 de todas estas normas

o reglas antes mencionadas.

Información previa

• Al principio puede provocar desorden tener demasiada información de muchas fuentes de referencia, pero aquellos estudiantes competentes conocen un poco de información sobre el área que investigan para conocer mas sobre su investigación.

Los estudiantes competentes desechan el material que no guarda relación y soporte la elaboración de su tesis.

El proceso

• Cuando existen cosas que no

marchan bien, siempre los estudiantes

buscan y mejoran sus técnicas de

búsquedas, saben que las opiniones o

sugerencias se encuentran en la

mayoría de herramientas de

búsqueda, examinan y profundizan en

sus listas de resultados para encontrar ideas, palabras o frases alternas.

Búsquedas avanzadas

• El estudiante competente conoce paginas con herramientas de búsqueda , que permiten limitar los resultados por fecha, por campo, formatos. Para filtrar las palabras problemas, ósea devolviendo únicamente las paginas que hacen uso de la palabra, se hace el uso de “” para especificar que tipo de resultado estamos buscando.

Un plan & persistencia e

inquietud• Los estudiantes competentes en

información no retroceden ante una crisis de tiempo, pues saben que la buena investigación toma tiempo, y que este proceso es recursivo; se trata de refinar, organizar, analizar, bosquejar, concluir y, volver atrás.

• Además dedican tiempo a pensar cómo se puede mejorar una búsqueda, cómo refinar estrategias, y a ensayar otras herramientas de búsqueda

Genere desafíos de

investigación

• Eliminar aquellos reportes y trabajos que no guardan una gran comprensión , pues estos reportes solamente han sido plagiados e impresos, en vez de perder el tiempo en tinta e impresiones es mejor pedir a los estudiantes que comparen , analicen, evalúan y produzcan sus propias conclusiones apartir de lo investigado

Fichas bibliográficas

• http://www.eduteka.org/modulos/1/162/

405/1

• http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Po

rtada