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Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC
Curso 100h
Introdução Proinfo Integrado
Introdução a Educação Digital (40h) Tecnologias na Educação: Ensinando e
Aprendendo com as TIC (100h) Elaboração de Projetos.
Bases e pressupostos p.11:
Organizacional/operativo (individual) Pedagógico/formativo (coletivo)
Em resumo, educar-se é “aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser, aprender a conviver” (DELORS,1999)
Principais características do curso
Proposta curricular:Tecnologias na Educação: Ensinando
e Aprendendo com as TICs desenvolve-se com base na articulação entre, por um lado, a prática pedagógica com o uso de tecnologias, a realidade da escola, dos cursistas e dos formadores, bem como a reflexão sobre a prática; e por outro, as contribuições das tecnologias para o desenvolvimento do currículo nas distintas áreas de conhecimento.
Matriz currícular:
Unidade Temas Integração Registro e Reflexão
1Tecnologia na sociedade, na vida e na escola
Projeto desenvolvido com os alunos do cursista
Ambiente Virtual (Diário de Bordo, Biblioteca, etc), Portfólio on-line (blog)
2Internet, hipertexto e hipermídia
3Currículo, projetos e tecnologia
4Prática pedagógica e mídias digitais
Unidades de estudo e tipos de atividades:
Em grupos ou individuais, que permitem ao cursista atuar de forma cooperativa ou segundo sua própria dinâmica de estudo;
Presenciais ou a distância, articuladas de forma a aproveitar os benefícios de cada modalidade educativa;
De reflexão e/ou conceitualização, que ampliam a compreensão sobre tecnologia e sua relação com a sociedade e escola;
De instrumentação e/ou orientação para o uso da tecnologia, que permitem ao cursista conhecer/explorar as TIC’s, como aprendiz;
De intervenção na prática em diferentes níveis: planejamento- execução- registro- reflexão.
Observar os símbolos: pág. 23 e atividade pág. 38 e 40
Carga horária e local do curso:
O curso tem duração de quatro meses e uma semana, com carga horária total de 100 horas, sendo 64 horas para estudos à distância e 36 horas de encontros presenciais.
Local dos encontros: NTM- SEMED
Quantos encontros presenciais???
Importante
Na programação dos trabalhos presencias, haverá oficinas, trabalho em grupo, apresentação de diário de bordo de cada cursista, discussão no fórum e atividades de avaliação formativa. O curso será organizado por temas, ou seja, um para cada unidade. Em cada uma, serão dedicadas quatro semanas para estudos a distância, realizados em casa ou na escola, com colegas, por meio do ambiente colaborativo de aprendizagem e-Proinfo.
Avaliação certificação
A emissão da certificação ficará sob a responsabilidade da UNDIME e SEMED. Para a obtenção do certificado, o cursista precisará alcançar 70 % de frequência/participação nas atividades e nota mínima 70.
Ambiente virtual de AprendizagemE-Proinfo
Endereço na web: http://eproinfo.mec.gov.br/
Atividade prática
Unidade 1 Contextualização do tema: Tecnologia na Educação, na vida e na escola. (Pág. 35)
Leitura do texto: A sociedade da Aprendizagem e o desafio... Pág. 60 (dupla)
Atividade 1.1 pág.38
SALVAR: ativ-X_seunome. Exemplo: ativ1-1_edimaura-eliane
Atente para o refletir