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PRACTICA ...
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UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVARFACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE INGENIERIA EN SISTEMASAUTOR(A) JESSICA MORALES
CICLOTERCERO
PRACTICA TALLER INTEGRAL DE INTERNET
1_ IMPORTANCIA DE LAS NTICSLa capacidad y la competitividad en el manejo de informacioacuten y comunicacioacuten es la clave para ayudar a los estudiantes a utilizar a lo largo de su vida el aprendizaje como medio para resolver problemas actuar eacuteticamente planear el futuro y prepararse para el cambio PELIGRO DE LAS NTICS EN EL CONTEXTO EDUCATIVO El impulso a los estudios en ciencia tecnologiacutea y sociedad (CTS) a partir de los antildeos sesenta debe entenderse como una respuesta a los desafiacuteos sociales e intelectuales que se han hecho evidentes en la segunda mitad de este siglo La misioacuten central de estos estudios es exponer una interpretacioacuten de la ciencia y la tecnologiacutea como procesos sociales es decir como complejas empresas en las que los valores culturales poliacuteticos y econoacutemicos ayudan a configurar el proceso que a su vez incide sobre dichos valores y sobre la sociedad que los mantiene (Cutclieffe1990)
Para presentar la ciencia y la tecnologiacutea como procesos sociales es particularmente importante mostrar que ciencia y tecnologiacutea son objetivo especiacutefico de estudio de muy variadas ciencias sociales y humanas filosofiacutea economiacutea sociologiacutea historia antropologiacutea ciencia poliacutetica gestioacuten De esta forma se puede ir abriendo poco a poco una ventana hacia la complejidad de la temaacutetica sin aacutenimo de abarcarla pero siacute de ponerla en evidencia
Para entender los aspectos sociales del fenoacutemeno cientiacutefico tecnoloacutegico tanto por lo que respecta a sus condicionantes como por lo que atantildee a sus consecuencias la concepcioacuten CTS ha definido como objetivos centrales de su trabajo la promocioacuten de la alfabetizacioacuten cientiacutefica consolidando en los joacutevenes la vocacioacuten por el estudio de la ciencia y la tecnologiacutea asiacute como el desarrollo de actitudes y praacutecticas democraacuteticas en cuestiones de importancia social relacionadas con la innovacioacuten tecnoloacutegica o con la intervencioacuten ambiental Todo ello en funcioacuten de aproximar la cultura humanista y la cultura cientiacutefico-tecnoloacutegica para avanzar hacia una visioacuten maacutes integrada de los problemas
Se busca que ciencia y tecnologiacutea sean entendidas como procesos sociales porque soacutelo asiacute el estudiante se sentiraacute interesado por el fenoacutemeno cientiacutefico y tecnoloacutegico y calibraraacute la existencia de campos de influencia en los que podriacutea llegar a participar
Por otra parte pero en el mismo sentido de revisioacuten del papel de la ciencia y la tecnologiacutea en la sociedad se estaacute produciendo un cambio en el rol del estado que a partir de formas muy burocraacuteticas y fuertemente vinculadas a al idea de existencia de un sector cientiacutefico y tecnoloacutegico ha pasado a propiciar la construccioacuten de un Sistema Nacional de Innovacioacuten Dicho cambio define una tendencia orientada a lograr una organizacioacuten institucional que permita aunar capacidades de diferentes instituciones destinadas a hacer posibles los procesos de innovacioacuten
La revolucioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y la comunicacioacuten ha tomado gran importancia dentro del desarrollo social ya que se encuentran aplicadas en casi todos los sectores econoacutemicos y sociales Ademaacutes globalizacioacuten informacioacuten conocimiento y tecnologiacuteas de la informacioacuten son teacuterminos de uso frecuente en el lenguaje cotidiano de los profesores universitarios que estaacuten pendientes de lo que acontece en el aacutembito de la investigacioacuten educativa y la docencia Estos universitarios prefieren adaptarse a los nuevos requerimientos tecnoloacutegicos antes de que la obsolescencia se los trague y los convierta en piezas de museoHABILIDADES NECESARIAS PARA LA EDUCACION CON NTICS
1 Desarrollar habilidades baacutesicas de elaboracioacuten de material didaacutectico digitalizado e impreso con apoyo de herramientas informaacuteticas
2 Discutir sobre el estado del uso educacional de las NTIC en la Educacioacuten Parvularia
3 Sensibilizar a los estudiantes de la carrera de Educacioacuten Parvularia sobre la importancia de la aplicacioacuten de las NTICs en el aula
4 Con el apoyo de las Nuevas Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten enfocar y comprender el pasado histoacuterico el presente y enriquecer las actividades del futuro
5 Elaborar materiales de apoyo para el aula empleando las posibilidades de las NTICs
6 Integrar las NTIC como un apoyo en el trabajo con las bases curriculares de la educacioacuten parvularia
7 Evaluar los resultados de la aplicacioacuten de estas herramientas en el trabajo con los nintildeos
CONTRADICCIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO
Sociedad de la Informacioacuten CAMBIANDO A GRAN VELOCIDAD Economiacutea Poliacutetica Cultura NUEVO ESTILO DE VIDA Aparicioacuten de nuevos sectores laborales dedicados a Disentildeo produccioacuten y gestioacuten la interactividad de espacios medios recursos y personas Oficio de Educacioacuten Marianista Lic Giovanni Arias Mori ldquo La formacioacuten en las aulas Marianistas sentaraacute las bases de una educacioacuten capaz de asimilar los avances de la tecnologiacutea asumir la creciente especializacioacuten y responder con eficiencia a las demandas de la sociedad cambiante considerando nuestra identidad catoacutelica y la unioacuten con Cristo sin perder de vista los criterios de justicia y equidad ldquo Plan Global de Desarrollo de las Obras Educativas Marianistas 2002-2006IMPACTO DE LA EDUCACION Y LAS NTICS Esta emergente sociedad de la informacioacuten impulsada por un vertiginoso avance cientiacutefico en un marco socioeconoacutemico neoliberal-globalizador y sustentada por el uso generalizado de las potentes y versaacutetiles tecnologiacuteas de la informacioacuten y la comunicacioacuten (TIC) conlleva cambios que alcanzan todos los aacutembitos de la actividad humana Sus efectos se manifiestan de manera
muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo donde todo debe ser revisado desde la razoacuten de ser de la escuela y demaacutes instituciones educativas hasta la formacioacuten baacutesica que precisamos las personas la forma de ensentildear y de aprender las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello la estructura organizativa de los centros y su cultura2_Las NTIC y su relacioacuten con la educacioacutenAutor Rauacutel Mura (Innovacioacuten Educacioacuten amp Desarrollo wwwineducnet)
Las nuevas tecnologiacuteas con sus potentes herramientas y las ventajas que presentan desencadenaron un fenoacutemeno sin precedentes desde la invencioacuten de la imprenta Una revolucioacuten pedagoacutegica que proyecta cambios sustanciales en las relaciones docente alumno y entre alumnos y en la organizacioacuten de la educacioacuten
Si bien es cierto que a lo largo de los uacuteltimos siglos la humanidad ha vivido etapas de sucesivos avances en la ciencia y la teacutecnica uno de los fenoacutemenos maacutes trascendentes y distintivos de nuestra eacutepoca quizaacute sea por su temor y alcances la denominada Revolucioacuten del Conocimiento
Por un lado las Nuevas Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y las Comunicaciones (NTIC) invaden los medios educacionales comunicacionales y empresariales Y eso hace que al mundo que conocemos tradicionalmente (real) se sumen los entornos virtuales y de comunicaciones
A su vez los mercados de bienes de servicios y las finanzas se internacionalizan haciendo uso de la tecnologiacutea y operando sobre el ingente caudal de informacioacuten circulante Nuevos conceptos de trabajo calidad y comunicacioacuten gestan transformaciones difiacuteciles de prever en las actividades econoacutemicas
Y asiacute como la Revolucioacuten del Conocimiento estaacute transformando la economiacutea la poliacutetica la salud la cultura el ocio etc tambieacuten alcanza a la Educacioacuten La educacioacuten se apoya cada vez maacutes en principios cientiacuteficos y teacutecnicos tendiendo a identificarse con un modelo tecnoloacutegico de informacioacuten y comunicacioacuten (1)
Tambieacuten se reconoce que el progreso alcanzado en la uacuteltima deacutecada en las tecnologiacuteas para el aprendizaje sobre todo con las tecnologiacuteas de la informacioacuten y de las comunicaciones aporta las bases para nuevas perspectivas del problemas del aprendizaje (2)
Para analizar el impacto decisivo que este fenoacutemeno estaacute produciendo en el mundo de la Educacioacuten -y a los efectos de este trabajo- se pueden distinguir tres tendencias centrales que definen nuevas concepciones estrategias modelos de trabajo praacutecticas y aplicaciones tanto a nivel institucional como de sus actores individualesa) La centralidad de las NTIC como soporte propagador de conocimiento e informacioacuten en general por encima de los obstaacuteculos de tiempo y espaciob) La multiplicacioacuten de los medios o recursos que facilitan y optimizan el acceso al conocimiento a lo largo de su ciclo de creacioacuten transmisioacuten utilizacioacuten
c) El desafiacuteo de renovacioacuten permanente de los contenidos a ser transmitidos ante la vertiginosa generacioacuten y desactualizacioacuten del conocimientod) Nuevas Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten y Tecnologiacutea Educativa
La UNESCO define a las NTIC como el conjunto de disciplinas cientiacuteficas tecnoloacutegicas de ingenieriacutea y de teacutecnicas de gestioacuten utilizadas en el manejo y procesamiento de la informacioacuten sus aplicaciones las computadoras y su interaccioacuten con hombres y maacutequinas y los contenidos asociados de caraacutecter social econoacutemico y cultural
Podriacuteamos entender la anatomiacutea de las NTIC como el resultado del avance e integracioacuten creciente de la informaacutetica las telecomunicaciones y la microelectroacutenica En primer lugar se destaca la importancia adquirida por la informaacutetica que ha avanzado sensiblemente en el procesamiento de datos por computadoras a lo largo de los uacuteltimos cincuenta antildeos
Con el avance de las telecomunicaciones (telefoacutenicas y satelitales) se fueron estableciendo redes remotas entre computadoras lo cual originoacute Internet Gracias a la microelectroacutenica las computadoras (PC) llegan al mercado masivo en los antildeos ochenta Todo ello ha logrado a su vez a generalizar el uso de Internet en la uacuteltima deacutecada
Las nuevas redes de comunicacioacuten tanto viacutea sateacutelite cable y fibra oacuteptica facilitan ya de forma casi perfecta un grado oacuteptimo de interaccioacuten entre emisor y receptor Esta interaccioacuten permite que el receptor vaya ajustando a sus intereses los productos servicios y contenidos que el emisor le ofrece
Teniendo en cuenta su amplio espectro de aplicacioacuten las NTIC son empleadas masivamente para la elaboracioacuten y recogida de la informacioacuten asiacute como para su almacenamiento procesamiento mantenimiento recuperacioacuten presentacioacuten y difusioacuten a traveacutes de sentildeales de naturaleza acuacutestica oacuteptica o electromagneacutetica
While it is true that over the past centuries humanity has lived through successive stages of progress in science and technology one of the most significant phenomena of our times and perhaps by his fear and reach the so - Knowledge Revolution
First the New Technologies of Information and Communications Technology (NICT) invade the educational media communications and business And that makes the world we know traditionally ( real) adding up the environments and virtual communication
tecnologiacuteasLa tecnologiacutea es un concepto amplio que abarca un conjunto de teacutecnicas conocimientos y procesos que sirven para el disentildeo y construccioacuten de objetos para satisfacer necesidades humanas
Technology is a broad concept that encompasses a set of skills knowledge and processes used to design and construction of objects to satisfy human needs
potenteQue tiene fuerza o capacidad para realizar algo
Strength or power that has to do something
desencadenaronproducirse suacutebitamente un fenoacutemeno atmosfeacuterico
suddenly produced an atmospheric phenomenon
presedentes Que precede o es anterior antecedente circunstanciaresolucioacuten o praacutectica que se toma como referencia para hechos posteriores
Preceding or earlier background circumstances decision or practice that is taken as reference for subsequent events
invencioacuten Accioacuten y resultado de inventar Engantildeo ficcioacuten Lo inventadola invencioacuten de la rueda
Action and outcome of inventingDeception fictionThe invention the invention of the wheel
pedagoacutegicaPedagogiacutea es una forma de vida en la que lo primero es la educacioacuten es la forma de vida que toda persona dedicada al mundo educativo deberiacutea llevar la pedagogiacutea es lo uacutenico que puede cambiar el mundo (Nenna)
Education is a way of life where education comes first is the way of life that every person engaged in the educational world should lead in pedagogy is the only thing that can change the world (Nenna)
etapasCada uno de los trayectos recorridos entre dos paradas de un viaje trecho
Each of the distances covered between two stops of a trip distance
invadenOcupar o tomar un lugar usando la fuerza o el poder especialmente entrar un ejeacutercito en un territorio extranjero para someterlo o conquistarlo laquoLos soldados rusos invadieron Afganistaacuten y las tropas estadounidenses invaden Granadaraquo invadir tierras laquoLa policiacutea invadioacute la universidad
Occupy or take a place by force or power especially an army into foreign territory to subdue or conquer The Russian soldiers invaded Afghanistan and US troops invade Grenada invade land The police invaded the university
empresarialesLa empresa como disciplina acadeacutemica suele abarcar uno o maacutes de los siguientes temas el estudio de los principios morales aplicables a la vida econoacutemica y empresarial
The company as an academic discipline usually involves one or more of the following topics the study of moral principles applicable to the economic and business
internacionalizan ometer un asunto a la autoridad conjunta de varias naciones Implicar a varias naciones en un asunto que en principio les era
ometer matter to the joint authority of various nationsInvolving several nations in a matter that was in principle have
caudal Cantidad de agua de una corriente
Amount of water from a stream
ocioCon junto de ocupaciones en las que una persona emplea el tiempo sin estar obligado a hacerlas
With set of occupations in which a person uses the time without having to do them
perspectivasTeacutecnica de representar en una superficie planacomo un papel o un lienzola tercera dimensioacuten de los objetosdando sensacioacuten de profundidad y volumen
Technique of representing on a flat surface such as a paper or canvas the third dimension of objects giving a sense of depth and volume
decisivoFundamental de transcendentes consecuencias
Basic consequences of transcendent
concepcionesFormacioacuten de una cosa o una idea en la imaginacioacuten o el pensamiento
Formation of a thing or an idea in the imagination or thought
propagadorrelacionado con la musica (composicion)
related music (composition)
encimaEn lugar o puesto superior respecto de otro inferior vivo un piso encima de ti
Instead or higher position over another lower living one floor above you
microelectroacutenicaComo su nombre lo dice se basa en un arreglo de bloques compuertas y su funcionamiento se basa en la posibilidad de configurar la interconexioacuten entre dichos bloques para de esta manera poder describir el comportamiento de praacutecticamente cualquier circuito digital
As the name says is based on an array of blocks gates and their operation depends on the ability to set the interconnection between these blocks thus able to describe the behavior of virtually any digital circuit
fibra opticaTecnologiacutea que consiste un conducto generalmente de fibra de vidrio (polisilicio) que transmite impulsos luminosos normalmente emitidos por un laacuteser o LEDLas fibras utilizadas en telecomunicacioacuten a largas distancias son siempre de vidrio las de plaacutesticos soacutelo son usadas en redes locales
Technology that is a conduit generally fiberglass (polysilicon) that normally transmits light pulses emitted by a laser or LEDThe fibers used in telecommunications over long distances are always glass the plastics are used only for local networks
emisorPersona que enuncia un mensaje en un acto de comunicacioacuten
A person who sets a message in an act of communication
5_
La capacidad y la competitividad en el manejo de informacioacuten y comunicacioacuten es la clave para ayudar a los estudiantes a utilizar a lo largo de su vida el aprendizaje como medio para resolver problemas actuar eacuteticamente planear el futuro y prepararse para el cambio Les ofrece al atleta la posibilidad de aprender por si mismo y le da la posibilidad de aplicar los conocimientos y las habilidades que adquieren en otros contextos Brindando mayor posibilidad para el desarrollo incremento del nivel cientiacutefico en cualquier rama de la ciencia y la tecnologiacutea
7_
NOMBRE DEL VIDEO
Nuevas Tecnologias En La Educacioacuten
AUTOR(A)
Aacutengela Mariacutea Llano
Las NTICS han causado gran revuelo social y estaacuten estrechamente relacionadas con los colegios y universidades ya que presentan innovadoras
formas de ensentildeanzas y aprendizaje
