Tema 3 elegir tu camino

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Tema 3 Elegir tu camino (Lengua y Literatura

española) 2º ESO

I.E.S. Virgen de Vico. Curso 2015-16

Nombre y apellidos:...........................................................

Observaciones hechas:

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..............................................

NOTA

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1- COMPRENSIÓN LECTORA: "Todo es posible" ("Rabia" Jordi Serra I Fabra)

En común: debate: página 30

Realización de las actividades de la página 31 (1-9)

2- COMUNICACIÓN: La coherencia del texto

3- ORTOGRAFÍA: La tilde diacrítica

4- GRAMÁTICA: La palabra. Forma, clasificación y función

5- LITERATURA: Historia de la Literatura (de la Edad Media al Barroco)

6- REPASO FINAL

7- COMPETENCIAS BÁSICAS

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ACTIVIDADES: páginas 32 (10 y 11) y 33 (12 y 13

COHERENCIA es la propiedad por la cual un texto

tiene sentido completo.

Para que un texto sea coherente debe cumplir los

siguientes requisitos:

a. Tema: todas las ideas del texto deben girar en

torno a una idea principal o tema.

b. Estructura: los enunciados deben estar

organizados de forma clara y ordenada, y se

agrupan en párrafos.

c. Sentido lógico: el texto debe ser comprensible y

tener lógica interna.

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1. Él / El coche sé / se lo llevó él / el, la

bicicleta me la quedé yo.

2. ¿Me preguntas sí / si tengo hambre?

¡Claro qué / que sí / si!

3. Ya té / te dijo él / el médico qué / que no té

/ te levantaras dé / de la cama.

4. Éste / Este problema es más / mas difílcil

qué / que aquél / aquel.

5. Sólo / Solo quiero qué / que vengas tú / tu

sólo / solo a mí / mi fiesta.

6. La dueña dé / de la pastelería sé / se

rompió una pierna, más / mas no dejó dé /

de venir a trabajar.

7. Sí / Si mí / mi casa es muy pequeña para

la fiesta, sólo / solo invitaremos a nuestros

amigos.

8. No sé / se sí / si él / el quiere más / mas té

/ te.

9. Lo reconocí cuándo / cuando entró.

10. No me dijo cuándo / cuando vendría.

11. Él / El libro qué / que quiero es azul.

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ACTIVIDADES: páginas 34 (15 y 16)

EJERCICIOS DE REPASO DE LA TILDE DIACRÍTICA

1- Completa los siguientes enunciados con él o el según corresponda.

Cayó _____ crepúsculo sin que _____, que estaba dormido, lo notara.

Pepe es un chorizo: ____ novio de Marta no se fía de _____.

______ saco de patatas era muy pesado, no pude con ______.

______ Vicepresidente del Gobierno dijo que no iba a ser ______ quien le pusiera ______

cascabel al gato.

______ que desee tener un cargo en un instituto como ______ nuestro demuestra no estar muy

bien de la cabeza.

En ese matrimonio, tanto ______ como ella están un poco pirados.

______ que no haya asistido Andrés nos ha venido muy bien porque no habíamos contado con

______.

Pide a Manolo que te ayude; si ______ quiere, puede rellenarte ______ impreso del I.R.P.F. en

menos de media hora.

______ momento ha llegado; ahora es ______ quien tiene que enfrentarse solo al tribunal.

Le han dicho que ______ ejercicio físico puede resultar perjudicial para ______.

______ déficit que arrastra la empresa nos está hundiendo; hay que acabar pronto con ______.

Acaba de llegar mi cuñado; con ______ ya somos cinco para cenar.

Yo estoy dispuesto a reconciliarme con Pepe, pero veremos si ______ también lo está.

______ inquilino de mi casa pretendía que le rebajara ______ alquiler.

Leonor se fue a París con su novio y pasó allí todo ______ verano con ______.

2- Completa las siguientes oraciones con tú o tu según corresponda.

Aquí no ocurre lo que en ______ casa; esto es mucho más serio.

______ coche es rápido y seguro, pero no seré yo quien te recomiende rebasar el límite de

velocidad.

Fue ______ madre la que me dijo que ______ novia no se quiere casar contigo.

Macarena quiere que ______ , y no otro, la acompañes al médico.

Mientras que ______ te divertías con esa chica en la discoteca, ______ mujer fregaba y barría la

casa. ______ machismo es inaguantable.

No eres ______ la más indicada para darme sermones morales.

Quiero que seas ______ mismo el que me cuente lo sucedido.

No quiero que me engañes: ______ has sido el que ha roto el vídeo.

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Quizá ______ padre pueda ayudarme.

No puedes negar que ______ eres mucho más mentirosa que ______ hermana.

______ problema es que nunca trabajas lo suficiente hasta el último momento.

Por lo que respecta a la educación de ______ hijo, ______ , como madre, tienes mucha más

responsabilidad que yo como profesor.

No creo que ______ hijo sea tan inteligente como ______ pretendes.

