Upload
masocias
View
1.977
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
Com fer un treball de recerca
2
TREBALL DE RECERCA
A – QUÈ ÉS EL TREBALL DE RECERCA?
B – COM DESENVOLUPAR EL TREBALL?
C – COM PRESENTAR EL TREBALL?
http://www.edu365.com/batxillerat/comfer/recerca/index.htm
D – ALGUNS RECURSOS
3
Una petita investigació Pot estar emmarcat dins d’una matèriao pot ser interdisciplinar
A - QUÈ ÉS EL TREBALL DE RECERCA?
El treball de recerca és un treball que han de ferEls alumnes de Batxillerat
4
•està dirigit per un professor/a -tutor/a
•es presenta per escrit i oralmentoralment
•s’avalua tenint en compte l’actuació durant la realització del
treball,
l’informe escrit i la presentació oral
A - QUÈ ÉS EL TREBALL DE RECERCA?
5
Tipus de treballs
A – QUÈ ÉS EL TREBALL DE RECERCA?
Treballs descriptius i de catalogaciómodels d’anàlisi, catalogació, enquesta...
Treballs explicatiustreballar amb hipòtesis, disseny experimental...
Treballs comparatiusprocediments de comparació, comparar cinema i literatura,comparació de gènere, comparant idees...
Estudi de castècniques qualitatives, entrevista focalitzada, entrevista enprofunditat, història de vida...
http://phobos.xtec.net/apinero1/
6
Treballs comparatius
(el nostre)
A – QUÈ ÉS EL TREBALL DE RECERCA?
Comparació el màxim d’exhaustiva entre dos o mésTermes (en el nostre cas, dues novel·les) que poden ser de molt diversa índole: fenòmens socials o culturals, obres artístiques, autors, textos, conceptes, etc.
TERMES COMPARATIUS
CRITERIS ADEQUATS DE COMPARACIÓ
7
• La dona en la societat islàmica i en la societat occidental
(espanyola) de la guerra civil i la postguera
• Dones maltractades o víctimes de la seva època (Pilar Prim i
Colometa)
• La psicologia femenina a dues novel·les : Pilar Prim i La plaça
del
Diamant
• La violència de gènere a La plaça del Diamant i a L’últim
patriarca.
• Perfil de l’home masclista a La plaça del Diamant i l’últim…
• Comparació de la biografia de l’autora i la trajectòria de la
protag-
onista (La plaça del diamant i L’últim patriarca…).
• El pes de les convencions socials/moral i/o religió en la
conducta de la dona.
Possibles temes a comparar
A – QUÈ ÉS EL TREBALL DE RECERCA?
8
Estudi de cas
A – QUÈ ÉS EL TREBALL DE RECERCA?
http://www.uiah.fi/projects/metodi/271.htm
9
1. Elecció de la qüestió/tema a investigar
2. Especificar objectius
3. Planificar la recerca
4. Cerca de la informació
5. Processament de la informació
6. Síntesi
7. Preavaluació
8. Redacció de l’informe
B. COM DESENVOLUPAR EL TREBALL
10
Una bona pregunta científica és aquella que és susceptible
d’obtenir una resposta, és a dir que és abordable.
QUÈ VULL INVESTIGAR?
QUINA PREGUNTA VULL RESPONDRE I PER QUÈ?
Comenceu a enunciar el projecte en forma de pregunta:
B - COM DESENVOLUPAR EL TREBALL
1. Elecció de la qüestió a investigar
11
1. Elecció de la qüestió a investigar
Criteris que us poden orientar a formular la pregunta:
PERTINÈNCIA: Ha d’expressar un autèntic problema, que tingui algun interès
CLAREDAT: Precisa, no vaga, que permeti saber cap a on es vol anar
VIABILITAT: Adequada a les vostres habilitats i possibilitats
REALISME: Proporcionada al vostres recursos personals, materials i tècnics
B - COM DESENVOLUPAR EL TREBALL
12
OBSERVEU EL VOSTREVOLTANT
El món és ple de coses per a ser interpretades i documentades
en un treball de recerca
1. Elecció de la qüestió a investigar
L’important és no deixar mai de fer-se preguntesAlbert Einstein, físic
B - COM DESENVOLUPAR EL TREBALL
13
2. Especificació d’objectius
QUINS OBJECTIUS CONCRETS EM PROPOSO?
