Embed Size (px)
DESCRIPTION
Descripció general. Eines: xat (petit grup) i fòrum (gran grup) Presento a continuació una de les activitats realitzades a l’aula de English Plus. Els principis que regeixen les activitats del dimecres són el mateixos. Un dia a la setmana els estudiants entren en un món en el qual ja no comparteixen el mateix espai físic. Malgrat això han de portar a terme una tasca, el resultat de la qual ha de ser presentat oralment a la resta dels companys. L’activitat Language history invents its story és una de moltes que es poden trobar a l’aula d’English Plus. En aquest moment es poden consultar dos més: Are we responsible consumers? i The realm of fairy tales. En Languange historiy invents its own story la professora demana als estudiants que diguin dites catalanes o castellanes. La professora, en anglès, explica el significat real de la dita però, sense dir-ho, n’inventa l’origen amb els necessaris elements de versemblança. Els estudiants identifiquen aquests elements. La seva tasca és triar una dita i explicar-ne el seu significat real i inventar-ne l’origen. per a que ho valorin la resta dels companys. Els procés es durà a terme fent servir un xat i un fòrum. El procés però, es portarà a terme a l’aula de informàtica. Els equips d’alumnes treballen des d’ordinadors diferents i han de triar la dita dintre del fòrum de grup gran i elaborar l’història de l’origen de la dita fent servir un xat, en el qual només participen els membres del seu grup. A més a més, al final de l’activitat els alumenes han de penjar la seva història en un fòrum de grup gran i comentar la història d’un altre grup. Posteriorment, expliquen la seva història oralment i els alumnes valoraran els elements orals de la presentació, entre altres. OBJECTIUS DE l’aula ENGLISH PLUS En acabar aquest aquestes activitats l’alumne serà capaç de: 1. fer servir eines lúdiques com a eina de treball, tal com haurà de fer en el món laboral o a l’Espai Educatiu Europeu (EEE) La qual cosa suposa: 1a. fer servir un xat en anglès, eina que posa en evidència el silenci de l’altre i obliga a una col•laboració estreta 1.b. valorar en un fòrum la feina dels altres grups i extreure’n els aspectes positius dels textos elaborats pels companys (avaluació conjunta) 2. fer servir anglès durant tot el període de classe. 3. tractar un mateix tema fent servir diferent destreses (oral i escrit) 4. integrar coneixements previs propis i dels altres companys OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT: Language history invents its story En acabar aquest aquestes activitat l’alumne serà capaç de: 5. elaborar un text en anglès exclusivament a partir dels seus coneixements previs 6. posar en pràctica en anglès tècniques narratives estudiades a altres assignatures (català i castellà) 7.reconeixer elements de versemblança en la seva historia i en l’historia dels altres 8. fer servir tècniques de treball col•laboratiu com a medi per a superar la por a la pàgina en blanc (pluja d’idees) Dates de funcionament del l’aula English Plus per a Batxillerat: Curs 2007-2008. Els alumnes van portar a terme 6 activitats (primer batxillerat) Curs 2008-2009. Els alumnes han portat a terme 3 activitats (segon de batxillerat) Activitat: Language history invents its story es va portar a terme entre el 2 i el 18 de novembre 2008
Citation preview
Using (just) a Chat and a Forum to Interact in Class
Maria Zabala PeñaIESM Juan Manuel Zafra (Barcelona)
Anglè[email protected]
http://phobos.xtec.cat/mzabala/moodle/Entrar a: English plus 2008-2009
User name: pepitaPassword: pepita
http://phobos.xtec.cat/mzabala/moodle/
English plus 2008 -2009
Username: pepitaPassword:pepita
“English plus” Què és?
Un aula virtual (Moodle) que conté: Arxius amb descripció de tasques i criteris d’avaluació Eines necessàries per a realitzar les tasques: xats i fòrums
Per a resoldre les tasques els alumnes: Treballen en grups de 3 (xat) Seuen a zones separades de l’aula d’informàtica Pengen en un fòrum de grup classe el resultat de la tasca acordada al xat Comenten/avaluen en grups de 3 la tasca dels altres grups (xat,fòrum) Presenten el seu treball de forma oral Avaluen el treball oral dels altres grups
Les tasques: No tenen una solució que es pugui trobar a un llibre o Internet Requereixen integració de coneixements individuals i grupals
Períodes i etapa
Primer de batxillerat Curs 2007-2008: Els alumnes van portar a terme 6
activitatsSegon de batxillerat Curs 2008-2009: Els alumnes han portat a terme 3
activitats Sessions: 1 hora setmanal de crèdit optatiuL’activitat model: Language history invents its story Es va portar a terme entre el 2 i el 18 de novembre
2009
Activitat model
Tota la tasca es desenvolupa en anglès. Només les dites de la primera part de l’activitat són en català o castellà
Descripció de l’activitat La professora demana als alumnes que diguin dites catalanes o
castellanes. Entre elles, hi ha: “dar gato por liebre” La professora diu: “aquesta la conec”. N’explica el significat, que els
alumnes ja coneixen, però s’inventa l’origen de la dita, fent servir elements de versemblança (“a Venècia”, “ en el segle XVII”, “un duc molt famós de qui no recordo el nom”...)