Es por esto que es necesario cambiar o actualizar la forma en que se esta ensentildeando en las aulas para poder lograr que tanto estudiantes como docentes alcancen nuevas habilidades que eles ayuden a procesar mejor el constante cambio de la sociedad
8_
Tiacutetulo Secreto a voces radio NTICs e interactividad
Editor W Bruce Girard
Editor Grupo de Comunicacioacuten para el Desarrollo 2004
ISBN 9253049502 9789253049509
Nordm de paacuteginas 249 paacuteginas
10_
DIRECCION WEB
httpblogsclarincomsitiodeanamaria20091230trinomio-teoria-practica-sistemas-evaluacion-ntics-medioNOMBRE DEL BLOGSBlogs Clarin raquo Arte y Educacioacuten raquo Trinomio TeoriacuteaPraacutectica RESUMEN DEL BLOGInnovar dentro de los marcos del sistema de evaluacioacuten tradicional donde se propone en su generalidad la exposicioacuten de un tema teoacuterico en particular usando como herramienta redes conceptuales o solo la verbalizacioacuten del mismoPara los que auacuten piensan que contenidos psicoloacutegicosfilosoacuteficos pedagoacutegicos y didaacutecticos son inabordables en capacitaciones docentes de Plaacutestica Visual queda manifiesto que en futuros docentes en Artes Visuales no solo son abordables sino tambieacuten ldquoprioritariosrdquo y ldquonecesariosrdquo para su futuro ingreso al Sistema EducativoDIRECCION WEBhttpmarinapascualpascualblogspotcom200911blog-posthtmlNOMBRE DEL BLOGSMI MURO Blog NTICS EL FUTURO DE LA WEBRESUMEN DEL BLOGLa educacioacuten tecnoloacutegica ha facilitado en gran manera la vida de nuestros alumnos Cada vez es maacutes faacutecil conseguir informacioacuten (ojo que no es lo mismo que informarse) sobre muy diversos temas
Lo que antes era rebuscar entre libros en una biblioteca leer informacioacuten analizarla y seleccionarla para copiarla a mano en una libreta (o en microsoft-
word que para el caso era lo mismo) hoy se ha convertido en entrar en uno de los grandes buscadores escribir 4 letras pulsar intro y como por arte de magia ante ti se aparecen miles de documentos concretados que soacutelo debes leer seleccionar copiar y pegar (nuestros estudiantes saben mucho de este arte) en ocasiones incluso ya los han leiacutedo y seleccionado para nosotros
Con el desarrollo de la web 20 surge para el mundo educativo la posibilidad de que no nos dediquemos a un simple copia y pega esta vez podemos hacer partiacutecipes a los alumnos de la informacioacuten convirtieacutendo a cada uno de ellos en el eje central de su aprendizajeDIRECCION WEBhttpadrivinuesablogspotcom200902mi-nuevo-bloghtmlNOMBRE DEL BLOGSEL AMPLIO MUNDO DE LAS NTIC MI NUEVO BLOGRESUMEN DEL BLOGUn blog o en espantildeol tambieacuten una bitaacutecora es un sitio web perioacutedicamente actualizado que recopila cronoloacutegicamente textos o artiacuteculos de uno o varios autores apareciendo primero el maacutes reciente donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente El teacutermino weblog proviene de las palabras web y log (log en ingleacutes = diario) El teacutermino bitaacutecora en referencia a los antiguos cuadernos de bitaacutecora de los barcos se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario pero publicado en Internet (en liacutenea)Respecto a aquello que he aprendido principalmente es que desconocia un gran nuacutemero de terminologiacutea que estaacute relacionada y que es necesaria para la creacioacuten de un blog partiendo de la base de que no sabia ni que significado tenia la propia palabra Espero que a lo largo de este curso pueda conocer y darle utilidad al blog que por lo que he leido en eacutel tambieacuten se pueden colgar fotos videos etc y coacutemo lo utilizariacutea yo para trabajar con los nintildeos11_DIRECCION DE LA WEBhttpwwwgooglecomecsearchhl=esampq=articulo+academicoampmeta=ampaq=fampoq=ARTICULO ACADEMICO 1Definicioacuten y Objetivo
Es un escrito que rara vez es solicitado por su nombre suele confundirse con el ensayoEn eacutel se debe sustentar una tesis (hipoacutetesis central) maacutes no aportar el propio punto de vistaTrata un solo tema y expresa una opinioacuten que debe ser fundamentadaEl propoacutesito de quien lo escribe es de informar y de persuadir tratando de convencer al lector
Caracteriacutesticaso Tiene una estructura definida o una extensioacuten determinada o se situacutea en un contexto o se sustenta en una investigacioacuten
Estructura1 Planteamiento = introduccioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la
presentacioacuten del tema y de los datos indispensables para su
comprensioacuten2 Argumentacioacuten = desarrollo paacuterrafos que contienen la
fundamentacioacuten de la tesis por medio de hipoacutetesis secundarias y los argumentos que las desarrollan
3 Cierre = conclusioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la siacutentesis de la fundamentacioacuten y llegar a una conclusioacuten
Considera que Un paacuterrafo estaacute compuesto al menos de dos oraciones o enunciados Un paacuterrafo deberaacute tener al menos 6 liacuteneas de extensioacuten La fundamentacioacuten se sustenta con la informacioacuten obtenida de la
investigacioacuten bibliograacutefica o documental La fundamentacioacuten debe presentarse en una secuencia clara que el
lector pueda comprender Las Referencias son el listado de fuentes bibliograacuteficas y electroacutenicas
por medio de las cuales se obtuvo la informacioacuten Deben presentarse en orden alfabeacutetico basaacutendose en el apellido del autor
o Ejemplo Para un libro
Nombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_libro Editorial Nombre_de_la_editorial Fecha_de_publicacioacuten
Para un artiacuteculo de InternetNombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_artiacuteculo Recuperado el fecha_de_consulta de URL
Por otra parte pero en el mismo sentido de revisioacuten del papel de la ciencia y la tecnologiacutea en la sociedad se estaacute produciendo un cambio en el rol del estado que a partir de formas muy burocraacuteticas y fuertemente vinculadas a al idea de existencia de un sector cientiacutefico y tecnoloacutegico ha pasado a propiciar la construccioacuten de un Sistema Nacional de Innovacioacuten Dicho cambio define una tendencia orientada a lograr una organizacioacuten institucional que permita aunar capacidades de diferentes instituciones destinadas a hacer posibles los procesos de innovacioacuten
La revolucioacuten de las tecnologiacuteas de la informacioacuten y la comunicacioacuten ha tomado gran importancia dentro del desarrollo social ya que se encuentran aplicadas en casi todos los sectores econoacutemicos y sociales Ademaacutes globalizacioacuten informacioacuten conocimiento y tecnologiacuteas de la informacioacuten son teacuterminos de uso frecuente en el lenguaje cotidiano de los profesores universitarios que estaacuten pendientes de lo que acontece en el aacutembito de la investigacioacuten educativa y la docencia Estos universitarios prefieren adaptarse a los nuevos requerimientos tecnoloacutegicos antes de que la obsolescencia se los trague y los convierta en piezas de museoHABILIDADES NECESARIAS PARA LA EDUCACION CON NTICS
1 Desarrollar habilidades baacutesicas de elaboracioacuten de material didaacutectico digitalizado e impreso con apoyo de herramientas informaacuteticas
2 Discutir sobre el estado del uso educacional de las NTIC en la Educacioacuten Parvularia
3 Sensibilizar a los estudiantes de la carrera de Educacioacuten Parvularia sobre la importancia de la aplicacioacuten de las NTICs en el aula
4 Con el apoyo de las Nuevas Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten enfocar y comprender el pasado histoacuterico el presente y enriquecer las actividades del futuro
5 Elaborar materiales de apoyo para el aula empleando las posibilidades de las NTICs
6 Integrar las NTIC como un apoyo en el trabajo con las bases curriculares de la educacioacuten parvularia
7 Evaluar los resultados de la aplicacioacuten de estas herramientas en el trabajo con los nintildeos
CONTRADICCIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO
Sociedad de la Informacioacuten CAMBIANDO A GRAN VELOCIDAD Economiacutea Poliacutetica Cultura NUEVO ESTILO DE VIDA Aparicioacuten de nuevos sectores laborales dedicados a Disentildeo produccioacuten y gestioacuten la interactividad de espacios medios recursos y personas Oficio de Educacioacuten Marianista Lic Giovanni Arias Mori ldquo La formacioacuten en las aulas Marianistas sentaraacute las bases de una educacioacuten capaz de asimilar los avances de la tecnologiacutea asumir la creciente especializacioacuten y responder con eficiencia a las demandas de la sociedad cambiante considerando nuestra identidad catoacutelica y la unioacuten con Cristo sin perder de vista los criterios de justicia y equidad ldquo Plan Global de Desarrollo de las Obras Educativas Marianistas 2002-2006IMPACTO DE LA EDUCACION Y LAS NTICS Esta emergente sociedad de la informacioacuten impulsada por un vertiginoso avance cientiacutefico en un marco socioeconoacutemico neoliberal-globalizador y sustentada por el uso generalizado de las potentes y versaacutetiles tecnologiacuteas de la informacioacuten y la comunicacioacuten (TIC) conlleva cambios que alcanzan todos los aacutembitos de la actividad humana Sus efectos se manifiestan de manera
muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo donde todo debe ser revisado desde la razoacuten de ser de la escuela y demaacutes instituciones educativas hasta la formacioacuten baacutesica que precisamos las personas la forma de ensentildear y de aprender las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello la estructura organizativa de los centros y su cultura2_Las NTIC y su relacioacuten con la educacioacutenAutor Rauacutel Mura (Innovacioacuten Educacioacuten amp Desarrollo wwwineducnet)
Las nuevas tecnologiacuteas con sus potentes herramientas y las ventajas que presentan desencadenaron un fenoacutemeno sin precedentes desde la invencioacuten de la imprenta Una revolucioacuten pedagoacutegica que proyecta cambios sustanciales en las relaciones docente alumno y entre alumnos y en la organizacioacuten de la educacioacuten
Si bien es cierto que a lo largo de los uacuteltimos siglos la humanidad ha vivido etapas de sucesivos avances en la ciencia y la teacutecnica uno de los fenoacutemenos maacutes trascendentes y distintivos de nuestra eacutepoca quizaacute sea por su temor y alcances la denominada Revolucioacuten del Conocimiento
Por un lado las Nuevas Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y las Comunicaciones (NTIC) invaden los medios educacionales comunicacionales y empresariales Y eso hace que al mundo que conocemos tradicionalmente (real) se sumen los entornos virtuales y de comunicaciones
A su vez los mercados de bienes de servicios y las finanzas se internacionalizan haciendo uso de la tecnologiacutea y operando sobre el ingente caudal de informacioacuten circulante Nuevos conceptos de trabajo calidad y comunicacioacuten gestan transformaciones difiacuteciles de prever en las actividades econoacutemicas
Y asiacute como la Revolucioacuten del Conocimiento estaacute transformando la economiacutea la poliacutetica la salud la cultura el ocio etc tambieacuten alcanza a la Educacioacuten La educacioacuten se apoya cada vez maacutes en principios cientiacuteficos y teacutecnicos tendiendo a identificarse con un modelo tecnoloacutegico de informacioacuten y comunicacioacuten (1)
Tambieacuten se reconoce que el progreso alcanzado en la uacuteltima deacutecada en las tecnologiacuteas para el aprendizaje sobre todo con las tecnologiacuteas de la informacioacuten y de las comunicaciones aporta las bases para nuevas perspectivas del problemas del aprendizaje (2)
Para analizar el impacto decisivo que este fenoacutemeno estaacute produciendo en el mundo de la Educacioacuten -y a los efectos de este trabajo- se pueden distinguir tres tendencias centrales que definen nuevas concepciones estrategias modelos de trabajo praacutecticas y aplicaciones tanto a nivel institucional como de sus actores individualesa) La centralidad de las NTIC como soporte propagador de conocimiento e informacioacuten en general por encima de los obstaacuteculos de tiempo y espaciob) La multiplicacioacuten de los medios o recursos que facilitan y optimizan el acceso al conocimiento a lo largo de su ciclo de creacioacuten transmisioacuten utilizacioacuten
c) El desafiacuteo de renovacioacuten permanente de los contenidos a ser transmitidos ante la vertiginosa generacioacuten y desactualizacioacuten del conocimientod) Nuevas Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten y Tecnologiacutea Educativa
La UNESCO define a las NTIC como el conjunto de disciplinas cientiacuteficas tecnoloacutegicas de ingenieriacutea y de teacutecnicas de gestioacuten utilizadas en el manejo y procesamiento de la informacioacuten sus aplicaciones las computadoras y su interaccioacuten con hombres y maacutequinas y los contenidos asociados de caraacutecter social econoacutemico y cultural
Podriacuteamos entender la anatomiacutea de las NTIC como el resultado del avance e integracioacuten creciente de la informaacutetica las telecomunicaciones y la microelectroacutenica En primer lugar se destaca la importancia adquirida por la informaacutetica que ha avanzado sensiblemente en el procesamiento de datos por computadoras a lo largo de los uacuteltimos cincuenta antildeos
Con el avance de las telecomunicaciones (telefoacutenicas y satelitales) se fueron estableciendo redes remotas entre computadoras lo cual originoacute Internet Gracias a la microelectroacutenica las computadoras (PC) llegan al mercado masivo en los antildeos ochenta Todo ello ha logrado a su vez a generalizar el uso de Internet en la uacuteltima deacutecada
Las nuevas redes de comunicacioacuten tanto viacutea sateacutelite cable y fibra oacuteptica facilitan ya de forma casi perfecta un grado oacuteptimo de interaccioacuten entre emisor y receptor Esta interaccioacuten permite que el receptor vaya ajustando a sus intereses los productos servicios y contenidos que el emisor le ofrece
Teniendo en cuenta su amplio espectro de aplicacioacuten las NTIC son empleadas masivamente para la elaboracioacuten y recogida de la informacioacuten asiacute como para su almacenamiento procesamiento mantenimiento recuperacioacuten presentacioacuten y difusioacuten a traveacutes de sentildeales de naturaleza acuacutestica oacuteptica o electromagneacutetica
While it is true that over the past centuries humanity has lived through successive stages of progress in science and technology one of the most significant phenomena of our times and perhaps by his fear and reach the so - Knowledge Revolution
First the New Technologies of Information and Communications Technology (NICT) invade the educational media communications and business And that makes the world we know traditionally ( real) adding up the environments and virtual communication
tecnologiacuteasLa tecnologiacutea es un concepto amplio que abarca un conjunto de teacutecnicas conocimientos y procesos que sirven para el disentildeo y construccioacuten de objetos para satisfacer necesidades humanas
Technology is a broad concept that encompasses a set of skills knowledge and processes used to design and construction of objects to satisfy human needs
potenteQue tiene fuerza o capacidad para realizar algo
Strength or power that has to do something
desencadenaronproducirse suacutebitamente un fenoacutemeno atmosfeacuterico
suddenly produced an atmospheric phenomenon
presedentes Que precede o es anterior antecedente circunstanciaresolucioacuten o praacutectica que se toma como referencia para hechos posteriores
Preceding or earlier background circumstances decision or practice that is taken as reference for subsequent events
invencioacuten Accioacuten y resultado de inventar Engantildeo ficcioacuten Lo inventadola invencioacuten de la rueda
Action and outcome of inventingDeception fictionThe invention the invention of the wheel
pedagoacutegicaPedagogiacutea es una forma de vida en la que lo primero es la educacioacuten es la forma de vida que toda persona dedicada al mundo educativo deberiacutea llevar la pedagogiacutea es lo uacutenico que puede cambiar el mundo (Nenna)
Education is a way of life where education comes first is the way of life that every person engaged in the educational world should lead in pedagogy is the only thing that can change the world (Nenna)
etapasCada uno de los trayectos recorridos entre dos paradas de un viaje trecho
Each of the distances covered between two stops of a trip distance
invadenOcupar o tomar un lugar usando la fuerza o el poder especialmente entrar un ejeacutercito en un territorio extranjero para someterlo o conquistarlo laquoLos soldados rusos invadieron Afganistaacuten y las tropas estadounidenses invaden Granadaraquo invadir tierras laquoLa policiacutea invadioacute la universidad
Occupy or take a place by force or power especially an army into foreign territory to subdue or conquer The Russian soldiers invaded Afghanistan and US troops invade Grenada invade land The police invaded the university
empresarialesLa empresa como disciplina acadeacutemica suele abarcar uno o maacutes de los siguientes temas el estudio de los principios morales aplicables a la vida econoacutemica y empresarial
The company as an academic discipline usually involves one or more of the following topics the study of moral principles applicable to the economic and business
internacionalizan ometer un asunto a la autoridad conjunta de varias naciones Implicar a varias naciones en un asunto que en principio les era
ometer matter to the joint authority of various nationsInvolving several nations in a matter that was in principle have
caudal Cantidad de agua de una corriente
Amount of water from a stream
ocioCon junto de ocupaciones en las que una persona emplea el tiempo sin estar obligado a hacerlas
With set of occupations in which a person uses the time without having to do them
perspectivasTeacutecnica de representar en una superficie planacomo un papel o un lienzola tercera dimensioacuten de los objetosdando sensacioacuten de profundidad y volumen