QUINS SÓN ELS TRES O QUATRE ASPECTES QUE
M’INTERESSEN D’AQUEST PROBLEMA?
B - COM DESENVOLUPAR EL TREBALL
Els grans coneixements engendren els grans dubtes
Aristòtil, filòsof
14
3. Planificació de la recerca
Full de planificació
Les activitats a realitzar en l'ordre en què s'han de fer.
La programació de les visites i/o entrevistes a realitzar
El període de temps estimat per a cada una d'aquestes activitats
La relació de material i aparells necessaris per a desenvolupar
les activitats, els permisos que es necessiten per visitar
instal·lacions (laboratoris, aula d’informàtica, biblioteca, etc.)
B - COM DESENVOLUPAR EL TREBALL
15
Observació sociocultural (realitats socioculturals)
Observació artística (pintures o escultures)
Cerca bibliogràfica i documental (llibres, articles, arxius...)
Consulta de fonts històriques
Cerca de internet (cercadors)
Cerca experimental (experiments), etc.
4. Cerca de la informació
Tècniques en funció del tipus de recerca
B - COM DESENVOLUPAR EL TREBALL
Si busques resultats diferents, no facis sempre el mateixAlbert Einstein, físic
16
5. Processament de la informació
Cal recollir totes les dades:
Fitxes
Taules i quadres
Gràfics
Càlculs
Comentaris
B - COM DESENVOLUPAR EL TREBALL
17
6. Síntesi
•Explicar resultats considerant:
coneixements teòrics
bibliografia
•Suggerir aplicacions dels resultats
•Suggerir propostes per continuar la recerca
•Interpretar dades
•Treure conclusions:
identificar regularitats
correlacions entre variables
relacions causa-efecte, etc.
B - COM DESENVOLUPAR EL TREBALL
18
7. Preavaluació
•Capacitat d’organització
•Temps emprat
•Elecció de variables
•Materials utilitzats
•Visites programades
•Experiments realitzats
•Economia del treball
•Dinàmica
•Relació amb el tutor/a
Es dóna per acabat?
o
Cal replantejar el treball?
B - COM DESENVOLUPAR EL TREBALL
19
8. Redacció de l’informe
Seleccioneu i ordeneu les idees que voleu exposar
Escriviu frases curtes i fàcils d’entendre
Redacteu el nucli de l’informe, la introducció i la conclusió
Dividiu el nucli en apartats i subapartats
Anoteu les referències bibliogràfiques correctament
Identifiqueu els annexos amb majúscules (annex A…)
…..
B - COM DESENVOLUPAR EL TREBALL
20
C. COM PRESENTAR EL TREBALL
Presentació escrita
Presentació oral
Hi ha una força més forta que el vapor, l’electricitat i l’energianuclear: la voluntatAlbert Einstein, físic
21
Inici
Cos
Final
Portada
Introducció
Nucli de l’informe
Índex
Conclusions
Fonts
Annexos (optatiu)
Presentació escrita
L’informe s’ha d’escriure: •en fulls DIN A4 •Enquadernat•Lletres: Times New Roman, Verdana o Arial/calibri, Tahoma o Book Antiqua•Font: 14p. Per als titols 12p Text
8-9p cites o refer.
