TIPOS Y ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN

JOSÉ ALFREDO MENDOZA HEREDIA

Resumen

Existen una gran variedad de clasificaciones de tipos y métodos de investigación, y en

algunos casos se llega a presentar cierta ambigüedad en ciertos conceptos. El objetivo del

presente trabajo es realizar una investigación bibliográfica de las diferentes clasificaciones de

tipos y enfoques de investigación asimismo que sirva como base para la realización de un

protocolo de investigación.

Palabras Clave

Investigación, tipos, enfoques, cualitativo, cuantitativo, clasificación.

Introducción

En la actualidad podemos encontrar todo un conjunto de tipos de investigación y una

clasificación prácticamente ya estandarizada de enfoques de investigación. En general el proceso

de la investigación se refiere al conjunto de acciones que se deben realizar para que su desarrollo

llegue a buen término, independientemente del tipo de investigación que se lleve a cabo y el

problema que se pretende resolver. Los tipos de investigación se pueden clasificar según

diferentes criterios, por ejemplo, por el propósito de la investigación, por los medios utilizados

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para obtener los datos, por el nivel de conocimiento, etc. En sí existen tres tipos de enfoques de

investigación como pueden ser: cualitativo, cuantitativo o mixto.

Metodología

Se realizó una revisión de distintas fuentes tanto bibliográficas como electrónicas para

conocer los tipos y los enfoques de investigación asimismo se seleccionó, ordenó y jerarquizó la

información para elegir la más adecuada.

Resultados

Tipos de Investigación

Investigación Básica.

Tiene como objetivo mejorar el conocimiento per se, más que generar resultados o

tecnologías que beneficien a la sociedad en el futuro inmediato. Este tipo de investigación es

esencial para el beneficio socioeconómico a largo plazo pero, como se mencionó antes, no es

normalmente aplicable directamente al uso tecnológico.

Investigación Estratégica

Tiene como objetivo entender los procesos relevantes para los sectores productivos, de

modo que su comportamiento pueda ser predicho bajo una variedad de condiciones y

subsecuentemente manipulados para crear o mejorar las tecnologías. El propósito es desarrollar

conceptos que tengan un potencial de aplicación amplio para resolver problemas importantes

para el desarrollo sostenible. Este tipo de investigación produce conocimiento, no ofrece

soluciones inmediatas a los problemas tecnológicos, y los resultados se esperan de 5 a 10 años.

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Sin embargo, este tipo de investigación es promovida por la industria porque provee una

plataforma para futuras investigaciones tecnológicas.

Investigación Aplicada

Tiene como objetivo crear nueva tecnología a partir de los conocimientos adquiridos a

través de la investigación estratégica para determinar si éstos pueden ser útilmente aplicados con

o sin mayor refinamiento para los propósitos definidos. La información obtenida a través de este

tipo de investigación debería ser también aplicable en cualquier lugar y por lo tanto ofrece

oportunidades significativas para su difusión. La mayoría de investigaciones promovidas por la

industria son de este tipo.

Investigación Acción

Es una investigación sobre las personas en el sentido de que los profesionales investigan

sus propias acciones. Se trata de una forma de investigación para enlazar el enfoque

experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondan a los problemas

sociales principales. Dado que los problemas sociales emergen de lo habitual, la investigación-

acción inicia el cuestionamiento del fenómeno desde lo habitual, transitando sistemáticamente,

hasta lo filosófico. Mediante la investigación–acción se pretende tratar de forma simultánea

conocimientos y cambios sociales, de manera que se unan la teoría y la práctica.

El proceso de investigación-acción consiste en: la insatisfacción con el actual estado de

cosas, la identificación de un área problemática, identificación de un problema específico a ser

resuelto mediante la acción, formulación de varias hipótesis, selección de una hipótesis,

ejecución de la acción para comprobar la hipótesis, evaluación de los efectos de la acción y

generalizaciones.

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Investigación de Desarrollo

Investigación en ciencias aplicadas o bien ciencia básicas utilizada en el desarrollo de

ingeniería, que persigue con la unión de ambas áreas un incremento de la innovación que

conlleve un aumento en las ventas de las empresas.

Un fuerte vínculo entre la investigación y desarrollo para la investigación de ciencias

aplicadas es, por un lado, una nueva fuente de ingresos para los institutos de las universidades

gracias a la cooperación con las empresas, y, por otro, las empresas ven un futuro más

prometedor si se implican en la investigación de forma continua. Uno de los peligros de una

combinación demasiado marcada es que se descuide la investigación de ciencia básica.

Investigación Descriptiva

La investigación descriptiva trabaja sobre realidades de hecho y su característica

fundamental es la de presentar una interpretación correcta. Esta puede incluir los siguientes tipos

de estudios: Encuestas, Casos, Exploratorios, Causales, De Desarrollo, Predictivos, De

Conjuntos, De Correlación.

Investigación Experimental

La investigación experimental consiste en la manipulación de una (o más) variable

experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir

de qué modo o por qué causa se produce una situación o acontecimiento particular. El

experimento provocado por el investigador, le permite introducir determinadas variables de

estudio manipuladas por él, para controlar el aumento o disminución de esas variables y su efecto

en las conductas observadas.