Technique of representing on a flat surface such as a paper or canvas the third dimension of objects giving a sense of depth and volume
decisivoFundamental de transcendentes consecuencias
Basic consequences of transcendent
concepcionesFormacioacuten de una cosa o una idea en la imaginacioacuten o el pensamiento
Formation of a thing or an idea in the imagination or thought
propagadorrelacionado con la musica (composicion)
related music (composition)
encimaEn lugar o puesto superior respecto de otro inferior vivo un piso encima de ti
Instead or higher position over another lower living one floor above you
microelectroacutenicaComo su nombre lo dice se basa en un arreglo de bloques compuertas y su funcionamiento se basa en la posibilidad de configurar la interconexioacuten entre dichos bloques para de esta manera poder describir el comportamiento de praacutecticamente cualquier circuito digital
As the name says is based on an array of blocks gates and their operation depends on the ability to set the interconnection between these blocks thus able to describe the behavior of virtually any digital circuit
fibra opticaTecnologiacutea que consiste un conducto generalmente de fibra de vidrio (polisilicio) que transmite impulsos luminosos normalmente emitidos por un laacuteser o LEDLas fibras utilizadas en telecomunicacioacuten a largas distancias son siempre de vidrio las de plaacutesticos soacutelo son usadas en redes locales
Technology that is a conduit generally fiberglass (polysilicon) that normally transmits light pulses emitted by a laser or LEDThe fibers used in telecommunications over long distances are always glass the plastics are used only for local networks
emisorPersona que enuncia un mensaje en un acto de comunicacioacuten
A person who sets a message in an act of communication
5_
La capacidad y la competitividad en el manejo de informacioacuten y comunicacioacuten es la clave para ayudar a los estudiantes a utilizar a lo largo de su vida el aprendizaje como medio para resolver problemas actuar eacuteticamente planear el futuro y prepararse para el cambio Les ofrece al atleta la posibilidad de aprender por si mismo y le da la posibilidad de aplicar los conocimientos y las habilidades que adquieren en otros contextos Brindando mayor posibilidad para el desarrollo incremento del nivel cientiacutefico en cualquier rama de la ciencia y la tecnologiacutea
7_
NOMBRE DEL VIDEO
Nuevas Tecnologias En La Educacioacuten
AUTOR(A)
Aacutengela Mariacutea Llano
Las NTICS han causado gran revuelo social y estaacuten estrechamente relacionadas con los colegios y universidades ya que presentan innovadoras
formas de ensentildeanzas y aprendizaje
Es por esto que es necesario cambiar o actualizar la forma en que se esta ensentildeando en las aulas para poder lograr que tanto estudiantes como docentes alcancen nuevas habilidades que eles ayuden a procesar mejor el constante cambio de la sociedad
8_
Tiacutetulo Secreto a voces radio NTICs e interactividad
Editor W Bruce Girard
Editor Grupo de Comunicacioacuten para el Desarrollo 2004
ISBN 9253049502 9789253049509
Nordm de paacuteginas 249 paacuteginas
10_
DIRECCION WEB
httpblogsclarincomsitiodeanamaria20091230trinomio-teoria-practica-sistemas-evaluacion-ntics-medioNOMBRE DEL BLOGSBlogs Clarin raquo Arte y Educacioacuten raquo Trinomio TeoriacuteaPraacutectica RESUMEN DEL BLOGInnovar dentro de los marcos del sistema de evaluacioacuten tradicional donde se propone en su generalidad la exposicioacuten de un tema teoacuterico en particular usando como herramienta redes conceptuales o solo la verbalizacioacuten del mismoPara los que auacuten piensan que contenidos psicoloacutegicosfilosoacuteficos pedagoacutegicos y didaacutecticos son inabordables en capacitaciones docentes de Plaacutestica Visual queda manifiesto que en futuros docentes en Artes Visuales no solo son abordables sino tambieacuten ldquoprioritariosrdquo y ldquonecesariosrdquo para su futuro ingreso al Sistema EducativoDIRECCION WEBhttpmarinapascualpascualblogspotcom200911blog-posthtmlNOMBRE DEL BLOGSMI MURO Blog NTICS EL FUTURO DE LA WEBRESUMEN DEL BLOGLa educacioacuten tecnoloacutegica ha facilitado en gran manera la vida de nuestros alumnos Cada vez es maacutes faacutecil conseguir informacioacuten (ojo que no es lo mismo que informarse) sobre muy diversos temas
Lo que antes era rebuscar entre libros en una biblioteca leer informacioacuten analizarla y seleccionarla para copiarla a mano en una libreta (o en microsoft-
word que para el caso era lo mismo) hoy se ha convertido en entrar en uno de los grandes buscadores escribir 4 letras pulsar intro y como por arte de magia ante ti se aparecen miles de documentos concretados que soacutelo debes leer seleccionar copiar y pegar (nuestros estudiantes saben mucho de este arte) en ocasiones incluso ya los han leiacutedo y seleccionado para nosotros
Con el desarrollo de la web 20 surge para el mundo educativo la posibilidad de que no nos dediquemos a un simple copia y pega esta vez podemos hacer partiacutecipes a los alumnos de la informacioacuten convirtieacutendo a cada uno de ellos en el eje central de su aprendizajeDIRECCION WEBhttpadrivinuesablogspotcom200902mi-nuevo-bloghtmlNOMBRE DEL BLOGSEL AMPLIO MUNDO DE LAS NTIC MI NUEVO BLOGRESUMEN DEL BLOGUn blog o en espantildeol tambieacuten una bitaacutecora es un sitio web perioacutedicamente actualizado que recopila cronoloacutegicamente textos o artiacuteculos de uno o varios autores apareciendo primero el maacutes reciente donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente El teacutermino weblog proviene de las palabras web y log (log en ingleacutes = diario) El teacutermino bitaacutecora en referencia a los antiguos cuadernos de bitaacutecora de los barcos se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario pero publicado en Internet (en liacutenea)Respecto a aquello que he aprendido principalmente es que desconocia un gran nuacutemero de terminologiacutea que estaacute relacionada y que es necesaria para la creacioacuten de un blog partiendo de la base de que no sabia ni que significado tenia la propia palabra Espero que a lo largo de este curso pueda conocer y darle utilidad al blog que por lo que he leido en eacutel tambieacuten se pueden colgar fotos videos etc y coacutemo lo utilizariacutea yo para trabajar con los nintildeos11_DIRECCION DE LA WEBhttpwwwgooglecomecsearchhl=esampq=articulo+academicoampmeta=ampaq=fampoq=ARTICULO ACADEMICO 1Definicioacuten y Objetivo
Es un escrito que rara vez es solicitado por su nombre suele confundirse con el ensayoEn eacutel se debe sustentar una tesis (hipoacutetesis central) maacutes no aportar el propio punto de vistaTrata un solo tema y expresa una opinioacuten que debe ser fundamentadaEl propoacutesito de quien lo escribe es de informar y de persuadir tratando de convencer al lector
Caracteriacutesticaso Tiene una estructura definida o una extensioacuten determinada o se situacutea en un contexto o se sustenta en una investigacioacuten
Estructura1 Planteamiento = introduccioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la
presentacioacuten del tema y de los datos indispensables para su
comprensioacuten2 Argumentacioacuten = desarrollo paacuterrafos que contienen la
fundamentacioacuten de la tesis por medio de hipoacutetesis secundarias y los argumentos que las desarrollan
3 Cierre = conclusioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la siacutentesis de la fundamentacioacuten y llegar a una conclusioacuten
Considera que Un paacuterrafo estaacute compuesto al menos de dos oraciones o enunciados Un paacuterrafo deberaacute tener al menos 6 liacuteneas de extensioacuten La fundamentacioacuten se sustenta con la informacioacuten obtenida de la
investigacioacuten bibliograacutefica o documental La fundamentacioacuten debe presentarse en una secuencia clara que el
lector pueda comprender Las Referencias son el listado de fuentes bibliograacuteficas y electroacutenicas
por medio de las cuales se obtuvo la informacioacuten Deben presentarse en orden alfabeacutetico basaacutendose en el apellido del autor
o Ejemplo Para un libro
Nombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_libro Editorial Nombre_de_la_editorial Fecha_de_publicacioacuten
Para un artiacuteculo de InternetNombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_artiacuteculo Recuperado el fecha_de_consulta de URL
muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo donde todo debe ser revisado desde la razoacuten de ser de la escuela y demaacutes instituciones educativas hasta la formacioacuten baacutesica que precisamos las personas la forma de ensentildear y de aprender las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello la estructura organizativa de los centros y su cultura2_Las NTIC y su relacioacuten con la educacioacutenAutor Rauacutel Mura (Innovacioacuten Educacioacuten amp Desarrollo wwwineducnet)
Las nuevas tecnologiacuteas con sus potentes herramientas y las ventajas que presentan desencadenaron un fenoacutemeno sin precedentes desde la invencioacuten de la imprenta Una revolucioacuten pedagoacutegica que proyecta cambios sustanciales en las relaciones docente alumno y entre alumnos y en la organizacioacuten de la educacioacuten
Si bien es cierto que a lo largo de los uacuteltimos siglos la humanidad ha vivido etapas de sucesivos avances en la ciencia y la teacutecnica uno de los fenoacutemenos maacutes trascendentes y distintivos de nuestra eacutepoca quizaacute sea por su temor y alcances la denominada Revolucioacuten del Conocimiento
Por un lado las Nuevas Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y las Comunicaciones (NTIC) invaden los medios educacionales comunicacionales y empresariales Y eso hace que al mundo que conocemos tradicionalmente (real) se sumen los entornos virtuales y de comunicaciones
A su vez los mercados de bienes de servicios y las finanzas se internacionalizan haciendo uso de la tecnologiacutea y operando sobre el ingente caudal de informacioacuten circulante Nuevos conceptos de trabajo calidad y comunicacioacuten gestan transformaciones difiacuteciles de prever en las actividades econoacutemicas
Y asiacute como la Revolucioacuten del Conocimiento estaacute transformando la economiacutea la poliacutetica la salud la cultura el ocio etc tambieacuten alcanza a la Educacioacuten La educacioacuten se apoya cada vez maacutes en principios cientiacuteficos y teacutecnicos tendiendo a identificarse con un modelo tecnoloacutegico de informacioacuten y comunicacioacuten (1)
Tambieacuten se reconoce que el progreso alcanzado en la uacuteltima deacutecada en las tecnologiacuteas para el aprendizaje sobre todo con las tecnologiacuteas de la informacioacuten y de las comunicaciones aporta las bases para nuevas perspectivas del problemas del aprendizaje (2)
Para analizar el impacto decisivo que este fenoacutemeno estaacute produciendo en el mundo de la Educacioacuten -y a los efectos de este trabajo- se pueden distinguir tres tendencias centrales que definen nuevas concepciones estrategias modelos de trabajo praacutecticas y aplicaciones tanto a nivel institucional como de sus actores individualesa) La centralidad de las NTIC como soporte propagador de conocimiento e informacioacuten en general por encima de los obstaacuteculos de tiempo y espaciob) La multiplicacioacuten de los medios o recursos que facilitan y optimizan el acceso al conocimiento a lo largo de su ciclo de creacioacuten transmisioacuten utilizacioacuten
c) El desafiacuteo de renovacioacuten permanente de los contenidos a ser transmitidos ante la vertiginosa generacioacuten y desactualizacioacuten del conocimientod) Nuevas Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten y Tecnologiacutea Educativa
La UNESCO define a las NTIC como el conjunto de disciplinas cientiacuteficas tecnoloacutegicas de ingenieriacutea y de teacutecnicas de gestioacuten utilizadas en el manejo y procesamiento de la informacioacuten sus aplicaciones las computadoras y su interaccioacuten con hombres y maacutequinas y los contenidos asociados de caraacutecter social econoacutemico y cultural
Podriacuteamos entender la anatomiacutea de las NTIC como el resultado del avance e integracioacuten creciente de la informaacutetica las telecomunicaciones y la microelectroacutenica En primer lugar se destaca la importancia adquirida por la informaacutetica que ha avanzado sensiblemente en el procesamiento de datos por computadoras a lo largo de los uacuteltimos cincuenta antildeos
Con el avance de las telecomunicaciones (telefoacutenicas y satelitales) se fueron estableciendo redes remotas entre computadoras lo cual originoacute Internet Gracias a la microelectroacutenica las computadoras (PC) llegan al mercado masivo en los antildeos ochenta Todo ello ha logrado a su vez a generalizar el uso de Internet en la uacuteltima deacutecada
Las nuevas redes de comunicacioacuten tanto viacutea sateacutelite cable y fibra oacuteptica facilitan ya de forma casi perfecta un grado oacuteptimo de interaccioacuten entre emisor y receptor Esta interaccioacuten permite que el receptor vaya ajustando a sus intereses los productos servicios y contenidos que el emisor le ofrece
Teniendo en cuenta su amplio espectro de aplicacioacuten las NTIC son empleadas masivamente para la elaboracioacuten y recogida de la informacioacuten asiacute como para su almacenamiento procesamiento mantenimiento recuperacioacuten presentacioacuten y difusioacuten a traveacutes de sentildeales de naturaleza acuacutestica oacuteptica o electromagneacutetica
While it is true that over the past centuries humanity has lived through successive stages of progress in science and technology one of the most significant phenomena of our times and perhaps by his fear and reach the so - Knowledge Revolution
First the New Technologies of Information and Communications Technology (NICT) invade the educational media communications and business And that makes the world we know traditionally ( real) adding up the environments and virtual communication
tecnologiacuteasLa tecnologiacutea es un concepto amplio que abarca un conjunto de teacutecnicas conocimientos y procesos que sirven para el disentildeo y construccioacuten de objetos para satisfacer necesidades humanas
Technology is a broad concept that encompasses a set of skills knowledge and processes used to design and construction of objects to satisfy human needs
potenteQue tiene fuerza o capacidad para realizar algo
Strength or power that has to do something
desencadenaronproducirse suacutebitamente un fenoacutemeno atmosfeacuterico
suddenly produced an atmospheric phenomenon
presedentes Que precede o es anterior antecedente circunstanciaresolucioacuten o praacutectica que se toma como referencia para hechos posteriores
Preceding or earlier background circumstances decision or practice that is taken as reference for subsequent events
invencioacuten Accioacuten y resultado de inventar Engantildeo ficcioacuten Lo inventadola invencioacuten de la rueda
Action and outcome of inventingDeception fictionThe invention the invention of the wheel
pedagoacutegicaPedagogiacutea es una forma de vida en la que lo primero es la educacioacuten es la forma de vida que toda persona dedicada al mundo educativo deberiacutea llevar la pedagogiacutea es lo uacutenico que puede cambiar el mundo (Nenna)
Education is a way of life where education comes first is the way of life that every person engaged in the educational world should lead in pedagogy is the only thing that can change the world (Nenna)
etapasCada uno de los trayectos recorridos entre dos paradas de un viaje trecho
Each of the distances covered between two stops of a trip distance
invadenOcupar o tomar un lugar usando la fuerza o el poder especialmente entrar un ejeacutercito en un territorio extranjero para someterlo o conquistarlo laquoLos soldados rusos invadieron Afganistaacuten y las tropas estadounidenses invaden Granadaraquo invadir tierras laquoLa policiacutea invadioacute la universidad
Occupy or take a place by force or power especially an army into foreign territory to subdue or conquer The Russian soldiers invaded Afghanistan and US troops invade Grenada invade land The police invaded the university
empresarialesLa empresa como disciplina acadeacutemica suele abarcar uno o maacutes de los siguientes temas el estudio de los principios morales aplicables a la vida econoacutemica y empresarial
The company as an academic discipline usually involves one or more of the following topics the study of moral principles applicable to the economic and business
internacionalizan ometer un asunto a la autoridad conjunta de varias naciones Implicar a varias naciones en un asunto que en principio les era
ometer matter to the joint authority of various nationsInvolving several nations in a matter that was in principle have
caudal Cantidad de agua de una corriente
Amount of water from a stream
ocioCon junto de ocupaciones en las que una persona emplea el tiempo sin estar obligado a hacerlas
With set of occupations in which a person uses the time without having to do them
perspectivasTeacutecnica de representar en una superficie planacomo un papel o un lienzola tercera dimensioacuten de los objetosdando sensacioacuten de profundidad y volumen
Technique of representing on a flat surface such as a paper or canvas the third dimension of objects giving a sense of depth and volume
decisivoFundamental de transcendentes consecuencias
Basic consequences of transcendent
concepcionesFormacioacuten de una cosa o una idea en la imaginacioacuten o el pensamiento
Formation of a thing or an idea in the imagination or thought
propagadorrelacionado con la musica (composicion)
related music (composition)
encimaEn lugar o puesto superior respecto de otro inferior vivo un piso encima de ti
Instead or higher position over another lower living one floor above you
