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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
Facultad: Ciencias de la Educación Materia: Proyectos Autora: Gina Haro Cabezas Tutor: Gonzalo Remache Nivel: Séptimo
Santo Domingo, 19 de enero del 2014
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA
Es 4to objetivo del Plan Nacional del Buen VivirEn el presente trabajo analizaremos los siguientes puntos:1. Universalización del acceso a la
educación
2. Mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles y modalidades
3. Potenciar el rol de los docentes y otros profesionales de la educación
4. Interacción reciproca entre la educación , el sector productivo y la investigación científica y tecnológica
ALCANZAR LA UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN INICIAL, BÁSICA Y BACHILLERATO Y DEMOCRATIZAR EL ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Ampliar y fortalecer la cobertura de la
educación inicial y los centros de desarrollo
infantil integral
Para estimular las capacidades cognitivas de los niños/as menores de 5 años conforme al
modelo de desconcentración
territorial
Procurando que en cada circuito exista una
oferta educativa completa, con prioridad en aquellos con mayor
déficit de acceso
Mejorar la prestación de servicios de
educación inicial, básica y bachillerato
Considerando las particularidades de territorio y necesidades educativas
Priorizando aquellos con mayor déficit de acceso
Bajo estándares de calidad, adaptabilidad y
accesibilidad
equipamiento
TICS
infraestructura
Dotar de:
A establecimientos de educación publica
GENERAR MECANISMOS DE:Acceso al sistema educativo para la población excluida de:• Territorio, etnia, género, ingreso y edad• Privadas de la libertad y migrantes
Para una articulación coherente y efectiva entre:• el Sistema Nacional de Educación, el Sistema de
Educación Superior, Sistema Nacional de Cultura• Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología, Innovación y
Saberes
Para deconstruir y evitar la reproducción de prácticas discriminatorias excluyentes como: • Patriarcales, racistas, clasistas, sexistas, xenofóbicas• Dentro y fuera del sistema educativo
Educación inicial de 0-5 años: Brindar una educación equitativa y de calidad
respetando sus derechos y diversidad fomentando una educación inclusiva
Educación General Básica de 1ro-10moBrindar una educación de calidad, inclusiva y equitativa para
desarrollar personas capaces, activas y positivas respetando el medio natural y sus raíces étnicas
Aumento de la matricula en el bachillerato hasta alcanzar por lo menos al 75% de la población en la edad
adecuadaPara posibilitar que los jóvenes continúen con sus
estudios superiores e incorporarse a la vida productiva
Fortalecer la regulación y control
de cobros de servicios en la
educación particular
Controlar el cumplimiento de la gratuidad de la
educación pública hasta el tercer nivel
Ampliar e implementar opciones de educación especial asociadas o
no a discapacidad dirigida a niños, adolescentes, jóvenes y
adultos
Garantizar el acceso de recursos para el buen desempeño, la
asistencia y permanencia de la población en edad escolar
Diseñar mallas curriculares, planes y
programas educativos en las
zonas rurales
Además que reflejen la cosmovisión y las realidades
históricas y contemporáneas de los pueblos y nacionalidades
Impartir para cada edad y género educación en
derechos sexuales y reproductivos
Con enfoque laico y pertinencia cultural OBLIGATORIA para
instituciones públicas y privadas
Asegurar que los planes y programas
educativos la educación física,
formación artística y expresión creativa
Fortalecer estándares de calidad y los procesos de acreditación y evaluación en todos los niveles con bases a criterios nacional e internacional
Establecer mecanismos de apoyo y seguimiento a la gestión de las instituciones educativas
Armonizar procesos educativos: perfiles de salida, destrezas, habilidades, competencias y logros de aprendizaje para una efectiva promoción de estudiantes
Diseñar e implementar planes de entrenamiento adaptados a las necesidades para desarrollar la inteligencia holística
EVALUACIÒN: Generar programas de levantamiento de información confiable sobre la calidad y situación de la educación en todos los niveles