______ casa es tan lúgubre y tenebrosa que me extraña que sigas viviendo allí.

No serás ______ quien me haga cambiar de opinión.

3- Escribe mí o mi en los espacios en blanco.

______ casa tiene las habitaciones muy grandes; demasiado grandes para ______ solo.

Lo que no quiero para ______ , no lo quiero para los demás.

______ manera de hacer las cosas desagrada a muchos, pero no puedo cambiar ______ carácter

de la noche a la mañana.

Aunque ______ preocupación esté más que justificada, no es a ______ a quien corresponde actuar,

sino a mi hermano.

Para ______ , ______ novia es la mujer más guapa del mundo.

______ profesora de Inglés me trata mejor a ______ que a los demás alumnos de ______ clase.

Puedes hacer lo que quieras con ______ coche; a ______ me da lo mismo.

______ opinión cuenta poco en esta casa.

No conseguirás nada de ______ con esas artimañas.

______ abuela solía decir en estos casos: "Los hombres no lloran, aunque se vean con la barriga en

las manos".

En ese momento, el atracador se dirigió hacia ______ con expresión amenazante y me pidió el

dinero.

Me pregunto qué tendrá Jerónimo contra ______ .

Te pongas como te pongas, puedes estar seguro de que no obtendrás de ______ ni un solo duro

más.

Entre ______ pueblo y el tuyo no debe de haber más de diez kilómetros.

¡Qué haríais vosotros sin ______ !

4- Completa los espacios en blanco con dé o de según convenga

Mi amigo Pablo está loco: ahora se ha empeñado en que le ______ clases ______ ruso.

La subordinación ______ oraciones puede ser ______ tres clases.

Si Paco sigue trabajando sin comer, corre el riesgo ______ que le ______ una lipotimia.

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______ ti dependen muchas vidas.

Paco ha trabajado ______ camarero durante mucho tiempo.

Aunque se ______ por vencido, sus enemigos seguirán hostigándole.

María Jesús ahora da clases ______ Física y no ______ Matemáticas; pero, independientemente

______ lo que ______ , siempre será una magnífica profesora.

Julián es muy listo. No es fácil que tu amigo se la ______ con queso.

Con tanta tilde, andamos ______ cabeza.

No basta con que se lo ______ a entender; es imprescindible que se lo diga claramente.

______ Granada a Jaén hay menos ______ 100 Km.

Estoy tan enfadado con Sebastián que, cuando ______ con él, le voy a partir la cara.

El hijo ______ Joaquín tiene un problema ______ dislexia: confunde la letra be con la ______ .

El bar ______ la esquina debe ______ estar cerrado ya.

La monja me ha pedido que ______ mi ropa usada para los necesitados ______ los países árabes.

5- Completa las siguientes oraciones con sé o se, según convenga.

El anciano le dijo: "______ lo que más te guste ser; pero, decidas lo que decidas, procura llegar muy

alto".

El Papa acostumbra a decir: "______ tú mismo"; pero a mí esas grandes palabras me resultan

huecas y sin sentido.

______ muy bien lo que esa gente ______ trae entre manos.

No ______ puede aguantar este calor.

No ______ qué pintas en esta oficina de brazos cruzados todo el día: aquí ______ viene a trabajar y

no a zanganear.

______ que tienes pensado invertir en bolsa; pero ten cuidado: en ese terreno se resbala con mucha

facilidad.

______ está muy bien en tu casa; no ______ por qué no me invitas con más frecuencia.

"Hijo mío, ______ funcionario del Estado; hoy día, es el puesto más seguro que ______ puede

obtener".

______ compra oro y plata.

Montamos el campamento antes de que ______ ocultara el sol.

Solo ______ que no ______ nada.

El gobierno ha prometido que no ______ recortarán las pensiones.

El cura le dijo: "______ fuerte, que no ______ hunde el mundo por esto".

______ habla español.

______ miraron de una manera muy significativa.

6- Completa estos enunciados con té o te según corresponda.

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¿___ veré pronto?

En Inglaterra se toma habitualmente con leche, pero es más aromático el ______ con limón.

No dejes que nadie ______ imponga sus opiniones.

No ______ has portado bien con ella: no me extraña que ______ trate así.

La letra ______ representa el fonema oclusivo dental sordo /t/.

Si ______ quedas mucho tiempo aquí, ______ encontrarás con una sorpresa.

¿Has comprado el libro que ______ encargué?

No ______ preocupes si no puedes devolverme el dinero que ______ presté.

En los aviones siempre ofrecen ______ o café, pero nunca chocolate.

Gloria, ______ vi el otro día con Paco, ¿______ has reconciliado ya con él?

La ______ del alfabeto latino procede de la tau griega.

¿Cómo ______ encuentras? ______ veo algo demacrado.

En algunas discotecas de verano se ha puesto de moda una bebida a base de ______ con vitaminas

y zumos.

Es conveniente que ______ esfuerces un poco más.

El ______ sin azúcar es vomitivo.

7- Completa estas oraciones con qué o que según convenga.

