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INTRODUCCIÒN• Esta Webquest permitirá al estudiante aprender, de manera
divertida, partes,contenidos y curiosidades sobre el cuerpo humano. Una de las partes mas importantes dentro de la Educacion Inicial es que los niños conozcan bien su cuerpo,lo relacionen con sus diferentes movimientos,expresion corporal y motricidad en coordinaciòn.
• Apartir del esquema corporal se trabajan las diferentes nociones espaciales, de tiempo y lateralidad.
TAREAS• ¡ Hola niños y niñas !• ¿ Sabían que nuestro cuerpo es una caja de sorpresas ?• • • ¿tienen que ayudarme a•
descubrirlas?•
• • ¡¡ Es muy fácil !!•
Tienen que estar muy atentos y realizar todas las actividades que propongo.
PROCESO1.- Tus huesos son duros
1-1.- Tus huesos no se pueden doblar pero tú sí.
Tus huesos encajan como un puzzle. Están unidos en lugares como la espalda, rodilla, codo y hombros. Por ello puedes moverlos con facilidad.
• Mira como lo hace Steven.
1-3.- Tienes muchísimos huesos, unos 206 ¡ nada menos ! Figura Humana
• Tienen mas musculos que huesos.• 2-1.- Los músculos te ayudan a parpadear, sonreir o fruncir el
ceño. Algunas veces los utilizas para poner caras divertidas.
MUSCULOS 650ABRIR Y CERRAR MANOS.
ABRIR Y CERRAR OJOS.MIRAR HACIA ARRIBA Y ABAJO.
CONTRAER ABDOMEN Y CINTURA.
EXCELENTE LO HAS LOGRADO.
• JUGUEMOS UN RATO.MOVER MUSCULOS DE LA CARA
3.- Tus cinco sentidos.VISTA. Usas los ojos para ver
• ¿Qué PUEDES OBSERVAR EN LA FOTO DE TU IZQUIERDA?
OIDO. Tus oídos oyen los sonidos.
• ¡¡¿CON QUE ESCUCHAMOS?• ¿CERRAR LOS OJOS Y ESCUCHAR LOS SONIDOS DE AFUERA.• Jugar al teléfono dañado.
El TACTO• Con mis manos,en
mi piel.• Jugamos con las
manos.• - Pon
tu mano sobre un folio• y
dibújala.• -
Tocamos distintos objetos del
• aula.
OLFATO• CON LOS OJOS
TAPADOS APERCIBE DIFERENTES AROMAS Y ADIVINA COMO ES.
• ¿Qué JUEGOS PODRIAS TU REALIZAR PARA TRABAJR EL OLFATO?• Recorta los ojos de
varias revistas.
EL GUSTO• Las papilas gustativas que tienes en la lengua te ayudan a
decidir si algo es bueno o malo para comer. Podemos distinguir 500 sabores diferentes.
CONCLUSION• EXPRESION CORPORAL.• TODOS PODEMOS UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB Y
EL RETO MAS GRANDE LO TENEMOS LAS DOCENTES DE INICIAL QUE DEBEMOS APLICARLAS CON NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS RESPECTIVAMENTE.
• GRACIAS. BESOS Y ABRAZOS.
RECURSOS• LIBRO GUIA DE DOCENTE DEJANDO HUELLAS.• www.rena.ve/primeraetapa/ciencias/huesos.html• - www.gifmania.com/partes_del_cuerpo/corazones_
EVALUACION• Evaluaremos al niño individualmente a través de una
observación directa mientras trabajamos la WQ... lo principal es que el niño se encuentre motivado y participe de manera activa; por lo tanto, además de los contenidos básicos, se evaluará la participación e interés del niño en la actividad.