microelectroacutenicaComo su nombre lo dice se basa en un arreglo de bloques compuertas y su funcionamiento se basa en la posibilidad de configurar la interconexioacuten entre dichos bloques para de esta manera poder describir el comportamiento de praacutecticamente cualquier circuito digital
As the name says is based on an array of blocks gates and their operation depends on the ability to set the interconnection between these blocks thus able to describe the behavior of virtually any digital circuit
fibra opticaTecnologiacutea que consiste un conducto generalmente de fibra de vidrio (polisilicio) que transmite impulsos luminosos normalmente emitidos por un laacuteser o LEDLas fibras utilizadas en telecomunicacioacuten a largas distancias son siempre de vidrio las de plaacutesticos soacutelo son usadas en redes locales
Technology that is a conduit generally fiberglass (polysilicon) that normally transmits light pulses emitted by a laser or LEDThe fibers used in telecommunications over long distances are always glass the plastics are used only for local networks
emisorPersona que enuncia un mensaje en un acto de comunicacioacuten
A person who sets a message in an act of communication
5_
La capacidad y la competitividad en el manejo de informacioacuten y comunicacioacuten es la clave para ayudar a los estudiantes a utilizar a lo largo de su vida el aprendizaje como medio para resolver problemas actuar eacuteticamente planear el futuro y prepararse para el cambio Les ofrece al atleta la posibilidad de aprender por si mismo y le da la posibilidad de aplicar los conocimientos y las habilidades que adquieren en otros contextos Brindando mayor posibilidad para el desarrollo incremento del nivel cientiacutefico en cualquier rama de la ciencia y la tecnologiacutea
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NOMBRE DEL VIDEO
Nuevas Tecnologias En La Educacioacuten
AUTOR(A)
Aacutengela Mariacutea Llano
Las NTICS han causado gran revuelo social y estaacuten estrechamente relacionadas con los colegios y universidades ya que presentan innovadoras
formas de ensentildeanzas y aprendizaje
Es por esto que es necesario cambiar o actualizar la forma en que se esta ensentildeando en las aulas para poder lograr que tanto estudiantes como docentes alcancen nuevas habilidades que eles ayuden a procesar mejor el constante cambio de la sociedad
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Tiacutetulo Secreto a voces radio NTICs e interactividad
Editor W Bruce Girard
Editor Grupo de Comunicacioacuten para el Desarrollo 2004
ISBN 9253049502 9789253049509
Nordm de paacuteginas 249 paacuteginas
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DIRECCION WEB
httpblogsclarincomsitiodeanamaria20091230trinomio-teoria-practica-sistemas-evaluacion-ntics-medioNOMBRE DEL BLOGSBlogs Clarin raquo Arte y Educacioacuten raquo Trinomio TeoriacuteaPraacutectica RESUMEN DEL BLOGInnovar dentro de los marcos del sistema de evaluacioacuten tradicional donde se propone en su generalidad la exposicioacuten de un tema teoacuterico en particular usando como herramienta redes conceptuales o solo la verbalizacioacuten del mismoPara los que auacuten piensan que contenidos psicoloacutegicosfilosoacuteficos pedagoacutegicos y didaacutecticos son inabordables en capacitaciones docentes de Plaacutestica Visual queda manifiesto que en futuros docentes en Artes Visuales no solo son abordables sino tambieacuten ldquoprioritariosrdquo y ldquonecesariosrdquo para su futuro ingreso al Sistema EducativoDIRECCION WEBhttpmarinapascualpascualblogspotcom200911blog-posthtmlNOMBRE DEL BLOGSMI MURO Blog NTICS EL FUTURO DE LA WEBRESUMEN DEL BLOGLa educacioacuten tecnoloacutegica ha facilitado en gran manera la vida de nuestros alumnos Cada vez es maacutes faacutecil conseguir informacioacuten (ojo que no es lo mismo que informarse) sobre muy diversos temas
Lo que antes era rebuscar entre libros en una biblioteca leer informacioacuten analizarla y seleccionarla para copiarla a mano en una libreta (o en microsoft-
word que para el caso era lo mismo) hoy se ha convertido en entrar en uno de los grandes buscadores escribir 4 letras pulsar intro y como por arte de magia ante ti se aparecen miles de documentos concretados que soacutelo debes leer seleccionar copiar y pegar (nuestros estudiantes saben mucho de este arte) en ocasiones incluso ya los han leiacutedo y seleccionado para nosotros
Con el desarrollo de la web 20 surge para el mundo educativo la posibilidad de que no nos dediquemos a un simple copia y pega esta vez podemos hacer partiacutecipes a los alumnos de la informacioacuten convirtieacutendo a cada uno de ellos en el eje central de su aprendizajeDIRECCION WEBhttpadrivinuesablogspotcom200902mi-nuevo-bloghtmlNOMBRE DEL BLOGSEL AMPLIO MUNDO DE LAS NTIC MI NUEVO BLOGRESUMEN DEL BLOGUn blog o en espantildeol tambieacuten una bitaacutecora es un sitio web perioacutedicamente actualizado que recopila cronoloacutegicamente textos o artiacuteculos de uno o varios autores apareciendo primero el maacutes reciente donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente El teacutermino weblog proviene de las palabras web y log (log en ingleacutes = diario) El teacutermino bitaacutecora en referencia a los antiguos cuadernos de bitaacutecora de los barcos se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario pero publicado en Internet (en liacutenea)Respecto a aquello que he aprendido principalmente es que desconocia un gran nuacutemero de terminologiacutea que estaacute relacionada y que es necesaria para la creacioacuten de un blog partiendo de la base de que no sabia ni que significado tenia la propia palabra Espero que a lo largo de este curso pueda conocer y darle utilidad al blog que por lo que he leido en eacutel tambieacuten se pueden colgar fotos videos etc y coacutemo lo utilizariacutea yo para trabajar con los nintildeos11_DIRECCION DE LA WEBhttpwwwgooglecomecsearchhl=esampq=articulo+academicoampmeta=ampaq=fampoq=ARTICULO ACADEMICO 1Definicioacuten y Objetivo
Es un escrito que rara vez es solicitado por su nombre suele confundirse con el ensayoEn eacutel se debe sustentar una tesis (hipoacutetesis central) maacutes no aportar el propio punto de vistaTrata un solo tema y expresa una opinioacuten que debe ser fundamentadaEl propoacutesito de quien lo escribe es de informar y de persuadir tratando de convencer al lector
Caracteriacutesticaso Tiene una estructura definida o una extensioacuten determinada o se situacutea en un contexto o se sustenta en una investigacioacuten
Estructura1 Planteamiento = introduccioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la
presentacioacuten del tema y de los datos indispensables para su
comprensioacuten2 Argumentacioacuten = desarrollo paacuterrafos que contienen la
fundamentacioacuten de la tesis por medio de hipoacutetesis secundarias y los argumentos que las desarrollan
3 Cierre = conclusioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la siacutentesis de la fundamentacioacuten y llegar a una conclusioacuten
Considera que Un paacuterrafo estaacute compuesto al menos de dos oraciones o enunciados Un paacuterrafo deberaacute tener al menos 6 liacuteneas de extensioacuten La fundamentacioacuten se sustenta con la informacioacuten obtenida de la
investigacioacuten bibliograacutefica o documental La fundamentacioacuten debe presentarse en una secuencia clara que el
lector pueda comprender Las Referencias son el listado de fuentes bibliograacuteficas y electroacutenicas
por medio de las cuales se obtuvo la informacioacuten Deben presentarse en orden alfabeacutetico basaacutendose en el apellido del autor
o Ejemplo Para un libro
Nombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_libro Editorial Nombre_de_la_editorial Fecha_de_publicacioacuten
Para un artiacuteculo de InternetNombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_artiacuteculo Recuperado el fecha_de_consulta de URL
c) El desafiacuteo de renovacioacuten permanente de los contenidos a ser transmitidos ante la vertiginosa generacioacuten y desactualizacioacuten del conocimientod) Nuevas Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten y Tecnologiacutea Educativa
La UNESCO define a las NTIC como el conjunto de disciplinas cientiacuteficas tecnoloacutegicas de ingenieriacutea y de teacutecnicas de gestioacuten utilizadas en el manejo y procesamiento de la informacioacuten sus aplicaciones las computadoras y su interaccioacuten con hombres y maacutequinas y los contenidos asociados de caraacutecter social econoacutemico y cultural
Podriacuteamos entender la anatomiacutea de las NTIC como el resultado del avance e integracioacuten creciente de la informaacutetica las telecomunicaciones y la microelectroacutenica En primer lugar se destaca la importancia adquirida por la informaacutetica que ha avanzado sensiblemente en el procesamiento de datos por computadoras a lo largo de los uacuteltimos cincuenta antildeos
Con el avance de las telecomunicaciones (telefoacutenicas y satelitales) se fueron estableciendo redes remotas entre computadoras lo cual originoacute Internet Gracias a la microelectroacutenica las computadoras (PC) llegan al mercado masivo en los antildeos ochenta Todo ello ha logrado a su vez a generalizar el uso de Internet en la uacuteltima deacutecada
Las nuevas redes de comunicacioacuten tanto viacutea sateacutelite cable y fibra oacuteptica facilitan ya de forma casi perfecta un grado oacuteptimo de interaccioacuten entre emisor y receptor Esta interaccioacuten permite que el receptor vaya ajustando a sus intereses los productos servicios y contenidos que el emisor le ofrece
Teniendo en cuenta su amplio espectro de aplicacioacuten las NTIC son empleadas masivamente para la elaboracioacuten y recogida de la informacioacuten asiacute como para su almacenamiento procesamiento mantenimiento recuperacioacuten presentacioacuten y difusioacuten a traveacutes de sentildeales de naturaleza acuacutestica oacuteptica o electromagneacutetica
While it is true that over the past centuries humanity has lived through successive stages of progress in science and technology one of the most significant phenomena of our times and perhaps by his fear and reach the so - Knowledge Revolution
First the New Technologies of Information and Communications Technology (NICT) invade the educational media communications and business And that makes the world we know traditionally ( real) adding up the environments and virtual communication
tecnologiacuteasLa tecnologiacutea es un concepto amplio que abarca un conjunto de teacutecnicas conocimientos y procesos que sirven para el disentildeo y construccioacuten de objetos para satisfacer necesidades humanas
Technology is a broad concept that encompasses a set of skills knowledge and processes used to design and construction of objects to satisfy human needs
potenteQue tiene fuerza o capacidad para realizar algo
Strength or power that has to do something
desencadenaronproducirse suacutebitamente un fenoacutemeno atmosfeacuterico
suddenly produced an atmospheric phenomenon
presedentes Que precede o es anterior antecedente circunstanciaresolucioacuten o praacutectica que se toma como referencia para hechos posteriores
Preceding or earlier background circumstances decision or practice that is taken as reference for subsequent events
invencioacuten Accioacuten y resultado de inventar Engantildeo ficcioacuten Lo inventadola invencioacuten de la rueda
Action and outcome of inventingDeception fictionThe invention the invention of the wheel
pedagoacutegicaPedagogiacutea es una forma de vida en la que lo primero es la educacioacuten es la forma de vida que toda persona dedicada al mundo educativo deberiacutea llevar la pedagogiacutea es lo uacutenico que puede cambiar el mundo (Nenna)
Education is a way of life where education comes first is the way of life that every person engaged in the educational world should lead in pedagogy is the only thing that can change the world (Nenna)
etapasCada uno de los trayectos recorridos entre dos paradas de un viaje trecho
Each of the distances covered between two stops of a trip distance
invadenOcupar o tomar un lugar usando la fuerza o el poder especialmente entrar un ejeacutercito en un territorio extranjero para someterlo o conquistarlo laquoLos soldados rusos invadieron Afganistaacuten y las tropas estadounidenses invaden Granadaraquo invadir tierras laquoLa policiacutea invadioacute la universidad
Occupy or take a place by force or power especially an army into foreign territory to subdue or conquer The Russian soldiers invaded Afghanistan and US troops invade Grenada invade land The police invaded the university
empresarialesLa empresa como disciplina acadeacutemica suele abarcar uno o maacutes de los siguientes temas el estudio de los principios morales aplicables a la vida econoacutemica y empresarial
The company as an academic discipline usually involves one or more of the following topics the study of moral principles applicable to the economic and business
internacionalizan ometer un asunto a la autoridad conjunta de varias naciones Implicar a varias naciones en un asunto que en principio les era
ometer matter to the joint authority of various nationsInvolving several nations in a matter that was in principle have
caudal Cantidad de agua de una corriente
Amount of water from a stream
ocioCon junto de ocupaciones en las que una persona emplea el tiempo sin estar obligado a hacerlas
With set of occupations in which a person uses the time without having to do them
perspectivasTeacutecnica de representar en una superficie planacomo un papel o un lienzola tercera dimensioacuten de los objetosdando sensacioacuten de profundidad y volumen
Technique of representing on a flat surface such as a paper or canvas the third dimension of objects giving a sense of depth and volume
decisivoFundamental de transcendentes consecuencias
Basic consequences of transcendent
concepcionesFormacioacuten de una cosa o una idea en la imaginacioacuten o el pensamiento
Formation of a thing or an idea in the imagination or thought
propagadorrelacionado con la musica (composicion)
related music (composition)
encimaEn lugar o puesto superior respecto de otro inferior vivo un piso encima de ti
Instead or higher position over another lower living one floor above you
microelectroacutenicaComo su nombre lo dice se basa en un arreglo de bloques compuertas y su funcionamiento se basa en la posibilidad de configurar la interconexioacuten entre dichos bloques para de esta manera poder describir el comportamiento de praacutecticamente cualquier circuito digital
As the name says is based on an array of blocks gates and their operation depends on the ability to set the interconnection between these blocks thus able to describe the behavior of virtually any digital circuit
fibra opticaTecnologiacutea que consiste un conducto generalmente de fibra de vidrio (polisilicio) que transmite impulsos luminosos normalmente emitidos por un laacuteser o LEDLas fibras utilizadas en telecomunicacioacuten a largas distancias son siempre de vidrio las de plaacutesticos soacutelo son usadas en redes locales
Technology that is a conduit generally fiberglass (polysilicon) that normally transmits light pulses emitted by a laser or LEDThe fibers used in telecommunications over long distances are always glass the plastics are used only for local networks
emisorPersona que enuncia un mensaje en un acto de comunicacioacuten
A person who sets a message in an act of communication
5_
La capacidad y la competitividad en el manejo de informacioacuten y comunicacioacuten es la clave para ayudar a los estudiantes a utilizar a lo largo de su vida el aprendizaje como medio para resolver problemas actuar eacuteticamente planear el futuro y prepararse para el cambio Les ofrece al atleta la posibilidad de aprender por si mismo y le da la posibilidad de aplicar los conocimientos y las habilidades que adquieren en otros contextos Brindando mayor posibilidad para el desarrollo incremento del nivel cientiacutefico en cualquier rama de la ciencia y la tecnologiacutea
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NOMBRE DEL VIDEO
Nuevas Tecnologias En La Educacioacuten
AUTOR(A)
Aacutengela Mariacutea Llano
Las NTICS han causado gran revuelo social y estaacuten estrechamente relacionadas con los colegios y universidades ya que presentan innovadoras
formas de ensentildeanzas y aprendizaje
Es por esto que es necesario cambiar o actualizar la forma en que se esta ensentildeando en las aulas para poder lograr que tanto estudiantes como docentes alcancen nuevas habilidades que eles ayuden a procesar mejor el constante cambio de la sociedad
8_
Tiacutetulo Secreto a voces radio NTICs e interactividad
Editor W Bruce Girard
Editor Grupo de Comunicacioacuten para el Desarrollo 2004
ISBN 9253049502 9789253049509
Nordm de paacuteginas 249 paacuteginas
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DIRECCION WEB
httpblogsclarincomsitiodeanamaria20091230trinomio-teoria-practica-sistemas-evaluacion-ntics-medioNOMBRE DEL BLOGSBlogs Clarin raquo Arte y Educacioacuten raquo Trinomio TeoriacuteaPraacutectica RESUMEN DEL BLOGInnovar dentro de los marcos del sistema de evaluacioacuten tradicional donde se propone en su generalidad la exposicioacuten de un tema teoacuterico en particular usando como herramienta redes conceptuales o solo la verbalizacioacuten del mismoPara los que auacuten piensan que contenidos psicoloacutegicosfilosoacuteficos pedagoacutegicos y didaacutecticos son inabordables en capacitaciones docentes de Plaacutestica Visual queda manifiesto que en futuros docentes en Artes Visuales no solo son abordables sino tambieacuten ldquoprioritariosrdquo y ldquonecesariosrdquo para su futuro ingreso al Sistema EducativoDIRECCION WEBhttpmarinapascualpascualblogspotcom200911blog-posthtmlNOMBRE DEL BLOGSMI MURO Blog NTICS EL FUTURO DE LA WEBRESUMEN DEL BLOGLa educacioacuten tecnoloacutegica ha facilitado en gran manera la vida de nuestros alumnos Cada vez es maacutes faacutecil conseguir informacioacuten (ojo que no es lo mismo que informarse) sobre muy diversos temas
