Embed Size (px)
DESCRIPTION
Algemene presentatie van de LibrarySchool
Citation preview
donderdag 9 februari 12
De bijeenkomst vindt plaats in de OBA, Oosterdoks-kade 143 in Amsterdam. Ontdek de achtergronden van de School, maak kennis met het leerplan voor 2011/2012 en raak geïnspireerd door de officiële openingsrede van curator Bert Mulder, vermaard spreker in binnen- en buitenland. Geniet van verrassende optredens en ervaar aan de hand van de HEMA ontwerpwedstrijd hoe creatief ontwerpen in z’n werk gaat.
Zelf meedoen kan ook! De School wordt een netwerk van betrokken en deskundige collega’s die hun vakmanschap, expertise en ervaring in willen zetten. Mensen die nieuwe en frisse inhoud willen geven aan een heel belangrijk en prachtig vak en die bereid zijn om buiten de gebaande paden op zoek te gaan naar een uitdagende toekomst van de openbare bibliotheek. Daarom zoeken wij ‘docenten’: geïnspireerde collega’s die de studenten van de School met raad en daad terzijde staan, in het leernetwerk en tijdens tweemaandelijkse seminars die de LibrarySchool organiseert in het onderdeel de ‘VrijeRuimte’.
Iedereen die actief betrokken wil zijn bij de toekomst van de openbare bibliotheek en het vak van bibliothecaris, wordt uitgenodigd om te komen naar de opening op 29 september.
Meld je aan voor deze feestelijke bijeenkomst: als geïnteresseerde gast of als toekomstig ‘docent’! Een inschrijfformulier (en nog veel meer achtergrond-informatie) vind je op de website van de school: www.libraryschool.nl
Op donderdagmiddag 29 september verwelkomen wij
je vanaf 15.00 uur graag op de feestelijke openingszitting
van de LibrarySchool: ‘LibrarySchool zoekt docenten’.
donderdag 9 februari 12
Michel Wesseling (NVB):
“Het bibliotheekvak is niet veranderd,
het is een ander vak geworden.”
donderdag 9 februari 12
Raad voor Cultuur
“De sector hee9 belang bij een strategie waarin de focus ligt op de
maatschappelijke func?es van de openbare bibliotheek in rela?e tot andere func?es in de sfeer van onderwijs, cultuur en media.”
donderdag 9 februari 12
donderdag 9 februari 12
✓Hoe kunnen wij de waarden van de bibliotheek doorgeven aan een nieuwe genera@e?
✓Hoe kunnen wij hun kennis en kwaliteit van jonge mensen inzeDen om de bibliotheek te innoveren?
✓Hoe doe je dat op drie niveaus: persoon, organisa@e en branche?
Innoveren vanuit traditie
donderdag 9 februari 12
Oud bibliotheekproces
✓Verzamelen: het samenstellen van een “representa@eve en actuele” collec@e.✓Ontsluiten: de catalogus en het inlich@ngenbureau.✓Beschikbaar stellen: het fysieke netwerk van bibliotheken.
donderdag 9 februari 12
donderdag 9 februari 12
donderdag 9 februari 12
donderdag 9 februari 12
donderdag 9 februari 12
donderdag 9 februari 12
Andere¶digma‘s
Product Proces!
Voorschrijven Toerusten)!
Schaarste Overvloed(
Lenen Delen%
Organisatie Organiseren)
Systeem Adaptief)
Ordening Verhalen!
Antwoorden) Vragen
Belevenis Betekenis(
Consumeren) Co"creëren&
Distributie) Reflectie(
Waardevrij) Waardevol$
Ratio& Intuïtie( !
donderdag 9 februari 12
Oud proces
k e nm e r k e n :LineairPassief
Productgericht Gebruiker consumeert
Gericht op distribu@e (uitleen)‘1.0’
donderdag 9 februari 12
Nieuwe bibliotheekproces✓Inspireren: Ontwikkelen van nieuwe verrassende manieren van presenteren van de collec@e.
✓Creëren: Ontwikkelen van nieuwe manier van waardevolle, reproduceerbare betekenis bij de collec@e.
✓Par@ciperen: Het presenteren en delen van opgedane kennis en inzicht met andere gebruikers (ac@ef burgerschap).
donderdag 9 februari 12
Nieuwe bibliotheekproces
K e n m e r k e n :-‐ Cyclisch-‐ Duurzaam -‐ Ac@ef gericht op crea@e
-‐ Gebruiker par@cipeert -‐ ‘3.0’
donderdag 9 februari 12
De LibrarySchool
✓Leertleidt (nieuwe) talenten op tot ‘bibliothecaris van de toekomst.
✓Onderzoektwat toekoms@g openbaar bibliotheekwerk is en hoe je dat vormgee\ en organiseert.
✓Reflecteert en inspireertverkent nieuwe mogelijkheden en deelt dat met collega’s en bibliotheken.
donderdag 9 februari 12
Nieuwe bibliotheekproces is basis voor curriculim LibrarySchool
donderdag 9 februari 12
donderdag 9 februari 12
donderdag 9 februari 12
donderdag 9 februari 12
donderdag 9 februari 12
Het ‘rooster’ van de LibarySchool
• De School is van start gegaan op 29 september 2011.
• Daarna in 4 blokken van 2 maanden steeds één thema (cursus) via studie en opdrachten (thuis, op werk en in digitale campus).
• Tussen deze blokken 3 gezamenlijke bijeenkomsten van drie dagen voor verdere verdieping en terugkoppeling naar bibliotheekprak@jk: de ‘Vrije Ruimte’.
donderdag 9 februari 12
donderdag 9 februari 12
LibrarySchool/basis
• Duurt één jaar en is ‘instap’-‐cursus voor nieuwe en professionaliseringstraject voor bestaande medewerkers.
• De nadruk in het eerste jaar ligt op: – kernwaarden en maatschappelijke opdracht van de openbare
bibliotheek,– digitale ontwikkelingen en de noodzaak om te innoveren,– de culturele context van de bibliotheek, – inleiding in management en managementcompeten@es.
• Na afloop van het basisjaar formuleert de student in zijn ‘meesterproef’ wat haar te doen staat als innovator in eigen organisa@e.
donderdag 9 februari 12
donderdag 9 februari 12
Wie studeert er aan de school?
donderdag 9 februari 12
Waar wordt geleerd?
• Individueel:– Thuis en op het werk: via cursussen.
• Gezamenlijk: – Met collega-‐studenten: in het leernetwerk (virtuele campus)
– Met je collega’s en experts in de VrijeRuimte van verdieping en reflec@evia het organiseren :
• Via specifiek onderzoek:– LibrarySchool / Laboratorium– Doelgroep: bibliotheken + bedrijven (?)
donderdag 9 februari 12
