Tip clase 07

UNIACC – 1º sem 2009 1

Taller de Introducción a ComunicaciónProf. Marcelo Santos

Comunicación MultimediaUNIACC

Clase 07 - 1º semestre 2011

UNIACC – 1º sem 2011 2Prof. Marcelo Santos 2

UNIACC – 1º sem 2011 3Prof. Marcelo Santos

Significante (forma, ¨concreto¨)

X

Significado(interpretación, ¨abstracto¨)

Semiología – Saussurre


Saussure

AaαAaaa

Paradigma / Similitud / Metáfora

Sintagma / Contigüidad / Metonimia

A B C D E F G H…Una cosa al lado de la otra(Suma, unión, complementariedad)

Una

cos

a so

bre

otra

en e

l lug

ar

de o

tra

(inte

rsec

ción

, si

mul

tane

idad

)


¿Paradigma o Sintagma?

• 1, 2, 3, 4, __ , 6, 7

• Guau, guau– Sonido = Similar

– Representar Perro porguau guau = Contiguo (parte por el todo)

?

?


Metáfora = Similitud

• Metáfora = relación de semejanza (fundamento común)– Baño de sol– Eres una rosa– Eres un elefante– Pantalón pata de elefante– “Quisiera ser un pez para tocar mi nariz en tu

pecera, hacer burbujas de amor por donde quiera…”

http://es.wikipedia.org/wiki/Met?fora


Metáfora


Metonimia = Contigüidad

• Metonimia = relación semántica (Contigüidad)– Parte-todo: “No metas la nariz donde no te

importa”

– Causa-efecto: “salir de copas”– Continente-contenido: “tomar una copa”

Autor-obra: “Es un Dalí auténtico”– Lugar-producto: Champagne, Oporto

http://es.wikipedia.org/wiki/Metonimia


Metonimia

M H


Metonimia

M F


¿Similitud o Contigüidad?


Metáfora o metonimia?

Causa-Efecto






Roland Barthes

Original ( Retórica ) Cliché/Banal

¿Dónde estarán los limites del lenguaje?¿Escuelas?¿Estilos?¿Convenciones?

Incomprensible:No hay acuerdo.


Roland Barthes

• Tensión– Convención X Creación– Banal X Original

– No hay creador, sólo “combinador”

• Arte:– Exprimir lo inexprimible

– Inexprimir lo exprimible

UNIACC – 1º sem 2011 17Prof. Marcelo SantosUNIACC – 1º sem 2009 17Prof. Marcelo Santos

Roland Barthes

• Tensión– Convención X Creación– Banal X Original

– No hay creador, sólo “combinador”

• Arte:– Exprimir lo inexprimible

– Inexprimir lo exprimible


Mensaje

• Modelo tradicional – Broadcast, industria de consumo, industria cultural

• E > C > R

UNIACC – 1º sem 2011 19Prof. Marcelo SantosUNIACC – 1º sem 2009 19Prof. Marcelo Santos

Mensaje

• Modelo tradicional – Broadcast, industria de consumo, industria cultural

• E > C > R


Ecología Cognitiva

"Nuevos medios son acciones orientadas a corto plazo, mientras los Viejos Medios están orientados en la dirección de la contemplación y tradición"

----- Enzesberger -----(traducción libre)……..…..


Mensaje

• Modelo transicional – medios interactivos

!!!!!!

!!!

!!!

!!!


Ecología Cognitiva

“…formas culturales no siempre son reducibles al medio físico que las sostiene (...) Son formas digitales aprisionadas en un medio analógico"

----- Steven Johnson ----- (traducción libre)……..…..


MEMEX – Vannevar Bush


Mensaje

• Modelo colaborativo – cultura web 2.0

!!!

!!!

!!!

!!!

!!!


Quién es Autor.

“Autoría, sustantivo femenino amenazado de extinción…”

-----Giselle Beiguelman-----

Luego: ¿Quién controla el mensaje?


Marshall McLuhan

• “El Medio es el Mensaje”

• “El contenido de una película es un romance, obra de teatro, ópera. El efecto de su forma fílmica no está relacionado al contenido del programa.”

• “Medios de comunicación como extensiones del hombre”

• Medios “calientes” y medios “fríos”


Ecología Cognitiva

"un colectivo humano es escenario de una economía o una ecología cognitiva en cuyo seno evolucionan especies de representaciones"

----- Pierre Lévy -----


“Remediation” es

“...la forma la cual un medio es visto por nuestra cultura como remodelando o mejorando a otro medio”

(“...the way in which one medium is seen by our culture as reforming or improving upon another“)

----- Jay D. Bolter y Richard Grusin -----


Cambio Cultural

• Enciclopedia Britannica• Portal de Contenido• Grupos E-mail

• Autor• Conocimiento técnico• Capital Financiero

• Marketing y Publicidad

• Wikipedia• Web 2.0

• Redes Sociales• Colaborador• Innovación

• Capital Social• Responsabilidad

Vigilada

Coexistencia

distintos conceptos = distintos recursos distintos conceptos = distintos recursos

tarea


Tarea – Desintoxicación Digital

• Domingo, 08/mayo

• Desde 0h00 hasta 23h59

• Actividad en clase con nota• ¡Avisen tus Padres y pololas(os)!

NO: TV, Celular, Internet, Videojuegos, mp3 player

SI: Teléfono residencial, emergencia

Trabajo


Trabajo Grupal

- Grupos de 4 personas

- Tema: Proyecto de ¨Obra¨ de comunicación digital que use las 6 propiedades de los medios digitales(interactivo, virtual, multimedia, no-lineal, en-línea, base de datos)

- Formato Libre:- Cine, animación, videojuego, música etc.

- Formatos híbridos (ej: video interactivo, videojuego con video etc.)

- Uso creativo y novedoso


Trabajo Grupal

Fechas- Seguimiento: 26/05 (con NOTA)- Presentación: 09/06Estructura:- Inspiración y ejemplos ya existentes- Descriptivo- Proyecto: Bosquejo / Guión / Storyboard


Trabajo Grupal

Criterios de Evaluación- Creatividad- Presentación/Ejecución- Concepto (1,0 punto = seguimiento)

Education

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