Lo que antes era rebuscar entre libros en una biblioteca leer informacioacuten analizarla y seleccionarla para copiarla a mano en una libreta (o en microsoft-
word que para el caso era lo mismo) hoy se ha convertido en entrar en uno de los grandes buscadores escribir 4 letras pulsar intro y como por arte de magia ante ti se aparecen miles de documentos concretados que soacutelo debes leer seleccionar copiar y pegar (nuestros estudiantes saben mucho de este arte) en ocasiones incluso ya los han leiacutedo y seleccionado para nosotros
Con el desarrollo de la web 20 surge para el mundo educativo la posibilidad de que no nos dediquemos a un simple copia y pega esta vez podemos hacer partiacutecipes a los alumnos de la informacioacuten convirtieacutendo a cada uno de ellos en el eje central de su aprendizajeDIRECCION WEBhttpadrivinuesablogspotcom200902mi-nuevo-bloghtmlNOMBRE DEL BLOGSEL AMPLIO MUNDO DE LAS NTIC MI NUEVO BLOGRESUMEN DEL BLOGUn blog o en espantildeol tambieacuten una bitaacutecora es un sitio web perioacutedicamente actualizado que recopila cronoloacutegicamente textos o artiacuteculos de uno o varios autores apareciendo primero el maacutes reciente donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente El teacutermino weblog proviene de las palabras web y log (log en ingleacutes = diario) El teacutermino bitaacutecora en referencia a los antiguos cuadernos de bitaacutecora de los barcos se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario pero publicado en Internet (en liacutenea)Respecto a aquello que he aprendido principalmente es que desconocia un gran nuacutemero de terminologiacutea que estaacute relacionada y que es necesaria para la creacioacuten de un blog partiendo de la base de que no sabia ni que significado tenia la propia palabra Espero que a lo largo de este curso pueda conocer y darle utilidad al blog que por lo que he leido en eacutel tambieacuten se pueden colgar fotos videos etc y coacutemo lo utilizariacutea yo para trabajar con los nintildeos11_DIRECCION DE LA WEBhttpwwwgooglecomecsearchhl=esampq=articulo+academicoampmeta=ampaq=fampoq=ARTICULO ACADEMICO 1Definicioacuten y Objetivo
Es un escrito que rara vez es solicitado por su nombre suele confundirse con el ensayoEn eacutel se debe sustentar una tesis (hipoacutetesis central) maacutes no aportar el propio punto de vistaTrata un solo tema y expresa una opinioacuten que debe ser fundamentadaEl propoacutesito de quien lo escribe es de informar y de persuadir tratando de convencer al lector
Caracteriacutesticaso Tiene una estructura definida o una extensioacuten determinada o se situacutea en un contexto o se sustenta en una investigacioacuten
Estructura1 Planteamiento = introduccioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la
presentacioacuten del tema y de los datos indispensables para su
comprensioacuten2 Argumentacioacuten = desarrollo paacuterrafos que contienen la
fundamentacioacuten de la tesis por medio de hipoacutetesis secundarias y los argumentos que las desarrollan
3 Cierre = conclusioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la siacutentesis de la fundamentacioacuten y llegar a una conclusioacuten
Considera que Un paacuterrafo estaacute compuesto al menos de dos oraciones o enunciados Un paacuterrafo deberaacute tener al menos 6 liacuteneas de extensioacuten La fundamentacioacuten se sustenta con la informacioacuten obtenida de la
investigacioacuten bibliograacutefica o documental La fundamentacioacuten debe presentarse en una secuencia clara que el
lector pueda comprender Las Referencias son el listado de fuentes bibliograacuteficas y electroacutenicas
por medio de las cuales se obtuvo la informacioacuten Deben presentarse en orden alfabeacutetico basaacutendose en el apellido del autor
o Ejemplo Para un libro
Nombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_libro Editorial Nombre_de_la_editorial Fecha_de_publicacioacuten
Para un artiacuteculo de InternetNombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_artiacuteculo Recuperado el fecha_de_consulta de URL
Technology is a broad concept that encompasses a set of skills knowledge and processes used to design and construction of objects to satisfy human needs
potenteQue tiene fuerza o capacidad para realizar algo
Strength or power that has to do something
desencadenaronproducirse suacutebitamente un fenoacutemeno atmosfeacuterico
suddenly produced an atmospheric phenomenon
presedentes Que precede o es anterior antecedente circunstanciaresolucioacuten o praacutectica que se toma como referencia para hechos posteriores
Preceding or earlier background circumstances decision or practice that is taken as reference for subsequent events
invencioacuten Accioacuten y resultado de inventar Engantildeo ficcioacuten Lo inventadola invencioacuten de la rueda
Action and outcome of inventingDeception fictionThe invention the invention of the wheel
pedagoacutegicaPedagogiacutea es una forma de vida en la que lo primero es la educacioacuten es la forma de vida que toda persona dedicada al mundo educativo deberiacutea llevar la pedagogiacutea es lo uacutenico que puede cambiar el mundo (Nenna)
Education is a way of life where education comes first is the way of life that every person engaged in the educational world should lead in pedagogy is the only thing that can change the world (Nenna)
etapasCada uno de los trayectos recorridos entre dos paradas de un viaje trecho
Each of the distances covered between two stops of a trip distance
invadenOcupar o tomar un lugar usando la fuerza o el poder especialmente entrar un ejeacutercito en un territorio extranjero para someterlo o conquistarlo laquoLos soldados rusos invadieron Afganistaacuten y las tropas estadounidenses invaden Granadaraquo invadir tierras laquoLa policiacutea invadioacute la universidad
Occupy or take a place by force or power especially an army into foreign territory to subdue or conquer The Russian soldiers invaded Afghanistan and US troops invade Grenada invade land The police invaded the university
empresarialesLa empresa como disciplina acadeacutemica suele abarcar uno o maacutes de los siguientes temas el estudio de los principios morales aplicables a la vida econoacutemica y empresarial
The company as an academic discipline usually involves one or more of the following topics the study of moral principles applicable to the economic and business
internacionalizan ometer un asunto a la autoridad conjunta de varias naciones Implicar a varias naciones en un asunto que en principio les era
ometer matter to the joint authority of various nationsInvolving several nations in a matter that was in principle have
caudal Cantidad de agua de una corriente
Amount of water from a stream
ocioCon junto de ocupaciones en las que una persona emplea el tiempo sin estar obligado a hacerlas
With set of occupations in which a person uses the time without having to do them
perspectivasTeacutecnica de representar en una superficie planacomo un papel o un lienzola tercera dimensioacuten de los objetosdando sensacioacuten de profundidad y volumen
Technique of representing on a flat surface such as a paper or canvas the third dimension of objects giving a sense of depth and volume
decisivoFundamental de transcendentes consecuencias
Basic consequences of transcendent
concepcionesFormacioacuten de una cosa o una idea en la imaginacioacuten o el pensamiento
Formation of a thing or an idea in the imagination or thought
propagadorrelacionado con la musica (composicion)
related music (composition)
encimaEn lugar o puesto superior respecto de otro inferior vivo un piso encima de ti
Instead or higher position over another lower living one floor above you
microelectroacutenicaComo su nombre lo dice se basa en un arreglo de bloques compuertas y su funcionamiento se basa en la posibilidad de configurar la interconexioacuten entre dichos bloques para de esta manera poder describir el comportamiento de praacutecticamente cualquier circuito digital
As the name says is based on an array of blocks gates and their operation depends on the ability to set the interconnection between these blocks thus able to describe the behavior of virtually any digital circuit
fibra opticaTecnologiacutea que consiste un conducto generalmente de fibra de vidrio (polisilicio) que transmite impulsos luminosos normalmente emitidos por un laacuteser o LEDLas fibras utilizadas en telecomunicacioacuten a largas distancias son siempre de vidrio las de plaacutesticos soacutelo son usadas en redes locales
Technology that is a conduit generally fiberglass (polysilicon) that normally transmits light pulses emitted by a laser or LEDThe fibers used in telecommunications over long distances are always glass the plastics are used only for local networks
emisorPersona que enuncia un mensaje en un acto de comunicacioacuten
A person who sets a message in an act of communication
5_
La capacidad y la competitividad en el manejo de informacioacuten y comunicacioacuten es la clave para ayudar a los estudiantes a utilizar a lo largo de su vida el aprendizaje como medio para resolver problemas actuar eacuteticamente planear el futuro y prepararse para el cambio Les ofrece al atleta la posibilidad de aprender por si mismo y le da la posibilidad de aplicar los conocimientos y las habilidades que adquieren en otros contextos Brindando mayor posibilidad para el desarrollo incremento del nivel cientiacutefico en cualquier rama de la ciencia y la tecnologiacutea
7_
NOMBRE DEL VIDEO
Nuevas Tecnologias En La Educacioacuten
AUTOR(A)
Aacutengela Mariacutea Llano
Las NTICS han causado gran revuelo social y estaacuten estrechamente relacionadas con los colegios y universidades ya que presentan innovadoras
formas de ensentildeanzas y aprendizaje
Es por esto que es necesario cambiar o actualizar la forma en que se esta ensentildeando en las aulas para poder lograr que tanto estudiantes como docentes alcancen nuevas habilidades que eles ayuden a procesar mejor el constante cambio de la sociedad
8_
Tiacutetulo Secreto a voces radio NTICs e interactividad
Editor W Bruce Girard
Editor Grupo de Comunicacioacuten para el Desarrollo 2004
ISBN 9253049502 9789253049509
Nordm de paacuteginas 249 paacuteginas
10_
DIRECCION WEB
httpblogsclarincomsitiodeanamaria20091230trinomio-teoria-practica-sistemas-evaluacion-ntics-medioNOMBRE DEL BLOGSBlogs Clarin raquo Arte y Educacioacuten raquo Trinomio TeoriacuteaPraacutectica RESUMEN DEL BLOGInnovar dentro de los marcos del sistema de evaluacioacuten tradicional donde se propone en su generalidad la exposicioacuten de un tema teoacuterico en particular usando como herramienta redes conceptuales o solo la verbalizacioacuten del mismoPara los que auacuten piensan que contenidos psicoloacutegicosfilosoacuteficos pedagoacutegicos y didaacutecticos son inabordables en capacitaciones docentes de Plaacutestica Visual queda manifiesto que en futuros docentes en Artes Visuales no solo son abordables sino tambieacuten ldquoprioritariosrdquo y ldquonecesariosrdquo para su futuro ingreso al Sistema EducativoDIRECCION WEBhttpmarinapascualpascualblogspotcom200911blog-posthtmlNOMBRE DEL BLOGSMI MURO Blog NTICS EL FUTURO DE LA WEBRESUMEN DEL BLOGLa educacioacuten tecnoloacutegica ha facilitado en gran manera la vida de nuestros alumnos Cada vez es maacutes faacutecil conseguir informacioacuten (ojo que no es lo mismo que informarse) sobre muy diversos temas
Lo que antes era rebuscar entre libros en una biblioteca leer informacioacuten analizarla y seleccionarla para copiarla a mano en una libreta (o en microsoft-
word que para el caso era lo mismo) hoy se ha convertido en entrar en uno de los grandes buscadores escribir 4 letras pulsar intro y como por arte de magia ante ti se aparecen miles de documentos concretados que soacutelo debes leer seleccionar copiar y pegar (nuestros estudiantes saben mucho de este arte) en ocasiones incluso ya los han leiacutedo y seleccionado para nosotros
Con el desarrollo de la web 20 surge para el mundo educativo la posibilidad de que no nos dediquemos a un simple copia y pega esta vez podemos hacer partiacutecipes a los alumnos de la informacioacuten convirtieacutendo a cada uno de ellos en el eje central de su aprendizajeDIRECCION WEBhttpadrivinuesablogspotcom200902mi-nuevo-bloghtmlNOMBRE DEL BLOGSEL AMPLIO MUNDO DE LAS NTIC MI NUEVO BLOGRESUMEN DEL BLOGUn blog o en espantildeol tambieacuten una bitaacutecora es un sitio web perioacutedicamente actualizado que recopila cronoloacutegicamente textos o artiacuteculos de uno o varios autores apareciendo primero el maacutes reciente donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente El teacutermino weblog proviene de las palabras web y log (log en ingleacutes = diario) El teacutermino bitaacutecora en referencia a los antiguos cuadernos de bitaacutecora de los barcos se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario pero publicado en Internet (en liacutenea)Respecto a aquello que he aprendido principalmente es que desconocia un gran nuacutemero de terminologiacutea que estaacute relacionada y que es necesaria para la creacioacuten de un blog partiendo de la base de que no sabia ni que significado tenia la propia palabra Espero que a lo largo de este curso pueda conocer y darle utilidad al blog que por lo que he leido en eacutel tambieacuten se pueden colgar fotos videos etc y coacutemo lo utilizariacutea yo para trabajar con los nintildeos11_DIRECCION DE LA WEBhttpwwwgooglecomecsearchhl=esampq=articulo+academicoampmeta=ampaq=fampoq=ARTICULO ACADEMICO 1Definicioacuten y Objetivo
Es un escrito que rara vez es solicitado por su nombre suele confundirse con el ensayoEn eacutel se debe sustentar una tesis (hipoacutetesis central) maacutes no aportar el propio punto de vistaTrata un solo tema y expresa una opinioacuten que debe ser fundamentadaEl propoacutesito de quien lo escribe es de informar y de persuadir tratando de convencer al lector
Caracteriacutesticaso Tiene una estructura definida o una extensioacuten determinada o se situacutea en un contexto o se sustenta en una investigacioacuten
Estructura1 Planteamiento = introduccioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la
presentacioacuten del tema y de los datos indispensables para su
comprensioacuten2 Argumentacioacuten = desarrollo paacuterrafos que contienen la
fundamentacioacuten de la tesis por medio de hipoacutetesis secundarias y los argumentos que las desarrollan
3 Cierre = conclusioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la siacutentesis de la fundamentacioacuten y llegar a una conclusioacuten
Considera que Un paacuterrafo estaacute compuesto al menos de dos oraciones o enunciados Un paacuterrafo deberaacute tener al menos 6 liacuteneas de extensioacuten La fundamentacioacuten se sustenta con la informacioacuten obtenida de la
investigacioacuten bibliograacutefica o documental La fundamentacioacuten debe presentarse en una secuencia clara que el
lector pueda comprender Las Referencias son el listado de fuentes bibliograacuteficas y electroacutenicas
por medio de las cuales se obtuvo la informacioacuten Deben presentarse en orden alfabeacutetico basaacutendose en el apellido del autor
o Ejemplo Para un libro
Nombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_libro Editorial Nombre_de_la_editorial Fecha_de_publicacioacuten
Para un artiacuteculo de InternetNombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_artiacuteculo Recuperado el fecha_de_consulta de URL
Preceding or earlier background circumstances decision or practice that is taken as reference for subsequent events
invencioacuten Accioacuten y resultado de inventar Engantildeo ficcioacuten Lo inventadola invencioacuten de la rueda
Action and outcome of inventingDeception fictionThe invention the invention of the wheel
pedagoacutegicaPedagogiacutea es una forma de vida en la que lo primero es la educacioacuten es la forma de vida que toda persona dedicada al mundo educativo deberiacutea llevar la pedagogiacutea es lo uacutenico que puede cambiar el mundo (Nenna)
Education is a way of life where education comes first is the way of life that every person engaged in the educational world should lead in pedagogy is the only thing that can change the world (Nenna)
etapasCada uno de los trayectos recorridos entre dos paradas de un viaje trecho
Each of the distances covered between two stops of a trip distance
invadenOcupar o tomar un lugar usando la fuerza o el poder especialmente entrar un ejeacutercito en un territorio extranjero para someterlo o conquistarlo laquoLos soldados rusos invadieron Afganistaacuten y las tropas estadounidenses invaden Granadaraquo invadir tierras laquoLa policiacutea invadioacute la universidad
Occupy or take a place by force or power especially an army into foreign territory to subdue or conquer The Russian soldiers invaded Afghanistan and US troops invade Grenada invade land The police invaded the university
empresarialesLa empresa como disciplina acadeacutemica suele abarcar uno o maacutes de los siguientes temas el estudio de los principios morales aplicables a la vida econoacutemica y empresarial
The company as an academic discipline usually involves one or more of the following topics the study of moral principles applicable to the economic and business
internacionalizan ometer un asunto a la autoridad conjunta de varias naciones Implicar a varias naciones en un asunto que en principio les era
ometer matter to the joint authority of various nationsInvolving several nations in a matter that was in principle have
caudal Cantidad de agua de una corriente
Amount of water from a stream
ocioCon junto de ocupaciones en las que una persona emplea el tiempo sin estar obligado a hacerlas
With set of occupations in which a person uses the time without having to do them
perspectivasTeacutecnica de representar en una superficie planacomo un papel o un lienzola tercera dimensioacuten de los objetosdando sensacioacuten de profundidad y volumen