¿__________ quieres para cenar?

¿__________ distancia hay entre Madrid y Granada?

Ayer leí en la prensa __________ piensan construir por fin la autovía Bailén-Motril.

Dice El Mundo __________ ha habido sesenta muertos en la carretera este fin de semana.

¡__________ barbaridad! Los accidentes de circulación provocan más muertes __________ el

cáncer.

¿En __________ lío te has metido? No sé cómo piensas salir de él.

¿Estás diciendo la verdad sobre lo __________ pasó?

No tienes de __________ quejarte. Tú te has buscado todo lo __________ te está pasando.

Me pregunto con __________ medios piensa el gobierno hacer frente a la crisis.

El libro __________ estoy leyendo ahora es más interesante __________ el __________ me

prestaste.

Ya estoy harto y no voy a repetirlo: ¿__________ queréis colaborar? colaboráis; ¿__________ no

queréis? pues ¡__________ os zurzan!

Sabíamos __________ tenías previsto venir ayer, pero no nos dijeron a __________ hora.

¿__________ es eso __________ llevas ahí?

¿Quieres __________ nos veamos antes de que te vayas de vacaciones?

No me gusta nada ese chico con el __________ sales ahora.

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¿__________ me obligan a pagar la multa? pues la pago. ¿__________ te habías creído?

¿__________ iba yo a arriesgarme a __________ me quitaran el carné por eso?

8- Pon la tilde donde corresponda

Todavía no sé por cual te has decidido.

¿Quien es ése que está allí sentado?

¿Crees que es cierto el refrán "quien bien te quiere te hará llorar"?

Éste es el salón en el cual fueron coronados tantos reyes.

No sé a cual de ellos te refieres.

Salga quien salga, tendremos que apretarnos el cinturón.

Por último, debo decir que nuestra Asociación agradece su inapreciable ayuda, sin la cual, nada

de esto hubiera sido posible.

¿Quien quiere más tarta?.

Nunca se sabrá quien lo hizo.

A petición de un periodista de la Agencia Efe, el Ministro de Hacienda informó de cuales eran los

planes económicos de su departamento.

No seguiré adelante sin saber cuales son tus intenciones.

¿Averiguaste por fin de quien era el abrigo?

Confesó intimidades, de las cuales ni su propio marido tenía conocimiento.

¿Cual es la raíz de dos?

¿Con cual de tus amigos te sientes más a gusto?

9- Escribe cómo o como en los espacios en blanco.

¿________________ quieres el filete?

________________ vuelvas tarde, te quedarás sin cena.

Cuando ________________ fabada, noto una pesadez de estómago tan grande

________________ si me hubiera comido un buey.

________________ estaba tan enfadada, no oyó tus disculpas.

Ahora cuéntame ________________ te lo pasaste en la fiesta.

La casa de Federico no es tan lujosa ________________ la de Sebastián.

Si actúas ________________ te dicta tu conciencia, no debes tener miedo a las habladurías.

Mi tío no se priva de nada, vive ________________ un pachá.

Aún no me explico ________________ pudo ocurrir aquel desastre.

¿Es Eurodisney tan impresionante ________________ dicen?

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No es tan fiero el león ________________ lo pintan.

________________ cerraron las tiendas, no pudimos compraros el regalo que os prometimos.

Dime ________________ piensas salir de aquí.

El de Lengua fuma ________________ un carretero.

¿________________ estuvo el concierto de Prince?

10- Pon tilde a las palabras subrayadas que la necesiten.

Acuérdate de devolverme los apuntes cuando vengas a verme.

¿Cuanto cuesta hoy el kilo de manzanas?

Me gustaría averiguar donde se ha metido tu hijo.

Si regalas cuanto tienes, te arruinarás pronto.

¿Es Cádiz la ciudad de donde vienes?

El bar donde te esperaba cerraba a las once, y tuve que irme.

¿Desde cuando tienes coche?

Los obreros se fueron en cuanto terminaron el trabajo.

¿Adonde vamos?

¿A cuantos habrá engañado?

¿Por donde habrán entrado tantas ratas?

No encuentro las gafas; no sé donde pude dejarlas.

Cuanto más tienes, más deseas tener.

¿Hasta cuando, Catilina, estarás poniendo a prueba nuestra paciencia?

¡Cuantas alegrías dan los hijos!

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La PALABRA es la unidad mínima con sentido completo.

Una palabra se puede descomponer en unidades más pequeñas con significado: los lexemas y

los morfemas.

LEXEMA: unidad con significado léxico, es decir, aporta a la palabra una idea comprensible para los hablantes. Son ejemplos de lexemas: panadero: pan- destornillador: tornill-

MORFEMA: unidad con significado gramatical, es decir, complementa al lexema en género,

número, ... Son ejemplos de morfemas: casita: -ita destapar: des- -ar inaguantable: in- -able

Completa esta tabla, separando los lexemas y morfemas de estas palabras:

Un buen sistema para descomponer en lexemas y morfemas una palabra es compararla con otras de su misma familia.

