Inspectoras Andrea Azziz – Susana Dissimoz – Liliana

Pereira

CONSIGNA 1

A partir del papelógrafo que elaboró la docente, analice las intervenciones que realiza y explicite otras en relación a los registros realizados durante este episodio de clase.-

(20 minutos)

CONSIGNA 2

Analizar las copias de actividades de cuadernos de clase. Proponer intervenciones posibles que habiliten al niño a aprender.

( 20 minutos)

CONSIGNA 3 Describa el porfolio como instrumento

de evaluación. Enliste fortalezas y aspectos a mejorar. Proponga intervenciones en relación al mismo. –

(20 minutos)

Ariel (7 anos, 1º grado): Para que sepas el cuaderno de

clase es muy importante para la escuela. Siempre hay que tenerlo, porque sirve para copiar y para escribir.

Entrevistador: ¿Qué escribes en tu cuaderno? Ariel: No sé, la señorita tiene que decir, ella es la que

manda. Ella también lo corrige, ...mi mamá lo mira y cuando ve un muy bien, me felicita y cuando está muy mal, me reta y dice: “después vamos a practicar cuentas y dictados”.

Investigación:

Alicia Devalle de Rendo Flora Perelman de Solarz*