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UNIDAD DE APRENDIZAJE:
VARIEDAD ECONÓMICA
ODALIS VÁSQUEZ BUSTAMANTE
RAFAEL VÁSQUEZ BUSTAMANTE
ARIEL PADILLAS
Docente
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COLOMBIA
DIDÁCTICA EN AMBIENTES VIRTUALES
CENTRO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
SEMESTRE II
BARRANQUILLA
2011
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PLANEACIÓN TEMÁTICASÁLIDA PEDAGÓGICA
VIRTUAL
CONTENIDO TEMÁTICO
ACTIVIDADES FINALES
OBJETIVO
El objetivo de esta unidad de aprendizaje es valorar la importancia que tienen las actividadeseconómicas en el desarrollo de la sociedad, clasificar dichas actividades en sectores y aplicar loaprendido en el contexto.
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RÚBRICA DE EVALUCIÓN
RESUMEN
Logros Eje curricular Temas Metodología Indicadores de logros
Cognitivo
Clasificar las
actividades
productivas en
sectores
económicos.
Procedimental
Relacionar los
conceptos de
actividades y
sectores
económicos con las
características de la
economía local.
Actitudinal
Reconocer las
condiciones
productivas y la
capacidad para
abastecer las
necesidades.
Plantear estrategias
para el manejo
adecuado de los
servicios.
VARIEDADECONÓMICA
•
•
• Sector primario económico.
• Sector secundario económico
• Sector terciario económico
• Sector cuaternario económico
El desarrollo de esta unidad serealizará dinámicamente,integrando las Ciencias Sociales conla informática.Iniciando con actividadesinteractivas que permitirán explorarlos saberes previos de losestudiantes e incorporarlos comoparte fundamental en el desarrollode los temas (Salida pedagógicavirtual por el Departamento delMagdalena, acceso a internet paraconocer más sobre los lugaresvisitados y test interactivos paraactivar los saberes).El desarrollo cognitivo de los temasse realizará a través de conceptosiniciales que el estudiante ampliaránavegando en la internet y lavisualización de mapasconceptuales.El estudiante reflexionará sobre laeconomía de su localidad y región,sus características y problemática.
Reconoce cualesson las principales actividades económicas de su región.
Clasifica las actividades económicas en sectores económicos.
Reconoce cuales son las problemáticas que afectan el desarrollo económico de su localidad y región y plantea alternativas de solución.
PLANEACIÓN TEMÁTICA DE LA UNIDAD
I. E. D. FOSSY MARCOS MARÍA - ARACATACA
GRADO : 5º DE PRIMARIA ÁREA:C. SOCIALES
PERIODO: I
UNIDAD:3
DOCENTE: ODALIS VÁSQUEZ Y RAFAEL VÁSQUEZ
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Hola queridosestudiantes, los invito ahacer un recorrido poralgunos lugares de nuestroDepartamento: Magdalena.
Clic en el botón Iniciar
Gentilicio: Cataquero.
Relieve: Está definido por dos regiones una plana y baja, y la otra al oriente en las estribaciones de la Sierra Nevada de Santa Marta.
Hidrografía: Cuenta con una riqueza hídrica derivada de las corrientes que bajan del macizo, entre las cuales se encuentran los ríos Aracataca, Fundación, Piedras Tucurinca y las quebradas de Macaraquilla, SeránKua, Chirina y Hato de la Vega.
http://aracataca-magdalena.gov.co/
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¿Sabes cuál es la actividad económica más sobresaliente en Aracatáca?
Agricultura
Ganadería
Minería
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Tradicionalmente, a lo largo de la historia del municipio de Aracataca, este ha sido el renglónsobresaliente, constituyéndose en la base de la estructura económica del municipio, donde sedestacan cultivos transitorios como el arroz y algunos permanentes como la palma africana yel Banano.
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Tradicionalmente, a lo largo de la historia del municipio de Aracataca, este ha sido el renglónsobresaliente, constituyéndose en la base de la estructura económica del municipio, donde sedestacan cultivos transitorios como el arroz y algunos permanentes como la palma africana yel Banano.
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Relieve: Generalmente plano con ondulaciones en el sur y al oriente que no superan los 150 mts..
Hidrografía: Ciénagas Don Miguel, La Burra y Playaza.Los arroyos Barros, Caraballo, Comisariato, Mundo, El Codo, El Resbaloso, La Palma, Las Vueltas, Macondo, Sabaneta.
Economía: Ganadería (Vacuno, porcino, equino, caprino, mular, ovino, bufahua).
http://pivijay-magdalena.gov.co/
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¿Cuál de las festividades de Pivijay resalta su principal actividad economía?
Los carnavales
Festival de canciones
Feria Ganadera y Equina
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En el mes de Septiembre el Municipio de Pivijay celebra una de sus festividadesprincipales: La Feria Ganadera y Equina donde se expone lo mejor de la Ganaderialocal y regional.
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En el mes de Septiembre el Municipio de Pivijay celebra una de sus festividadesprincipales: La Feria Ganadera y Equina donde se expone lo mejor de la Ganaderialocal y regional.