Normalmente, la parte que se repite es el lexema.

Observa: librería: libro, librero, librito. Lexema: libr-

deshacer: hacer, deshacía, haces. Lexema: hac-

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PALABRA LEXEMA (RAÍZ) MORFEMA

Casita

Perezoso Librero

Panadero Pequeñajo

Serpenteante Agilidad

El morfema se clasifica en:

a. Morfema flexivo: es aquel que indica el género (masculino o femenino), el número (singular o

plural), y en el caso del verbo además la persona, el tiempo y el modo. Ej: niño, niña, niños, corría, correremos

b. Morfema derivativo: es aquel que permite formar palabras derivadas a partir de una palabra primitiva. Si va delante de la raíz se denomina prefijo, si va detrás se denomina sufijo.

Ej. de sufijos: zapatería, zapatero

carnicería, carnicero, carnal

Ej.de prefijos: Rehacer, subcontratar

Identifica el lexema y la desinencias de las siguientes palabras

Indica los sufijos de estas palabras: crueldad, cucharilla, verdoso, avioneta y oscuridad

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¿Qué tipo de palabras se forman en esta imagen? Razona tu respuesta

ACTIVIDADES: página 36 (22, 23, 24 y 25)

Inventa palabras simples, derivadas y compuestas. Escríbelas en esta tabla

PALABRAS SIMPLES PALABRAS DERIVADAS PALABRAS COMPUESTAS

.....................................................................................

...................................................................................

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Las palabras pueden clasificarse, según su significado y la función que desempeñen dentro de una

oración, en diferentes categorías gramaticales. Son las siguientes:

a) Sustantivo: palabra variable que designa a seres, objetos, lugares o ideas: casa, mesa, libro

b) Pronombre: palabra variable que hace referencia a un sustantivo: ese, este, tú,...

c) Adjetivo: palabra variable que expresa una cualidad o propiedad del sustantivo al que acompaña:

alto, mediano, espléndido,...

d) Verbo: palabra variable que expresa acciones, procesos o estados: amar, llorar, reír,...

e) Adverbio: palabra invariable que indica circunstancias de lugar, tiempo, modo, cantidad,

afirmación, negación y duda: ahí, cómodamente, sí,...

f) Determinante: palabra variable que acompaña al sustantivo para concretarlo y marcar su género

(masculino, femenino o neutro) y su número (singular o plural).

g) Preposición: palabra invariable que relaciona palabras (a, ante, bajo, desde,...)

h) Conjunción: palabra invariable que une palabras y oraciones (y, o, e, ni,...)

Marca con una "x" la categoría gramatical de estas palabras

PALABRAS

SUSTANTIVO

ADJETIVO

VERBO

ADVERBIO

DETERMINANTE

PRONOMBRE

PREPOSICIÓN

CONJUNCIÓN

Mi casa Raúl

Hasta Comiendo

Juan e Iván Él

Este coche Amabilidad Exquisito Vamos a

casa

Haya dicho Blando

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Flexo Luminoso Frigorífico

Este es mi ... Ni voy ni iré

Algún día Despreciable

Sencillez Sencillo Caracol

Pusiéramos Es para mí

Jinete

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Las palabras se agrupan dentro de la oración en torno a una palabra principal o núcleo para

desempeñar una función--> estos son los denominados grupos sintácticos.

Según la categoría gramatical del núcleo, el grupo sintáctico puede ser: nominal (mi casa), verbal

(está), adjetival (lejos), adverbial (demasiado cerca) o preposicional ( hasta el río).

Indica la categoría gramatical de las palabras que forman estas frases:

La casa de la montaña es pequeña

Él compró un regalo para Luis

Vamos hacia la tienda de tu primo

Para distinguir los sintagmas seguimos estos pasos:

I. Imaginemos que tenemos que indicar qué tipo de sintagma es "Mi perro".

II. ¿Cuál es la palabra más importante de "Mi perro"? "Mi" o "perro"--> es obvio que es

"perro"

III. Entonces... ¿qué tipo de palabra es "perro"? --> es un sustantivo.

IV. Por lo tanto.. "Mi perro" es un sintagma nominal.

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Elabora frases que cumplan estas estructuras

Det (........) + Sustantivo (..................) + Verbo (.............) + Sustantivo (..................)

Sustantivo + Verbo+ Determinante + Sustantivo

Determinante + sustantivo + adjetivo + verbo + preposición + determinante + sustantivo

Indica el tipo de sintagma que se da en los grupos de palabras subrayados de estas

oraciones.

Mi casa está alejada

Sonia compró un regalo en la tienda

Hace algún día que estuvimos allí

Estoy muy cansada

Cronología Características Temas /Caract. lit EDAD MEDIA Siglos V-XV Profundo sentimiento religioso.