Technique of representing on a flat surface such as a paper or canvas the third dimension of objects giving a sense of depth and volume
decisivoFundamental de transcendentes consecuencias
Basic consequences of transcendent
concepcionesFormacioacuten de una cosa o una idea en la imaginacioacuten o el pensamiento
Formation of a thing or an idea in the imagination or thought
propagadorrelacionado con la musica (composicion)
related music (composition)
encimaEn lugar o puesto superior respecto de otro inferior vivo un piso encima de ti
Instead or higher position over another lower living one floor above you
microelectroacutenicaComo su nombre lo dice se basa en un arreglo de bloques compuertas y su funcionamiento se basa en la posibilidad de configurar la interconexioacuten entre dichos bloques para de esta manera poder describir el comportamiento de praacutecticamente cualquier circuito digital
As the name says is based on an array of blocks gates and their operation depends on the ability to set the interconnection between these blocks thus able to describe the behavior of virtually any digital circuit
fibra opticaTecnologiacutea que consiste un conducto generalmente de fibra de vidrio (polisilicio) que transmite impulsos luminosos normalmente emitidos por un laacuteser o LEDLas fibras utilizadas en telecomunicacioacuten a largas distancias son siempre de vidrio las de plaacutesticos soacutelo son usadas en redes locales
Technology that is a conduit generally fiberglass (polysilicon) that normally transmits light pulses emitted by a laser or LEDThe fibers used in telecommunications over long distances are always glass the plastics are used only for local networks
emisorPersona que enuncia un mensaje en un acto de comunicacioacuten
A person who sets a message in an act of communication
5_
La capacidad y la competitividad en el manejo de informacioacuten y comunicacioacuten es la clave para ayudar a los estudiantes a utilizar a lo largo de su vida el aprendizaje como medio para resolver problemas actuar eacuteticamente planear el futuro y prepararse para el cambio Les ofrece al atleta la posibilidad de aprender por si mismo y le da la posibilidad de aplicar los conocimientos y las habilidades que adquieren en otros contextos Brindando mayor posibilidad para el desarrollo incremento del nivel cientiacutefico en cualquier rama de la ciencia y la tecnologiacutea
7_
NOMBRE DEL VIDEO
Nuevas Tecnologias En La Educacioacuten
AUTOR(A)
Aacutengela Mariacutea Llano
Las NTICS han causado gran revuelo social y estaacuten estrechamente relacionadas con los colegios y universidades ya que presentan innovadoras
formas de ensentildeanzas y aprendizaje
Es por esto que es necesario cambiar o actualizar la forma en que se esta ensentildeando en las aulas para poder lograr que tanto estudiantes como docentes alcancen nuevas habilidades que eles ayuden a procesar mejor el constante cambio de la sociedad
8_
Tiacutetulo Secreto a voces radio NTICs e interactividad
Editor W Bruce Girard
Editor Grupo de Comunicacioacuten para el Desarrollo 2004
ISBN 9253049502 9789253049509
Nordm de paacuteginas 249 paacuteginas
10_
DIRECCION WEB
httpblogsclarincomsitiodeanamaria20091230trinomio-teoria-practica-sistemas-evaluacion-ntics-medioNOMBRE DEL BLOGSBlogs Clarin raquo Arte y Educacioacuten raquo Trinomio TeoriacuteaPraacutectica RESUMEN DEL BLOGInnovar dentro de los marcos del sistema de evaluacioacuten tradicional donde se propone en su generalidad la exposicioacuten de un tema teoacuterico en particular usando como herramienta redes conceptuales o solo la verbalizacioacuten del mismoPara los que auacuten piensan que contenidos psicoloacutegicosfilosoacuteficos pedagoacutegicos y didaacutecticos son inabordables en capacitaciones docentes de Plaacutestica Visual queda manifiesto que en futuros docentes en Artes Visuales no solo son abordables sino tambieacuten ldquoprioritariosrdquo y ldquonecesariosrdquo para su futuro ingreso al Sistema EducativoDIRECCION WEBhttpmarinapascualpascualblogspotcom200911blog-posthtmlNOMBRE DEL BLOGSMI MURO Blog NTICS EL FUTURO DE LA WEBRESUMEN DEL BLOGLa educacioacuten tecnoloacutegica ha facilitado en gran manera la vida de nuestros alumnos Cada vez es maacutes faacutecil conseguir informacioacuten (ojo que no es lo mismo que informarse) sobre muy diversos temas
Lo que antes era rebuscar entre libros en una biblioteca leer informacioacuten analizarla y seleccionarla para copiarla a mano en una libreta (o en microsoft-
word que para el caso era lo mismo) hoy se ha convertido en entrar en uno de los grandes buscadores escribir 4 letras pulsar intro y como por arte de magia ante ti se aparecen miles de documentos concretados que soacutelo debes leer seleccionar copiar y pegar (nuestros estudiantes saben mucho de este arte) en ocasiones incluso ya los han leiacutedo y seleccionado para nosotros
Con el desarrollo de la web 20 surge para el mundo educativo la posibilidad de que no nos dediquemos a un simple copia y pega esta vez podemos hacer partiacutecipes a los alumnos de la informacioacuten convirtieacutendo a cada uno de ellos en el eje central de su aprendizajeDIRECCION WEBhttpadrivinuesablogspotcom200902mi-nuevo-bloghtmlNOMBRE DEL BLOGSEL AMPLIO MUNDO DE LAS NTIC MI NUEVO BLOGRESUMEN DEL BLOGUn blog o en espantildeol tambieacuten una bitaacutecora es un sitio web perioacutedicamente actualizado que recopila cronoloacutegicamente textos o artiacuteculos de uno o varios autores apareciendo primero el maacutes reciente donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente El teacutermino weblog proviene de las palabras web y log (log en ingleacutes = diario) El teacutermino bitaacutecora en referencia a los antiguos cuadernos de bitaacutecora de los barcos se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario pero publicado en Internet (en liacutenea)Respecto a aquello que he aprendido principalmente es que desconocia un gran nuacutemero de terminologiacutea que estaacute relacionada y que es necesaria para la creacioacuten de un blog partiendo de la base de que no sabia ni que significado tenia la propia palabra Espero que a lo largo de este curso pueda conocer y darle utilidad al blog que por lo que he leido en eacutel tambieacuten se pueden colgar fotos videos etc y coacutemo lo utilizariacutea yo para trabajar con los nintildeos11_DIRECCION DE LA WEBhttpwwwgooglecomecsearchhl=esampq=articulo+academicoampmeta=ampaq=fampoq=ARTICULO ACADEMICO 1Definicioacuten y Objetivo
Es un escrito que rara vez es solicitado por su nombre suele confundirse con el ensayoEn eacutel se debe sustentar una tesis (hipoacutetesis central) maacutes no aportar el propio punto de vistaTrata un solo tema y expresa una opinioacuten que debe ser fundamentadaEl propoacutesito de quien lo escribe es de informar y de persuadir tratando de convencer al lector
Caracteriacutesticaso Tiene una estructura definida o una extensioacuten determinada o se situacutea en un contexto o se sustenta en una investigacioacuten
Estructura1 Planteamiento = introduccioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la
presentacioacuten del tema y de los datos indispensables para su
comprensioacuten2 Argumentacioacuten = desarrollo paacuterrafos que contienen la
fundamentacioacuten de la tesis por medio de hipoacutetesis secundarias y los argumentos que las desarrollan
3 Cierre = conclusioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la siacutentesis de la fundamentacioacuten y llegar a una conclusioacuten
Considera que Un paacuterrafo estaacute compuesto al menos de dos oraciones o enunciados Un paacuterrafo deberaacute tener al menos 6 liacuteneas de extensioacuten La fundamentacioacuten se sustenta con la informacioacuten obtenida de la
investigacioacuten bibliograacutefica o documental La fundamentacioacuten debe presentarse en una secuencia clara que el
lector pueda comprender Las Referencias son el listado de fuentes bibliograacuteficas y electroacutenicas
por medio de las cuales se obtuvo la informacioacuten Deben presentarse en orden alfabeacutetico basaacutendose en el apellido del autor
o Ejemplo Para un libro
Nombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_libro Editorial Nombre_de_la_editorial Fecha_de_publicacioacuten
Para un artiacuteculo de InternetNombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_artiacuteculo Recuperado el fecha_de_consulta de URL
invadenOcupar o tomar un lugar usando la fuerza o el poder especialmente entrar un ejeacutercito en un territorio extranjero para someterlo o conquistarlo laquoLos soldados rusos invadieron Afganistaacuten y las tropas estadounidenses invaden Granadaraquo invadir tierras laquoLa policiacutea invadioacute la universidad
Occupy or take a place by force or power especially an army into foreign territory to subdue or conquer The Russian soldiers invaded Afghanistan and US troops invade Grenada invade land The police invaded the university
empresarialesLa empresa como disciplina acadeacutemica suele abarcar uno o maacutes de los siguientes temas el estudio de los principios morales aplicables a la vida econoacutemica y empresarial
The company as an academic discipline usually involves one or more of the following topics the study of moral principles applicable to the economic and business
internacionalizan ometer un asunto a la autoridad conjunta de varias naciones Implicar a varias naciones en un asunto que en principio les era
ometer matter to the joint authority of various nationsInvolving several nations in a matter that was in principle have
caudal Cantidad de agua de una corriente
Amount of water from a stream
ocioCon junto de ocupaciones en las que una persona emplea el tiempo sin estar obligado a hacerlas
With set of occupations in which a person uses the time without having to do them
perspectivasTeacutecnica de representar en una superficie planacomo un papel o un lienzola tercera dimensioacuten de los objetosdando sensacioacuten de profundidad y volumen
Technique of representing on a flat surface such as a paper or canvas the third dimension of objects giving a sense of depth and volume
decisivoFundamental de transcendentes consecuencias
Basic consequences of transcendent
concepcionesFormacioacuten de una cosa o una idea en la imaginacioacuten o el pensamiento
Formation of a thing or an idea in the imagination or thought
propagadorrelacionado con la musica (composicion)
related music (composition)
encimaEn lugar o puesto superior respecto de otro inferior vivo un piso encima de ti
Instead or higher position over another lower living one floor above you
microelectroacutenicaComo su nombre lo dice se basa en un arreglo de bloques compuertas y su funcionamiento se basa en la posibilidad de configurar la interconexioacuten entre dichos bloques para de esta manera poder describir el comportamiento de praacutecticamente cualquier circuito digital
As the name says is based on an array of blocks gates and their operation depends on the ability to set the interconnection between these blocks thus able to describe the behavior of virtually any digital circuit
fibra opticaTecnologiacutea que consiste un conducto generalmente de fibra de vidrio (polisilicio) que transmite impulsos luminosos normalmente emitidos por un laacuteser o LEDLas fibras utilizadas en telecomunicacioacuten a largas distancias son siempre de vidrio las de plaacutesticos soacutelo son usadas en redes locales
Technology that is a conduit generally fiberglass (polysilicon) that normally transmits light pulses emitted by a laser or LEDThe fibers used in telecommunications over long distances are always glass the plastics are used only for local networks
emisorPersona que enuncia un mensaje en un acto de comunicacioacuten
A person who sets a message in an act of communication
5_
La capacidad y la competitividad en el manejo de informacioacuten y comunicacioacuten es la clave para ayudar a los estudiantes a utilizar a lo largo de su vida el aprendizaje como medio para resolver problemas actuar eacuteticamente planear el futuro y prepararse para el cambio Les ofrece al atleta la posibilidad de aprender por si mismo y le da la posibilidad de aplicar los conocimientos y las habilidades que adquieren en otros contextos Brindando mayor posibilidad para el desarrollo incremento del nivel cientiacutefico en cualquier rama de la ciencia y la tecnologiacutea
7_
NOMBRE DEL VIDEO
Nuevas Tecnologias En La Educacioacuten
AUTOR(A)
Aacutengela Mariacutea Llano
Las NTICS han causado gran revuelo social y estaacuten estrechamente relacionadas con los colegios y universidades ya que presentan innovadoras
formas de ensentildeanzas y aprendizaje
Es por esto que es necesario cambiar o actualizar la forma en que se esta ensentildeando en las aulas para poder lograr que tanto estudiantes como docentes alcancen nuevas habilidades que eles ayuden a procesar mejor el constante cambio de la sociedad
8_
Tiacutetulo Secreto a voces radio NTICs e interactividad
Editor W Bruce Girard
Editor Grupo de Comunicacioacuten para el Desarrollo 2004
ISBN 9253049502 9789253049509
Nordm de paacuteginas 249 paacuteginas
10_
DIRECCION WEB
httpblogsclarincomsitiodeanamaria20091230trinomio-teoria-practica-sistemas-evaluacion-ntics-medioNOMBRE DEL BLOGSBlogs Clarin raquo Arte y Educacioacuten raquo Trinomio TeoriacuteaPraacutectica RESUMEN DEL BLOGInnovar dentro de los marcos del sistema de evaluacioacuten tradicional donde se propone en su generalidad la exposicioacuten de un tema teoacuterico en particular usando como herramienta redes conceptuales o solo la verbalizacioacuten del mismoPara los que auacuten piensan que contenidos psicoloacutegicosfilosoacuteficos pedagoacutegicos y didaacutecticos son inabordables en capacitaciones docentes de Plaacutestica Visual queda manifiesto que en futuros docentes en Artes Visuales no solo son abordables sino tambieacuten ldquoprioritariosrdquo y ldquonecesariosrdquo para su futuro ingreso al Sistema EducativoDIRECCION WEBhttpmarinapascualpascualblogspotcom200911blog-posthtmlNOMBRE DEL BLOGSMI MURO Blog NTICS EL FUTURO DE LA WEBRESUMEN DEL BLOGLa educacioacuten tecnoloacutegica ha facilitado en gran manera la vida de nuestros alumnos Cada vez es maacutes faacutecil conseguir informacioacuten (ojo que no es lo mismo que informarse) sobre muy diversos temas
Lo que antes era rebuscar entre libros en una biblioteca leer informacioacuten analizarla y seleccionarla para copiarla a mano en una libreta (o en microsoft-
word que para el caso era lo mismo) hoy se ha convertido en entrar en uno de los grandes buscadores escribir 4 letras pulsar intro y como por arte de magia ante ti se aparecen miles de documentos concretados que soacutelo debes leer seleccionar copiar y pegar (nuestros estudiantes saben mucho de este arte) en ocasiones incluso ya los han leiacutedo y seleccionado para nosotros
Con el desarrollo de la web 20 surge para el mundo educativo la posibilidad de que no nos dediquemos a un simple copia y pega esta vez podemos hacer partiacutecipes a los alumnos de la informacioacuten convirtieacutendo a cada uno de ellos en el eje central de su aprendizajeDIRECCION WEBhttpadrivinuesablogspotcom200902mi-nuevo-bloghtmlNOMBRE DEL BLOGSEL AMPLIO MUNDO DE LAS NTIC MI NUEVO BLOGRESUMEN DEL BLOGUn blog o en espantildeol tambieacuten una bitaacutecora es un sitio web perioacutedicamente actualizado que recopila cronoloacutegicamente textos o artiacuteculos de uno o varios autores apareciendo primero el maacutes reciente donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente El teacutermino weblog proviene de las palabras web y log (log en ingleacutes = diario) El teacutermino bitaacutecora en referencia a los antiguos cuadernos de bitaacutecora de los barcos se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario pero publicado en Internet (en liacutenea)Respecto a aquello que he aprendido principalmente es que desconocia un gran nuacutemero de terminologiacutea que estaacute relacionada y que es necesaria para la creacioacuten de un blog partiendo de la base de que no sabia ni que significado tenia la propia palabra Espero que a lo largo de este curso pueda conocer y darle utilidad al blog que por lo que he leido en eacutel tambieacuten se pueden colgar fotos videos etc y coacutemo lo utilizariacutea yo para trabajar con los nintildeos11_DIRECCION DE LA WEBhttpwwwgooglecomecsearchhl=esampq=articulo+academicoampmeta=ampaq=fampoq=ARTICULO ACADEMICO 1Definicioacuten y Objetivo
Es un escrito que rara vez es solicitado por su nombre suele confundirse con el ensayoEn eacutel se debe sustentar una tesis (hipoacutetesis central) maacutes no aportar el propio punto de vistaTrata un solo tema y expresa una opinioacuten que debe ser fundamentadaEl propoacutesito de quien lo escribe es de informar y de persuadir tratando de convencer al lector
Caracteriacutesticaso Tiene una estructura definida o una extensioacuten determinada o se situacutea en un contexto o se sustenta en una investigacioacuten
Estructura1 Planteamiento = introduccioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la
presentacioacuten del tema y de los datos indispensables para su
comprensioacuten2 Argumentacioacuten = desarrollo paacuterrafos que contienen la
fundamentacioacuten de la tesis por medio de hipoacutetesis secundarias y los argumentos que las desarrollan
3 Cierre = conclusioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la siacutentesis de la fundamentacioacuten y llegar a una conclusioacuten
Considera que Un paacuterrafo estaacute compuesto al menos de dos oraciones o enunciados Un paacuterrafo deberaacute tener al menos 6 liacuteneas de extensioacuten La fundamentacioacuten se sustenta con la informacioacuten obtenida de la
investigacioacuten bibliograacutefica o documental La fundamentacioacuten debe presentarse en una secuencia clara que el
lector pueda comprender Las Referencias son el listado de fuentes bibliograacuteficas y electroacutenicas
por medio de las cuales se obtuvo la informacioacuten Deben presentarse en orden alfabeacutetico basaacutendose en el apellido del autor
