Virtuális tanulási környezet kialakítása és projektmódszerek alkalmazása

Erasmus+ KA1 mobilitás programDisszemináció

Százhalombatta, 2015. november 24.Szabóné Jassó Ágnes és Tokaji Ildikó

Tartalom

• Virtuális tanterem– felhasználása– Sulix Moodle

• Virtuális együttműködés a tanórán– alkalmazások gyakorlati

bemutatása– minta projektek

Virtuális tanterem• Nyílt forráskódú ingyenes

alkalmazások– Moodle

• Felhő alapú, ingyenes alkalmazások– Edmodo– Google classroom

• E-leaning tananyagok– Oxford Online Skills Programme

• Más célú alkalmazások, melyek bizonyos célokra használhatók– blog– weboldal– közösségi oldalak

• tananyagszerkesztő modul– belső, külső

• kommunikációs modul– fórum, chat, levelezés

• követés modul– a rendszerben végzett

tevékenységek naplózása– a feladatok

megoldásának eredményessége

Sulix

Az iskolából Otthonról

Sulix - Moodle

A tanári kézikönyvletölthető innen.

MOODLE

Saját oldal

Kurzus

Virtuális együttműködés• könnyen elérhető

– bejelentkezés nem szükséges a közös munkához

• könnyen kezelhető– nincs szükség külön tréningre (időre)

a megtanításához• menthető• megosztható• visszakereshető és később is

alakítható• értékelhető• sokoldalú

– kommunikáció– publikáció

todaysmeet.com/erasmus_virtual

Projekt munka szervezése és irányítása

• csoportok kialakítása– TeamUp– Super Teacher Tools

Projekt munka szervezése és irányítása

• Todaysmeet– feladatok kiadása

• projekt, webquest• több csoport – több szoba• differenciálás

– linkek megosztása– kommunikáció

• menthető, ezért a feladat része is lehet

• nem keresnek más fórumokat

Kollaboratív eszközök

• Padlet– tartalom– vizuális megjelenítés– prezentálható– egyidejűleg többen

szerkeszthetik• Popplet– gondolattérkép

Ellenőrzés, értékelés

• Kahoot– a tananyag

elsajátításának ellenőrzése

– a fontos tudnivalók kiemelése

– játék• Bee the Best– pontozás– motiválás

Feedback, visszajelzés

• Survey Monkey• Google kérdőív

Köszönjük a figyelmet!