Continuos conflictos y guerras Religiosos y bélicos Poesía épica y romances que narran las hazañas de un héroe

RENACIMIENTO Siglo XVI Importancia del ser humano Mitología Amor Naturaleza idealizada

BARROCO Siglo XVII Profunda crisis y sentimiento pesimista de la vida

Búsqueda de contraste y gusto por la exageración

ILUSTRACIÓN Siglo XVIII Razón, orden, equilibrio y lógica Imposición de normas fijas y finalidad didáctica

ROMANTICISMO Siglo XIX Defensa del individualismo y la libertad

Personajes rebeldes con sentimientos apasionados

REALISMO Siglo XIX Representación fiel de la sociedad para analizarla y criticarla

Aparición de personajes reales y con descripciones detalladas.

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SIGLO XX Experimentación formal e innovación de los contenidos

ACTIVIDADES: página 38 (32 y 33) y página 39 (29, 30 y 31) /página 40 (REPASO)

La noche de difuntos me despertó a no sé qué hora el doble de las campanas; su tañido monótono y eterno me trajo a las mientes esta tradición que oí hace poco en Soria.

Intenté dormir de nuevo; ¡imposible! Una vez aguijoneada, la imaginación es un caballo que se desboca y al que no sirve tirarle de la rienda. Por pasar el rato me decidí a escribirla, como en efecto lo hice.

Yo la oí en el mismo lugar en que acaeció, y la he escrito volviendo algunas veces la cabeza con miedo cuando sentía crujir los cristales de mi balcón, estremecidos por el aire frío de la noche.

Sea de ello lo que quiera, ahí va, como el caballo de copas.

I

-Atad los perros; haced la señal con las trompas para que se reúnan los cazadores, y demos la vuelta a la ciudad. La noche se acerca, es día de Todos los Santos y estamos en el Monte de las ánimas.

-¡Tan pronto!

-A ser otro día, no dejara yo de concluir con ese rebaño de lobos que las nieves del Moncayo han arrojado de sus madrigueras; pero hoy es imposible. Dentro de poco sonará la oración en los Templarios, y las ánimas de los difuntos comenzarán a tañer su campana en la capilla del monte.

-¡En esa capilla ruinosa! ¡Bah! ¿Quieres asustarme?

-No, hermosa prima; tú ignoras cuanto sucede en este país, porque aún no hace un año que has venido a él desde muy lejos. Refrena tu yegua, yo también pondré la mía al paso, y mientras dure el camino te contaré esa historia.

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Los pajes se reunieron en alegres y bulliciosos grupos; los condes de Borges y de Alcudiel montaron en sus magníficos caballos, y todos juntos siguieron a sus hijos Beatriz y Alonso, que precedían la comitiva a bastante distancia.

Mientras duraba el camino, Alonso narró en estos términos la prometida historia:

-Ese monte que hoy llaman de las ánimas, pertenecía a los Templarios, cuyo convento ves allí, a la margen del río. Los Templarios eran guerreros y religiosos a la vez. Conquistada Soria a los árabes, el rey los hizo venir de lejanas tierras para defender la ciudad por la parte del puente, haciendo en ello notable agravio a sus nobles de Castilla; que así hubieran solos sabido defenderla como solos la conquistaron.

Entre los caballeros de la nueva y poderosa Orden y los hidalgos de la ciudad fermentó por algunos años, y estalló al fin, un odio profundo. Los primeros tenían acotado ese monte, donde reservaban caza abundante para satisfacer sus necesidades y contribuir a sus placeres; los segundos determinaron organizar una gran batida en el coto, a pesar de las severas prohibiciones de los clérigos con espuelas, como llamaban a sus enemigos.

Cundió la voz del reto, y nada fue parte a detener a los unos en su manía de cazar y a los otros en su empeño de estorbarlo. La proyectada expedición se llevó a cabo. No se acordaron de ella las fieras; antes la tendrían presente tantas madres como arrastraron sendos lutos por sus hijos. Aquello no fue una cacería, fue una batalla espantosa: el monte quedó sembrado de cadáveres, los lobos a quienes se quiso exterminar tuvieron un sangriento festín. Por último, intervino la autoridad del rey: el monte, maldita ocasión de tantas desgracias, se declaró abandonado, y la capilla de los religiosos, situada en el mismo monte y en cuyo atrio se enterraron juntos amigos y enemigos, comenzó a arruinarse.

Desde entonces dicen que cuando llega la noche de difuntos se oye doblar sola la campana de la capilla, y que las ánimas de los muertos, envueltas en jirones de sus sudarios, corren como en una cacería fantástica por entre las breñas y los zarzales. Los ciervos braman espantados, los lobos aúllan, las culebras dan horrorosos silbidos, y al otro día se han visto impresas en la nieve las huellas de los descarnados pies de los esqueletos. Por eso en Soria le llamamos el Monte de las ánimas, y por eso he querido salir de él antes que cierre la noche.

La relación de Alonso concluyó justamente cuando los dos jóvenes llegaban al extremo del puente que da paso a la ciudad por aquel lado. Allí esperaron al resto de la comitiva, la cual, después de incorporárseles los dos jinetes, se perdió por entre las estrechas y oscuras calles de Soria.

