Upload
godot
View
1.945
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Dit is een presentatie om collega's warm te maken voor e-leren. Bij deze presentatie horen ook notities. Wegens een technisch probleem bij SlideShare worden de notities niet weergegeven op de 'Notes' tab. Als u de notities wilt bekijken moet u de presentatie downloaden als een PowerPoint-presentatie. Deze presentatie wordt gedeeld onder de Creative Commons licentie Naamsvermelding-Niet Commerciëel-Gelijk Delen.
Citation preview
E-leren: ook voor ons!?
Een verruimende en vernieuwende kijk
TOLL-cursus Opdracht Module 5/6Carla MaeyensCatherine TestelinAnita FaucompretJo Lochy
De tijd staat niet stil…
Wat is e-leren?
E-leren= elektronisch ondersteund leren= gebruik van ICT in onderwijs / vorming om te doceren en te leren
E-leren in schema
ICT
DocerenLeren
Hele leerproces integreren in een elektronische
leeromgeving (ELO)
Diverse kleine toepassingen
Wat roept e-leren op?
3 aspecten van e-leren
1.Ontwikkelen en beheersen van leermateriaal o Gebruik van technologische middelen (e in e-
leren)o Didactische aanpak bij e-leren
– Leeractiviteiten organiseren– Het e-leerproces zelf
Waarom / wanneer e-leren?
• Flexibiliteit o om het even wanneero om het even waaro net op tijdo net voldoendeo eigen tempoo differentiatieo herhaling
Waarom / wanneer e-leren?
• Kosten besparen o Reizen beperkeno Behoefte aan lokalen voor groepen daalt
• Hoge actualiteitswaarde o Vlotte toegang tot actuele informatieo Cursusmateriaal regelmatig actualiseren
Waarom / wanneer e-leren?
• Gemakkelijke opvolging mogelijk o administratieve processeno leerlingvolgsysteem mogelijk
• Groot aantal lerenden bereiken en
begeleiden
Waarom / wanneer e-leren?
• Sommige leeractiviteiten gemakkelijker te realiseren in een online omgeving o Experts betrekken in een forumo Werken met film, audio, animatieso Alle cursisten actief in een discussieforumo Simulaties en edugames: leren in een veilige
omgevingo Samenwerken aan een opdracht
Waarom / wanneer e-leren?
• Extra mogelijkheden o competentiegericht leren
driver voor competentiemanagemento geautomatiseerde voortgangstoetseno leren volgens verschillende leerstijlen via een
ELOo ervaringsgericht leren ondersteuneno bepaalde doelgroepen vlugger bereikeno promoten van levenslang leren
De tijd staat niet stil…
Voorwaarden voor e-leren
• Doorzettingsvermogen en flexibiliteit van de lesgever
• Doorzettingsvermogen, motivatie, leer- en werkdiscipline van de cursist
• Voldoende ICT-kennis van lesgever en cursist• De nodige hardware en software• Flexibiliteit van systeembeheerders• Werk en privé afbakenen• Feedback geven op de juiste momenten
Voorwaarden voor e-leren
• E-leren vraagt een groeiproces• Zowel de docent als de cursist zijn
verantwoordelijk voor het leren• E-leren vereist een eigen e-didactiek• De mogelijkheid tot persoonlijke contacten
voorzien, bv klasmoment, groepswerk,…• Goed tijds- en middelenmanagement (zie
volgende slide)• Mogelijkheid tot zelfstudie binnen de werktijd• Bepaalde vaardigheden moeten tijdens
contactmomenten aangeleerd worden
Beslissingsschema cursus maken
Conclusie
E-leren• is geen kwestie van OF maar van EN• is een groeiproces• vraagt keuzes maken• maakt gebruik van ieders sterkten• is teamwerk met een individuele component• is ook op afstand communiceren• is zowel tijdsintensief als efficïent
=> E-LEREN VERNIEUWT EN VERRUIMT HET LEREN
De tijd staat niet stil…