Els alumnes diuen si s’han cregut la història i busquen els elements de versemblança
Language history invents its story
A PARTIR DEL MODEL ELS ALUMNES EXPLIQUEN/COMPRENEN
EN QUÈ CONSITEIX LA TASCA QUE HAN DE DESENVOLUPAR
TOGETHER YOU CAN DO IT!
Aquesta és una tasca model.
A English plus n’hi ha moltes altres!
Activitat model
Distribució dels alumnesDos alumnes seuen a un ordinador Un alumne seu a un altre ordinador Aquests alumnes formen un grup Els alumnes fan torns a cada sessió per estar
asseguts individualment o en parella dintre del grup
Language history invents its story
Activitat model
Els estudiants fan servir el xat per a decidir sobre la dita objectiu de la seva tasca
Cada grup ha de triar una dita diferentUn cop l’han decidida, ho fan saber a la resta
del grup classe fent servir el fòrum
Language history invents its storyEl xat comença en grups de 3
Un cop el grup ha penjat la seva dita al fòrum ningú
no pot fer servir ja aquesta dita
Hurry up!
Activitat model
Language history invents its storyI fem servir * o * * per autocorregir-nos?
La profe no ho sabia
Exemple
de xat:
Decidim la dita
Activitat model
Language history invents its story
Els estudiants pengen la seva dita en el fòrum
Inclouen en el títol del missatge els components del seu grup i la seva dita
Tots els grups han llegit bé els criteris d’avaluació i estan seguint les indicacions
We are doing great!
Exemple de fòrum:
Diem a la resta de grups quina és la nostra dita
Activitat model
Language history invents its story
Cada grup de 3 penja en el fòrum el text resultant de la seva conversa en el xat. En el missatge del fòrum els alumnes han d’incloure:
1. El significat real de la dita 2. La història inventada de l’origen de la dita Altres grups corregiran i comentaran aquesta història. Clica el ratolí per a veure la dita del grup de la Laura:
No le pidamos peras al olmo
Activitat model
Language history invents its story
El grup de l’Evangelina va afegir en el fòrum, a la dita de la Laura, les següents
correccions
Els grups havien pactat prèviament al xat
les correccions i comentaris que han afegit al fòrum
Els comentaris de la professora ajuden
als alumnes a comprendre el que
han fet en el seu procés
Activitat model
Language history invents its story
Els grups donen la seva opinió sobre la dita i poden proposar una nota sempre que
sigui raonada
Aquestes són les opinions
dels grups de l’Evangelina, el Marc i l’Aina
English Plus
Totes les activitats acaben amb una presentació oral Els grups decideixen quins elements volen avaluar,
segons el tipus d’activitat També decideixen quina part de la nota serà grupal i
quina individual
Aquí tenim un exemple del que els alumnes van voler avaluar a l’activitat:
Are we responsible consumers?
50%
pel
co
nti
ng
ut
50%
per
l’a
deq
uac
ió o
ral
English plus
Activitats realitzades 2007-2009
• Emigrants and expatriates• A terrible day in the life of ...• Welcome to Australia• Creating a comic strip• The internet dilemma• Language history invents its own story• Are we responsible consumers? En l’actualitat: The realm of fairy tales
English plus
Altres avantatges
Molts alumnes acostumen a escriure en anglès fora de l’horari de classe
Clica per a veure exemples d’intercanvi de missatges en el correu de Moodle
English plus:
És una de les diferents aules allotjades a Moodle És una aula de Batxillerat, però en el passat
alumnes de segon d’ESO han fet activitats similars encara que més pautades
Utilitza xats i fòrums com a mitjà de comunicació entre alumnes i alumnes/professora
Conté activitats pensades per a ser realitzades en grup
Complementa el treball individual que l’alumne fa a casa o a classe
Per a entrar a English plus
Recapitulem!
Anar a diapositiva 1
