Tema 5 - segunda parte. Imperialismo contemporáneo

Introducción

• A mediados del siglo XIX una crisis de sobreproducción azotó Europa. Había que darle salida a los productos

• Aprovechando su superioridad técnica, financiera y militar, Europa se lanzó al dominio del resto de mundo.

Introducción

• Los países más avanzados ocuparon tierras en Asia, África, Oceanía e indirectamente, América Latina creando imperios coloniales.

• La colonización significó la explotación económica de las recursos y el dominio político sobre los países colonizados.

Introducción

• A pesar del importante desarrolló económico la política imperialista provocará fricciones entre las potencias que la llevaron a cabo

• Estas rivalidades, junto con otras causas, acabarán desencadenando la Primera Guerra Mundial

Causas del Imperialismo

• El colonialismo tuvo fundamentalmente una motivación económica, a las que se añaden, entre otros, factores de carácter político y social.

Causas económicas

• Los países europeos tenían la necesidad de: • Buscar nuevos

mercados donde vender su excedente de producción

• Adquirir materias primas a bajo precio

• Mano de obra barata no cualificada para sus explotaciones

• Invertir el capital en nuevos lugares

Causas demográficas

• Lugar de asentamiento de la población tras la “explosión demográfica blanca” europea

Causas políticas • Las fronteras de Europa se habían estabilizado a

finales del siglo XIX por lo que la expansión territorial debía hacerse sobre regiones extraeuropeas.

• Fuera de Europa se encuentran los únicos lugares para lograr prestigio militar y político

Causas políticas • Las grandes potencias entrarán en competencia

política y militar por controlar zonas geográficas de interés económico o estratégico.

Canal de Suez

Causas políticas • Las grandes potencias entrarán en competencia

política y militar por controlar zonas geográficas de interés económico o estratégico.

Canal de Panamá

Causas ideológicas • El nacionalismo conservador defendía la superioridad

de algunas naciones y el derechos de imponerse sobre ellas.

Causas ideológicas • Se hablaba de la misión civilizadora de Europa y su

superioridad cultural y tecnológica.

Causas ideológicas • Europa “debía llevar a cabo una obra de

educación, desarrollo de la sanidad, paz social….”

Causas ideológicas

• Teniendo en cuenta estos argumentos se veía a Europa con la obligación de “civilizar” estos territorios.

• Esta visión eurocentrista desembocaba en el racismo al considerar que el hombre blanco superior a otras etnias y estaba legitimado a imponerse sobre ellas.

Causas ideológicas

• Se motivará, con la idea de la superioridad, la aparición en Europa de concepciones racistas y nacionalistas:

• Jingoismo

• Chovinismo

• Paternalismo (incluido en la idea de

evangelización)

Causas ideológicas. Dos visiones.

“Es preciso decir abiertamente que, en efecto, las razas superiores tienen un derecho sobre las razas inferiores, y también un deber sobre ellas: tienen el deber de civilizarlas”.

Jules Ferry a la Cámara de Diputados francesa, julio de 1885.

“¿Raza inferior los hindúes? ¿Raza inferior los

chinos? No. (…) No intentemos pues revestir la violencia con el nombre de la civilización, no hablemos de derecho, de deber. La conquista que preconizáis es el abuso puro y simple….”

Georges Clemenceau, julio de 1885

Exploración y conquista

• La exploración científica llevó a conocer África y a plantearse nuevos lugares de conquista. Gracias al conocimiento de estas expediciones, la conquista fue rápida y fácil

Al interior de África

Se consideró que el avance de la ciencia exigía la exploración de todas las regiones de la tierra

Empezaron los

Viajes de exploración

Savorgnan de Brazza llega al Congo. Ilustración de Le Petit Journal.

Exploración y conquista

África hacia 1870

Stanley

Livingstone

El reparto del mundo

• África

• Hacia 1880 África era un territorio casi desconocido donde los europeos solo poseían zonas costeras. • Las principales potencias colonizadoras aspiraban a crear en ella imperios continuos.


• África

Los ingleses aspiraban a crear un imperio de norte a sur de África: desde El Cairo hasta El Cabo. Los franceses deseaban crear un imperio de oeste a este: desde Senegal a Somalia. Otros países, como Alemania, Bélgica o Portugal tenían sus propios intereses


• África. Conferencia de Berlín • Para evitar los enfrentamientos las potencias europeas se reunieron en la Conferencia de Berlín (1884-1885) • Fue convocada a instancias de Bismarck y en ella se decidió que zonas ocuparía cada potencia: el “reparto de África”


• África. El reparto


• Conflictos en África. Los bóers • Los bóers eran colonos de origen holandés que

huyendo de la invasión británica de Sudáfrica habían cread las repúblicas de Transvaal y Orange


• Conflictos en África. Los bóers • El interés británico por las minas de la zona y el

interés imperialista de Cecil Rhodes de crear un imperio continuo desde El Cabo a Sudáfrica llevo a su invasión en dos fases (1880-81 y 1899-1902)


• Conflictos en África. Fachoda • Los intereses británico y francés de crear sus

imperios continuos chocaron en Sudán, en la región de Fachoda.

• Francia tuvo que retirarse.

Fachoda


• Asia • La situación política de Asia, donde existían

estructuras estatales más complejas, hizo que fuera más frecuente el sistema de las concesiones.


