Upload
trulan
View
629
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Forslag til tverrfaglig uteskoleopplegg - mellomtrinn
Citation preview
7.KLASSE
Med hovedvekt på matematikk og norsk
Av
Trude Langstrand og Lise Lotte Larsen
DALU 09
Elevene har fått nødvendig informasjon i forkantUteklær tilpasset væretTursekkMatpakke/drikkeSkiftetøyNB! Skjerf
Været
Sykdom
Tid (pga omfattende opplegg)
Skader
Tekniske problemer
Barnehagen
Varierende motoriske ferdigheter
Innkjøp til vaffelrøre mm
Vaffeljern
Tau til hemmelig løype
Blyant og papir, plastmappe, skriveunderlag
Oversikt ”språkutvikling barn”
Plante- og dyreleksikon
Flere kamera
Avklart med grunneier om lån og bruk av område
Eventyr
Ekstra skjerf
Stoppeklokke
8.30 -9.00 Alle lager vaffelrøre
Fag: matematikk, norsk, mat og helse
Kompetansemål/hovedmål:
*Måling
*Skriftlige tekster
Grunnleggende ferdigheter:
Regne, lese, muntlig
9.00 – 9.45 Vi drar ut og stopper opp ved fotballbanen, der elevene skal regne ut arealet ved hjelp av skrittmåling. (gruppearbeid)
Etterpå regner vi ut hvor mye m3 sand som må fylles i dersom sandlaget skal være 12 cm (gruppearbeid)
Kompetansemål/hovedmål:
Tall/algebra og måling
Grunnleggende ferdigheter:
Regne , skrive og muntlig
9.45-10.30 beveger oss innom barnehagen og ser på språkutvikling hos barna der. Deler klassen inn i 6 grupper. En gruppe pr alder. Elevene skal skrive ord/setninger. De har fått oversikt over typiske trekk for alderen.
Kompetansemål/hovedmål:
Opptre ulike språkroller…/
Muntlige tekster
Grunnleggende ferdigheter:
Muntlig, skrive, lese
10.30-10.50 Beveger oss innover i skogen. Skriver opp navn på vekster og dyr. Plante - og dyreleksikon hjelper elevene til å finne navn.
Kompetansemål/hovedmål:
Skriftlige tekster/muntlige tekster
Mangfold i naturen
Grunnleggende ferdigheter:
Lese, skrive, muntlig
10.50 – ca 11.00 Vi beveger oss mot målet.
Elevene skal tippe hvor langt vi har gått. Dette har de fått informasjon om på forhånd og vi har målt avstand tidligere.
Hovedemne: tall/algebra og måling
Grunnleggende ferdigheter:
Regne og skrive
11.00-12.00: Mat ved leirbålet
Bål regler gjennomgås og smarte tips for å lage bål
Dialog om bruk av skogen og naturen (søppel, ”naturhærværk”, dyreetikk (alle arters betydning)
Alle spiser matpakkene sine og vi koser oss med vafler fra bålet
Vi leser Eventyr om ”Lynghaugen”
Sansemotorikk
Elevene går til et hemmelig sted i skogen (bind for øynene og beveger seg etter et tau)
Kompetansemål/hovedmål:
Mangfold i naturen
Skriftlige og muntlige tekster
Friluftsliv
Aktivitet i ulike bevegelsesmiljø
Grunnleggende ferdigheter:
Muntlig
12.00-12.30:
Høydemåling av trær
Kompetansemål/hovedmål:
Måling
Grunnleggende ferdigheter:
Regne
Skrive
Muntlig
12.30-13.00:
Gå på jakt etter alle slags former, figurer og mønstre (spindelvev, stubber, snegler, trær, steiner osv.)
Kompetansemål/hovedmål:
Geometri
Grunnleggende ferdigheter:
Regne
Skrive
Muntlig
13.00-13.15:Presisjonsstafett, der elevene skal komme nærmest en idealtidKompetansemål/hovedmål:MålingIdrettsaktivitet og dansGrunnleggende ferdigheter:RegningSkriving Muntlig
13.15-13.45:
Uteavis
Bruk av bilder, foreslåtte spørsmål, som skrives ned
Etterarbeid på skolen senere
Kompetansemål/hovedmål:
”lage sammensatte tekster med bilder…”
Skriftlige tekster
Grunnleggende ferdigheter:
Digitale verktøy, skriving, muntlig
Google bildesøk
Friluftsrådenes landsforbund: ”Læring i friluft –uteaktivitet for 1-10.trinn med utgangspunkt i Kunnskapsløftet”. 2.utgave 2009
Salten friluftsråd: ”Eventyr i skogen”. 1.utg. 2007