II

Los servidores acababan de levantar los manteles; la alta chimenea gótica del palacio de los condes de Alcudiel despedía un vivo resplandor iluminando algunos grupos de damas y caballeros que alrededor de la lumbre conversaban familiarmente, y el viento azotaba los emplomados vidrios de las ojivas del salón.

Solas dos personas parecían ajenas a la conversación general: Beatriz y Alonso: Beatriz seguía con los ojos, absorta en un vago pensamiento, los caprichos de la llama. Alonso miraba el reflejo de la hoguera chispear en las azules pupilas de Beatriz.

Ambos guardaban hacía rato un profundo silencio.

Las dueñas referían, a propósito de la noche de difuntos, cuentos tenebrosos en que los espectros y los aparecidos representaban el principal papel; y las campanas de las iglesias de Soria doblaban a lo lejos con un tañido monótono y triste.

-Hermosa prima -exclamó al fin Alonso rompiendo el largo silencio en que se encontraban-; pronto vamos a separarnos tal vez para siempre; las áridas llanuras de Castilla, sus costumbres toscas y guerreras, sus

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hábitos sencillos y patriarcales sé que no te gustan; te he oído suspirar varias veces, acaso por algún galán de tu lejano señorío.

Beatriz hizo un gesto de fría indiferencia; todo un carácter de mujer se reveló en aquella desdeñosa contracción de sus delgados labios.

-Tal vez por la pompa de la corte francesa; donde hasta aquí has vivido -se apresuró a añadir el joven-. De un modo o de otro, presiento que no tardaré en perderte... Al separarnos, quisiera que llevases una memoria mía... ¿Te acuerdas cuando fuimos al templo a dar gracias a Dios por haberte devuelto la salud que vinistes a buscar a esta tierra? El joyel que sujetaba la pluma de mi gorra cautivó tu atencion. ¡Qué hermoso estaría sujetando un velo sobre tu oscura cabellera! Ya ha prendido el de una desposada; mi padre se lo regaló a la que me dio el ser, y ella lo llevó al altar... ¿Lo quieres?

-No sé en el tuyo -contestó la hermosa-, pero en mi país una prenda recibida compromete una voluntad. Sólo en un día de ceremonia debe aceptarse un presente de manos de un deudo... que aún puede ir a Roma sin volver con las manos vacías.

El acento helado con que Beatriz pronunció estas palabras turbó un momento al joven, que después de serenarse dijo con tristeza:

-Lo sé prima; pero hoy se celebran Todos los Santos, y el tuyo ante todos; hoy es día de ceremonias y presentes. ¿Quieres aceptar el mío?

Beatriz se mordió ligeramente los labios y extendió la mano para tomar la joya, sin añadir una palabra.

Los dos jóvenes volvieron a quedarse en silencio, y volviose a oír la cascada voz de las viejas que hablaban de brujas y de trasgos y el zumbido del aire que hacía crujir los vidrios de las ojivas, y el triste monótono doblar de las campanas.

Al cabo de algunos minutos, el interrumpido diálogo tornó a anudarse de este modo:

-Y antes de que concluya el día de Todos los Santos, en que así como el tuyo se celebra el mío, y puedes, sin atar tu voluntad, dejarme un recuerdo, ¿no lo harás? -dijo él clavando una mirada en la de su prima, que brilló como un relámpago, iluminada por un pensamiento diabólico.

-¿Por qué no? -exclamó ésta llevándose la mano al hombro derecho como para buscar alguna cosa entre las pliegues de su ancha manga de terciopelo bordado de oro... Después, con una infantil expresión de sentimiento, añadió:

-¿Te acuerdas de la banda azul que llevé hoy a la cacería, y que por no sé qué emblema de su color me dijiste que era la divisa de tu alma?

-Sí.

-Pues... ¡se ha perdido! Se ha perdido, y pensaba dejártela como un recuerdo.

-¡Se ha perdido!, ¿y dónde? -preguntó Alonso incorporándose de su asiento y con una indescriptible expresión de temor y esperanza.

-No sé.... en el monte acaso.

-¡En el Monte de las ánimas -murmuró palideciendo y dejándose caer sobre el sitial-; en el Monte de las ánimas!

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Luego prosiguió con voz entrecortada y sorda:

-Tú lo sabes, porque lo habrás oído mil veces; en la ciudad, en toda Castilla, me llaman el rey de los cazadores. No habiendo aún podido probar mis fuerzas en los combates, como mis ascendentes, he llevado a esta diversión, imagen de la guerra, todos los bríos de mi juventud, todo el ardor, hereditario en mi raza. La alfombra que pisan tus pies son despojos de fieras que he muerto por mi mano. Yo conozco sus guaridas y sus costumbres; y he combatido con ellas de día y de noche, a pie y a caballo, solo y en batida, y nadie dirá que me ha visto huir el peligro en ninguna ocasión. Otra noche volaría por esa banda, y volaría gozoso como a una fiesta; y, sin embargo, esta noche.... esta noche. ¿A qué ocultártelo?, tengo miedo. ¿Oyes? Las campanas doblan, la oración ha sonado en San Juan del Duero, las ánimas del monte comenzarán ahora a levantar sus amarillentos cráneos de entre las malezas que cubren sus fosas... ¡las ánimas!, cuya sola vista puede helar de horror la sangre del más valiente, tornar sus cabellos blancos o arrebatarle en el torbellino de su fantástica carrera como una hoja que arrastra el viento sin que se sepa adónde.