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Relieve: Topográficamente se trata de una región plana. Los suelos son lacustres y eólicos. Potencialmente fértiles, pero las condiciones de drenaje y la alta salinización limitan su uso productivo.
Economía: Su actividad económica principal es la pesca, la cual se desarrolla de manera artesanal, siendo las especies de mayor captura la mojarra, el róbalo, lebranche, el jurel, la lisa, la cojinúa, el pargo, la tilapia, entre otros.
http://www.puebloviejo-magdalena.gov.co/
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La pesca es la actividad económica más importante de Puebloviejo. Este recurso se obtiene principalmente de:
El rio Magdalena
La Ciénaga Grande de Santa Marta
Caño Clarín
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La pesca se realiza en la Cienaga Grande y en el Mar Caribe, lastimosamente se utilizanpracticas inadecuadas como el zangarreo y la dinamita, las cuales contribuyen al deterioro dela Cienaga, colocan en peligro no solo la vida de quienes practican este oficio, si no tambiénla de las especies que aun no son aptas para la pesca.
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La pesca se realiza en la Cienaga Grande y en el Mar Caribe, lastimosamente se utilizanpracticas inadecuadas como el zangarreo y la dinamita, las cuales contribuyen al deterioro dela Cienaga, colocan en peligro no solo la vida de quienes practican este oficio, si no tambiénla de las especies que aun no son aptas para la pesca.
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Existen unas actividades económicas que no producen bienes materiales de forma directa. Estas actividades son conocidas como servicios. Por ejemplo: el transporte, el comercio, servicios públicos, entre otros.
Aunque los servicios están presentes en todo el territorio, son más característicos y numerosos en las ciudades.
Santa Marta
Plato
Ciénaga
¿En qué lugar del departamento se desarrolla eficazmente el servicio de hotelería y turismo?
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Santa Marta cuenta con servicios públicos eficaces, un buen comercio y una industria con unbuen nivel de desarrollo. De especial interés ha sido, en los últimos tiempos, la tarea yconstrucción de hoteles y las actividades que tienen que ver con el turismo.
Iniciohttp://turiscolombia.com/santamarta.htm Google
Santa Marta cuenta con servicios públicos eficaces, un buen comercio y una industria con unbuen nivel de desarrollo. De especial interés ha sido, en los últimos tiempos, la tarea yconstrucción de hoteles y las actividades que tienen que ver con el turismo.
Iniciohttp://turiscolombia.com/santamarta.htm Google
Sigamos avanzando en el saber
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Son actividades económicas todos los procesos que tienen lugar para la obtención deproductos, bienes y/o servicios destinados a cubrir necesidades y deseos en una sociedad enparticular.
Las actividades económicas tienen el propósito de cubrir las necesidades humanas a partir deltrabajo sobre los recursos disponibles en el planeta y, en ese sentido, contemplan un criteriono sólo económico y empresarial, sino también social y ambiental en la toma de decisiones.
Actividades económicas típicas en los distintos países del mundo son la agricultura y laganadería, pero también la industria, el comercio, las comunicaciones,la investigación científica y casi cualquier actividad que involucre la producción de un bien acambio de una devolución monetaria o de otro tipo.
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Toda actividad que se precie de tal puede y debe ser segmentada en fases deproducción (entendida como aquella que opera sobre la materia prima para eldesarrollo de cierto producto o bien), distribución (en términos de colocaciónde los productos en distintos puntos geográficos de la sociedad al alcancedel consumidor) y consumo (es decir, la apropiación del bien por parte de unindividuo o entidad).
Las actividades económicas se clasifican en Sectores económicos:
• Sector Primario•Sector Secundario•Sector Terciario•Sector Cuaternario
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Comprende todas las actividades que se basan en la extracción de bienes yrecursos procedentes del medio natural: la agricultura, la ganadería, lapesca, la caza, la explotación forestal y la minería.
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Muchos de los productos que se obtienen de estas actividades no necesitanninguna transformación o muy poca antes de su consumo, como las naranjas,los boquerones o la carne de vaca. Otros se utilizan como materias primaspara diversas industrias, como el algodón para fabricar tejidos, la bauxita paraobtener aluminio, las semillas oleaginosas para elaborar pinturas…
Las actividades primarias se desarrollan en las zonas rurales y marítimas,normalmente alejadas de las grandes urbes.
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El sector secundario agrupa las actividades económicas encargadas de latransformación de los bienes y recursos extraídos del medio natural (materiasprimas) en productos elaborados. Las actividades esenciales del sector son laconstrucción y la industria. Las industrias suelen situarse en las ciudades ylas áreas que están en su proximidad.
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Hoy, el sector industrial se caracteriza por :
•El empleo de maquinaria cada vez más sofisticada.
•La reducción de la mano de obra como consecuencia del uso de
máquinas y robots.
•La mayor preparación y especialización de los trabajadores.
•Los productos cada vez más personalizados.
