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2° SEMINARIO INTERNACIONAL DE INNOVACIONES PEDAGÓGICAS Eduardo Hernández Schäfer Director de Planificación y Desarrollo Online INACAP VIRTUAL

Tecnología en la educación _ innovaciones pedagógicas

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1. 2 SEMINARIO INTERNACIONAL DE INNOVACIONES PEDAGGICAS Eduardo Hernndez Schfer Director de Planificacin y Desarrollo Online INACAP VIRTUAL 2. Aprendiendo de la historia 28 de enero de 1986 3. pero cometemos errores Roger Boisjoly La NASA supo el 31 de julio de 1985 que poda fallar. 4. Universidad de Bolonia Fundada: 1088 (925 aos) 5. Una clase en Bolonia (1233) Artist: Laurentius de Voltolina http://www.uwplatt.edu/~turnern/classroomFull.html 6. Universidad de Toulouse Fundada: 1229 (784 aos) 7. El desafo. Alumnos de pregrado y posgrado que estudien en la universidad se les perdonarn los pecados.. Todo est financiado con un impuesto a las prostitutas de las ciudad. Escuchar los libros de Aristteles que fueron prohibidos en Pars. 8. Algunas reglas y antecedentes Los alumnos no obtenan grado. Faltaban a clases a su antojo. Las ctedras duraban 2 horas, y haban 3 ctedras al da. Las clases partan a las 6 AM, a las 10AM el almuerzo. A las 5PM la cena 9. 46 171 462 925 377 Lnea de Tiempo 1088 2013 925 aos 1551 17821319 U. Bolonia UNAM San Marcos 1897 1842 U. Chile 16661636 U. Harvard 1966 INACAP 10. La historia nos muestra que Las universidades siempre han estado innovando. Adaptndose a su realidad, y su entorno. Siempre han estado enfrentadas a nuevos desafos. y parece que vamos a estar siempre innovando 11. Un gran desafo hoy: La Tecnologa Constante cambio, evolucin. Siempre esperar que la tecnologa sea masiva. El tiempo de adopcin es corto 12. INACAP VIRTUAL 2005 Sede Virtual Asignaturas bLearning Computacin Bsica 2011 Nace INACAP VIRTUAL 12 Asignaturas Online 20 Colab. 2012 1er Magister Online Convenio UOC y SloanC 33 Asignaturas 36 Colab. 2013 3 Programas Semipresenciales. 117 alumnos 5 Magsteres Online 250 alumnos 38 Asignaturas 105 secciones 8.500 alumnos Alumnos de las 25 sedes 44 Colab. 13. Actividades 2013 30.000 alumnos en Diagnsticos Online con respuesta en tiempo real. 41.466 alumnos en sistema online de tutora de matemtica 14.306 alumnos en asignatura transversal online TIC. 10.000 alumnos en asignatura transversal online CB. 8.188 alumnos vespertinos en asignaturas online. 117 alumnos en SemiPresencial. 120 alumnos en posgrados online. 260 alumnos de Capacitacin. 320 docentes en cursos de induccin. 543 colaboradores en cursos de capacitacin. 107.014 usuarios de la comunidad INACAP 14. Una pregunta. Estamos haciendo uso de tecnologa. Pero estamos haciendo cosas nuevas con tecnologa?. No estamos creando Carruajes sin Caballos? 15. Carruaje sin caballos (horseless carriage) Al automvil (auto) se llamaba carruaje sin caballos, porque eran exactamente eso. 16. Cuidado con los Carruajes Sin Caballos.. 17. September 27, 2005 http://yhoo.client.shareholder.com/ReleaseDetail.cfm?ReleaseID=174993 18. Pueden los alumnos, a travs, de la tecnologa personalizar su experiencia con la universidad? 19. Intentando no ser un Horseless Carriage Sistema de Diagnstico Online. Sistema de Tutora en Matemtica. Integracin con aulas (virtuales). PROX. PASO 20. Diagnstico Online 2012: Matemtica 2013: Matemtica Lenguaje Autogestin 28.000 alumnos diagnosticados Reportes en tiempo real. Online pero presencial. Ambiente seguro de rendicin. 21. Sistema Online de Tutora en Matemtica SISTEMA DE TUTORA MAT. Anlisis RECURSOS SUGERIDOS Atencin en VIVO Individual Grupal Tutores DIAGNSTICO MAT. LENG. AUTOG. Base de Resultados Diagnstico Alumnos 22. Cmo lograrlo 1. Con el apoyo institucional. 2. Escuchar las variables. 3. Expandir la visin, para incluir la experiencia global de estudiantes y profesores. 4. No tener miedo jugar el juego y luego mejorar/crear las reglas. 23. Escuchar las variables 1. Analizar, y escuchar las variables. 2. Pueden avisar de alertas, prioridades, etc. 3. Pueden evitar catstrofes. 24. DESPUES DEL VUELO EL VUELO MISMO ANTES Expandir la visin 25. Muchas aerolneas usan Boeing pero todas son distintas 26. No tener miedo jugar el juego, (con reglas bsicas) 1. Qu se hizo primero?. El ftbol o el reglamento del ftbol? 2. Actuar con precaucin. 3. Este ao, INACAP, incluy en su Reglamentacin Acadmica la educacin online. 27. 1863 1er partido 1891 Penal (28 aos) 1900 FIFA (37 aos) 1930 Mundial 1 (67 aos) 1958 Cambios. (95 aos) 1962 Chile (99 aos) 1970 Tarjetas (107 aos) http://es.fifa.com/classicfootball/history/the-laws/from-1863-to-present.html 28. Se imagina un partido de ftbol hoy sin penales, sin cambios y sin tarjetas?. 100+ aos para llegar a lo que hoy es. Seguir mejorando (nuevas reglas, ms tecnologa). Es dinmico. Primero se juega el juego, se aprende, y luego se crean las reglas. No es al revs. 29. Cmo lograrlo 1. Con el apoyo institucional. 2. Escuchar las variables. 3. Expandir la visin, para incluir la experiencia global de estudiantes y profesores. 4. No tener miedo jugar el juego y luego mejorar/crear las reglas. 30. Gracias! Preguntas? Eduardo Hernndez Schfer Director de Planificacin y Desarrollo Online INACAP VIRTUAL 31. 2 SEMINARIO INTERNACIONAL DE INNOVACIONES PEDAGGICAS Eduardo Hernndez Schfer Director de Planificacin y Desarrollo Online INACAP VIRTUAL