Mientras el joven hablaba, una sonrisa imperceptible se dibujó en los labios de Beatriz, que cuando hubo concluido exclamó con un tono indiferente y mientras atizaba el fuego del hogar, donde saltaba y crujía la leña, arrojando chispas de mil colores:

-¡Oh! Eso de ningún modo. ¡Qué locura! ¡Ir ahora al monte por semejante friolera! ¡Una noche tan oscura, noche de difuntos, y cuajado el camino de lobos!

Al decir esta última frase, la recargó de un modo tan especial, que Alonso no pudo menos de comprender toda su amarga ironía, movido como por un resorte se puso de pie, se pasó la mano por la frente, como para arrancarse el miedo que estaba en su cabeza y no en su corazón, y con voz firme exclamó, dirigiéndose a la hermosa, que estaba aún inclinada sobre el hogar entreteniéndose en revolver el fuego:

-Adiós Beatriz, adiós... Hasta pronto.

-¡Alonso! ¡Alonso! -dijo ésta, volviéndose con rapidez; pero cuando quiso o aparentó querer detenerle, el joven había desaparecido.

A los pocos minutos se oyó el rumor de un caballo que se alejaba al galope. La hermosa, con una radiante expresión de orgullo satisfecho que coloreó sus mejillas, prestó atento oído a aquel rumor que se debilitaba, que se perdía, que se desvaneció por último.

Las viejas, en tanto, continuaban en sus cuentos de ánimas aparecidas; el aire zumbaba en los vidrios del balcóny las campanas de la ciudad doblaban a lo lejos.

III

Había pasado una hora, dos, tres; la media roche estaba a punto de sonar, y Beatriz se retiró a su oratorio. Alonso no volvía, no volvía, cuando en menos de una hora pudiera haberlo hecho.

-¡Habrá tenido miedo! -exclamó la joven cerrando su libro de oraciones y encaminándose a su lecho, después de haber intentado inútilmente murmurar algunos de los rezos que la iglesia consagra en el día de difuntos a los que ya no existen.

Después de haber apagado la lámpara y cruzado las dobles cortinas de seda, se durmió; se durmió con un sueño inquieto, ligero, nervioso.

Las doce sonaron en el reloj del Postigo. Beatriz oyó entre sueños las vibraciones de la campana, lentas, sordas; tristísimas, y entreabrió los ojos. Creía haber oído a par de ellas pronunciar su nombre; pero lejos, muy lejos, y por una voz ahogada y doliente. El viento gemía en los vidrios de la ventana.

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-Será el viento -dijo; y poniéndose la mano sobre el corazón, procuró tranquilizarse. Pero su corazón latía cada vez con más violencia. Las puertas de alerce del oratorio habían crujido sobre sus goznes, con un chirrido agudo prolongado y estridente.

Primero unas y luego las otras más cercanas, todas las puertas que daban paso a su habitación iban sonando por su orden, éstas con un ruido sordo y grave, aquéllas con un lamento largo y crispador. Después silencio, un silencio lleno de rumores extraños, el silencio de la media noche, con un murmullo monótono de agua distante; lejanos ladridos de perros, voces confusas, palabras ininteligibles; ecos de pasos que van y vienen, crujir de ropas que se arrastran, suspiros que se ahogan, respiraciones fatigosas que casi se sienten, estremecimientos involuntarios que anuncian la presencia de algo que no se ve y cuya aproximación se nota no obstante en la oscuridad.

Beatriz, inmóvil, temblorosa, adelantó la cabeza fuera de las cortinillas y escuchó un momento. Oía mil ruidos diversos; se pasaba la mano por la frente, tornaba a escuchar: nada, silencio.

Veía, con esa fosforescencia de la pupila en las crisis nerviosas, como bultos que se movían en todas direcciones; y cuando dilatándolas las fijaba en un punto, nada, oscuridad, las sombras impenetrables.

-¡Bah! -exclamó, volviendo a recostar su hermosa cabeza sobre la almohada de raso azul del lecho-; ¿soy yo tan miedosa como esas pobres gentes, cuyo corazón palpita de terror bajo una armadura, al oír una conseja de aparecidos?