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En el sector terciario se incluyen todas aquellas actividades queno producen bienes materiales de forma directa, y, por lo tanto,no encajan dentro de los otros dos sectores económicos. Esasactividades son conocidas como «servicios».
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Actualmente, bajo la denominación de servicios se agrupan: el comercio, la hostelería, lostransportes y las comunicaciones, las finanzas, un conjunto de actividades auxiliares a lasanteriores (asesoría, informática, etc.), los servicios sociales, las actividades relacionadas conel ocio y otras actividades diversas. Dentro de esta enorme variedad de servicios se puedendiferenciar cuatro tipos principales:
•Los servicios de distribución. Ponen en manos de la población los productos que consume. Es el casodel comercio y los transportes.
•Los servicios a empresas y la banca. Intentan facilitar su funcionamiento mediante concesión decréditos, asesoramiento jurídico fiscal, mantenimiento informático, contratación deseguros, diseño, etc.
•La Administración pública y los servicios sociales. Incluyen todas las actividades destinadas a regularel funcionamiento de la sociedad y a mejorar la calidad de vida de la población.
•Los servicios personales. Son los que intentan cubrir las demandas de la población en aspectos tanvariados como la hostelería y el turismo, los espectáculos, las reparaciones de vehículos y el cuidadopersonal, entre muchos otros.
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Logro: Reconocer las principales características del sector cuaternario de la economía.
•Con los avances tecnológicos y la incorporación de estas en lasactividades humana surge un nuevo sector económico: Elcuaternario.•Este sector está conformado por:
La Telecomunicación, la informática, la biotecnología y elmercadeo.
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JUGANDO Y APRENDIENDO
VIDEO FORO
MAPA CONCEPTUAL
¡Diviértete y aprende con estas
actividades!
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Selecciona las imágenes que pertenecen al
sector primario, esto debes hacerlo en untiempo limite de 10 segundos. Pulsa el botón“Listo” antes que finalice el tiempo.
Clic en play para comenzar a jugar
Actividades
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Inicio Actividades
Inicio Actividades
Haz seleccionado correctamente todas las imágenes del sector primario, es decir, aquellas que representan actividades como la agricultura, la ganadería, la pesca y la minería en el menor tiempo posible.
Inicio Temas Actividades
Reproduce el siguiente video,responde las preguntas que acontinuación se presentan ycomparte las repuestas con tuscompañeros…
Clic en el recuadro para reproducir enla pantalla completa.
¿Cuáles son las actividades económicas más importantes de tu localidad?
¿Qué problemas limitan el desarrollo de las actividades económicas de tu localidad?
¿Qué soluciones propondrías para estos problemas?
Inicio Temas Actividades
Analiza el siguiente mapa conceptual y luego clasifica las principales actividades económicas detu localidad en los sectores económicos.
Clic en el siguiente botón para ver desde la web el mapa conceptual Sectores económicos (cuenta con minivideos para su mayor comprensión)
Inicio Temas Actividades
El resumen de la unidad está diseñada en una herramienta WebQuest, donde encontraras los aspectos más importantes de lavariedad económica, introducción, contenido, tarea, evaluación,página web e información de los docentes.
Clic aquí para abrir el resumen
http://www.zunal.com/webquest.php?w=119237
Inicio Temas Actividades
http://www.zunal.com/evaluation.php?w=119237
SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO %
Exploración desaberes previos.
Reconoce con claridad lasactividades económicas ylas asocia con su entorno.
Identifica lasactividadeseconómicas.
Identifica algunasactividadeseconómicas.
No identificalas actividadeseconómicas engeneral ni lasde su entorno.
30 %
Análisis decontenidos.
Valora la importancia de lossectores económicos yclasifica con claridad lasactividades económicas enestos sectores.
Valora la importanciade los sectoreseconómicos y clasificalas actividadeseconómicas en estossectores.
Clasifica concierta dificultadalgunasactividadeseconómicas enSectores.
No clasifica lasactividadeseconómicas enSectores.
40 %
Aplicación de los saberes .
Reconoce las característicasde las actividadeseconómicas de su localidad,las clasifica en el sectorcorrespondiente, reconocelas problemáticas de laeconomía local y nacional ypropone alternativas desolución.
Reconoce lascaracterísticas de lasactividadeseconómicas de sulocalidad, reconocelas problemáticas dela economía local ynacional y proponealternativas desolución.
Reconoce lasproblemáticas dela economía localy nacional yproponealternativas desolución.
No reconocelasproblemáticasde laeconomíalocal ynacional y noproponealternativas desolución.
30 %
Inicio Actividades
http://maestriaeducacionuacgrupovasquez.blogspot.com/
Odalis Vásquez Bustamante – email: [email protected]
Rafael Vásquez Bustamante – email: [email protected]
Blog:
Salir
ALDEROQUI, SILVIA Y OTROS: Didáctica de la Ciencias Sociales. Ed. Paidós, Barcelona, 1994.
http://www.eduteka.org/pdfdir/MENLineamientosCienciasSociales.pdf