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Investigación Documental, De Campo o Mixta

La investigación documental es aquella que se realiza a través de la consulta de

documentos (libros, revistas, periódicos, memorias, anuarios, registros, códices, constituciones,

etc.).

La de campo o investigación directa es la que se efectúa en el lugar y tiempo en que

ocurren los fenómenos objeto de estudio.

La investigación mixta es aquella que participa de la naturaleza de la investigación

documental y de la investigación de campo

Investigación Adaptativa

Es la adaptación de conocimiento o tecnología ya existente para ser adoptada por los

beneficiarios finales. Su utilidad es principalmente específica para un lugar o país, y por lo tanto

hay oportunidades más limitadas para su difusión. Este tipo de investigación es relevante para las

industrias, particularmente aquellas involucradas en enfoques de sistemas productivos y donde

los beneficiarios finales y actores no-científicos están involucrados en la implementación de la

investigación.

Investigación Transversal y Longitudinal

La investigación según el período de tiempo en que se desarrolla puede ser de tipo

horizontal o longitudinal cuando se extiende a través del tiempo dando seguimiento a un

fenómeno o puede ser vertical o transversal cuando apunta a un momento y tiempo definido.

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Enfoques de Investigación

Enfoque Cuantitativo

El enfoque cuantitativo es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no

podemos “brincar o eludir” pasos, el orden es riguroso, aunque, desde luego podemos redefinir

alguna fase. Parte de una idea, que va acotándose y, una vez delimitada, se derivan objetivos y

preguntas de investigación, se revisa la literatura y se construye un marco o una perspectiva

teórica. De las preguntas se establecen hipótesis y determinan variables; se desarrolla un plan

para probarlas (diseño); se miden las variables en un determinado contexto; se analizan las

mediciones obtenidas (con frecuencia utilizando métodos estadísticos), y se establece una serie

de conclusiones respecto de la(s) hipótesis.

Enfoque Cualitativo

El enfoque cualitativo también se guía por áreas o temas significativos de investigación.

Sin embargo, en lugar de que la claridad sobre las preguntas de investigación e hipótesis preceda

a la recolección y el análisis de los datos (como en la mayoría de los estudios cuantitativos), los

estudios cualitativos pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la

recolección y el análisis de los datos. Con frecuencia, estas actividades sirven, primero, para

descubrir cuáles son las preguntas de investigación más importantes, y después, para refinarlas y

responderlas. La acción indagatoria se mueve de manera dinámica en ambos sentidos: entre los

hechos y su interpretación, y resulta un proceso más bien “circular” y no siempre la secuencia es

la misma, varía de acuerdo con cada estudio en particular.

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Enfoque Mixto

De la combinación de ambos enfoques, surge la investigación mixta, misma que incluye

las mismas características de cada uno de ellos. Grinnell (1997), citado por Hernández et al

(2003:5) señala que los dos enfoques (cuantitativo y cualitativo) utilizan cinco fases

similares y relacionadas entre sí:

a) Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos.

b) Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación

realizadas.

c) Prueban y demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.

d) Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.

e) Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar, cimentar y/o

fundamentar las suposiciones o ideas; o incluso para generar otras.

Tabla 1 Enfoques de la investigación científica

Cualitativa o Inductiva Cuantitativa o Deductiva Mixta o Combinación

Inmersión inicialen el campo

EncuestasIncluye las características

de los enfoques cualitativo y cuantitativo.

Interpretacióncontextual

Experimentación

FlexibilidadPatrones  (relaciones

entre variables)Preguntas Preguntas e hipótesis

Recolección de datos Recolección de datos

Fuente: a partir de Hernández, et al, (2006:3-24).

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Referencias Bibliográficas y Electrónicas

Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P.. (2010). Metodología de la Investigación. México,

D. F.: Mc Graw Hill.

Tam, J.,Vera, G., & Oliveros, R.. (2008). Tipos, Métodos y Estrategias de Investigación

Científica. Pensamiento y Acción. 5:145-154

Rodriguez, S., Herráiz, N., Prieto, M., Picazo, M., Castro, I., & Bernal, S.. (2010). Investigación

Acción.. México, D. F.: S.E..

Ander, E.. (2000). Métodos y Técnicas de Investigación Social III, Como organizar el trabajo de

Investigación. Buenos Aires- México.: Grupo Edit. Lumen Humanitas.

Rojas R., (1999). Guía para Realizar Investigaciones Sociales.México.: Editorial Plaza y Valdés.

Ruiz, M.. (2014). Enfoque Mixto. septiembre 11, 2014, de eumed Sitio web:

http://www.eumed.net/tesis-doctorales/2012/mirm/enfoque_mixto.html

Grajales, T.. (2000). Tipos de Investigación. septiembre 11, 2014, de iupuebla Sitio web:

http://www.iupuebla.com/Maestrias/M_E_GENERO/MA_Maestria_Genero/Jose_Miguel_Velez

/Tipos%20de%20investigacion.pdf

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