o Ejemplo Para un libro
Nombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_libro Editorial Nombre_de_la_editorial Fecha_de_publicacioacuten
Para un artiacuteculo de InternetNombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_artiacuteculo Recuperado el fecha_de_consulta de URL
caudal Cantidad de agua de una corriente
Amount of water from a stream
ocioCon junto de ocupaciones en las que una persona emplea el tiempo sin estar obligado a hacerlas
With set of occupations in which a person uses the time without having to do them
perspectivasTeacutecnica de representar en una superficie planacomo un papel o un lienzola tercera dimensioacuten de los objetosdando sensacioacuten de profundidad y volumen
Technique of representing on a flat surface such as a paper or canvas the third dimension of objects giving a sense of depth and volume
decisivoFundamental de transcendentes consecuencias
Basic consequences of transcendent
concepcionesFormacioacuten de una cosa o una idea en la imaginacioacuten o el pensamiento
Formation of a thing or an idea in the imagination or thought
propagadorrelacionado con la musica (composicion)
related music (composition)
encimaEn lugar o puesto superior respecto de otro inferior vivo un piso encima de ti
Instead or higher position over another lower living one floor above you
microelectroacutenicaComo su nombre lo dice se basa en un arreglo de bloques compuertas y su funcionamiento se basa en la posibilidad de configurar la interconexioacuten entre dichos bloques para de esta manera poder describir el comportamiento de praacutecticamente cualquier circuito digital
As the name says is based on an array of blocks gates and their operation depends on the ability to set the interconnection between these blocks thus able to describe the behavior of virtually any digital circuit
fibra opticaTecnologiacutea que consiste un conducto generalmente de fibra de vidrio (polisilicio) que transmite impulsos luminosos normalmente emitidos por un laacuteser o LEDLas fibras utilizadas en telecomunicacioacuten a largas distancias son siempre de vidrio las de plaacutesticos soacutelo son usadas en redes locales
Technology that is a conduit generally fiberglass (polysilicon) that normally transmits light pulses emitted by a laser or LEDThe fibers used in telecommunications over long distances are always glass the plastics are used only for local networks
emisorPersona que enuncia un mensaje en un acto de comunicacioacuten
A person who sets a message in an act of communication
5_
La capacidad y la competitividad en el manejo de informacioacuten y comunicacioacuten es la clave para ayudar a los estudiantes a utilizar a lo largo de su vida el aprendizaje como medio para resolver problemas actuar eacuteticamente planear el futuro y prepararse para el cambio Les ofrece al atleta la posibilidad de aprender por si mismo y le da la posibilidad de aplicar los conocimientos y las habilidades que adquieren en otros contextos Brindando mayor posibilidad para el desarrollo incremento del nivel cientiacutefico en cualquier rama de la ciencia y la tecnologiacutea
7_
NOMBRE DEL VIDEO
Nuevas Tecnologias En La Educacioacuten
AUTOR(A)
Aacutengela Mariacutea Llano
Las NTICS han causado gran revuelo social y estaacuten estrechamente relacionadas con los colegios y universidades ya que presentan innovadoras
formas de ensentildeanzas y aprendizaje
Es por esto que es necesario cambiar o actualizar la forma en que se esta ensentildeando en las aulas para poder lograr que tanto estudiantes como docentes alcancen nuevas habilidades que eles ayuden a procesar mejor el constante cambio de la sociedad
8_
Tiacutetulo Secreto a voces radio NTICs e interactividad
Editor W Bruce Girard
Editor Grupo de Comunicacioacuten para el Desarrollo 2004
ISBN 9253049502 9789253049509
Nordm de paacuteginas 249 paacuteginas
10_
DIRECCION WEB
httpblogsclarincomsitiodeanamaria20091230trinomio-teoria-practica-sistemas-evaluacion-ntics-medioNOMBRE DEL BLOGSBlogs Clarin raquo Arte y Educacioacuten raquo Trinomio TeoriacuteaPraacutectica RESUMEN DEL BLOGInnovar dentro de los marcos del sistema de evaluacioacuten tradicional donde se propone en su generalidad la exposicioacuten de un tema teoacuterico en particular usando como herramienta redes conceptuales o solo la verbalizacioacuten del mismoPara los que auacuten piensan que contenidos psicoloacutegicosfilosoacuteficos pedagoacutegicos y didaacutecticos son inabordables en capacitaciones docentes de Plaacutestica Visual queda manifiesto que en futuros docentes en Artes Visuales no solo son abordables sino tambieacuten ldquoprioritariosrdquo y ldquonecesariosrdquo para su futuro ingreso al Sistema EducativoDIRECCION WEBhttpmarinapascualpascualblogspotcom200911blog-posthtmlNOMBRE DEL BLOGSMI MURO Blog NTICS EL FUTURO DE LA WEBRESUMEN DEL BLOGLa educacioacuten tecnoloacutegica ha facilitado en gran manera la vida de nuestros alumnos Cada vez es maacutes faacutecil conseguir informacioacuten (ojo que no es lo mismo que informarse) sobre muy diversos temas
Lo que antes era rebuscar entre libros en una biblioteca leer informacioacuten analizarla y seleccionarla para copiarla a mano en una libreta (o en microsoft-
word que para el caso era lo mismo) hoy se ha convertido en entrar en uno de los grandes buscadores escribir 4 letras pulsar intro y como por arte de magia ante ti se aparecen miles de documentos concretados que soacutelo debes leer seleccionar copiar y pegar (nuestros estudiantes saben mucho de este arte) en ocasiones incluso ya los han leiacutedo y seleccionado para nosotros
Con el desarrollo de la web 20 surge para el mundo educativo la posibilidad de que no nos dediquemos a un simple copia y pega esta vez podemos hacer partiacutecipes a los alumnos de la informacioacuten convirtieacutendo a cada uno de ellos en el eje central de su aprendizajeDIRECCION WEBhttpadrivinuesablogspotcom200902mi-nuevo-bloghtmlNOMBRE DEL BLOGSEL AMPLIO MUNDO DE LAS NTIC MI NUEVO BLOGRESUMEN DEL BLOGUn blog o en espantildeol tambieacuten una bitaacutecora es un sitio web perioacutedicamente actualizado que recopila cronoloacutegicamente textos o artiacuteculos de uno o varios autores apareciendo primero el maacutes reciente donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente El teacutermino weblog proviene de las palabras web y log (log en ingleacutes = diario) El teacutermino bitaacutecora en referencia a los antiguos cuadernos de bitaacutecora de los barcos se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario pero publicado en Internet (en liacutenea)Respecto a aquello que he aprendido principalmente es que desconocia un gran nuacutemero de terminologiacutea que estaacute relacionada y que es necesaria para la creacioacuten de un blog partiendo de la base de que no sabia ni que significado tenia la propia palabra Espero que a lo largo de este curso pueda conocer y darle utilidad al blog que por lo que he leido en eacutel tambieacuten se pueden colgar fotos videos etc y coacutemo lo utilizariacutea yo para trabajar con los nintildeos11_DIRECCION DE LA WEBhttpwwwgooglecomecsearchhl=esampq=articulo+academicoampmeta=ampaq=fampoq=ARTICULO ACADEMICO 1Definicioacuten y Objetivo
Es un escrito que rara vez es solicitado por su nombre suele confundirse con el ensayoEn eacutel se debe sustentar una tesis (hipoacutetesis central) maacutes no aportar el propio punto de vistaTrata un solo tema y expresa una opinioacuten que debe ser fundamentadaEl propoacutesito de quien lo escribe es de informar y de persuadir tratando de convencer al lector
Caracteriacutesticaso Tiene una estructura definida o una extensioacuten determinada o se situacutea en un contexto o se sustenta en una investigacioacuten
Estructura1 Planteamiento = introduccioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la
presentacioacuten del tema y de los datos indispensables para su
comprensioacuten2 Argumentacioacuten = desarrollo paacuterrafos que contienen la
fundamentacioacuten de la tesis por medio de hipoacutetesis secundarias y los argumentos que las desarrollan
3 Cierre = conclusioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la siacutentesis de la fundamentacioacuten y llegar a una conclusioacuten
Considera que Un paacuterrafo estaacute compuesto al menos de dos oraciones o enunciados Un paacuterrafo deberaacute tener al menos 6 liacuteneas de extensioacuten La fundamentacioacuten se sustenta con la informacioacuten obtenida de la
investigacioacuten bibliograacutefica o documental La fundamentacioacuten debe presentarse en una secuencia clara que el
lector pueda comprender Las Referencias son el listado de fuentes bibliograacuteficas y electroacutenicas
por medio de las cuales se obtuvo la informacioacuten Deben presentarse en orden alfabeacutetico basaacutendose en el apellido del autor
o Ejemplo Para un libro
Nombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_libro Editorial Nombre_de_la_editorial Fecha_de_publicacioacuten
Para un artiacuteculo de InternetNombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_artiacuteculo Recuperado el fecha_de_consulta de URL
Basic consequences of transcendent
concepcionesFormacioacuten de una cosa o una idea en la imaginacioacuten o el pensamiento
Formation of a thing or an idea in the imagination or thought
propagadorrelacionado con la musica (composicion)
related music (composition)
encimaEn lugar o puesto superior respecto de otro inferior vivo un piso encima de ti
Instead or higher position over another lower living one floor above you
microelectroacutenicaComo su nombre lo dice se basa en un arreglo de bloques compuertas y su funcionamiento se basa en la posibilidad de configurar la interconexioacuten entre dichos bloques para de esta manera poder describir el comportamiento de praacutecticamente cualquier circuito digital
As the name says is based on an array of blocks gates and their operation depends on the ability to set the interconnection between these blocks thus able to describe the behavior of virtually any digital circuit
fibra opticaTecnologiacutea que consiste un conducto generalmente de fibra de vidrio (polisilicio) que transmite impulsos luminosos normalmente emitidos por un laacuteser o LEDLas fibras utilizadas en telecomunicacioacuten a largas distancias son siempre de vidrio las de plaacutesticos soacutelo son usadas en redes locales
Technology that is a conduit generally fiberglass (polysilicon) that normally transmits light pulses emitted by a laser or LEDThe fibers used in telecommunications over long distances are always glass the plastics are used only for local networks
emisorPersona que enuncia un mensaje en un acto de comunicacioacuten
A person who sets a message in an act of communication
5_
La capacidad y la competitividad en el manejo de informacioacuten y comunicacioacuten es la clave para ayudar a los estudiantes a utilizar a lo largo de su vida el aprendizaje como medio para resolver problemas actuar eacuteticamente planear el futuro y prepararse para el cambio Les ofrece al atleta la posibilidad de aprender por si mismo y le da la posibilidad de aplicar los conocimientos y las habilidades que adquieren en otros contextos Brindando mayor posibilidad para el desarrollo incremento del nivel cientiacutefico en cualquier rama de la ciencia y la tecnologiacutea
7_
NOMBRE DEL VIDEO
Nuevas Tecnologias En La Educacioacuten
AUTOR(A)
Aacutengela Mariacutea Llano
Las NTICS han causado gran revuelo social y estaacuten estrechamente relacionadas con los colegios y universidades ya que presentan innovadoras
formas de ensentildeanzas y aprendizaje
Es por esto que es necesario cambiar o actualizar la forma en que se esta ensentildeando en las aulas para poder lograr que tanto estudiantes como docentes alcancen nuevas habilidades que eles ayuden a procesar mejor el constante cambio de la sociedad
8_
Tiacutetulo Secreto a voces radio NTICs e interactividad
Editor W Bruce Girard
Editor Grupo de Comunicacioacuten para el Desarrollo 2004
ISBN 9253049502 9789253049509
Nordm de paacuteginas 249 paacuteginas
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DIRECCION WEB
httpblogsclarincomsitiodeanamaria20091230trinomio-teoria-practica-sistemas-evaluacion-ntics-medioNOMBRE DEL BLOGSBlogs Clarin raquo Arte y Educacioacuten raquo Trinomio TeoriacuteaPraacutectica RESUMEN DEL BLOGInnovar dentro de los marcos del sistema de evaluacioacuten tradicional donde se propone en su generalidad la exposicioacuten de un tema teoacuterico en particular usando como herramienta redes conceptuales o solo la verbalizacioacuten del mismoPara los que auacuten piensan que contenidos psicoloacutegicosfilosoacuteficos pedagoacutegicos y didaacutecticos son inabordables en capacitaciones docentes de Plaacutestica Visual queda manifiesto que en futuros docentes en Artes Visuales no solo son abordables sino tambieacuten ldquoprioritariosrdquo y ldquonecesariosrdquo para su futuro ingreso al Sistema EducativoDIRECCION WEBhttpmarinapascualpascualblogspotcom200911blog-posthtmlNOMBRE DEL BLOGSMI MURO Blog NTICS EL FUTURO DE LA WEBRESUMEN DEL BLOGLa educacioacuten tecnoloacutegica ha facilitado en gran manera la vida de nuestros alumnos Cada vez es maacutes faacutecil conseguir informacioacuten (ojo que no es lo mismo que informarse) sobre muy diversos temas
Lo que antes era rebuscar entre libros en una biblioteca leer informacioacuten analizarla y seleccionarla para copiarla a mano en una libreta (o en microsoft-
word que para el caso era lo mismo) hoy se ha convertido en entrar en uno de los grandes buscadores escribir 4 letras pulsar intro y como por arte de magia ante ti se aparecen miles de documentos concretados que soacutelo debes leer seleccionar copiar y pegar (nuestros estudiantes saben mucho de este arte) en ocasiones incluso ya los han leiacutedo y seleccionado para nosotros
Con el desarrollo de la web 20 surge para el mundo educativo la posibilidad de que no nos dediquemos a un simple copia y pega esta vez podemos hacer partiacutecipes a los alumnos de la informacioacuten convirtieacutendo a cada uno de ellos en el eje central de su aprendizajeDIRECCION WEBhttpadrivinuesablogspotcom200902mi-nuevo-bloghtmlNOMBRE DEL BLOGSEL AMPLIO MUNDO DE LAS NTIC MI NUEVO BLOGRESUMEN DEL BLOGUn blog o en espantildeol tambieacuten una bitaacutecora es un sitio web perioacutedicamente actualizado que recopila cronoloacutegicamente textos o artiacuteculos de uno o varios autores apareciendo primero el maacutes reciente donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente El teacutermino weblog proviene de las palabras web y log (log en ingleacutes = diario) El teacutermino bitaacutecora en referencia a los antiguos cuadernos de bitaacutecora de los barcos se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario pero publicado en Internet (en liacutenea)Respecto a aquello que he aprendido principalmente es que desconocia un gran nuacutemero de terminologiacutea que estaacute relacionada y que es necesaria para la creacioacuten de un blog partiendo de la base de que no sabia ni que significado tenia la propia palabra Espero que a lo largo de este curso pueda conocer y darle utilidad al blog que por lo que he leido en eacutel tambieacuten se pueden colgar fotos videos etc y coacutemo lo utilizariacutea yo para trabajar con los nintildeos11_DIRECCION DE LA WEBhttpwwwgooglecomecsearchhl=esampq=articulo+academicoampmeta=ampaq=fampoq=ARTICULO ACADEMICO 1Definicioacuten y Objetivo
Es un escrito que rara vez es solicitado por su nombre suele confundirse con el ensayoEn eacutel se debe sustentar una tesis (hipoacutetesis central) maacutes no aportar el propio punto de vistaTrata un solo tema y expresa una opinioacuten que debe ser fundamentadaEl propoacutesito de quien lo escribe es de informar y de persuadir tratando de convencer al lector
Caracteriacutesticaso Tiene una estructura definida o una extensioacuten determinada o se situacutea en un contexto o se sustenta en una investigacioacuten
Estructura1 Planteamiento = introduccioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la
presentacioacuten del tema y de los datos indispensables para su
comprensioacuten2 Argumentacioacuten = desarrollo paacuterrafos que contienen la
fundamentacioacuten de la tesis por medio de hipoacutetesis secundarias y los argumentos que las desarrollan
3 Cierre = conclusioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la siacutentesis de la fundamentacioacuten y llegar a una conclusioacuten
Considera que Un paacuterrafo estaacute compuesto al menos de dos oraciones o enunciados Un paacuterrafo deberaacute tener al menos 6 liacuteneas de extensioacuten La fundamentacioacuten se sustenta con la informacioacuten obtenida de la
investigacioacuten bibliograacutefica o documental La fundamentacioacuten debe presentarse en una secuencia clara que el
lector pueda comprender Las Referencias son el listado de fuentes bibliograacuteficas y electroacutenicas
por medio de las cuales se obtuvo la informacioacuten Deben presentarse en orden alfabeacutetico basaacutendose en el apellido del autor
o Ejemplo Para un libro
Nombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_libro Editorial Nombre_de_la_editorial Fecha_de_publicacioacuten
Para un artiacuteculo de InternetNombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_artiacuteculo Recuperado el fecha_de_consulta de URL
As the name says is based on an array of blocks gates and their operation depends on the ability to set the interconnection between these blocks thus able to describe the behavior of virtually any digital circuit
fibra opticaTecnologiacutea que consiste un conducto generalmente de fibra de vidrio (polisilicio) que transmite impulsos luminosos normalmente emitidos por un laacuteser o LEDLas fibras utilizadas en telecomunicacioacuten a largas distancias son siempre de vidrio las de plaacutesticos soacutelo son usadas en redes locales