Promover programas de vinculación a la comunidad local en la gestión de las instituciones educativas
Generar mecanismos de erradicación de la violencia en los centros educativos y asegurar que se genere una
cultura de paz acorde al Buen Vivir
Asegurar en los programas educativos la inclusión de contenidos y actividades
didácticas e informativas que motiven el interés por la ciencia,
tecnología e investigación
Crear y fortalecer infraestructura,
equipamiento, y tecnologías que junto con el talento
humano capacitado promuevan el desarrollo
Re direccionar la oferta académica y el perfil de
egreso de los profesionales creativos y emprendedores
para vincularse a las necesidades del aparato
productivo nacional
Promover la educación laica , basada en el pensamiento
crítico , el razonamiento lógico y la creatividad
Incorporación sistemática de programas y actividades
de aprendizaje desde el aprender haciendo y la
vinculación de la comunidad al proceso educativo
Buen Vivir
REVALORIZAR LA PROFESIÓN DOCENTE, DESARROLLO PROFESIONAL, CONDICIONES DE TRABAJO Y POR ENDE UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA, ESTIMULANDO EL INGRESO A LA CARRERA FORMACIÓN DOCENTE, MEJORANDO SU FORMACIÓN INICIAL Y OFERTA DE SUS CONDICIONES DE TRABAJO
• Así como fortalecer sus capacidades pedagógicas para el desarrollo integral del estudiante
Fomentar la actualización
continua de los conocimientos
académicos de los docentes
• y el manejo de principios y saberes de los pueblos y nacionalidades dentro de los programas educativos
Capacitar y formar docentes
especializados para la educación
intercultural bilingüe originarios de cada
nacionalidad
Capacitar a los docentes en procesos de alfabetización, postalfabetizaciòn y alfabetización digital pedagógicos tomando en cuenta recursos Generar programas de becas para la profesionalización y especialización de docentes y otros profesionales de la educación
Crear mecanismos que permitan revalorizar social y económicamente la profesión educativa
Fomentar la evaluación y capacitación continua de
docentes que integre la participación de la familia y
las organizaciones sociales para alcanzar una
educación de calidad
ESTABLECER MECANISMOS DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DOCENTEAplicación de lenguaje de señas, braille entre otros y modelos pedagógicos dirigidos a personas con discapacidad
FOMENTAR EL ROL DE LOS DOCENTES EN LA
FORMACIÓN DE CIUDADANOS RESPONSABLES CON EL
PATRIMONIO CULTURAL Y COMPROMETIDOS CON UN
MODELO DE VIDA SUSTENTABLE
INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL SECTOR PRODUCTIVO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
Generar oferta educativa e impulsar la formación de talento humano para la innovación social, investigación básica y aplicada en áreas de producción priorizadas
Impulsar políticas, estrategias, planes o proyectos para la investigación e innovación en el uso de las TICS
Promover la transferencia, el desarrollo y la innovación tecnológica con énfasis en sectores priorizados
Democratizar el acceso a las tecnologías de información y comunicación, especialmente a Internet, mediante una infraestructura y servicios necesarios a las instituciones educativas públicas de todos los niveles y
la creación de telecentros en las áreas rurales.
Promover encuentros entre las diferentes epistemologías y formas de generación de conocimientos que recojan los aportes de los conocimientos populares y ancestrales en los
procesos de formación científica y técnica.
Énfasis en el enfoque de emprendimiento
Beneficios del sistema dual de formación
Articular el bachillerato, la educación superior , la investigación y el sector productivo público y privado al desarrollo científico y tecnológico
Fortalecer y promocionar la formación técnica y tecnológica en áreas prioritarias
GENERAR MECANISMOS DE INCENTIVO Y ACCESO A FINANCIAMIENTO DE PROGRAMAS Y PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y DE DESARROLLO TECNOLÓGICO
Promoviendo su implementación con criterios de priorización para el desarrollo del país
BIBLIOGRAFÍA
Netgrafia http://www.educiudadania.org/pde_politicas.php
http://plan.senplades.gob.ec/politicas-y-estrategias2