• Asia. La India • Dominada por la Compañía Británica de las Indias

Occidentales, la revuelta indígena de los cipayos en 1857 motivó que pasara, tras ser sofocada la revuelta, a control directo de la Corona británica


• Asia. La India • En 1877 la propia reina Victoria I sería coronada

como emperatriz de la India. Será así “la joya del Imperio británico”. Se afianzará su control dominando Birmania, disputada con Francia


• Asia. Indochina • Actual zona de Vietnam y Camboya. Francia se la

fue anexionando entre 1860 y 1880. Creó en 1887 la Unión Indochina


• Asia. Indochina • España apoyará a Francia en la conquista

inicial de la Cochinchina


• Asia. Imperio ruso • Busca la expansión por Tíbet, Mongolia, Persia y

Afganistán. Se enfrentará a Japón en 1904-1905, de donde saldrá derrotado


• Asia. China • No será dominada por ningún país. Las “áreas de

influencia” de China fueron codiciadas por países deseosos de expandirse como Rusia, Estados Unidos, Japón, Reino Unido y Francia. Gran Bretaña fue obligándole en su apertura con las guerras del opio (1840-1860).


• Asia. China • Varias revueltas nacionalistas intentaron

expulsar a los europeos. En 1899-1901 intentaron rebelarse un grupo de ellos, los “bóxers”, pero fueron sofocados por las potencias europeas, Japón y Estados Unidos


• Asia. China • El descontento con la monarquía imperial china,

que había aceptado el control indirecto occidental, ocasionó la proclamación de la república de China en 1911

Las potencias extraeuropeas

• Estados Unidos • Finalizó su conquista hacia el Oeste y en 1867

adquiere Alaska al Imperio Ruso


• Estados Unidos • Aplicará la idea de la Doctrina Monroe (América

para los americanos, sin injerencia europea) y con el concepto del Destino Manifiesto (el derecho de EE.UU. a dominar el continente americano) se dedicará a influenciar en la zona


• Estados Unidos • Su dominio sobre los países de América Latina no

será territorial, sino una influencia y dependencia económica y diplomática, interviniendo en sus asuntos internos


• Estados Unidos • En 1895 estalla la guerra en Cuba, que se rebela

nuevamente contra España


• Estados Unidos • EE.UU. Aprovecha para declarar la guerra a

España y le quita Cuba, Puerto Rico y Filipinas

Los grandes imperios coloniales

• Japón • Se expandirá a costa de China en varias guerras a

finales del siglo XIX, y derrotará a Rusia en 1905 convirtiéndose en la potencias hegemónica del Lejano Oriente

Organización colonial

• Las potencias europeas organizaron sus territorios coloniales que quedaron sometidos a la metrópoli.

• Se establecieron varias formas de dominio colonial:

• A/Concesiones B/ Protectorado C/ Colonias D) Mandatos


• CONCESIONES

• Las concesiones se hacían en países independientes de los que se repartían “áreas de influencia”

• Es el caso del control de puertos en China para el comercio


• PROTECTORADOS •Eran territorios que tras la ocupación europea mantuvieron un gobierno indígena y aparato administrativo propio •La metrópoli creaba por su parte un gobierno paralelo que controlaba la política exterior, el ejército y la explotación de recursos


• COLONIAS

Las colonias eran territorios sometidos a la soberanía de la potencias colonial.

Podemos distinguir tres tipos de colonia:

1. Colonias de posición 2. Colonias de poblamiento 3. Colonias de explotación.


• COLONIAS DE POSICION • Las colonias de posición controlaban territorios considerados estratégicos por la metrópoli. • Destacan la colonia británica de El Cabo (Sudáfrica) en el sur de África o Panamá para EE.UU.


• COLONIAS DE POBLAMIENTO • Eran territorios que por sus especiales condiciones (con pocos indígenas a veces) recibían numerosa población blanca que se establecía de forma permanente • Unas se auto-administraban como los denominados dominios británicos de Canadá, Australia, Nueva y Sudáfrica • Otras adoptaban las mismas leyes e instituciones que la metrópoli como la colonia francesa de Argelia.


• COLONIAS DE EXPLOTACION • Eran las colonias propiamente dichas y se dedicaban a la explotación económica. • Los europeos ejercían directamente el gobierno mediante una política de ocupación.


• COLONIAS DE EXPLOTACION

•Los colonizadores se apropiaban de las tierras que empleaban mano de obra indígena. •Los colonizadores impedían a estos territorios comerciar con otros países ya que la metrópoli poseía en exclusiva la explotación como el Congo belga


• MANDATOS • Tras la Primera Guerra Mundial, serán territorios que, bajo el control de la Sociedad de Naciones (generalmente antiguas colonias alemanas u otomanas), se entregará su gestión a Francia o Gran Bretaña en representación del a Sociedad.

Consecuencias de la colonización

• El impacto de la civilización europea • Nuevas infraestructuras (trenes, puertos,

carreteras,…) • Higiene a la europea (mayor). Disminuye la

mortalidad • En algunas colonias más gente supuso más

para repartir los alimentos y, por tanto, subalimentación

• Descenso del analfabetismo (escuelas misioneras) a costa de aculturación


• Transformaciones económicas • Nuevas grandes plantaciones de productos

necesarios en la metrópoli (cacao, café, algodón, caucho,…)

• Introducción de una economía de mercado (capitalismo) y monetaria desconocida en las colonias hasta entonces

• La artesanía local fue arruinada al no poder competir con los productos industriales y no dejarles a ellos industrializarse


• Cambios sociales y culturales • Nueva estructura social a la europea. Se añade la

“segregación” por el racismo europeo: los colonos son superiores a los indígenas y nativos

• Pérdida de la identidad cultural en las colonias al adoptar las modas europeas

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