Technology that is a conduit generally fiberglass (polysilicon) that normally transmits light pulses emitted by a laser or LEDThe fibers used in telecommunications over long distances are always glass the plastics are used only for local networks
emisorPersona que enuncia un mensaje en un acto de comunicacioacuten
A person who sets a message in an act of communication
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La capacidad y la competitividad en el manejo de informacioacuten y comunicacioacuten es la clave para ayudar a los estudiantes a utilizar a lo largo de su vida el aprendizaje como medio para resolver problemas actuar eacuteticamente planear el futuro y prepararse para el cambio Les ofrece al atleta la posibilidad de aprender por si mismo y le da la posibilidad de aplicar los conocimientos y las habilidades que adquieren en otros contextos Brindando mayor posibilidad para el desarrollo incremento del nivel cientiacutefico en cualquier rama de la ciencia y la tecnologiacutea
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NOMBRE DEL VIDEO
Nuevas Tecnologias En La Educacioacuten
AUTOR(A)
Aacutengela Mariacutea Llano
Las NTICS han causado gran revuelo social y estaacuten estrechamente relacionadas con los colegios y universidades ya que presentan innovadoras
formas de ensentildeanzas y aprendizaje
Es por esto que es necesario cambiar o actualizar la forma en que se esta ensentildeando en las aulas para poder lograr que tanto estudiantes como docentes alcancen nuevas habilidades que eles ayuden a procesar mejor el constante cambio de la sociedad
8_
Tiacutetulo Secreto a voces radio NTICs e interactividad
Editor W Bruce Girard
Editor Grupo de Comunicacioacuten para el Desarrollo 2004
ISBN 9253049502 9789253049509
Nordm de paacuteginas 249 paacuteginas
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DIRECCION WEB
httpblogsclarincomsitiodeanamaria20091230trinomio-teoria-practica-sistemas-evaluacion-ntics-medioNOMBRE DEL BLOGSBlogs Clarin raquo Arte y Educacioacuten raquo Trinomio TeoriacuteaPraacutectica RESUMEN DEL BLOGInnovar dentro de los marcos del sistema de evaluacioacuten tradicional donde se propone en su generalidad la exposicioacuten de un tema teoacuterico en particular usando como herramienta redes conceptuales o solo la verbalizacioacuten del mismoPara los que auacuten piensan que contenidos psicoloacutegicosfilosoacuteficos pedagoacutegicos y didaacutecticos son inabordables en capacitaciones docentes de Plaacutestica Visual queda manifiesto que en futuros docentes en Artes Visuales no solo son abordables sino tambieacuten ldquoprioritariosrdquo y ldquonecesariosrdquo para su futuro ingreso al Sistema EducativoDIRECCION WEBhttpmarinapascualpascualblogspotcom200911blog-posthtmlNOMBRE DEL BLOGSMI MURO Blog NTICS EL FUTURO DE LA WEBRESUMEN DEL BLOGLa educacioacuten tecnoloacutegica ha facilitado en gran manera la vida de nuestros alumnos Cada vez es maacutes faacutecil conseguir informacioacuten (ojo que no es lo mismo que informarse) sobre muy diversos temas
Lo que antes era rebuscar entre libros en una biblioteca leer informacioacuten analizarla y seleccionarla para copiarla a mano en una libreta (o en microsoft-
word que para el caso era lo mismo) hoy se ha convertido en entrar en uno de los grandes buscadores escribir 4 letras pulsar intro y como por arte de magia ante ti se aparecen miles de documentos concretados que soacutelo debes leer seleccionar copiar y pegar (nuestros estudiantes saben mucho de este arte) en ocasiones incluso ya los han leiacutedo y seleccionado para nosotros
Con el desarrollo de la web 20 surge para el mundo educativo la posibilidad de que no nos dediquemos a un simple copia y pega esta vez podemos hacer partiacutecipes a los alumnos de la informacioacuten convirtieacutendo a cada uno de ellos en el eje central de su aprendizajeDIRECCION WEBhttpadrivinuesablogspotcom200902mi-nuevo-bloghtmlNOMBRE DEL BLOGSEL AMPLIO MUNDO DE LAS NTIC MI NUEVO BLOGRESUMEN DEL BLOGUn blog o en espantildeol tambieacuten una bitaacutecora es un sitio web perioacutedicamente actualizado que recopila cronoloacutegicamente textos o artiacuteculos de uno o varios autores apareciendo primero el maacutes reciente donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente El teacutermino weblog proviene de las palabras web y log (log en ingleacutes = diario) El teacutermino bitaacutecora en referencia a los antiguos cuadernos de bitaacutecora de los barcos se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario pero publicado en Internet (en liacutenea)Respecto a aquello que he aprendido principalmente es que desconocia un gran nuacutemero de terminologiacutea que estaacute relacionada y que es necesaria para la creacioacuten de un blog partiendo de la base de que no sabia ni que significado tenia la propia palabra Espero que a lo largo de este curso pueda conocer y darle utilidad al blog que por lo que he leido en eacutel tambieacuten se pueden colgar fotos videos etc y coacutemo lo utilizariacutea yo para trabajar con los nintildeos11_DIRECCION DE LA WEBhttpwwwgooglecomecsearchhl=esampq=articulo+academicoampmeta=ampaq=fampoq=ARTICULO ACADEMICO 1Definicioacuten y Objetivo
Es un escrito que rara vez es solicitado por su nombre suele confundirse con el ensayoEn eacutel se debe sustentar una tesis (hipoacutetesis central) maacutes no aportar el propio punto de vistaTrata un solo tema y expresa una opinioacuten que debe ser fundamentadaEl propoacutesito de quien lo escribe es de informar y de persuadir tratando de convencer al lector
Caracteriacutesticaso Tiene una estructura definida o una extensioacuten determinada o se situacutea en un contexto o se sustenta en una investigacioacuten
Estructura1 Planteamiento = introduccioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la
presentacioacuten del tema y de los datos indispensables para su
comprensioacuten2 Argumentacioacuten = desarrollo paacuterrafos que contienen la
fundamentacioacuten de la tesis por medio de hipoacutetesis secundarias y los argumentos que las desarrollan
3 Cierre = conclusioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la siacutentesis de la fundamentacioacuten y llegar a una conclusioacuten
Considera que Un paacuterrafo estaacute compuesto al menos de dos oraciones o enunciados Un paacuterrafo deberaacute tener al menos 6 liacuteneas de extensioacuten La fundamentacioacuten se sustenta con la informacioacuten obtenida de la
investigacioacuten bibliograacutefica o documental La fundamentacioacuten debe presentarse en una secuencia clara que el
lector pueda comprender Las Referencias son el listado de fuentes bibliograacuteficas y electroacutenicas
por medio de las cuales se obtuvo la informacioacuten Deben presentarse en orden alfabeacutetico basaacutendose en el apellido del autor
o Ejemplo Para un libro
Nombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_libro Editorial Nombre_de_la_editorial Fecha_de_publicacioacuten
Para un artiacuteculo de InternetNombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_artiacuteculo Recuperado el fecha_de_consulta de URL
AUTOR(A)
Aacutengela Mariacutea Llano
Las NTICS han causado gran revuelo social y estaacuten estrechamente relacionadas con los colegios y universidades ya que presentan innovadoras
formas de ensentildeanzas y aprendizaje
Es por esto que es necesario cambiar o actualizar la forma en que se esta ensentildeando en las aulas para poder lograr que tanto estudiantes como docentes alcancen nuevas habilidades que eles ayuden a procesar mejor el constante cambio de la sociedad
8_
Tiacutetulo Secreto a voces radio NTICs e interactividad
Editor W Bruce Girard
Editor Grupo de Comunicacioacuten para el Desarrollo 2004
ISBN 9253049502 9789253049509
Nordm de paacuteginas 249 paacuteginas
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DIRECCION WEB
httpblogsclarincomsitiodeanamaria20091230trinomio-teoria-practica-sistemas-evaluacion-ntics-medioNOMBRE DEL BLOGSBlogs Clarin raquo Arte y Educacioacuten raquo Trinomio TeoriacuteaPraacutectica RESUMEN DEL BLOGInnovar dentro de los marcos del sistema de evaluacioacuten tradicional donde se propone en su generalidad la exposicioacuten de un tema teoacuterico en particular usando como herramienta redes conceptuales o solo la verbalizacioacuten del mismoPara los que auacuten piensan que contenidos psicoloacutegicosfilosoacuteficos pedagoacutegicos y didaacutecticos son inabordables en capacitaciones docentes de Plaacutestica Visual queda manifiesto que en futuros docentes en Artes Visuales no solo son abordables sino tambieacuten ldquoprioritariosrdquo y ldquonecesariosrdquo para su futuro ingreso al Sistema EducativoDIRECCION WEBhttpmarinapascualpascualblogspotcom200911blog-posthtmlNOMBRE DEL BLOGSMI MURO Blog NTICS EL FUTURO DE LA WEBRESUMEN DEL BLOGLa educacioacuten tecnoloacutegica ha facilitado en gran manera la vida de nuestros alumnos Cada vez es maacutes faacutecil conseguir informacioacuten (ojo que no es lo mismo que informarse) sobre muy diversos temas
Lo que antes era rebuscar entre libros en una biblioteca leer informacioacuten analizarla y seleccionarla para copiarla a mano en una libreta (o en microsoft-
word que para el caso era lo mismo) hoy se ha convertido en entrar en uno de los grandes buscadores escribir 4 letras pulsar intro y como por arte de magia ante ti se aparecen miles de documentos concretados que soacutelo debes leer seleccionar copiar y pegar (nuestros estudiantes saben mucho de este arte) en ocasiones incluso ya los han leiacutedo y seleccionado para nosotros
Con el desarrollo de la web 20 surge para el mundo educativo la posibilidad de que no nos dediquemos a un simple copia y pega esta vez podemos hacer partiacutecipes a los alumnos de la informacioacuten convirtieacutendo a cada uno de ellos en el eje central de su aprendizajeDIRECCION WEBhttpadrivinuesablogspotcom200902mi-nuevo-bloghtmlNOMBRE DEL BLOGSEL AMPLIO MUNDO DE LAS NTIC MI NUEVO BLOGRESUMEN DEL BLOGUn blog o en espantildeol tambieacuten una bitaacutecora es un sitio web perioacutedicamente actualizado que recopila cronoloacutegicamente textos o artiacuteculos de uno o varios autores apareciendo primero el maacutes reciente donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente El teacutermino weblog proviene de las palabras web y log (log en ingleacutes = diario) El teacutermino bitaacutecora en referencia a los antiguos cuadernos de bitaacutecora de los barcos se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario pero publicado en Internet (en liacutenea)Respecto a aquello que he aprendido principalmente es que desconocia un gran nuacutemero de terminologiacutea que estaacute relacionada y que es necesaria para la creacioacuten de un blog partiendo de la base de que no sabia ni que significado tenia la propia palabra Espero que a lo largo de este curso pueda conocer y darle utilidad al blog que por lo que he leido en eacutel tambieacuten se pueden colgar fotos videos etc y coacutemo lo utilizariacutea yo para trabajar con los nintildeos11_DIRECCION DE LA WEBhttpwwwgooglecomecsearchhl=esampq=articulo+academicoampmeta=ampaq=fampoq=ARTICULO ACADEMICO 1Definicioacuten y Objetivo
Es un escrito que rara vez es solicitado por su nombre suele confundirse con el ensayoEn eacutel se debe sustentar una tesis (hipoacutetesis central) maacutes no aportar el propio punto de vistaTrata un solo tema y expresa una opinioacuten que debe ser fundamentadaEl propoacutesito de quien lo escribe es de informar y de persuadir tratando de convencer al lector
Caracteriacutesticaso Tiene una estructura definida o una extensioacuten determinada o se situacutea en un contexto o se sustenta en una investigacioacuten
Estructura1 Planteamiento = introduccioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la
presentacioacuten del tema y de los datos indispensables para su
comprensioacuten2 Argumentacioacuten = desarrollo paacuterrafos que contienen la
fundamentacioacuten de la tesis por medio de hipoacutetesis secundarias y los argumentos que las desarrollan
3 Cierre = conclusioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la siacutentesis de la fundamentacioacuten y llegar a una conclusioacuten
Considera que Un paacuterrafo estaacute compuesto al menos de dos oraciones o enunciados Un paacuterrafo deberaacute tener al menos 6 liacuteneas de extensioacuten La fundamentacioacuten se sustenta con la informacioacuten obtenida de la
investigacioacuten bibliograacutefica o documental La fundamentacioacuten debe presentarse en una secuencia clara que el
lector pueda comprender Las Referencias son el listado de fuentes bibliograacuteficas y electroacutenicas
por medio de las cuales se obtuvo la informacioacuten Deben presentarse en orden alfabeacutetico basaacutendose en el apellido del autor
o Ejemplo Para un libro
Nombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_libro Editorial Nombre_de_la_editorial Fecha_de_publicacioacuten
Para un artiacuteculo de InternetNombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_artiacuteculo Recuperado el fecha_de_consulta de URL
word que para el caso era lo mismo) hoy se ha convertido en entrar en uno de los grandes buscadores escribir 4 letras pulsar intro y como por arte de magia ante ti se aparecen miles de documentos concretados que soacutelo debes leer seleccionar copiar y pegar (nuestros estudiantes saben mucho de este arte) en ocasiones incluso ya los han leiacutedo y seleccionado para nosotros
Con el desarrollo de la web 20 surge para el mundo educativo la posibilidad de que no nos dediquemos a un simple copia y pega esta vez podemos hacer partiacutecipes a los alumnos de la informacioacuten convirtieacutendo a cada uno de ellos en el eje central de su aprendizajeDIRECCION WEBhttpadrivinuesablogspotcom200902mi-nuevo-bloghtmlNOMBRE DEL BLOGSEL AMPLIO MUNDO DE LAS NTIC MI NUEVO BLOGRESUMEN DEL BLOGUn blog o en espantildeol tambieacuten una bitaacutecora es un sitio web perioacutedicamente actualizado que recopila cronoloacutegicamente textos o artiacuteculos de uno o varios autores apareciendo primero el maacutes reciente donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente El teacutermino weblog proviene de las palabras web y log (log en ingleacutes = diario) El teacutermino bitaacutecora en referencia a los antiguos cuadernos de bitaacutecora de los barcos se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario pero publicado en Internet (en liacutenea)Respecto a aquello que he aprendido principalmente es que desconocia un gran nuacutemero de terminologiacutea que estaacute relacionada y que es necesaria para la creacioacuten de un blog partiendo de la base de que no sabia ni que significado tenia la propia palabra Espero que a lo largo de este curso pueda conocer y darle utilidad al blog que por lo que he leido en eacutel tambieacuten se pueden colgar fotos videos etc y coacutemo lo utilizariacutea yo para trabajar con los nintildeos11_DIRECCION DE LA WEBhttpwwwgooglecomecsearchhl=esampq=articulo+academicoampmeta=ampaq=fampoq=ARTICULO ACADEMICO 1Definicioacuten y Objetivo
Es un escrito que rara vez es solicitado por su nombre suele confundirse con el ensayoEn eacutel se debe sustentar una tesis (hipoacutetesis central) maacutes no aportar el propio punto de vistaTrata un solo tema y expresa una opinioacuten que debe ser fundamentadaEl propoacutesito de quien lo escribe es de informar y de persuadir tratando de convencer al lector
Caracteriacutesticaso Tiene una estructura definida o una extensioacuten determinada o se situacutea en un contexto o se sustenta en una investigacioacuten
Estructura1 Planteamiento = introduccioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la
presentacioacuten del tema y de los datos indispensables para su
comprensioacuten2 Argumentacioacuten = desarrollo paacuterrafos que contienen la
fundamentacioacuten de la tesis por medio de hipoacutetesis secundarias y los argumentos que las desarrollan
3 Cierre = conclusioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la siacutentesis de la fundamentacioacuten y llegar a una conclusioacuten
Considera que Un paacuterrafo estaacute compuesto al menos de dos oraciones o enunciados Un paacuterrafo deberaacute tener al menos 6 liacuteneas de extensioacuten La fundamentacioacuten se sustenta con la informacioacuten obtenida de la
investigacioacuten bibliograacutefica o documental La fundamentacioacuten debe presentarse en una secuencia clara que el
lector pueda comprender Las Referencias son el listado de fuentes bibliograacuteficas y electroacutenicas
por medio de las cuales se obtuvo la informacioacuten Deben presentarse en orden alfabeacutetico basaacutendose en el apellido del autor
o Ejemplo Para un libro
Nombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_libro Editorial Nombre_de_la_editorial Fecha_de_publicacioacuten
Para un artiacuteculo de InternetNombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_artiacuteculo Recuperado el fecha_de_consulta de URL
comprensioacuten2 Argumentacioacuten = desarrollo paacuterrafos que contienen la
fundamentacioacuten de la tesis por medio de hipoacutetesis secundarias y los argumentos que las desarrollan
3 Cierre = conclusioacuten paacuterrafo(s) que contiene(n) la siacutentesis de la fundamentacioacuten y llegar a una conclusioacuten
Considera que Un paacuterrafo estaacute compuesto al menos de dos oraciones o enunciados Un paacuterrafo deberaacute tener al menos 6 liacuteneas de extensioacuten La fundamentacioacuten se sustenta con la informacioacuten obtenida de la
investigacioacuten bibliograacutefica o documental La fundamentacioacuten debe presentarse en una secuencia clara que el
lector pueda comprender Las Referencias son el listado de fuentes bibliograacuteficas y electroacutenicas
por medio de las cuales se obtuvo la informacioacuten Deben presentarse en orden alfabeacutetico basaacutendose en el apellido del autor
o Ejemplo Para un libro
Nombre_del_autor (APELLIDO Nombre) Tiacutetulo_del_libro Editorial Nombre_de_la_editorial Fecha_de_publicacioacuten
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