Y cerrando los ojos intentó dormir...; pero en vano había hecho un esfuerzo sobre sí misma. Pronto volvió a incorporarse más pálida, más inquieta, más aterrada. Ya no era una ilusión: las colgaduras de brocado de la puerta habían rozado al separarse, y unas pisadas lentas sonaban sobre la alfombra; el rumor de aquellas pisadas era sordo, casi imperceptible, pero continuado, y a su compás se oía crujir una cosa como madera o hueso. Y se acercaban, se acercaban, y se movió el reclinatorio que estaba a la orilla de su lecho. Beatriz lanzó un grito agudo, y arrebujándose en la ropa que la cubría, escondió la cabeza y contuvo el aliento.

El aire azotaba los vidrios del balcón; el agua de la fuente lejana caía y caía con un rumor eterno y monótono; los ladridos de los perros se dilataban en las ráfagas del aire, y las campanas de la ciudad de Soria, unas cerca, otras distantes, doblan tristemente por las ánimas de los difuntos.

Así pasó una hora, dos, la noche, un siglo, porque la noche aquella pareció eterna a Beatriz. Al fin despuntó la aurora: vuelta de su temor, entreabrió los ojos a los primeros rayos de la luz. Después de una noche de insomnio y de terrores, ¡es tan hermosa la luz clara y blanca del día! Separó las cortinas de seda del lecho, y ya se disponía a reírse de sus temores pasados, cuando de repente un sudor frío cubrió su cuerpo, sus ojos se desencajaron y una palidez mortal descoloró sus mejillas: sobre el reclinatorio había visto sangrienta y desgarrada la banda azul que perdiera en el monte, la banda azul que fue a buscar Alonso.

Cuando sus servidores llegaron despavoridos a noticiarle la muerte del primogánito de Alcudiel, que a la mañana había aparecido devorado por los lobos entre las malezas del Monte de las ánimas, la encontraron inmóvil, crispada, asida con ambas manos a una de las columnas de ébano del lecho, desencajados los ojos, entreabierta la boca; blancos los labios, rígidos los miembros, muerta; ¡muerta de horror!

IV

Dicen que después de acaecido este suceso, un cazador extraviado que pasó la noche de difuntos sin poder salir del Monte de las ánimas, y que al otro día, antes de morir, pudo contar lo que viera, refirió cosas horribles. Entre otras, asegura que vio a los esqueletos de los antiguos templarios y de los nobles de Soria enterrados en el atrio de la capilla levantarse al punto de la oración con un estrépito horrible, y,

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caballeros sobre osamentas de corceles, perseguir como a una fiera a una mujer hermosa, pálida y desmelenada, que con los pies desnudos y sangrientos, y arrojando gritos de horror, daba vueltas alrededor de la tumba de Alonso.

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HAGAMOS UNO...

Comenzaremos con un dibujo sobre papel que represente la idea original, o bien la idea que nos sugiera el poema.

Seguidamente se escribirá el poema siguiendo el contorno del mismo o llenando su perfil de manera que los versos no sobrepasen el contorno fijado por el dibujo.

Por último borraremos los trazos de lápiz con el que se fijaron los bordes del dibujo para dejar sólo visibles las palabras y los versos que conforman el caligrama.

También podremos recortar palabras de revistas, periódicos, folletos para reciclar y crear el poema visual con diferentes fuentes y tamaños.

CALIGRAMA 1

POEMA DEL MAR de Pablo Neruda. Propuesta de Imagen: olas

Fragmento:

Necesito del mar porque me enseña:

no sé si aprendo música o conciencia:

no sé si es ola sola o ser profundo

o sólo ronca voz o deslumbrante

suposición de peces y navíos.

CALIGRAMA 2

Federico García Lorca. Propuesta de imagen: la luna.

Doña Luna no ha salido.

Está jugando a la rueda

y ella misma se hace burla.

Luna lunera.

CALIGRAMA 3

Elsa Bonermann Propuesta de imagen: columna de humo

El humo de las chimeneas se va de viaje y por eso se pone su mejor traje. Para no perderse deja sus huellas por toda la escalera

CALIGRAMA 4

Pedro Lezcano

Propuesta de imagen: una maleta

Ya tengo la maleta, una maleta grande, de madera: la que mi abuelo se llevó a La Habana, mi padre a Venezuela.

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CALIGRAMA 5

Fernando González. Propuesta de imagen: carretera sinuosa.

Carretera blanca de mi pueblo. Lento caminar del coche por sus curvaturas… Carretera hecha para el sol y el viento y para el olvido de mis amarguras.

CALIGRAMA 6

Fernando González Propuesta de imagen: isla, corazón o mar,

un corazón hundiéndose entre olas…

Ya el puerto, en la distancia, es una sombra vaga, una quimera errante, un sueño que se esfuma… Junto a la negra costa mi corazón naufraga y hacia la isla vuelve convertido en espuma.

CALIGRAMA 8

Viera y Clavijo Propuesta de imagen: una palmera

Gallarda por su aspecto se levanta la palma, que a los cielos se avecina, tanto que ya en Cades no existe planta que llegue a su estatura peregrina: A todo lo criado, oh Virgen santa, te aventajas con prole tan divina, siendo tu dignidad, de un raro modo, sólo menor que Dios, mayor que todo. .

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Tema 3 elegir tu camino