C - COM PRESENTAR EL TREBALL
22
Presentació oral
Planifiqueu
Prepareu
Practiqueu
Presenteu
C - COM PRESENTAR EL TREBALL
23
El treball de recerca
Procés d'elaboració, memòria escrita,
exposició oral i recursos
Eusebi Coromina, Xavier Casacuberta i
Dolors Quintana
http://www.eumoeditorial.com/novetats/treballrecerca.html
D. ALGUNS RECURSOS
24
Estic sota tanta pressió, va dir una artèriaTreball de recerca de tipus científic
Autor: José Sáez Hernández
Guardonat amb un Premi Cirit de l’any 2000
Accés a través de http://www.edu365.com/batxillerat/comfer/recerca/index.htm
Domòtica i edificis intel·ligentsTreball de recerca sobre les característiques
d ’una instal·lació
Autor: Alexis Fresnillo
Accés a través de http://www.edu365.com/batxillerat/comfer/recerca/index.htm
D. ALGUNS RECURSOS
25
Disseny i construcció d’un comptador
Geiger-Müller de radioactivitatTreball de recerca de tipus tecnològic
Autors: Carlos Almagro, Fernando Jiménez, Alex Villamor
Accés a través de http://www.edu365.com/batxillerat/comfer/recerca/index.htm
És la Colometa una dona maltractadaTreball de recerca de tipus literari
Autor: Ana García Mora i Lorena Lanchazo Martínez
Accés a través de:
http://www.ersilia.org/canalrecerca/documents/treballs/lacolometa.pdf
D. ALGUNS RECURSOS
26
http://www.gencat.es/ense/pdf/batlli/treball.pdf
(Organització, avaluació, exemples de treballs de recerca)
http://www.xtec.es/serveis/crp/a8930002/activitats/jjcc/jjcc.htm
(Resum dels treballs presentats a les Jornades Científiques
d ’Ensenyament Secundari de Badalona el curs 98/99)
http://www.xtec.es/cdec/material.htm
(Recull de recursos relacionats amb les ciències, exemples de treballs
de recerca, plantilles per avaluar-los, articles de revistes, enllaços
amb altres webs)
D. ALGUNS RECURSOS
27
http://www.pntic.mec.es
(Laboratori virtual. Programa de noves tecnologies del MEC)
http://www.ub.es/secundaria
(Universitat de Barcelona)
http://www.urv.es/futurs_alumnes/1er_i_2n_cicle/
info_centres_secundaria/index.html#recerca
(Universitat Rovira i Virgili)
D. ALGUNS RECURSOS
28
* La BIBLIOGRAFIA ha d’anar al final del treball.**Com a marc internacional per al desenvolupament de manuals d'estil bibliogràfic existeix la norma ISO 690:1987.*** Evita citar webs de les que desconeixeu l’origen
•http://alumnes.inefc.es/biblioteca/bibliografia.htm•http://www.xtec.cat/iesb7/departs/experim/documents/com_referenciar_les_fonts_d'informacio.pdf
(molt clara)•http://www.xtec.cat/~evives3/tecniquesihabits/exercicis/com%20presentar%20un%20treball.pdf
(cites directes o textuals/indirectes, pàg. 6)
Treball escrit (grup de 4): 70%
• Planificació/seguiment: 1punt
• Presentació acurada: 1 punt
• Contingut + conclusions: 4 punts
• Ús de fonts:1punt
• La manca de correcció ling.
pot restar 1.5 p.
Treball oral (grup de 4): 30%
• Es presentarà en grup, però s’avaluarà individualment.
• Es tendrà en compte:– Argumentació/exposició
adient alsobjectius+Conclusions 1.5 punts
– Dicció+ll. Corporal 1.5 p.
– Correcció lingüística (pot restar 0.5 p.)
29
Dates de lliurament del treball escrit/oral
• “2n batx A: dijous, 26/02/15 (escrit)
» del 3 al 9 /03/15 (oral)
• “2n batx B: divendres, 26/02 (escrit)
» del 3 al 7/03/15 (oral)
• Per a la presentació oral es farà un sorteig entre els diferents grups per establir l’ordre.
30