- 1. Nidia Astrid Careaga V. ID: 43646
2. ndicePortadaIntroduccin DesarrolloConclusionesReferencias 3.
IntroduccinINTRODUCCIN Las sociedades representan laprincipal
fuente de educacinpara los individuos que formanparte de ella;
compartencostumbres, actividades, reglas yuna forma de vivir que se
enfocaen la misma lnea de accin. 4. IntroduccinINTRODUCCIN Dichas
sociedades han tomado nombresdistintos con el correr de los aos;
Sociedad industrial, sociedad del conocimiento, sociedad de la
informacin,con el propsito de marcar un cambio en el pensamiento y
accin de los sereshumanos. 5. DesarrolloDESARROLLOLa sociedad
industrial es el primer estilo de sociedad moderna que conocemos,
donde los individuoscomienzan a trabajar dentro de una empresa,
marcado por la revolucin industrial, es decir la introduccin delas
mquinas para suplir la mano de obra. 6. DesarrolloDESARROLLO La
sociedad de la informacin, llamada as debido al flujode informacin
que surgi despus de la globalizacin, laaparicin del internet, el
uso de los medios decomunicacin masiva hicieron que los sucesos
msimportantes se conocieran. 7. DesarrolloDESARROLLO La sociedad
del conocimiento, donde no solo exista la un gran flujo de
informacin, si no que se era capaz de formar criterios, posturas
acerca de lo quesuceda, dar opiniones e investigar acerca de lo
quepasa para emitir un juicio. 8. DesarrolloDESARROLLO La tecnologa
no son solo los objetos electrnicos de la actualidad, sino toda
aquella herramienta que facilite el que hacer de los seres humanos
y cada poca ha sido marcada por ellas. 9. DesarrolloDESARROLLO La
Tecnologa Instruccional y Educativa tienen el objetivo de mejorar
la calidad de la formacin y crear experiencias de aprendizaje
eficientes y efectivas medianteel uso de la tecnologa. Sin dejar de
lado lasbases de la educacin tradicional. Ejemplos de ellos son:
Plataformas, videoconferencias, enciclopedias en lnea, entre otros.
10. ConclusionCONCLUSIONES La evolucin de las sociedades son el
reflejo de distintos factores exteriores que influyen en el
quehacer cotidiano de los individuos,y por lo tanto modifican sus
estilos de vida y educacin. Las nuevas tecnologas tambin
propiciaron que la educacinevolucionara en cuanto a sus mtodos de
enseanza y susherramientas para facilitar el conocimiento. Adems de
las nuevas herramientas que facilitan el acceso a laeducacin, la
tecnologa instruccional, permite la integracin de estas
innovaciones, a la estructura escolar tradicional, todo con el
objetivo de ensear a alumnos y que estos aprendan. 11.
ReferenciasREFERENCIAS Nuez. A., Tancredi. B. APROXIMACIN A LOS
FUNDAMENTOS TERICOS DEUNA JOVEN DISCIPLINA: LA TECNOLOGA
INSTRUCCIONAL. Documento recuperado el da 22 de Enero de2011 de:
http://biblo.una.edu.ve/ojs/index.php/AEI/article/viewFile/13/9
Burch. S. Sociedad del conocimiento/ sociedad de la
informacin.Documento recuperado el da 22 de Enero de 2011
de:http://vecam.org/article518.html Vidal. A. Tecnologa Educativa.
Documento recuperado el da 22 de Enerode 2011 de:
http://www.educar.org/articulos/tecnologiaeducativa.asp
